八升九训练14：新知衔接+基础打磨+阅读大观园+写作芳草地-2024年6月至暑假八升九语文衔接训练（统编版）

八升九年级语文衔接训练（十四）（原卷版） 名著阅读《艾青诗选》 【作者·作品】 作者：艾青，原名蒋正涵，号海澄，诗人。其诗朴实而富有韵味，《大堰河——我的保姆》是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 主题：艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青从农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈现自己最真切的诗情，表达了对劳苦大众的痛苦生活的同情。 作品简介：《艾青诗选》具有强烈的爱国主义色彩，抒发了对祖国和人民最深沉的爱。 作品①具有独特的意象和主题，其中心意象是“光明”和“土地”。②具有忧郁的诗绪。③具有独特的感受世界的方式。④他的诗歌创作中，明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作色调鲜明，线条清晰。 【主要作品】 不同时期 篇目名称 诗歌内容 诗歌特点 20世纪30年代，诗歌充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格 《大堰河——我的保姆》 “今天，你的乳儿是在狱里/写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂/呈给你拥抱过我的直伸着的手/呈给你吻过我的唇/呈给你泥黑的温柔的脸颜……”诗人通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 尽情呼告、肆意排叙、诗行长短错落、诗节不求整齐划一。 《雪落在中国 的土地上》 诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥于外形的束缚。 《北方》 诗人写“从塞外吹来的/沙漠风/已卷去北方的生命的绿色”，写“我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”，传达出极为深厚的爱国之情。 诗行近乎散文。 《黎明的通知》 “我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类/借你正直人的嘴/请带去我的消息/通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄/请他们来欢迎我……”全诗热情歌颂了光明、幸福的象征——黎明，在诗人的笔下，黎明是一个将光明带给世界、将温暖带给人类的艺术形象。诗中的“我”就是黎明。本诗倾吐了诗人对新生活的向往之情，表达了诗人期待革命胜利的强烈愿望，它不仅给人以情的感染，还给人以美的享受。 自由铺陈，自由抒发，散而有致，活而有序，给人以极大的美感。 《我爱这土地》 这是一首在现代诗歌史上被广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地抒发了诗人深沉而真挚的爱国情感。“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉。“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉……”一句更能表现诗人为祖国前途、命运担忧，心力交瘁的情感。 抗战时期，诗歌中的主要意象是“土地”和“光明” 《向太阳》 “从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……”这首诗借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。全诗贯穿着一个总体的象征形象，那就是太阳——以太阳来象征中华民族的觉醒和希望；从“我”——一个饱经忧患的知识分子的角度，采用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的手法，抒发抗战高潮到来之时的激奋之情。 自由体诗的代表，简洁明快，呈现出散文化、口语化的风格，诗中大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 1978年以后，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策， 《鱼化石》 “凝视着一片化石/傻瓜也得到教训/离开了运动/就没有生命……”诗中写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考：“离开了运动/就没有生命。” 《镜子》 “仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真实/决不隐瞒缺点……”诗中写因为镜子真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”“有人躲避它”。通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。 1.下列关于《艾青诗选》内容或文学常识的说法中，不正确的一项是（ ） A．《艾青诗选》中的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。《我爱这土地》中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 B．艾青，原名蒋海澄， 中国现代诗人。成名作《大堰河——我的保姆》，发表于1933 年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。 C．20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是土地和太阳。他的长诗《向太阳》《火把》为诗人赢得了“太阳与火把”的歌手的称号。 D．1978年，诗人“归来”后的诗风发生了很大变化。但“诗中有画”一直是艾青诗歌的一大特点。 2．下列对名著《艾青诗选》有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A．艾青第一次使用“艾青”这一笔名创作的长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗是他的成名作。 B．《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 C．《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。 D．艾青的长诗《光的赞歌》借赞颂太阳、索求光明，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳与火把”的歌手。 3.下列诗歌写于诗人“归来”后的是（ ） A．《我爱这土地》 B．《光的赞歌》 C．《雪落在中国的土地上》 D．《太阳的话》 4．根据你对艾青诗歌的了解，选出不正确的一项（ ） A．艾青最真切的诗情大多是献给中国农民的，《大堰河——我的保姆》就是一个地主阶级叛逆的儿子献给中国大地上善良而不幸的普通农妇的颂歌。 B．“忧郁”是构成艾青诗歌艺术特征的基本要素之一，渗透了诗人的灵魂，在大多数作品中得到了体现。 C．艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。土地的意象凝聚了诗人对祖国和人民的爱，太阳的意象表达了对光明、理想、美好生活的热烈追求。 D．艾青十分注意锤炼诗句的韵律，因此他的诗读起来朗朗上口，有着音乐般的节奏。 5.从诗歌的形式和风格上说，艾青的诗歌属于（ ） A．格律诗 B．新格律诗 C．自由诗 D．朦胧诗 6.下列对艾青诗选内容分析错误的一项是（ ） A．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 B．《雪落在中国的土地上》的结尾写道，“所写的无力的诗句，能给你些许的温度吗？”表达了诗人要向苦难的祖国奉献一颗赤子之心，希望用自己的诗句温暖祖国。 C．《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时也是一个新的中国。 D．《刈草的孩子》开头和结尾给全诗笼罩上一层阔大凄美的气氛，以此来衬托割草孩子形象的高大，作者的情思也尽在其中。 7.在《艾青诗选》中，下列选项正确的一项是（ ） A．艾青的诗歌创作高峰分为两个时期，一个是20世纪30年代，一个是1978年以后。30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”，诗风自由；“归来”后诗句更整齐，诗情更深沉，诗意更警策。 