内容正文:
九年级上册
RJ
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第四单元 自然界的水
课题1 水资源及其利用
第1课时 水资源状况及保护水资源
一阶 夯实基础分点练
二阶 拓展提升综合练
三阶 核心素养情境练
一阶 夯实基础分点练
二阶 拓展提升综合练
三阶 核心素养情境练
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一阶 夯实基础分点练
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知识点1 水资源状况
1.下列说法错误的是( )
B
A. 地壳中含量最多的元素是氧元素
B. 海水中含有80多种化学物质
C. 海洋储水量约占全球总储水量的
D. 地球表面约 被水覆盖着
分层作业本
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知识点2 保护水资源
2.[2023秋柳州期中]下列做法不利于节水的是( )
D
A. 用淘米水浇花 B. 水管跑冒滴漏及时维修
C. 选用节水龙头 D. 洗手打香皂时不关水龙头
分层作业本
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二阶 拓展提升综合练
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3.2024年“中国水周”的活动主题是“精打细算用好水资源,从严从细管好水
资源”。以下不符合这一主题的是 ( )
B
A. 逐步淘汰用水量高的生产工艺 B. 大量开采地下水
C. 建设“海绵”城市,减少水的流失 D. 积极探索污水处理的新技术
分层作业本
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4.教材素材变式下图是全球海水、陆地水储量分布情况。
(1)地球上最大的储水库是______,其储水量约占全
球总储水量的______%。
海洋
96.53
(2)陆地淡水中只有约 是可利用的,计算可利用的陆地淡水占地球
总水量的百分比是________(结果精确到 )。这说明地球上总储水
量很丰富,但可利用的淡水很稀少。
分层作业本
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(3)随着社会的发展,下列原因会造成淡水短缺的是________(填序号)。
①生产、生活用水不断增加
②工业废水、废液、废渣和生活污水的任意排放
③农药、化肥的不合理使用
④对海水进行淡化处理
①②③
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三阶 核心素养情境练
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5.跨学科水体污染会破坏水生态系统,还会直接危害人体健康。请根据某
地的等高线地形图及水质状况曲线图回答问题。
(1)如图1所示,结合等高线地形图
分析 处水体污染的来源可能是_______
(填字母)。
A. 电厂热水 B. 矿山排水
C. 畜牧场排水 D. 地面径流
E. 城市生活污水
ABC
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(2)图 2 为、两处实测“化学
耗氧量 ”的水质状况曲
线图(化学耗氧量 是衡量水体
有机污染的一项重要指标,能反
映水体的污染程度,的数值越
大,水体污染越严重,如Ⅰ级 Ⅳ级,水质由优 差)。
①表示___处水质;②表示___处水质。
分析两处水质差异的原因:________________________________________
___________________________________(写出一条即可)。
处水质没有污染,处水质有电厂热水、畜牧场排水和矿山排水污染(合理即可)
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