内容正文:
九年级下册
RJ
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第十单元 常见的酸、碱、盐
实验活动8 常见酸、碱的化学性质
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1.推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是( )
D
A. 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 酸雨的小于7, 小于7的雨水一定是酸雨
C. 酸能使石蕊溶液变红,也能使石蕊溶液变红,所以 是酸
D. 碱性溶液能使酚酞溶液变红,滴入酚酞溶液后变红的溶液一定呈碱性
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2.硫酸是实验室常用的一种化学试剂。某兴趣小组通过下列实验探究硫酸
的性质。
实验一:用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字,一段时间后纸上显出黑色字迹
实验二:将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入盛有水的烧杯中,不断搅拌,烧杯外
壁发烫
实验三:向稀硫酸中滴入紫色石蕊溶液,溶液变成红色
实验四:将生锈的铁钉放入稀硫酸中,一段时间后取出,溶液变成黄色
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下列说法不正确的是( )
D
A. 实验一说明浓硫酸有强烈的腐蚀性
B. 实验二说明浓硫酸溶于水时放出热量
C. 实验三说明稀硫酸显酸性
D. 实验四所得溶液中溶质为
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3.请将下列实验报告补充完整。
装置 _________________________________________________________
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操作 (1)向1中滴加_________
_____________溶液 (2)向2中滴加硫
酸 (3)向3中滴加
足量盐酸
现象 铁片上附着红色固体,溶
液由蓝色变为浅绿色 固体减少,得到蓝
色溶液 _______________
______
解释
或结
论 的金属活动性比 的强 ________________
______________ _______________
_______________
______
硫酸铜(合理即可)
溶液由红色变成无色
续表
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4.某化学兴趣小组开展的氢氧化钠性质系列探究活动如下图所示:
回答下列问题:
(1)实验①放上氢氧化钠后,观察到氢氯化钠表面变潮湿,说明氢氧化
钠易______。
(2)实验②观察到紫色石蕊溶液变成蓝色,实验③观察到无色酚酞溶液
变成____色。由此得出:碱溶液能使指示剂变色。
潮解
红
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(3)实验④:
Ⅰ.当滴加稀盐酸至溶液呈中性时,继续滴加稀盐酸并用玻璃棒不断搅拌,
此时溶液中的溶质除酚酞外还有___________(填化学式)。
、
Ⅱ.如图是氢氧化钠与盐酸反应的微观模拟示意图:
从微观的角度分析,中和反应的微观实质为_____
_____________________________。
氢氧根离子和氢离子结合生成水分子
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(4)实验⑤试管中可观察到________________,化学方程式为_________
______________________________。
有蓝色沉淀生成
(5)实验⑥⑦为用软矿泉水瓶所做的对比实验,____(填“⑥”或“⑦”)的
软矿泉水瓶变瘪更明显,原因是_______________________________
(用化学方程式表示)。
⑥
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