B．“大堰河曾做了一个不能对人说的梦”是因为大堰河想让乳儿在自己温暖的怀抱中慢慢感受，给孩子一份温馨和平常的爱。 C．《我爱这土地》是诗人的成名作，也是作者第一次使用“艾青”这个笔名创作。因诗中的主要意象是“太阳”和“火把”，所以诗人被称为“太阳与火把”的歌手。 D．20世纪30年代，艾青的诗作总是充满“土地的忧郁”，多写国家名族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，出现了很多哲理小诗，如《光的赞歌》《鱼化石》等。 8．下列对名著表述不正确的一项是（ ） A．《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。 B．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。 C．《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。 D．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 9.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的两项是（ ） A．《北方》，写到“我爱这悲哀的国土/古老的国土”用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情。 B．从《鱼化石》中的“活着就要斗争，/在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情，以及为革命奉献生命的伟大情怀。 C．在《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀”，这反映了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 D．《我爱这土地》中，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 E.艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难，忧伤祖国的命运。 10.下列对艾青诗歌特点的分析，不符合的一项是（ ） A．诗人被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。 B．诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，他的诗歌中就有大量“云把水倒在河的杯里”这样短小的、富有情趣的表达。 C．擅长绘画的他，有“夕阳把草原燃成通红了”这样具有鲜明色调的句子，表现出“诗中有画”的特点。 D．他的诗歌不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，从《大堰河——我的保姆》开始就显示其自由诗的特点。 精段（一） 给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。 夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀…… 精段（二） 阅读下面的诗句，按要求填空。 饥馑的大地 朝向阴暗的天 伸出乞援的 颤抖着的两臂。 中国的苦痛与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上 寒冷在封锁着中国呀…… （摘自《艾青诗选·雪落在中国的土地上》人民文学出版社） 艾青的诗歌创作在20世纪30年代达到了一个高峰，《雪落在中国的土地上》就是他这一时期的代表作。所选诗句借助______________这一意象，抒发了 的情感。 精段（三） 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着的土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／和那来自林间的无比温柔的黎明……／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉…… 《我爱这土地》中“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……和那来自林间的无比温柔的黎明”，分别描述了鸟儿歌唱的四个对象__________、__________、__________黎明；诗中_______”是正在遭受日寇欺凌的国土的写照。 精段（四） 欣赏艾青的诗《礁石》，从下列两个任务中选择一个完成。 任务一：简析《礁石》中象征手法的作用。 ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 任务二：以“荷”为题，运用象征手法，创作一首小诗，不超过四句（不含题目）。 礁石 一个浪，一个浪， 它的脸上和身上 ___________________ 无休止地扑过来， 像刀砍过的一样 ___________________ 每一个浪都在它脚下 但它依然站在那里 ___________________ 被打成碎沫、散开…… 含着微笑，看着海洋…… ___________________ 精段（五） 从塞外吹来的 沙漠风， 已卷去北方的生命的绿色 …… 我爱这悲哀的国土， 它的广大而瘦瘠的土地 带给我们以淳朴的言语 与宽阔的姿态， 我相信这言语与姿态 坚强地生活在土地上 永远不会灭亡； 我爱这悲哀的国土， 古老的国土 ——这国土 养育了为我所爱的 世界上最艰苦 与最古老的种族。 上文出自 _________（作者）的《________》（题目）。他是中国现当代文学史上的著名诗人。长诗《________________》是他的成名作，发表时第一次使用了“_________”这一笔名。20世纪30年代，他的诗歌创作达到了一个高峰，这时期该作者诗歌的主要意象是______和_________。 精段（六） 一个海员说， 他最喜欢的是起锚所激起的那 一片洁白的浪花…… 一个海员说， 最使他高兴的是抛锚所发出的，那一阵铁链的喧哗…… 一个盼望出发 一个盼望到达 （1979年3月上海） 1．请找出下列不是对艾青诗歌的评价的一项（ ） A．他至高无上的诗神是养育了他的以农民为主体的中国普通人民。在以后的诗里，诗人关注的中心，始终是与中国土地合二为一的普通农民的命运。（ 钱理群） B．（他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。（郑振铎） C．（他所创作的长诗）以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出来的振奋精神和英雄气概。（张同吾） D．冰封雪冻的中国……一切土地上的劳作者都陷人了绝望的污巷，只有向天祈求。面对这一切，诗人无能为力，只能唱出自己的愤怒，写出自己的同情，希望给那些寒冷中的人们带去些许的温暖。（李朝全） 2．一个海员为什么喜欢起锚时的浪花？一个海员为什么为抛锚时的喧哗而高兴？ 3．结合这首诗，请举例分析诗歌的语言特色。 精段（七） 当黎明穿上了白衣 艾青 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的苹原， 绿的草原，草原上流着 新鲜的乳液似的烟 啊，当黎明穿上了白衣的时候， 田野是多么新鲜！ 看， 微黄的灯光， 正在电杆上颤栗它的最后的时间。 看！ 1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上 1.这首诗是写黎明时田野上的景色及诗人自己的感受。诗歌为读者勾勒了一幅 _________________、___________________的画面。 2.关于现代诗，下列选项不恰当的是（ ） A．《当黎明穿上了白衣》中两个“看”字：前一个“看”字，是引起读者注意，而后一个“看”字，则是一种感叹，份量很重，似乎有斩钉截铁之力。 B．泰戈尔写的“云把水倒在河的水杯里，它们自己却藏在远山之中”，把“河”比喻为“水杯”，运用“陌生化”处理，使诗歌语言新颖别致。“草原上流着新鲜的乳液似的烟”，把“烟”比喻成“乳液”，也有相同的表达效果。 C．意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。20世纪30年代艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，因此他被称为“太阳与火把”的歌手。《当黎明穿上了白衣》中的黎明象征新生的力量。 D．艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数，因此现代诗不用押韵，写现代诗就是要将句子整齐划一的分行写出来，就是诗了。 