第1章 声现象（综合检测卷）-2024-2025学年八年级物理上册举一反三系列（苏科版2024）

2024-2025学年度初二物理上学期综合检测卷 第1章 声现象 （考试时间：100分钟 �试卷满分：100分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1．（本题2分）下列情境中关于声音的说法正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的 B．“尖声尖叫”主要说明了声音的音调高 C．“低声轻语”主要说明了声音的音调低 D．“震耳欲聋”主要说明了声音的音调高 2．（本题2分）同学们在以“假如……”为主题的讨论中，下列四种观点正确的是（ ） A．假如失去摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态 B．假如没有了空气，声音就一定不能传播 C．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量 D．假如没有了大气压强，地面上的物体都会飘向高空 3．（本题2分）图中小资料是声音在一些介质中的传播速度，根据表中提供的信息，下面说法正确的是（　　） A．声音在同一种介质中传播速度一定相同 B．声音的传播速度只与介质的温度有关 C．声音的传播速度与介质种类和介质的温度有关 D．声音在金属中传播速度小于它在气体中传播速度 4．（本题2分）下列成语中描述声音的特性与其他选项不同的是（　　） A．低声细语 B．曲高和寡 C．震耳欲聋 D．声如洪钟 5．（本题2分）有些声音让人心旷神怡，有些声音让人焦躁不安，下列关于声音的说法中正确的是（　　） A．只要物体在振动，我们就能听到声音 B．演奏吉他时拨动粗细不同的弦是为了改变其响度 C．医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用 D．道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 6．（本题2分）如图所示为龙年春晚《鼓舞龙腾》的表演，演员们身姿矫健，随着激昂的鼓点舞动，仿佛真的有一条巨龙在舞台上腾飞。下列说法正确的是（　　） A．鼓声是由空气的振动产生的 B．敲击鼓面时，用力越大，发出声音的音调越高 C．人们能根据声音的音调分辨出是鼓声 D．古筝发出的声音是由空气直接传播到现场观众耳中的 7．（本题2分）图所示为两个发声体在同一段时间内发出声音的波形图。比较甲、乙两图，可知（　　） A．甲的频率低，振幅大 B．甲的频率低，振幅小 C．乙的频率高，振幅大 D．乙的频率低，振幅小 8．（本题2分）西宁是全国文明城市，人们应自觉控制噪声，下列不属于在声源处控制噪声的做法是（　　） A．不高声喧哗 B．跳舞时调低音响设备音量 C．在公路上不鸣笛 D．在学校周围植树 9．（本题2分）从物理学的角度对下列成语进行解释，不正确的是（　　） A．震耳欲聋——声音的响度很大 B．隔墙有耳——固体可以传声 C．闻其声，知其人——不同的人说话音色不同 D．如雷贯耳——声音的传播速度很大 10．（本题2分）站在百米赛跑终点的记时员，他听到起跑的枪声后立即开始记时，测得李明同学的百米赛跑时间为14s，则李明百米赛跑的真实成绩应该是（　　） A．14s B．大于14s C．小于14s D．无法确定 11．（本题2分）在探究声音的产生”活动中，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了图中的四个实验，活动后他们彼此交流了自己的活动情况，各自的表述如下： ①甲图中，用力敲打鼓面时，看到鼓面上的纸屑跳起来 ②乙图中，用同一个塑料片以相同的速度划过疏密不同的梳齿，听声音变化 ③丙图中，把发声的音叉放入水盆中，看到音叉激起水花 ④丁图中，用力吹一根吸管，并将它不断剪短，声音发生变化 请你对他们的活动进行简单评估，认为能达到实验目的的是 A．①③ B．①② C．①②③ D．①③④ 12．（本题2分）如图，超声波测速仪A，向远离自己而去的汽车B发出两次脉冲波的时间间隔为4.5s，第一个脉冲1.4s后收到反射信号。发射第二个脉冲3.0s后收到反射信号（声音在空气中速度为340m/s）（　　） A．汽车接收到第一次脉冲，距离测速仪的距离为248m B．汽车接收到第一次脉冲，距离测速仪的距离为250m C．汽车接收到两次脉冲波的时间间隔是4.3s D．汽车接收到两次脉冲波的时间间隔是5.3s 第II卷（非选择题） 二、填空题（本题共11小题，每空1分，共31分） 13．（本题2分）手机是利用 传递信息的，哈尔滨与上海的距离约为2400km，小聪在哈尔滨用手机拨打在上海的小明的电话，则至少需要 s小明可以收到信息。（已知 c=3×108m/s） 14．（本题2分）如图所示，小明将正在发声的音叉放入水中，发现 ，这个实验是用来探究发声的物体是否在 。 15．（本题2分）敲击鼓面，人们可以听到鼓声，鼓声是由鼓面 产生的，然后通过 传播到人的耳朵。 16．（本题2分）2019年1月3日，任务月球车“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四号”探测器上沿轨道缓缓下行，到达月球表面。若以“嫦娥四号”为参照物，“玉兔二号”是 的；月球上安静无声，是因为声音在 中无法传播。 17．（本题3分）我们说一个发声体的振动频率是500Hz，指的是该物体在1s内振动了 次，其发出的声音人耳 （选填“能”或“不能”）听到，该声音在15℃空气中的传播速度是 m/s。 18．（本题2分）下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的 相同，甲和丁的 相同（选填“音调”、“响度”）。 19．