3.2 氧气的制取 第1课时 加热高锰酸钾制取氧气-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册化学课堂10分钟同步课件(科粤版 广西专版)

九年级上册 KY 1 第三单元 维持生命的物质——氧气、水 3.2 氧气的制取 第1课时 加热高锰酸钾制取氧气 2 1.实验室收集氧气，既可以选向上排空气法又可以选排水法的原因是 ( ) D ①氧气不易溶于水 ②氧气易溶于水 ③氧气密度比空气大 ④氧气密度比 空气小 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 课堂10分钟 3 2.下列实验的先后顺序关系正确的是( ) C A. 制取气体时，先装试剂，再检查装置的气密性 B. 用排水法收集满氧气后，先将集气瓶从水中取出正放于桌面，再盖上 玻璃片 C. 加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 D. 加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，先将导管伸入集气瓶口，再 加热试剂 课堂10分钟 4 3.[2023北海市银海区期中]如图是实验室制取氧气的一种装置，下列有关 实验操作的分析错误的是( ) C A. 试管口略向下倾斜：防止冷凝水回流使试管炸裂 B. 加热：先预热，再用酒精灯的火焰对准试剂所在 位置加热 C. 收集气体：水中导气管口一有气泡冒出马上收集 D. 停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 课堂10分钟 5 4.[2022安徽改编]某小组用高锰酸钾制取氧气。如图是实验室中常见仪器， 回答下列问题。 ① ② ③ ④ ⑤ （1）仪器①的名称是______。 烧杯 （2）高锰酸钾制氧气的文字表达式为 _ ____________________________________。组装氧气的收集装置，可选 用__________________（填序号）。 高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气 ②④⑤（或③⑤） 课堂10分钟 6 （3）【异常现象分析】某同学用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变 红了，可能是未使用______（填实验用品名称）。若该同学收集的氧气不 纯，原因可能是__________________________________________________ ___________________（写出1点即可）。 棉花 收集气体前集气瓶中未装满水（或没有等气泡连续均匀冒出时就开始收集） 课堂10分钟 7 化学用语天天练 写出下列反应的符号表达式。 课堂10分钟 8 9 $$