精段（八） 为纪念诗人艾青的杰出成就，歌唱艾青伟大的诗魂，激发我们爱祖国、爱家乡的真切情感，让我们一同走进主题为“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动。 1.艾青的诗永远留在我们心中。为了举办好这次活动，主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式，请你为《我爱这土地》写几句推荐语。（60字左右） 2.阅读下面的诗句，按要求填空。 它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见 冬蜇的虫蠕转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 诗中的“它”指的是_____。本诗蕴含着诗人艾青对 的向往和追求。 中考真题 （2023·江苏宿迁·中考真题）下列有关名著的表述不正确的两项是（    ）（    ） A．《傅雷家书》中傅雷教导儿子要谦虚待人，严谨做事，有国家和民族的荣辱感，有艺术、人格的尊严，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 B．《水浒传》情节曲折生动，环环相扣，如写武松的就有“景阳冈打虎”“拳打镇关西”“血溅鸳鸯楼”等情节，展示了武松的性格发展史。 C．《红星照耀中国》是纪实文学作品，作者通过采访、对话和实地考察多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。 D．《骆驼祥子》刻画了众多“小人物”，如残忍霸道的刘四、大胆泼辣有点变态的小福子，逐步走向毁灭的虎妞等，再现了老北京的世态人情。 E．《艾青诗选》中，诗人善于借意象抒发情感、阐述哲理，如哲理诗《镜子》，写镜子真实坦率，人们都喜欢它，通过镜像反观人生，饶有兴味。 （2023·四川达州·中考真题）下列选项表述有误的一项是（   ） A．《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇白话小说。小说把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会。 B．法国昆虫学家法布尔所著的《昆虫记》有“昆虫的史诗”之美誉。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。 C．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 D．艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，被称为“太阳与火把”的歌手。其成名作《光的赞歌》赞美了“光”这一神奇的物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 （2022·湖北十堰市）下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是（　　） A．《我爱这土地》选自《艾青诗选》，这首诗表达了华夏儿女对祖国最真挚的爱。 B．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C．明末清初小说家施耐庵的《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。 D．韩愈字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。 （2021·山东青岛·中考真题）下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（    ） A．《骆驼祥子》中虎妞难产而死是压倒祥子的最后一根稻草，此后，祥子慢屈服于命运，成了好占便宜，麻木潦倒的行尸走肉。 B．《简·爱》中简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神，她追求自由、平等和独立人格，被视为现代女性美的象征。 C．艾青创作于20世纪30年代的诗歌，充满着“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反杭，如《雪落在中国的土地上》。 D．儒勒·凡尔纳所著的《海底两万里》，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇在大海中航行的故事。 （2021·江苏淮安·中考真题）下列对相关名著的表述有误的一项是（    ） A．《西游记》中孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。 B．《海底两万里》讲述了主人公阿龙纳斯船长驾驶自己设计制造的飞船“诺第留斯号”环游世界的故事。 C．《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 D．《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 （2021·四川广元·中考真题）为庆祝建党一百周年，学校开展“读名著，学党史，感党恩，跟党走”活动。下列对名著解说不正确的一项是（   ） A．《骆驼祥子》中的主人公祥子处于兵荒马乱的年代，他作为底层劳动者，只能面临失地、被抢、被敲诈的悲剧命运。 B．《红星照耀中国》以第一人称的视角，真实、客观地介绍了中国共产党在西北采取的重新分配土地、取消高利贷、取消苛捐杂税、消灭特权阶级等改革措施。 C．读《艾青诗选》，可以从“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”感受到诗人对土地的眷念；也可以从“问向东方：‘黎明怎不到来’”感受到诗人对光明的渴望。 D．《朝花夕拾》中范爱农因为没有学费被迫回乡，并一直被轻视、排斥和伤害，但他为人孤傲、正直，不满黑暗社会，积极投身革命，最后和徐锡麟、秋瑾一起被杀害。 （2022·江苏扬州） 【美的体验】从下列三则片段中任选一则，结合内容，自选角度（如形象、情感等），说说你从中获得的“美”的感受。 片段一： “还有一件要紧的小事情：信封上的字别太大，把整个封面都占满了：两次来信，一封是路名被邮票掩去一部分，一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地方可贴邮票了。你看看我给你的信封上的字，就可知道怎样才合适。” （摘自《傅雷家书》，1954年9月4日傅雷给傅聪的信） 片段二： “坐了半日，日色已经西斜，只见两个挑粪桶的，挑了两担空桶，歇在山上。这一个拍那一个肩头道：‘兄弟，今日的货已经卖完了，我和你到永宁泉吃一壶水，回来再到雨花台看看落照！’” （摘自《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡纳姬》） 片段三： “我怀念那：同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆英的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃……”（摘自《艾青诗选·黎明》）                                                                             （2022·山东聊城） 作品名称 选段 《大堰河——我的保姆》 ①你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后， 在你拍去了围裙上的炭灰之后， 在你尝到饭已煮熟了之后， …… 在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后， 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 《红星照耀中国》 ②“传说A用一把菜刀在湖南建立苏区。”…… “虽然A性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。他的妹妹很像他，个子高大，是个大脚女人。她领导红军作战——还亲自背伤员。他的妻子也是如此。” (1)选段①的作者是__________，抒发了对大堰河__________的情感。 (2)选段②中的A是谁？概括出他的形象。 （2022江西省） 给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。 夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀…… （2022·四川广安市） 九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了一些 资料，分小组对不同的作品进行了探究： （1）第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。 问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“            ”和“太阳”； 问题二：艾青的成名作是《             》。 假如你是该小组成员，请作答。 青春•读书篇校学生会学习部组织“青春•读书”专题研讨会，请你参与探究，完成问题。 学习部长建议把《艾青诗选》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》这三部名著结合起来，进行专题探究。请你参照示例，设计一个合适的探究专题并写出具体的探究思路。 【示例】《海底两万里》《昆虫记》专题探究 探究专题：两部名著科学精神探究 探究思路：（1）选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于探索、献身科学的精神。 （2）精读《昆虫记》中描述法布尔观察昆虫的精彩案例，边读边做好批注，整理总结他积极探索、求真务实的科学探索精神。 （3）总结研读探究所得，围绕科学精神写一篇心得体会，在交流会上分享。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八升九年级语文衔接训练（十四）（解析版） 名著阅读《艾青诗选》 【作者·作品】 作者：艾青，原名蒋正涵，号海澄，诗人。其诗朴实而富有韵味，《大堰河——我的保姆》是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 主题：艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青从农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈现自己最真切的诗情，表达了对劳苦大众的痛苦生活的同情。 作品简介：《艾青诗选》具有强烈的爱国主义色彩，抒发了对祖国和人民最深沉的爱。 作品①具有独特的意象和主题，其中心意象是“光明”和“土地”。②具有忧郁的诗绪。③具有独特的感受世界的方式。④他的诗歌创作中，明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作色调鲜明，线条清晰。 【主要作品】 不同时期 篇目名称 诗歌内容 诗歌特点 20世纪30年代，诗歌充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格 《大堰河——我的保姆》 “今天，你的乳儿是在狱里/写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂/呈给你拥抱过我的直伸着的手/呈给你吻过我的唇/呈给你泥黑的温柔的脸颜……”诗人通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 尽情呼告、肆意排叙、诗行长短错落、诗节不求整齐划一。 《雪落在中国 的土地上》 诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥于外形的束缚。 《北方》 诗人写“从塞外吹来的/沙漠风/已卷去北方的生命的绿色”，写“我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”，传达出极为深厚的爱国之情。 诗行近乎散文。 《黎明的通知》 “我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类/借你正直人的嘴/请带去我的消息/通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄/请他们来欢迎我……”全诗热情歌颂了光明、幸福的象征——黎明，在诗人的笔下，黎明是一个将光明带给世界、将温暖带给人类的艺术形象。诗中的“我”就是黎明。本诗倾吐了诗人对新生活的向往之情，表达了诗人期待革命胜利的强烈愿望，它不仅给人以情的感染，还给人以美的享受。 自由铺陈，自由抒发，散而有致，活而有序，给人以极大的美感。 《我爱这土地》 这是一首在现代诗歌史上被广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地抒发了诗人深沉而真挚的爱国情感。“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉。“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉……”一句更能表现诗人为祖国前途、命运担忧，心力交瘁的情感。 抗战时期，诗歌中的主要意象是“土地”和“光明” 《向太阳》 “从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……”这首诗借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。全诗贯穿着一个总体的象征形象，那就是太阳——以太阳来象征中华民族的觉醒和希望；从“我”——一个饱经忧患的知识分子的角度，采用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的手法，抒发抗战高潮到来之时的激奋之情。 自由体诗的代表，简洁明快，呈现出散文化、口语化的风格，诗中大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 1978年以后，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策， 《鱼化石》 “凝视着一片化石/傻瓜也得到教训/离开了运动/就没有生命……”诗中写鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考：“离开了运动/就没有生命。” 《镜子》 “仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真实/决不隐瞒缺点……”诗中写因为镜子真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”“有人躲避它”。通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。 1.下列关于《艾青诗选》内容或文学常识的说法中，不正确的一项是（ ） A．《艾青诗选》中的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。《我爱这土地》中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 B．艾青，原名蒋海澄， 中国现代诗人。成名作《大堰河——我的保姆》，发表于1933 年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。 C．20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是土地和太阳。他的长诗《向太阳》《火把》为诗人赢得了“太阳与火把”的歌手的称号。 D．1978年，诗人“归来”后的诗风发生了很大变化。但“诗中有画”一直是艾青诗歌的一大特点。 【答案】B 【解析】艾青，原名蒋正涵，号海澄。曾用笔名莪加、克阿、林壁等。选项“原名蒋海澄”错。故选B。 2．下列对名著《艾青诗选》有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A．艾青第一次使用“艾青”这一笔名创作的长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗是他的成名作。 B．《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 C．《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。 D．艾青的长诗《光的赞歌》借赞颂太阳、索求光明，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳与火把”的歌手。 【答案】D 【解析】“借赞颂太阳、索求光明，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望”的诗歌是《火把》。而《光的赞歌》中艾青所歌唱的光，是大自然的光，更是科学之光、民主之光、文明之光、人类的智慧之光。光象征着真理、正义以及人类一切光辉的创造和伟大的理想。故选D。 3.下列诗歌写于诗人“归来”后的是（ ） A．