2.4 圆周角 提优练习 2023-2024学年苏科版九年级数学上册

2024-06-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2.4 圆周角
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 752 KB
发布时间 2024-06-06
更新时间 2024-11-03
作者 大家都叫我高老师
品牌系列 -
审核时间 2024-06-06
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来源 学科网

内容正文:

遍历山河,人间值得。 练习主题 圆2.4--圆周角提优练习 1、如图经过原点O的☉P与x轴,y轴分别交于A,B两点,C是劣弧OB上一点(不与点O,B重合),则∠ACB的度数为( ) A.80° B.90° C.100° D.无法确定 2、如图点A,B,C,D,E均在☉O上,∠BAC=15°,∠CED=30°,则∠BOD的度数为( ) A.45° B.60° C.75° D.90° 第1题 第2题 第3题 第4题 3、如图,已知∠ABC=60°,点D为BA边上一点,BD=10,点O为线段BD的中点,以点O为圆心,线段OB的长为半径作弧,交BC于点E,连接DE,则BE的长是( ) A.5 B. C. D. 4、如图,△ABC的外接圆上,,,的度数之比为12:13:11.在劣弧BC上取一点D,分别作直线AC,AB的平行线,且交BC于E,F两点,则∠EDF的度数为( ) A.55° B.60° C.65° D.70° 5、如图,A、B、C是☉O上的点,且∠ACB=140°.在这个图中,画出下列度数的圆周角:40°,50°,90°,140°,仅用无刻度的直尺能画出的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6、如图,点A、B、C、D、E都是☉O上的点,⌒AC=⌒AE,∠D=130°,则∠B的度数为( ) A.130°    B.128°    C.115°    D.116° 7、如图,AB是☉O的直径,BC是☉O的弦,先将⌒BC沿BC翻折交AB于点D,再将⌒BD沿AB翻折交BC于点E,若⌒BE=⌒DE,设∠ABC=α,则α所在的范围是( ) A.21.9°<α<22.3°  B.22.3°<α<22.7° C.22.7°<α<23.1°  D.23.1°<α<23.5° 8、如图,点A、B分别在x轴、y轴上(OA>OB),以AB为直径的圆经过原点O,C是的中点,连结AC,BC.下列结论:①∠ACB=90°;②AC=BC;③若OA=4,OB=2,则△ABC的面积等于5;④若OA-OB=4,则点C的坐标是(2,-2).其中正确的结论有( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 9、如图,以原点O为圆心的圆交x轴于A、B两点,交y轴的正半轴于点C,D为第一象限内⊙O上的一点,若∠DAB=20°,则∠OCD=   °. 第8题 第9题 第11题 第12题 10、直径为10 cm的⊙○中,弦AB=5 cm,则弦AB所对的圆周角的度数为    . 11、如图,四边形ABCD内接于⊙○,DA=DC,∠CBE=50°,则∠AOD=    . 12、如图,AC是圆内接四边形ABCD的一条对角线,点D关于AC的对称点E在边BC上,连结AE.若∠ABC=64°,则∠BAE的度数为    .  13、如图,小明把一副三角尺放到圆中,斜边AC重合,点A、B、C、D均在圆上,其中∠ACB=30°,∠CAD=45°,点P是圆上任意一点(不与A、B、C、D重合),则∠APB的度数为    .  第13题 第15题 第16题 14、已知⊙○的半径为2,弦AB=,弦AC=,则∠BOC的度数为_______. 15、如图,⊙O的直径CD为6cm,OA,OB都是⊙O的半径,∠AOD=2∠AOB=60°,点P在直径CD上移动,则AP+BP的最小值为  . 16、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=,点D是AB的中点,点E是以点B为圆心,BD长为半径的圆上的一动点,连接AE,点F为AE的中点,则CF长度的最大值是_______. 17、如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E是平面内的一个动点,且满足∠AEB=90°,连接CE,则线段CE长的最大值为_______. 18、如图,等边三角形ABC内接于⊙O,D是⌒ACB上的一个动点(不与点A,B重合),连接BD,过点A作AE⊥BD,垂足为E,连接CE.若⊙O的半径为2,则CE长的最小值为_______. 第17题 第18题 第20题 19、如图,点D为边长是的等边△ABC边AB左侧一动点,不与点A,B重合的动点D在运动过程中始终保持∠ADB=120°不变,则四边形ADBC的面积S的最大值是_______. 20、在△ABC中,若AB=6,∠ACB=45°,则△ABC的面积的最大值为_______. 21、如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,AD的延长线与BC的延长线相交于点E,DC=DE. (1)求证:∠A=∠AEB; (2)如果DC⊥OE,求证:△ABE是等边三角形. 22、如图所示,已知四边形ABCD的顶点都在☉O上,BC=CD,连接AC,BD. (1)如图①,若∠CBD=36°,求∠BAD的大小; (2)如图②,若点E在对角线AC上,且EC=BC,∠DBE=24°,求∠ABE的大小 23、如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,G为劣弧BC上一动点,CG与AB的延长线交于点F,连接OD,GB. (1)试判断∠AOD与∠CGD的大小关系,并说明:GB平分∠DGF. (2)在点G的运动过程中,当GD=GF时,若DE=4,BF=,求⊙O的半径. 24、如图1,在⊙O中,弦AD平分圆周角∠BAC,我们将圆中以A为公共点的三条弦BA、CA、DA 构成的图形称为圆中爪形A,弦BA、CA、DA 称为爪形A的爪. (1)如图 2,四边形ABCD内接于⊙O,AB=BC; ①证明:圆中存在爪形D; ②若AD⊥DC,求证:AD+CD=BD. (2)如图3,四边形ABCD内接于圆,其中 AB=BC,连接 BD.若爪形D的爪之间满足AD+CD=BD,则∠ADC= °. 25、【问题情境】(1)A是⊙O外一点,P是⊙O上一动点.若⊙O的半径为2,且OA=5,则点P到点A的最短距离为 . 【直接运用】(2)如图1,在 Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,以BC为直径的半圆交AB于点D,P是⌒CD上的一个动点,连接AP,则AP的最小值是 . 【构造运用】(3)如图 2,已知正方形ABCD的边长为6,点M,N分别从点 B,C同时出发,以相同的速度沿边BC,CD向终点C,D运动,连接AM和BN交于点P,求点P到点C的距离最小值. 【灵活运用】(4)如图3,⊙O的半径为4,弦AB=4,C为优弧AB上一动点,AM⊥AC交直线CB于点M,则△ABM面积的最大值是 . 26、新定义:如图1(图2,图3),在△ABC中,把AB边绕点A顺时针旋转,把AC边绕点A逆时针旋转,得到△AB′C,若∠BAC+∠B′AC′=180°,我们称△AB′C′是△ABC的“旋补三角形”,△AB′C′的中线AD叫做△ABC的“旋补中线”,点A叫做“旋补中心”. 【特例感知】 (1)①若△ABC是等边三角形(如图2),BC=2,则AD=_______. ②若∠BAC=90°(如图3),BC=3,AD=_______. 【猜想论证】 (2)在图1中,当△ABC是任意三角形时,猜想AD与BC的数量关系,并证明你的猜想;(提示:过点B′作B′E∥AC′且B′E=AC′,连接C′E,则四边形AB′EC′是平行四边形) 【拓展应用】 (3)如图4,点A,B,C,D都在半径为5的圆P上,且AB与CD不平行,AD=6,△APD是△BPC的“旋补三角形”,点P是“旋补中心”,求BC的长. ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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