第2单元 课题1 我们周围的空气 第1课时 空气的组成-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册化学分层练同步课件(人教版 广西专版)

九年级上册 RJ 1 第二单元 空气和氧气 课题1 我们周围的空气 第1课时 空气的组成 一阶 夯实基础分点练 二阶 拓展提升综合练 三阶 核心素养情境练 一阶 夯实基础分点练 二阶 拓展提升综合练 三阶 核心素养情境练 2 一阶 夯实基础分点练 3 知识点1 空气中氧气含量的测定 1.最早通过定量实验测定空气中氧气含量的科学家是( ) B A. 门捷列夫 B. 拉瓦锡 C. 道尔顿 D. 张青莲 分层作业本 4 2.教材图片变式实验是科学探究的重要方法， 如图是测定空气成分的相关实验装置，下列 有关说法错误的是( ) B A. 该实验开始前应先检查装置气密性 B. 实验中银白色的固体汞变为红色粉末 C. 实验中观察到汞槽里的水银升入钟罩，容器中的空气体积则减少了约 D. 实验结束后剩余的气体不支持燃烧、不能供给呼吸 分层作业本 5 3.测定空气中氧气含量的实验装置如图，下列说法正确的是( ) A A. 红磷量不足会导致测得的氧气含量小于五分之一 B. 实验过程中点燃燃烧匙中的红磷，要缓慢地插入集 气瓶中，然后塞紧橡胶塞 C. 红磷燃烧产生大量的白雾 D. 红磷熄灭后，立即打开弹簧夹 分层作业本 6 知识点2 空气的成分 4.教材图片变式空气中各成分体积分数如图所示，其中区域 “ ”代表的是( ) B A. 氢气 B. 氧气 C. 氮气 D. 二氧化碳 分层作业本 7 5.[2023秋南宁月考]汽车安全气囊内所装的化学物质能在剧烈碰撞后瞬间 产生空气中体积分数最大的气体，该气体是( ) B A. 氧气 B. 氮气 C. 水蒸气 D. 稀有气体 分层作业本 8 6.空气中下列各成分所占的体积由大到小的顺序是( ) D ①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④稀有气体 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ②①③④ D. ②①④③ 分层作业本 9 知识点3 纯净物和混合物 7.下列物质属于纯净物的是( ) D A. 糖水 B. 稀有气体 C. 泥沙 D. 纯水 分层作业本 10 8.下列物质属于纯净物的是( ) B A. 饮料 B. 干冰（固 体二氧化碳） C. 苹果醋 D. 纯牛奶 分层作业本 11 二阶 拓展提升综合练 12 9.空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是( ) B A. 空气的主要成分是氮气和氧气 B. 洁净的空气是纯净物 C. 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 D. 空气中的氮气不易溶于水 分层作业本 13 10.如图分别是地球和火星的大气组成（体积分数）示意图。下列有关地球 和火星大气的说法正确的是( ) B A. 氧气的体积分数相等 B. 都含有氮气 C. 二氧化碳的体积分数相同 D. 组成完全相同 分层作业本 14 11.用分类的方法学习物质，可以帮助我们更好地抓住物质的本质和特点。 下列各组物质前者属于混合物，后者属于纯净物的是( ) A A. 黄泥水、水蒸气 B. 空气、矿泉水 C. 氧气、白酒 D. 氮气、豆浆 分层作业本 15 12.[2023秋南宁月考]某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验 进行探究。 分层作业本 16 Ⅰ.课本实验：图1是探究空气中氧气体积分数常用的装置。 （1）实验原理：过量的红磷与氧气反应，使容器内的______减小，吸入 瓶内水的体积等于瓶内空气中______的体积。 压强 氧气 （2）实验现象：红磷剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生____________，放 出______，完全冷却后打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，集气瓶内水面 上升约 。 大量的白烟 热量 分层作业本 17 （3）实验结论：氧气约占空气体积的 ，剩余气体具有______（填字母） 的性质。 BCD A. 密度比空气大 B. 难溶于水 C. 不能燃烧 D. 不支持燃烧 分层作业本 18 ①在做该实验时，所测氧气的体积分数大于 ，可能的原因是_____ （填字母）。 BD A. 红磷过量 B. 点燃红磷后将燃烧匙插入集气瓶并塞紧瓶塞的动作太慢 C. 未完全冷却至室温就打开弹簧夹 D. 实验前未夹紧弹簧夹 ②对实验药品的选择：不能用木炭代替红磷，原因是__________________ ___________________________________________________________。 木炭燃烧产生二氧化碳或一氧化碳等气体，反应后集气瓶中气体的总体积变化不明显 （4）实验反思： 分层作业本 19 Ⅱ.创新实验 （5）小组同学对课本实验进行了如图2所示的改进（已知试管容积为 ），让试管里的足量红磷充分燃烧后，等到试管完全冷却后再松开 弹簧夹，最终注射器活塞将从刻度处慢慢前移到约为___ 刻度处 才停止。 1 分层作业本 20 三阶 核心素养情境练 21 13.生活情境在洗澡的浴室内，人会感觉到闷热缺氧，此时测定出氧气的体 积分数可能是( ) A A. B. C. D. 分层作业本 22 14.跨学科试题分别在图甲装置的燃烧匙内放置足量铁粉、白磷，用电热丝 引燃（铁粉能在空气中燃烧）。氧气含量随时间的变化情况如图乙，下列 说法错误的是( ) 分层作业本 23 A. 温度传感器显示，燃烧过程中瓶内温度均升高 B. 待铁粉或白磷熄灭后，应立即打开弹簧夹 C. 分析图乙可知，用铁粉测定空气里氧气含量的结果更准确 D. 利用电热丝引燃，无需打开瓶塞，实验测定结果更准确 √ 分层作业本 24 25 $$