《我爱这土地》 B．《光的赞歌》 C．《雪落在中国的土地上》 D．《太阳的话》 【答案】B 【解析】B.艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。诗人“归来”后诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。如《鱼化石》，《镜子》等。当然，这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律，写了长诗《光的赞歌》，赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。故选B。 4．根据你对艾青诗歌的了解，选出不正确的一项（ ） A．艾青最真切的诗情大多是献给中国农民的，《大堰河——我的保姆》就是一个地主阶级叛逆的儿子献给中国大地上善良而不幸的普通农妇的颂歌。 B．“忧郁”是构成艾青诗歌艺术特征的基本要素之一，渗透了诗人的灵魂，在大多数作品中得到了体现。 C．艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。土地的意象凝聚了诗人对祖国和人民的爱，太阳的意象表达了对光明、理想、美好生活的热烈追求。 D．艾青十分注意锤炼诗句的韵律，因此他的诗读起来朗朗上口，有着音乐般的节奏。 【答案】D 【解析】D.有误。艾青的多数诗不强行押韵，也不追求字、行、节的整齐划一、但也有少数诗外形无拘无束却注重营造内在的节奏与旋律。“注意锤炼诗句的韵律”的是泰戈尔。故选D。 5.从诗歌的形式和风格上说，艾青的诗歌属于（ ） A．格律诗 B．新格律诗 C．自由诗 D．朦胧诗 【答案】C 【解析】艾青的诗感情真挚、语言朴素、不求外在形式的整齐，也不注重押韵，比以往某些自由体更自由。艾青诗歌在表现形式上的特点：尽情的呼告、肆意的铺排、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节，是一种散文化的自由体诗，在奔放与约束之间取得协调，完美体现了艾青的自由诗体风格。故选C。 6.下列对艾青诗选内容分析错误的一项是（ ） A．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 B．《雪落在中国的土地上》的结尾写道，“所写的无力的诗句，能给你些许的温度吗？”表达了诗人要向苦难的祖国奉献一颗赤子之心，希望用自己的诗句温暖祖国。 C．《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时也是一个新的中国。 D．《刈草的孩子》开头和结尾给全诗笼罩上一层阔大凄美的气氛，以此来衬托割草孩子形象的高大，作者的情思也尽在其中。 【答案】D 【解析】《刈草的孩子》开头和结尾反衬出是“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小。故选D。 7.在《艾青诗选》中，下列选项正确的一项是（ ） A．艾青的诗歌创作高峰分为两个时期，一个是20世纪30年代，一个是1978年以后。30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”，诗风自由；“归来”后诗句更整齐，诗情更深沉，诗意更警策。 B．“大堰河曾做了一个不能对人说的梦”是因为大堰河想让乳儿在自己温暖的怀抱中慢慢感受，给孩子一份温馨和平常的爱。 C．《我爱这土地》是诗人的成名作，也是作者第一次使用“艾青”这个笔名创作。因诗中的主要意象是“太阳”和“火把”，所以诗人被称为“太阳与火把”的歌手。 D．20世纪30年代，艾青的诗作总是充满“土地的忧郁”，多写国家名族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，出现了很多哲理小诗，如《光的赞歌》《鱼化石》等。 【答案】A 【解析】考查对名著的理解。B项应为“不能说是因为大堰河知道自己的梦永远也不能实现，那种世俗的血缘关系，无形的鸿沟，使她只能把自己殷切的愿望放在心里”；C项应为“成名作是《大堰河，我的保姆》，且有这个称号是因为长诗《向太阳》和《火把》，并不是因为全部的诗”；D项应为“例举的两首诗是1978年以后的作品，且哲理小诗多在1978年以后出现”。 8．下列对名著表述不正确的一项是（ ） A．《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。 B．《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。 C．《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。 D．《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 【答案】C 【解析】《水浒传》中林冲的绰号是“豹子头”，武松的绰号是“行者”，故C错误，选C。 9.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的两项是（ ） A．《北方》，写到“我爱这悲哀的国土/古老的国土”用近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情。 B．从《鱼化石》中的“活着就要斗争，/在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情，以及为革命奉献生命的伟大情怀。 C．在《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀”，这反映了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 D．《我爱这土地》中，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 E.艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难，忧伤祖国的命运。 【答案】BE 【解析】B．《鱼化石》是现代诗人艾青于1978年创作的一首新诗。是诗人艾青“文革归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情。“活着就要斗争，/在斗争中前进”写的是诗人认为如果不想变成化石，就要运动，就要写作，和革命无关。故B错误。 E.充满“土地的忧郁”和国家民族苦难、命运等主题是艾青第一个创作高峰时期诗歌的特点和主题，第二个高峰转变为更加深沉体现一种睿智的哲思，故E错误。故选BE。 10.下列对艾青诗歌特点的分析，不符合的一项是（ ） A．诗人被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。 B．诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，他的诗歌中就有大量“云把水倒在河的杯里”这样短小的、富有情趣的表达。 C．擅长绘画的他，有“夕阳把草原燃成通红了”这样具有鲜明色调的句子，表现出“诗中有画”的特点。 D．他的诗歌不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，从《大堰河——我的保姆》开始就显示其自由诗的特点。 【答案】B 【解析】B.“云把水倒在河的杯里”是印度诗人泰戈尔的诗句，不是艾青的；故选B。 精段（一） 给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。 夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀…… 【答案】这首诗表现出“诗中有画”的特点。诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。开头一句“夕阳把草原燃然成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀····”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，反衬出“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。 答案示例：在对孩子这个主体意象进行描写时作者运用了“忙乱”“慢慢地”“小小的身子”等词语，写出孩子很小，小到身躯被麦子遮挡，还不会用镰刀，就担负起生活的重任，他们挥舞“闪着金光”的镰刀，不免让人揪心，这一系列的词语写出了在那个艰苦的年代，人们生活的艰辛，民族的苦难。 【解析】本题考查批注。从意向、人物刻画或写作特色角度写一个批注即可。 精段（二） 阅读下面的诗句，按要求填空。 