小专题培优12 物质的检验与鉴别-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册化学分层练同步课件(科粤版 广西专版)

2024-12-16
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.84 MB
发布时间 2024-12-16
更新时间 2024-12-16
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·分层练
审核时间 2024-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45639653.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年级下册 KY 1 第八单元 常见的酸、碱、盐 小专题培优12 物质的检验与鉴别 专题精讲 针对训练 专题精讲 针对训练 2 专题精讲 3 一、 物质的检验 1. 常见气体的检验 气体 检验方法 实验现象 将________的木条 伸入集气瓶内 木条______ 通入澄清石灰水中 __________________ 带火星 复燃 澄清石灰水变浑浊 分层作业本 4 气体 检验方法 实验现象 点燃,在火焰上方 罩一干冷的烧杯, 迅速倒转后,注入 少量澄清石灰水 纯净气体能安静地燃烧,产生______ 色火焰,烧杯内壁有水珠,澄清石灰 水__________ 产生蓝色火焰,烧杯内壁有水珠,澄 清石灰水________ 产生蓝色火焰,烧杯内壁没有水珠, 澄清石灰水________ 淡蓝 不变浑浊 变浑浊 变浑浊 分层作业本 5 气体 检验方法 实验现象 将湿润的红色石蕊试 纸放在容器口 红色石蕊试纸变____ 通过无水硫酸铜粉末 白色粉末变____ 通入硝酸银溶液 有__________产生 蓝 蓝 白色沉淀 分层作业本 6 2. 常见离子的检验 离子 检验方法 实验现象 滴加紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液变____ 用试纸测定 常温下, ____7 加入铁粉等活泼金属 有______产生,溶液变为______色 加入碳酸盐 有______产生 加入氢氧化镁等难溶性碱 固体溶解 加入氧化铁或氧化铜等金属 氧化物 固体溶解,溶液变为黄色或蓝色 红 气泡 浅绿 气泡 分层作业本 7 离子 检验方法 实验现象 滴加紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液变____ 滴加无色酚酞溶液 无色酚酞溶液变 ____ 用试纸测定 常温下, ____7 滴加 溶液 有__________生成 滴加 溶液 有____________生成 蓝 红 蓝色沉淀 红褐色沉淀 分层作业本 8 离子 检验方法 实验现象 滴加少量____________和稀 有__________生成 先滴加稀盐酸酸化,再滴加 溶液 酸化无现象,滴入 溶液_______ ____________________ 溶液 白色沉淀 有白色沉淀生成 分层作业本 9 离子 检验方法 实验现象 滴加________,并将产生的 气体通入澄清石灰水中 有气泡产生,澄清石灰水变浑浊 加入可溶性碱,加热,将湿 润的红色石蕊试纸 放在试管口 产生有刺激性气味的气体,红色石蕊 试纸变____ 稀盐酸 蓝 续表 分层作业本 10 二、物质的鉴别 1. 鉴别方法 (1)物理方法:根据各物质物理性质的差异进行鉴别。 颜色 溶液呈____色,溶液呈______色, 溶液呈 ____色 气味 、 均有刺激性气味 溶解性 不溶于水,易溶于水,可用水鉴别 和 蓝 浅绿 黄 分层作业本 11 溶解时温度 变化 固体溶于水,溶液温度______; 固体溶于 水,溶液温度______; 固体溶于水,溶液温度无明显变 化,可用水鉴别三者 磁铁 铁与四氧化三铁能被磁铁吸引,铝、铜、氧化铜等不能被磁 铁吸引 升高 降低 续表 分层作业本 12 (2)化学方法 ①利用物质的酸碱性不同:用指示剂或 试纸鉴别,如用无色酚酞溶液鉴 别溶液和溶液、用试纸鉴别 溶液和稀盐酸。 ②根据反应时的现象进行鉴别:如用稀硫酸鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钡 溶液时,有白色沉淀生成的是氢氧化钡溶液。 