陕西省榆林市子洲县周家硷中学2023-2024学年八年级下学期6月月考语文试题

T 八年级教学素养测评（七） 语 文 》下册第一至第十八课 题号 二 三 总分 累分人 座位号 得分 注意事项：共三大题，21小题。满分120分，作答时间为150分钟。 最 得分 评分人 一、积累和运用（共6小题，计24分） 可 如 1.经典诗文默写。[在(1)~(6)题中，任选四题；在(7)~(8)题中，任选，题](6分) (1)与君离别意， (王勃《送杜少府之任蜀州》) (2) ,影布石上。（柳宗元《小石潭记》） 粼 (3) 寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） (4)一条条街道宽又平， (贺敬之《回延安》) (5)求之不得， (《关雎》) p 长 (6)蒹葭萋萋， (《蒹葭》) (7)陶渊明《桃花源记》中“ ”写到桃花林青草茂 盛、花瓣飘飞的优美景色，语言清新自然，乃写景妙笔， 区 (8)陆游在《卜算子·咏梅》中表现梅花志节高尚，纵使历尽艰辛、遭遇打击，也不改本 性的句子是“ 3 敬 阅读语段，完成2~3题。 故 爱国是中国人民志愿军不畏艰难因苦、坚韧不拔的风骨；爱国是闻一多舍生忘死、慧 激昂的血性演讲；爱国是王选为国家、为民族，乃至为全人类做出的明智心é择…古往今 郝 来，多少爱国志士的英雄事迹震撼人心。他们的精神如盛开的芝兰，芬芳沁脾。他们的身影 从未被时光淡去，反而历久弥新；他们的精神仿佛一盏不灭的明灯，给人温暖，催人奋进。 2.请根据语境，选出加点字正确的注音。（只填序号）(2分)》 菌 (1)血(A.xiěB.ue)性演讲() (2)芬芳沁(A.qinB.xin)脾() 3请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)悲fen (2)jue 择 4.班级小组在汇报阅读名著《钢铁是怎样炼成的》的成果时，想配一张图片来展现保尔钢 铁般的意志。你认为下面哪幅图最合适？说说你的理由。(3分) 【八年级教学素养测评（七）·语文第1页（共8页）】 【7LR-X】 5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(4分) ①团结奋斗是党领导人民创造历史伟业的必由之路。②只要党和人民始终站在 一起、想在一起、千在一起，任何风浪都动摇不了我们的钢铁意志，任何困难都阻挡不 了我们的铿锵步伐。③新征程上，我们的前途一片光明，但脚下的路可能不会一马平 川。④当船到中流浪更急、人到半山路更陡之际，我们尤须以团结凝聚力量☐以奋斗 铸就伟业，坚定不移朝着 的宏伟目标奋勇前进。 (1)请提取第①句的谓语，并写在下面的横线上。(1分)》 (2)填入第④句方框内的标点符号，正确的一项是( )。(1分) A.; B.。 C.、 D., (3)请将下面的短语分别填在第④句的横线上。（只填序号）(2分) A强国建设 B.民族复兴 6.大河奔腾天地间，文明废续古今传。请你参加以“探寻黄河文化”为主题的综合性学习 活动。(7分) 【活动一：“河”之书】黄河是中原大地上最为雄浑壮美的奇观。请将下面赞美黄河的诗 句内容正确、规范、工整地书写在田字格中。(1分) 黄河之水天上来 【活动二：“河”之韵】黄河是中华民族的母亲河，是中华文明的摇篮。请观 看右边图片，解说此“黄河标志”作品的构图要素。(2分) 【注】图片中间的字为仰韶文化中的彩陶纹“黄河”。 【活动三：“河”之治】保护黄河是事关中华民族伟大复兴和永续发展的千秋大计。请根 据材料内容完成治理黄河的历史时间轴。要求：语言简洁，每处不超过8字。