饥馑的大地 朝向阴暗的天 伸出乞援的 颤抖着的两臂。 中国的苦痛与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上 寒冷在封锁着中国呀…… （摘自《艾青诗选·雪落在中国的土地上》人民文学出版社） 艾青的诗歌创作在20世纪30年代达到了一个高峰，《雪落在中国的土地上》就是他这一时期的代表作。所选诗句借助______________这一意象，抒发了 的情感。 【答案】土地 作者对苍老、衰弱，正备受苦难的祖国感到万分悲哀 【解析】答题时，可以在平时阅读《艾青诗选》的基础上，结合写作背景来回答。《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。“饥馑的大地……”借助“土地”这一意象抒发了作者对苍老、衰弱，正备受苦难的祖国感到万分悲哀的情感。 精段（三） 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着的土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／和那来自林间的无比温柔的黎明……／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉…… 《我爱这土地》中“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……和那来自林间的无比温柔的黎明”，分别描述了鸟儿歌唱的四个对象__________、__________、__________黎明；诗中_______”是正在遭受日寇欺凌的国土的写照。 【答案】土地 河流 风 这被暴风雨所打击着的土地 【解析】考查对诗歌内容的鉴赏能力。“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”后面的冒号是解释说明的意思，由此分析，由“这被暴风雨所打击着的土地”“这永远汹涌着我们的悲愤的河流”“这无止息地吹刮着的激怒的风”“和那来自林间的无比温柔的黎明”可知，作者选取了“土地、河流、风和黎明”四个意象，分别描述了鸟儿歌唱的四个对象。“土地”是艾青诗中出现最出的意象之一，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，这“土地”“被暴风雨所打击着”，说明祖国大地正在被日本帝国主义摧残、肆虐。“土地”意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱，对民族危难和人民疾苦的深广忧愤。据此分析即可。 精段（四） 欣赏艾青的诗《礁石》，从下列两个任务中选择一个完成。 任务一：简析《礁石》中象征手法的作用。 ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 任务二：以“荷”为题，运用象征手法，创作一首小诗，不超过四句（不含题目）。 礁石 一个浪，一个浪， 它的脸上和身上 ___________________ 无休止地扑过来， 像刀砍过的一样 ___________________ 每一个浪都在它脚下 但它依然站在那里 ___________________ 被打成碎沫、散开…… 含着微笑，看着海洋…… ___________________ 【答案】这是--首咏物诗，诗人通过对海浪的描绘，塑造了搏击风浪，在狂涛中巍然屹立的礁石的形象。诗中用动词“扑”，以拟人化的手法，写出了海浪的汹涌、猛烈、势不可挡，前面用“无休止”来修饰“浪”发起冲击的频率之快，更能烘托出海浪的来势汹汹。“每--个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……”句与前面写海浪的猛烈形成鲜明的对比，以动衬静，虽然是直接写海浪，却间接刻画了礁石的坚不可摧、稳若泰山、不畏风浪。尽管“它的脸上和身上/像刀砍过的一样”，但它“依然站在那里/含着微笑，看着海。。。。”这足以看出礁石是何等自信与伟大，这也正表现了礁石像勇士那样搏击海浪，不折不挠，顽强抗争，具有乐观向上的精神面貌。礁石象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。 【解析】解答这类时要结合具体内容，联系象征手法的特点。借用某种具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的真实感，表达真挚的感情。本题中的“礁石”作为受压迫又敢于斗争的力量的象征，据此组织语言即可。 精段（五） 从塞外吹来的 沙漠风， 已卷去北方的生命的绿色 …… 我爱这悲哀的国土， 它的广大而瘦瘠的土地 带给我们以淳朴的言语 与宽阔的姿态， 我相信这言语与姿态 坚强地生活在土地上 永远不会灭亡； 我爱这悲哀的国土， 古老的国土 ——这国土 养育了为我所爱的 世界上最艰苦 与最古老的种族。 上文出自 _________（作者）的《________》（题目）。他是中国现当代文学史上的著名诗人。长诗《________________》是他的成名作，发表时第一次使用了“_________”这一笔名。20世纪30年代，他的诗歌创作达到了一个高峰，这时期该作者诗歌的主要意象是______和_________。 【答案】艾青（蒋正涵） 《北方》 《大堰河，我的保姆》 艾青 土地 太阳 【解析】本题考查文学常识的能力。从“我爱这悲哀的国土/古老的国土——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”可知，这首诗是艾青写的《北方》。艾青是一位伟大的现代诗人，原名蒋正涵，号海澄， 1933年第一次用“艾青”的笔名发表成名作《大堰河 ——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。20世纪30年代，他的诗歌创作达到了一个高峰，这时期该作者诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 精段（六） 一个海员说， 他最喜欢的是起锚所激起的那 一片洁白的浪花…… 一个海员说， 最使他高兴的是抛锚所发出的，那一阵铁链的喧哗…… 一个盼望出发 一个盼望到达 （1979年3月上海） 1．请找出下列不是对艾青诗歌的评价的一项（ ） A．他至高无上的诗神是养育了他的以农民为主体的中国普通人民。在以后的诗里，诗人关注的中心，始终是与中国土地合二为一的普通农民的命运。（ 钱理群） B．（他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。（郑振铎） C．（他所创作的长诗）以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出来的振奋精神和英雄气概。（张同吾） D．冰封雪冻的中国……一切土地上的劳作者都陷人了绝望的污巷，只有向天祈求。面对这一切，诗人无能为力，只能唱出自己的愤怒，写出自己的同情，希望给那些寒冷中的人们带去些许的温暖。（李朝全） 【答案】B 【解析】本题考查对作品的评价。B.由“带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去”可以看出，郑振铎的评论对象是《泰戈尔诗选》中的《新月集》，不是艾青的诗歌；故选B。 2．一个海员为什么喜欢起锚时的浪花？一个海员为什么为抛锚时的喧哗而高兴？ 【答案】起锚，是新的工作开始了，海员们盼望着去建立新的业绩，所以喜欢那“浪花”，显示了海员的责任感。抛锚，是一项工。作结束了，一次航行胜利了，因而为那“喧哗”高兴，透露出海员的自豪。 【解析】本题考查诗句内容理解。 结合“一个盼望出发/一个盼望到达”可以看出：起锚，指的是出发。新的航程要开始了，海员们盼望着去建立新的业绩，内心充满了责任感；抛锚，指的是到达。指航行胜利结束了，海员内心充满了自豪。 3．结合这首诗，请举例分析诗歌的语言特色。 【答案】示例：①富有启示性的语言。诗中描述海员的两种“盼望”，实际上是对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、敢于胜利的英雄气概的赞扬。②朴素自然、清新流畅的语言美。小诗意象单纯，两个海员的两句富于形象的话，具体、形象，朴素自然、清新流畅，却深刻地揭示一代海员的思想情怀。 【解析】本题考查诗歌语言特点分析。 结合“一个海员说”“ 一个海员说”可以看出，小诗语言朴素自然，清新流畅；结合“起锚所激起的那一片洁白的浪花……”“抛锚所发出的，那一阵铁链的喧哗……”可以看出，作者所选意象“锚”单一单纯，但无论是“出发”还是“到达”，却都深刻地揭示了一代海员的思想情怀。 结合“盼望出发”“盼望到达”可以看出，无论是“出发”还是“到达”，海员都持乐观的态度，表现了他们敢于斗争、敢于胜利的英雄气概，因此语言是富有启示性、象征意义的。 