内容正文:
九年级上册
RJ
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第五单元 化学反应的定量关系
课题2 化学方程式
第2课时 化学方程式的书写
一阶 夯实基础分点练
二阶 拓展提升综合练
三阶 核心素养情境练
一阶 夯实基础分点练
二阶 拓展提升综合练
三阶 核心素养情境练
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一阶 夯实基础分点练
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知识点1 化学方程式的书写原则
1.学完化学方程式以后,某位教师写出了以下六个化学方程式,考查同学
们对化学方程式的掌握情况,回答下列问题(均填序号)。
;
;
;
;
;
。
分层作业本
4
(1)违背质量守恒定律(未配平)的有____。
(2)随意编造物质化学式的有______。
(3)反应条件写错或漏写的有____。
(4)符号“ ”“ ”使用不当的有__________。
③
①⑥
③
①②④⑤
分层作业本
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知识点2 化学方程式的配平
2.奥运火炬一般使用的燃料是丙烷 ,其燃烧的化学方程式为
,其中、 分别是( )
D
A. 1和5 B. 7和3 C. 1和3 D. 5和3
分层作业本
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3.配平下列化学方程式(将化学计量数填在横线上,1也要写出)。
2
1
2
1
2
1
2
2
1
6
2
3
1
4
3
4
分层作业本
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知识点3 化学方程式的书写
4.写出下列反应的化学方程式。
(1)在新型催化剂的作用下可实现将二氧化碳和氢气转化为甲醇
和水:_ ____________________________。
(2)乙醇 充分燃烧生成二氧化碳和水:
__________ _____________________。
(3)过氧化钠 与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气:
____ _____________________________。
分层作业本
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二阶 拓展提升综合练
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5.在化学方程式 中,各化学
式前的化学计量数之间的关系正确的是( )
B
A. B. C. D.
分层作业本
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6.[2023河南]如图为治理汽车尾气时
发生反应的微观示意图。下列有关说
法不正确的是( )
C
A. 该反应能使有害气体转化为无害物质
B. 反应前后原子的种类、数目不变
C. 反应生成丙和丁的质量比为
D. 化学方程式为
分层作业本
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三阶 核心素养情境练
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7.逻辑推理分析、比较、归纳是学习化学的重要方法。通过比较可以发现相
同反应物在不同外界条件下会发生不同的反应。请参照示例归纳反应规律。
化学方程式 规律
反应物相同时,反应物的量不同,生成物
不同
____________________________________
__________________
反应物相同时,反应条件(或反应温度)不同,生成物不同
分层作业本
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化学方程式 规律
____________________________________________
反应物相同时,反应物的浓度不同,生成物不同
续表
分层作业本
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