分层作业本 13 2. 常见物质的鉴别 物质 鉴别方法 现象及结论 黄金和假黄金 (铜锌合金) 加入盐酸 有气泡冒出的是________,反之为______ 灼烧 有黑色物质生成的是________,反之为 ______ 纯金属及其 合金 相互刻画 有明显划痕的为________,反之为______ 假黄金 黄金 假黄金 黄金 纯金属 合金 分层作业本 14 物质 鉴别方法 现象及结论 软水和硬水 加肥皂水, 振荡 产生泡沫较多、浮渣较少的是____水,反 之为____水 天然纤维和合 成纤维 点燃,闻气 味 有烧焦羽毛气味的是丝或毛;有烧纸气味 的是棉或麻;有特殊气味,灰烬为黑色或 褐色硬块,且捏不碎的是合成纤维 化肥 观察颜色 呈灰白色的是______ 加熟石灰, 研磨 有刺激性气味气体放出的是__________ 软 硬 磷肥 铵态氮肥 续表 分层作业本 15 【备考补充】不加试剂鉴别法 方法 举例 步骤 特征 现象 法 鉴别溶液 、 、 、 第一步:观察颜色,首先鉴别出____________ 第二步:将鉴别出的试剂分别加入另三种溶液 中,产生蓝色沉淀的是____________,产生白 色沉淀的是___________,无明显现象的是 _______________ 溶液 溶液 溶液 溶液 分层作业本 16 方法 举例 步骤 两两 混合 法 鉴别溶液 、 、 、 两两混合,观察现象:产生一次沉淀的是 _____________, 产生一次气体的是__________,产生两次沉淀 的是___________,产生一次沉淀和一次气体 的是_____________ 溶液 溶液 溶液 溶液 续表 分层作业本 17 针对训练 18 1.[2023秋河池期末]区分下列各组物质,所选的试剂或方法正确的是 ( ) C A. 氮气和二氧化碳——燃着的木条 B. 黄金和黄铜——观看颜色 C. 过氧化氢溶液和水——二氧化锰 D. 蒸馏水和矿泉水——闻气味 分层作业本 19 2.[2021北部湾18题2分]一瓶含有、、、 的溶液,现仅用一 份样品溶液,选用下列提供的试剂与操作,逐一检验出其中的三种阴离子 正确的顺序是 ( ) C ①过滤 ②滴加足量溶液 ③滴加足量 溶液 ④滴加足量 溶液 A. ②①③①④ B. ②①④①③ C. ③①④①② D. ④①③①② 分层作业本 20 3.[2023蒙山县模拟]下列各组物质的水溶液不用其他试剂就能鉴别开来的 是( ) D A. 、、、 B. 、、、 C. 、、、 D. 、、、 分层作业本 21 4.[2023阜新]运用所学化学知识解决实际问题更能体现学科价值。下列实 验方案中不合理的是( ) 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别羊毛纤维与棉纤维 抽丝灼烧闻气味 B 鉴别和 两种 化肥 取样,加少量熟石灰混合研磨闻 气味 C 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵 固体 取样,分别加水溶解并感知温度 变化 D 鉴别氧气、氮气、二氧化碳 分别用带火星的木条伸入各气体 中,观察现象 D 分层作业本 22 5.[2023哈尔滨]区分下列各组物质的方法错误的是( ) 选项 需区分的物质 方法 A 呼出气体和氧气 伸入带火星的木条,观察 B 氯酸钾和纯碱 看颜色 C 炉具清洁剂(含氢氧化钠)和白醋 滴加紫色石蕊溶液,观察 D 铁丝和银丝 加稀盐酸,观察 B 分层作业本 23 6.[2023安徽]化学知识可以解决生活中许多实际问题,下列实验方案不能 解决相应实际问题的是( ) 选项 实际问题 实验方案 A 区分硬水和软水 取样后加入肥皂水 B 检验雨水是否为酸雨 取样后滴加酚酞溶液 C 区分蔗糖水和生理盐水 取样后测导电性 D 检验溶液中是否含有 取样后加入 溶液 B 分层作业本 24 7.[2023金昌改编]下列实验方案不能达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验操作 A 检验烧碱样品是否完全变质 滴加无色酚酞溶液观察是否 变色 B 区分固态化肥硫酸铵和硝酸钾 分别加熟石灰研磨,闻气味 C 鉴别氮气和二氧化碳 通入澄清石灰水,观察是否 有沉淀 D 鉴别、、 三种浓溶液 取样,相互滴加,观察现象 A 分层作业本 25 26 $$

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