精段（七） 当黎明穿上了白衣 艾青 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的苹原， 绿的草原，草原上流着 新鲜的乳液似的烟 啊，当黎明穿上了白衣的时候， 田野是多么新鲜！ 看， 微黄的灯光， 正在电杆上颤栗它的最后的时间。 看！ 1932年1月25日，由巴黎到马赛的路上 1.这首诗是写黎明时田野上的景色及诗人自己的感受。诗歌为读者勾勒了一幅 _________________、___________________的画面。 【答案】明艳 和谐 清新 【解析】本题考查对诗歌的赏析。结合诗中从“紫蓝的林子”、“青灰的山坡”、“绿的草原”，可以看出画面色彩丰富而明艳。结合“当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，微黄的灯光，正在电杆上颤栗它的最后的时间”可以看出营造了一副和谐、清新的画面。 2.关于现代诗，下列选项不恰当的是（ ） A．《当黎明穿上了白衣》中两个“看”字：前一个“看”字，是引起读者注意，而后一个“看”字，则是一种感叹，份量很重，似乎有斩钉截铁之力。 B．泰戈尔写的“云把水倒在河的水杯里，它们自己却藏在远山之中”，把“河”比喻为“水杯”，运用“陌生化”处理，使诗歌语言新颖别致。“草原上流着新鲜的乳液似的烟”，把“烟”比喻成“乳液”，也有相同的表达效果。 C．意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。20世纪30年代艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，因此他被称为“太阳与火把”的歌手。《当黎明穿上了白衣》中的黎明象征新生的力量。 D．艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数，因此现代诗不用押韵，写现代诗就是要将句子整齐划一的分行写出来，就是诗了。 【答案】D 【解析】本题考查对诗歌的理解和分析。D.“艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数”和“因此现代诗不用押韵，写现代诗就是要将句子整齐划一的分行写出来，就是诗了”不存在因果关系，题干“因此现代诗不用押韵”错误。故选D。 精段（八） 为纪念诗人艾青的杰出成就，歌唱艾青伟大的诗魂，激发我们爱祖国、爱家乡的真切情感，让我们一同走进主题为“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动。 1.艾青的诗永远留在我们心中。为了举办好这次活动，主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式，请你为《我爱这土地》写几句推荐语。（60字左右） 【答案】示例：为何他的眼里常含泪水？为何他喉咙嘶哑，仍要尽情地歌唱？为何他执着地爱恋着这片土地？《我爱这土地》将为你诠释什么是真正的赤子之心。 【解析】考查诗歌鉴赏。开放类试题，结合《我爱这土地》的内容、主旨、写作手法等拟写，言之成理即可。如：《我爱这土地》以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。 2.阅读下面的诗句，按要求填空。 它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见 冬蜇的虫蠕转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 诗中的“它”指的是_____。本诗蕴含着诗人艾青对 的向往和追求。 【答案】太阳 光明（或未来） 【解析】考查诗歌鉴赏。这首诗歌中的意象“它”，从写作背景分析，就是指太阳，作者借此是想抒发对光明(未来)的向往和追求。所节选的诗句出自于1937年诗人写的《太阳》，写太阳来了之后的巨大影响。在《太阳》这首诗中，诗人以讴歌太阳来讴歌这一伟大的时代，以诗人自己的情绪来感染读者的情绪，使人们都能感到一个新的时代就要诞生了。 中考真题 （2023·江苏宿迁·中考真题）下列有关名著的表述不正确的两项是（    ）（    ） A．《傅雷家书》中傅雷教导儿子要谦虚待人，严谨做事，有国家和民族的荣辱感，有艺术、人格的尊严，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 B．《水浒传》情节曲折生动，环环相扣，如写武松的就有“景阳冈打虎”“拳打镇关西”“血溅鸳鸯楼”等情节，展示了武松的性格发展史。 C．《红星照耀中国》是纪实文学作品，作者通过采访、对话和实地考察多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。 D．《骆驼祥子》刻画了众多“小人物”，如残忍霸道的刘四、大胆泼辣有点变态的小福子，逐步走向毁灭的虎妞等，再现了老北京的世态人情。 E．《艾青诗选》中，诗人善于借意象抒发情感、阐述哲理，如哲理诗《镜子》，写镜子真实坦率，人们都喜欢它，通过镜像反观人生，饶有兴味。 【答案】BD 【解析】B.《水浒传》中与“拳打镇关西”情节相关的人物是鲁智深，不是“武松”； D. 《骆驼祥子》中“大胆泼辣有点变态的”人物是“虎妞”，不是“小福子”；“逐步走向毁灭的”是“祥子”，不是“虎妞”；故选BD。 （2023·四川达州·中考真题）下列选项表述有误的一项是（   ） A．《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇白话小说。小说把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会。 B．法国昆虫学家法布尔所著的《昆虫记》有“昆虫的史诗”之美誉。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。 C．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。 D．艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，被称为“太阳与火把”的歌手。其成名作《光的赞歌》赞美了“光”这一神奇的物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 【答案】D 【解析】D.“其成名作《光的赞歌》”有误；艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》，全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨；故选D。 【2022·湖北十堰市】下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是（　　） A．《我爱这土地》选自《艾青诗选》，这首诗表达了华夏儿女对祖国最真挚的爱。 B．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C．明末清初小说家施耐庵的《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。 D．韩愈字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。 【答案】C 【知识点】水浒；作家作品；作品的基本内容；《艾青诗选》；《水浒传》 【解析】【分析】 ABD.正确。C．施耐庵是元末明初的小说家，而不是明末清初的小说家，选项表述不正确。故答案为：C （2021·山东青岛·中考真题）下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（    ） A．《骆驼祥子》中虎妞难产而死是压倒祥子的最后一根稻草，此后，祥子慢屈服于命运，成了好占便宜，麻木潦倒的行尸走肉。 B．《简·爱》中简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神，她追求自由、平等和独立人格，被视为现代女性美的象征。 C．艾青创作于20世纪30年代的诗歌，充满着“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反杭，如《雪落在中国的土地上》。 D．儒勒·凡尔纳所著的《海底两万里》，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇在大海中航行的故事。 【答案】A 【解析】A.有误。《骆驼祥子》中“心地善良的小福子的死”是压倒祥子的最后一根稻草。故选A。 （2021·江苏淮安·中考真题）下列对相关名著的表述有误的一项是（    ） A．《西游记》中孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。 