(2分) 渐中国成立初期，黄河治理实现了从被动到主动的历史性转变，国家先后建设了三门峡、小液 底、刘家峡等一批大中型水利工程。进入20世纪80年代，为解决黄河泥沙淤积问题，中国科研人 员结合调度手段，将泥沙适当送入大海，从而减少了河道内的泥沙淤积。近年来，为推动黄河流战 高质量发展，各地坚持山水林田湖草综合治理、源头治理，坚持生态优先、绿色发展。 新中国成立初期 四 近年来 重在大中型水利工程建设 重在诚少黄河泥沙淤积 @ 【活动四：“河”之颂】黄河哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。请 你将横线处补充完整，使之与前后语句构成一组排比句。要求：语意连贯，句式、修辞 一致。(2分) 黄河宛如一面巨大的镜子，映照着中国人民的智慧身影； ;黄河好像一条奔腾的苍龙，象征着中华民族的繁荣昌盛。 【八年级教学素养测评（七）·语文第2页（共8页）】 【7LR-SX 得分 评分人 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分）】 (一)阅读下面的材料，完成7~9题。(9分)】 【材料一】两三分钟轻松做出一道梅莱扣肉、水煮鱼已经不是传奇，预制菜已将“人人 皆是大厨”的神话变为现实。预制莱，也称为即食食品、方便食品或速食食品，是在食品 加工过程中部分完成或完全制成的食物。这些食物通常被加工、烹饪、包装和冷冻冷藏， 以便在需要食用时可以快速加热。 据行业分析机构预测，目前我国预制莱市场规模将达到3000亿元人民币。其中，加工 速冻莱品、即食食品、提前加工菜品等产品市场份额巨大，消费者对于方便、快捷、健康的饮 食需求不断增长，预制菜产品几乎覆盖了所有餐饮场合，如学校、餐厅、酒店、快餐店。 (选自《预制菜在未来仍有较大的发展空间和潜力》，有删改) 【材料二】随着人们生活水平的稳步提高，为了节约时间成本，提高生活质量，不少消 费者选择了预制菜。普通家庭制作一道简单的家常菜，一般需要15分钟左右，制作复杂 的莱品如红烧肉、滋补汤等，至少需要1个小时，而预制莱只需加热几分钟即可端上餐 桌。预制菜方便快捷，能满足人们快节奏生活的需求。 消费者选择预制莱还因为其种类多样，可以满足不同消费者的味蕾要求。预制莱按 照烹饪的程度可分为四大类型，分别是即食型预制莱、即热型预制莱，即烹型预制莱和即 配型预制莱。除了莱品种类多样化，预制菜还能兼顾食材的季节性和地域的差异性，一 些季节性产品可以通过预制菜加工的方式做成长期性产品，方便消费者购买；一些地方 特产也能做成预制莱，让天南海北的消费者都可以品尝到地方美食，在一定程度上满足 了消费者对口味、营养等方面的追求。另外，在很多领域，预制莱都是“刚需”，如航天员 在空间站的食物、部队配发的自热食品以及远洋科考队的食物，都属于预制莱。现实也 告诉我们，在面对公共卫生事件、突发性灾害时，预制菜有着不可替代的作用。 预制莱的优势是很明显的，但是也有局限性。首先，预制莱作为工业化的生产，为了 保证食品的保质期，添加了一定的防腐剂，相比自己做莱的安全性还是存疑的。再者，无 论是从莱品的新鲜感、营养的全面性上相比，预制莱相对于现炒制的莱来说，还是有差距 的。因此，预制菜要想获得更好的发展，成为人们餐桌上的必备莱品，还有很长的一段路 要走。 (选自《预制莱，该抵制还是该接受》，有删改) 【材料三】政府部门对预制莱进行市场调查，得出以下调查数据。 66.06% 61.37% 60.00% 55.60% 47.65% 49.82% 40.00% 37.91% 29.96% 20.00% 口球营养热址价格外观新鲜度便基性 被调查者对预制菜的关注点 预制菜品 加工技术 处理效果 宫保鸡丁 炒制，150℃，10min 表面硬化，保水性下降，香味浓郁 豆腐丸子 油炸，180℃，7min 外观好看，口感较好，蛋白质流失较多 水煮鱼 水煮，75℃，5min 去除部分腥味，口感较好 奥尔良烤肉烤制，130℃，1.5h 保水性高，肉质鲜嫩 不同加工技术对预制菜的影响 (选自《预制菜行业深度研究系列一市场空间篇》，有甜改) 【八年级教学素养测评（七）·语文第3页（共8页）】 【7LR-SX刈 【材料四】2024年3月18日，市场监管总局联合教育部、工业和信息化部、农业农村 部、商务部、国家卫生使康委印发《关于加强预制菜食品安全监管促进产业高质量发展的 通知》，内容聚焦预制莱范围、标准体系建设、食品安全监管和推进产业高质量发展4个 方面，首次在国家层面明确预制菜范围，对预制菜原辅料、预加工工艺、贮运销售要求、食 用方式、产品范圈等进行了界定，保证预制莱行业健康、稳定、有序发展。 (选自《浅谈预制菜行业标准制定》，有刷改) 7.根据材料二】，简要分析预制菜受到人们青睐的原因。(4分) 8.我们可以从哪些方面推动预制菜行业的快速、有序发展？请结合以上材料简要概括。 (3分) 9.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是()(2分) 努 A.预制菜是预先部分做好或完全做好的食物，消费者加热或简单烹饪就能吃了。 B消费者最关注预制菜的口味和新鲜度，而营养和便捷性在于其次。 C为了保证预制菜的保质期，它通常被添加了一定的防腐剂。 按 D预制菜豆腐丸子油炸后，外观好看，口感较好，但蛋白质流失较多。 (二)阅读下面的文字，完成10~14题。(21分) 玉石烟嘴 $ 高军 ①“你的儿子去俺的就去，他不去的话门儿也没有！”乃明悠悠吐出一缕青烟，把烟袋 杆从嘴里拿开，那个玉石烟嘴沾着些口水，湿漉漉的，显得温润晶莹。乃明想让自己的孩 玉 子在家好好种地，过安稳日子，一听动员参军就毫不客气地顶了这么一句。 ②乃武感到很意外。作为村里的主要负责人，乃武去做动员工作，没想到在本家兄 弟这里碰上软钉子。之前在分析村里情况的时候，大家都觉得群众基础比较好，完成动 y 员10个青年参军的任务没问题。乃明有3个儿子，一个出去当兵应该可以。乃武家只 有一个16岁的男孩凡春，还在读书。他沉跌一会儿后诚恳地说：“乃明，你说得对。我先 回去动员好自己的儿子再来找你。”乃明心中有些不忍，表面上并没动声色·又把玉石烟 湖 嘴放入口中吧嗒地抽起来。 ③乃武回到家中跟儿子凡春一说，儿子就高兴地蹦起来：“太好了！我一直想去当 兵，你和俺娘总是说让我读完书再去，这回可好了！”乃明也是吐口唾沫硬个坑的人，让儿 懈 子凡树报名走了。村子里这次出去了11个人，超颜完成扩军任务。 ④见了面，乃武总是主动跟乃明打招呼。家中有人去当兵就是军属，村里平常对乃 明照顾不少。刚开始的时候，乃明脸上有愧色，觉得自已真不该通乃武，让那么小的孩予 屬 去当兵。何况乃武家就这么独根独苗一个儿子，万一有个三长两短，自己算是怎么着呢。 ⑤几春上过学，能识文新字、写写画画。区上需要这样的人，所以他设有随邮队运 去，而是留在区里工作。这样，乃明心里才好受一些。见面后，乃明会将烟嘴主动递过 去，乃武也不客气地接过来，衔着玉石烟嘴抽几口。 ⑥但是，不几天后村里又有了一些说法。说有人好办事，别人郁上前线，乃武是当干 部的，所以托关系将自己的孩子留在区上。有人越说越有气，竟然觉得真是乃战树了鬼 ⑦这天乃明和乃武两人又碰面了。乃武喇要张口打招呼，乃明从嘴上拿下烟袋杆，一 声不吭，双手背在身后倔倔地向运处走去。那个玉无烟嘴在阳光照馒下一闪一闪地反着 光，很晃眼。 ⑧区里干部得知这种情况后，做了适当解释：“真尖情况不是这样的！乃武是干部， 【八年级教学素养测评（七）·语文第4页（共8页）】 【7LR-SX】 干部是不允许搞特殊的。凡春至今还一直闹着要到部队去。再说，日军经常扫荡，在区 里也得打仗，照样有危险有牺牲啊。” ⑨半年后再次扩军，几春争着从区里参军到部队去了。几年后传来消息，凡树和凡 春在不同的部队先后牺牲在对日作战战场上。两家都很悲伤。乃明除感到失去自己儿 子难过外，还有一种对乃武的愧疚感。 ①根据抗战形势需要，上级再次号召扩军。大家怕乃武触景伤情，没让乃武参与这 项工作。这天上午，乃明正在南庙院墙跟前抱着烟袋杆晒太阳，又想到凡树和凡春牺牲 的事儿，心里不断念叨：“怎么一个大活人说没就没了呢？”阳光很好：但他心中难过，眼里 涌出泪水。在泪眼模糊中，他看到乃武璃骗独行的身影，心中一下掀起波澜：“乃武啊，过 来晒会儿日头吧。” ①乃武笑容中有苦涩，脚步也有些跟跄，乃明往一边让让，两人肩靠肩并排倚靠在墙 上。乃明把铜烟袋锅伸入烟杆上挂着的烟包里，隔着外皮用手指按满烟丝，把玉石烟嘴 递到乃武嘴边：“吃一袋。”说着，还给点上了火。乃武深深吸一口，在腹中憋半天，然后慢 慢吐出。烟雾在阳光照耀下看不太清楚，空中有一种波动却很清晰，乃明感到乃武的脸 有点模糊。乃明的嘴动了几下，却没有说出话来。乃武心里知道他想说什么，用肩膀轻 如 轻杠一下示意他不要说，接着就又使劲吧嗒地抽烟了。 @抽完这袋烟，乃武拾起右脚，在鞋底上用力磕净烟袋锅里的烟灰，含着烟嘴再使劲 吹吹，又磕了几下，然后也装满烟袋锅把玉石烟嘴递到乃明嘴边。他替乃明点着火后，拍 的 拍乃明的肩膀，无言地告辞了，过一会儿，身后传来乃明一句狼很的话：“我今天就去给小 三报上名，让他到队伍上使劲杀敌，保家卫国。” ⑧乃武一任：眼黑发热，他抹一把，手上也湿了。 长 (选自“中国军网”，有删改) 10.文中反复出现的玉石烟嘴是乃明内心的真实写照，请你以此为线索，完成下面的表 格。然后对乃明情感变化的原因加以概括。(6分》 关于玉石烟嘴的描写 乃明的情感变化 玉石烟嘴沾着些口水，湿漉漉的 毫不客气 乃明把玉石烟嘴放入口中吧嗒 ① 乃明将烟嘴主动递过去 ② ③ 生气 乃明把玉石烟嘴递到乃武嘴边 ④ (1)① ② ③ ④ (4分) (2) (2分) 11.请结合语境，回答括号内的问题。(4分) (1)乃武刚要张口打招呼，乃明从嘴上拿下烟袋杆，一声不吭，双手背在身后倔倔地向 远处走去。（乃明为什么如此表现？） (2)乃武抬起右脚，在鞋底上用力磕净烟袋锅里的烟灰，含着烟嘴再使劲吹吹，又磕了 几下，然后也装满烟袋锅把玉石烟嘴递到乃明嘴边。（句子运用了什么描写方法？有 何表达效果？) 【八年级教学素养测评（七）·语文第5页（共8页）】 【7LR-SX) 12.文章第①段写道：“乃武心里知道他想说什么。”请你以乃明的口吻，将他想说的话写 下来。(3分) 13.乃明与乃武两人都流过泪，品读文中画波浪线句子，依据文章内容，请你简要分析他 俩流泪的原因。(4分) 14.文中的凡春、凡树都在抗战中牺牲了，他们是我们的英雄，是时代的英雄。请你编辑 一条短信发送给他们的父亲，表达你的感受。（不少于100字）(4分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。（12分)】 召信臣为南阳太守，为人勤力有方略，好为民兴利，务在富之。躬劝耕农，出入阡陌， 止舍离乡亭，稀有安居时。行视郡中水泉，开通沟渎0，起水门提阏⑦凡数十处，以广溉灌， 岁岁增加，多至三万顷。民得其利，蓄积有余。信臣为民作均水约束，刻石立于田畔，以 防分争。