B．《海底两万里》讲述了主人公阿龙纳斯船长驾驶自己设计制造的飞船“诺第留斯号”环游世界的故事。 C．《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。 D．《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 【答案】B 【解析】B.《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。B项叙述中“主人公阿龙纳斯”“自己设计制造的飞船‘诺第留斯号’”“环游世界”均有错误，故选B。 （2021·四川广元·中考真题）为庆祝建党一百周年，学校开展“读名著，学党史，感党恩，跟党走”活动。下列对名著解说不正确的一项是（   ） A．《骆驼祥子》中的主人公祥子处于兵荒马乱的年代，他作为底层劳动者，只能面临失地、被抢、被敲诈的悲剧命运。 B．《红星照耀中国》以第一人称的视角，真实、客观地介绍了中国共产党在西北采取的重新分配土地、取消高利贷、取消苛捐杂税、消灭特权阶级等改革措施。 C．读《艾青诗选》，可以从“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”感受到诗人对土地的眷念；也可以从“问向东方：‘黎明怎不到来’”感受到诗人对光明的渴望。 D．《朝花夕拾》中范爱农因为没有学费被迫回乡，并一直被轻视、排斥和伤害，但他为人孤傲、正直，不满黑暗社会，积极投身革命，最后和徐锡麟、秋瑾一起被杀害。 【答案】D 【解析】D.范爱农追求革命，但是缺少行动，他是溺水而死。故选D。 【2022·江苏扬州】 【美的体验】从下列三则片段中任选一则，结合内容，自选角度（如形象、情感等），说说你从中获得的“美”的感受。 片段一： “还有一件要紧的小事情：信封上的字别太大，把整个封面都占满了：两次来信，一封是路名被邮票掩去一部分，一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地方可贴邮票了。你看看我给你的信封上的字，就可知道怎样才合适。” （摘自《傅雷家书》，1954年9月4日傅雷给傅聪的信） 片段二： “坐了半日，日色已经西斜，只见两个挑粪桶的，挑了两担空桶，歇在山上。这一个拍那一个肩头道：‘兄弟，今日的货已经卖完了，我和你到永宁泉吃一壶水，回来再到雨花台看看落照！’” （摘自《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡纳姬》） 片段三： “我怀念那：同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆英的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃……”（摘自《艾青诗选·黎明》）                                                                             【答案】示例②《艾青诗选·黎明》:文段语言明丽潇洒，娓娓动听，“和小伙伴去采豆荚、露水浸透了我的草鞋”等画面，充满深情、充满生活气息，虽为诗歌,但却有散文的不修饰的美，无需涂脂抹粉的本色，充满积极的生活气息。反映了当时处于黑暗之中的民众，对于黎明，对于光明的一种渴望。 【解析】本题考查对文学名著的赏析。注意结合选文的内容，从形象、感情、语言等角度选一加以分析。 【2022·山东聊城】 作品名称 选段 《大堰河——我的保姆》 ①你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后， 在你拍去了围裙上的炭灰之后， 在你尝到饭已煮熟了之后， …… 在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后， 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 《红星照耀中国》 ②“传说A用一把菜刀在湖南建立苏区。”…… “虽然A性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。他的妹妹很像他，个子高大，是个大脚女人。她领导红军作战——还亲自背伤员。他的妻子也是如此。” (1)选段①的作者是__________，抒发了对大堰河__________的情感。 (2)选段②中的A是谁？概括出他的形象。 【答案】(1)     艾青     感激、怀念  (2)贺龙   智勇双全，性格急躁却很谦虚，忠于党，关爱战士。 【解析】(1)本题考查文学常识。《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗。全诗分为四部分，结合“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我”可知，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 【2022江西省】 给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。 夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀…… 【答案】示例：在对孩子这个主体意象进行描写时作者运用了“忙乱”“慢慢地”“小小的身子”等词语，写出孩子很小，小到身躯被麦子遮挡，还不会用镰刀，就担负起生活的重任，他们挥舞“闪着金光”的镰刀，不免让人揪心，这一系列的词语写出了在那个艰苦的年代，人们生活的艰辛，民族的苦难。 【解析】本题考查批注。从意向或人物刻画角度写一个批注即可。 根据题目《刈草的孩子》可知，“孩子”是本首诗的主体意象；结合诗句中“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”，可知“孩子”用镰刀，担负起生活的重任；“遮没他小小的身子”写出了“孩子”很小，因此，特别艰难，让人揪心；“无声地刈草”“闪着金光的镰刀”写出了“孩子”的坚韧和对生活的希望，这一切，代表了在那个艰苦的年代，人们生活的艰辛，象征着民族的苦难。 【2022·四川广安市】 九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了一些 资料，分小组对不同的作品进行了探究： （1）第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。 问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“            ”和“太阳”； 问题二：艾青的成名作是《             》。 假如你是该小组成员，请作答。 【答案】 （1）①土地②《大堰河——我的保姆》 【解析】（1）本题考查学生对名著常识的识记能力。20 世纪 30年代，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”；艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》。 【2022·浙江舟山】 青春•读书篇校学生会学习部组织“青春•读书”专题研讨会，请你参与探究，完成问题。 学习部长建议把《艾青诗选》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》这三部名著结合起来，进行专题探究。请你参照示例，设计一个合适的探究专题并写出具体的探究思路。 【示例】《海底两万里》《昆虫记》专题探究 探究专题：两部名著科学精神探究 探究思路：（1）选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于探索、献身科学的精神。 （2）精读《昆虫记》中描述法布尔观察昆虫的精彩案例，边读边做好批注，整理总结他积极探索、求真务实的科学探索精神。 （3）总结研读探究所得，围绕科学精神写一篇心得体会，在交流会上分享。 【答案】 示例：探究专题：三部名著“爱国情怀”探究。 探究思路： （1）精读《艾青诗选》中写于20世纪30年代的诗歌，体会诗人对土地、对祖国的深情，通过反复朗诵深刻体会诗人的爱国情怀。 （2）选读《红星照耀中国》中毛泽东、周恩来、朱德等革命领袖走上革命道路人生经历的内容，体会其坚定的爱国精神。选读《钢铁是怎样炼成的》中保尔四次死里逃生的内容，体会其忠贞不移、坚韧不拔的爱国情怀。 （3）组织一次阅读交流研讨会，大家各抒己见，共同提高。 【解析】本题考查探究能力。此题首先分析出三部名著的共同点，然后确立探究专题并结合名著情节内容的特点安排合理的阅读方法和探究步骤。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$