禁止嫁娶送终奢靡，务出于俭约。郡中莫不耕稼力田，百姓归之。吏民亲爱信 臣，号之曰召父。 (选自《汉书·卷八十九·循吏传第五十九》，有别改) 【注释】①沟渎：指田间水道。②提阏：水闸。 15.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)为人勤力有方略( (2)好为民兴利( (3)信臣为民作均水约束( (4)那中莫不耕稼力田( 16.下列句子中加点的“之”，与“百姓归之”中“之”的意义和用法相同的一项是( )(2分) A已而之细柳军 B.下车引之 C.无丝竹之乱耳 D.能以径寸之木 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)以广溉灌，岁岁增加，多至三万顷。(2分) (2)吏民亲爱信臣，号之曰召父。(2分) 18.你认为召信臣治理的南阳，能否称得上是陶渊明理想中的社会呢？请结合选文内容 简要分析。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭彩空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 19.有同学发现有一个版本中的“曲径通幽处”为“竹径通幽处”。请你给这名同学简单讲 解现用版本中的“曲径通幽处”与“竹径通幽处”的表达效果的不同之处。(2分) 【八年级教学素养测评（七）·语文第6页（共8页）】 【7LR-SX】 20.尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”运用了什么表现手法？请结合诗歌内容简要分析。 (2分) 得分 评分人 三、作文(50分)】 21.作文。(50分) 平凡的日子里，我们总会遇见很多陌生人，每一次遇见，虽然很平淡，却因一双 手、一把伞、一个微笑、一点小小的善意，让人印象深刻。这样的普通人，平常事，如清 凌凌的小河水一样抚慰着我们的灵魂，教人向善向美，给人力量。 请围绕“友善是给世界的一份厚礼”这个话题，写一篇演讲稿。 要求：①自拟题目；②不要套作，不得抄袭：③不得透露真实的地名、校名、人名等 相关信息；④不少于600字。 【八年级教学素养测评（七）·语文第7页（共8页）】 【7LR-SX】 【 【XS-HI】 【(亚8卡)延8熊本盥·（午）腿装率索难游由门 50097 圜 如 部 招 敬 杯 格 八年级教学素养测评（七） 语文参考答案 一、积累和运用（共6小题，计24分） 1.(1)同是宦游人(2)日光下澈(3)拣尽寒枝不肯栖(4)一座座楼房披彩虹 (5)寤寐思服 (6)白露未晞(7)芳草鲜美落英缤纷(8)零落成泥碾作尘只有香如故 评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。第(1)~(6)题，如果多做或全 做，以所做前四题为准赋分：第(7)一(8)题，如果全做，以第(7)题为准赋分。共6分。 2.(1)B(2)A 评分标准：选项正确，各得1分。共2分。 3.(1)愤(2)抉 评分标准：书写正确，各得1分。共2分。 4.示例一：我认为甲图最合适。画面展示的是保尔骑着一匹马，在战场上勇猛冲锋的情景。书 中多次写到保尔在战场上冒着枪林弹雨冲锋在前、浴血奋战的情景，体现出他顽强不屈、不畏 牺牲、不轻易放弃的钢铁意志。我认为这幅图极富动感，可以让大家对保尔的精神品质有更 加深刻的印象 示例二：我认为乙图最合适。画面展示的是保尔在病床上仍然坚持写作的情景。书中写到保 尔在全身瘫痪、双目失明的情况下开始文学创作，在文学创作中迸发新的力量，继续为共产主 义理想不懈奋斗，体现出保尔钢铁般的意志和顽强不屈的精神品质。我觉得配这幅图，可以 让大家对保尔的精神品质有更加深刻的印象。 评分标准：描述画面内容，得1分；说明理由，得2分。言之有理即可。仅选择图片不给分。 共3分。 5.(1)是(2)D(3)AB 评分标准：(1)谓语提取正确，得1分；(2)选项正确，得1分；(3)序号填写正确，得2分。共4分。 6.【活动一：“河”之书】略。 评分标准：书写正确、规范、工整，得1分。共1分。 【活动二：“河”之韵】示例：整张图片由一个走向为“几”字形的，像一条奔流不息的大河的“指 纹”和仰韶文化中的彩陶纹“黄河”二字组成，下面还有“中华母亲河”的字样。 评分标准：意思对即可。共2分。 【活动三：“河”之治】①20世纪80年代②重在生态保护（绿色发展） 评分标准：意思对即可，每空1分。共2分。 【活动四：“河”之颂】示例一：黄河如同一位伟大的母亲滋养着中华大地的英雄儿女 示例二：黄河就像一座雄伟的长城守护着中华疆土的安全完整 评分标准：语意连贯，得1分；句式、修辞一致，得1分。共2分。 【八年级教学素养测评（七）·语文参考答案第1页（共4页）】 【7LR-SX】 二、阅读（共14小题，计46分） (一) 7.①可以节约时间成本，提高生活质量，方便快捷，能满足人们快节奏生活的需求；②种类多样， 能满足不同消费者的味蕾要求；③能兼顾食材的季节性和地域的差异性，方便消费者购买； ④在部分领域是“刚需”，有着不可替代的作用。 评分标准：答对理由，答出一点，得1分。共4分。 8.示例：①最大力度满足不同的人对预制菜的不同关注点和需求。②预制菜相关企业应严格按 照标准制作，保证食品的安全性；不断创新预制菜的制作技术，最大限度地保留菜品的新鲜度 和营养物质。③相关部门要加大预制菜相关行业标准的监管力度，严把质量关。 评分标准：答对理由，答出一点，得1分。共3分。 9.B(消费者最关注预制菜的口味和营养，而新鲜度和便捷性在于其次) 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 (二) 10.(1)①心有不忍②心里好受一些③玉石烟嘴在阳光下反着光，很晃眼④愧疚 评分标准：意思对即可，每空1分。共4分。 (2)因为乃武的儿子参军事件的不断变化而发生改变。 评分标准：意思对即可。答出原因，得2分。 11.(1)乃明认为乃武托关系将自己的孩子留在区上，乃明对乃武所做的这件事情生出不满和气 愤之情。 评分标准：意思对即可。共2分。 (2)动作描写，写出乃武因儿子凡春牺牲在抗日战场而痛苦、悲伤，但又理解儿子是为保家卫 国而牺牲的，所以努力接受这个残酷的事实。 评分标准：意思对即可。共2分。 12.示例：乃武兄弟，又在想凡春了吧！对不住啊，都怪我，要不是我当初的固执，凡春就不会牺 牲了。他为国家付出生命，是我们的英雄，我们大家会永远记得他的。 评分标准：符合人物心理，语言流畅连贯，言之有理即可。共3分。 13.①乃明流泪的原因：因儿子凡树在对日作战战场上英勇牺牲了而伤心流泪，以及因自己的固 执导致凡春也在战场上牺牲了而愧疚流泪。②乃武流泪的原因：因乃明想通了让小儿子去 参军杀敌、保家卫国而释怀，但终有不舍和难过而流泪。 评分标准：意思对即可。答对一，点，得2分。共4分。 14.示例： 叔叔：你们好！了解了你们孩子的故事后，我想向你们、你们的儿子，以及千千万万英勇的战 士致以最崇高的敬意！你们的儿子用不凡的信念和精神，守护着中华民族的脊梁，守护着祖 国的大好河山。他们的英勇献身，换来了我们今天的幸福生活！你们的孩子，英名将永垂不 【八年级教学素养测评（七）·语文参考答案第2页（共4页）】 【7LR-SX)