（本题7分）口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器，是一种自由簧气鸣乐器，它有上下两排小方格孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图所示将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短，而C区的较长、较厚。 （1）在同一孔处用不同的力度吹，发生变化的是声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。 （2）较厚、较长的铜片振动时要比较薄、较短振动的 （填“快”或“慢”），高音区为 区（选填字母）。 （3）演奏时，人能听出是口琴演奏的是依靠声音的 辨别的。 （4）小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。这哨声是由管内的 振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 20．（本题4分）城市中的公园里随处可闻鸟鸣声。鸟的发声器官由于 发出声音，鸟与鸟之间通过鸣声传递 （选填“信息”或“能量”）；声音通过 传入人耳；对于想安静学习的同学来说，鸟鸣声是 （选填“噪声”或“乐音”）。 21．（本题2分）如图的圆筒为摩托车的消声器，和排气管紧密贴合安装可以减弱噪声。这里的减弱噪声是指降低声音的 ，消声器是在 处减弱噪声的。 22．（本题3分）小王把分贝仪和一只持续发声的蓝牙音箱放进一个密封的玻璃盒中，并把它们用细线悬挂起来，如图，细线传播的声音可以忽略不计： （1）在抽气前，分贝仪的示数为“95dB”，说明声音可以通过 从音箱传播到分贝仪； （2）启动抽气泵，玻璃箱内的空气不断被抽出，分贝仪的示数将 （选填“不变”、“变大”、“变小”）；因此可以推理出声音 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。 23．（本题2分）有一口竖井，深度未知。在井口大喊一声，0.5s后听到井底回声，则井深 m；在井口向井内抛下一个石子，5.25s后听到石子落到井底的声音，石子下落的平均速度为 m/s。 三、实验题（本题共7小题，共45分。解答第27、28、29题时，应写出解题过程） 24．（本题7分）老师带领大家做探究真空是否能传声的实验，如图所示。    （1）如图，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，发生的物理现象是 ； （2）打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，此时发生的物理现象是 ； （3）推理可知：随着玻璃罩内空气越抽越少，罩内传出的声音越来越弱；如果玻璃罩内抽成真空后，就 ； （4）老师带领大家得到结论：声音的传播需要 ，真空不能传声； （5）由上述结论小华想到：将来中国航天员登月的时候需要用 （选填“无线电波”或“声波”）交流信息，因为月球上没有空气； （6）老师在对实验进行评估时提示大家说：此实验中，用抽气机抽气 （选填“能”或“不能”）得到真空，该实验的结论是 （填序号）得出的。 A．根据实验结果推理　　B．通过实验数据分析　　C．经过多次实验归纳 25．（本题5分）如图甲所示，在8个相同的水瓶中灌入体积不等的水，水面的高度不同。 （1）若用相同的力依次敲击水瓶，发出声音的音调不同，此时声源是 （空气柱/瓶和水），瓶中盛水越多，敲击时发出声音的音调就越 （高/低）； （2）若用嘴依次吹水瓶瓶口，发出声音的音调也不同，此时声源是 （空气柱/瓶和水），瓶中盛水越多，吹瓶口发出声音的音调就越 （高/低）； （3）在某课外活动中，几位同学也在做这个实验。如图乙，他们从左至右依次敲击3个瓶子，发出的声音为“1（do）”、“3（mi）”、“5（sol）”，发现音调逐渐变高，另外两个瓶子中的水应该 。 26．（本题7分）小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合做声源的是 （选填“音叉”或“机械闹钟”）； （2）如图所示，分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该 （选填“相同”或“不同”）； （3）小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的 （选填“音调”或“响度”）发生改变。当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表所示）； 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离/m 8 4 7 5 （4）分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是 ； （5）为了进一步验证，同组的小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔音材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚，则说明其隔音性能越 （选填“好”或“差”）； （6）在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在 减弱噪声； （7）为降低电影院中的噪声，请根据本实验结果提出一条合理化的建议： 。 27．（本题6分）一辆汽车以20m/s的速度正对山崖行驶，鸣笛后3s听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求： （1）汽车在这段时间内行驶的路程； （2）声音在这段时间内传播的距离； （3）听到回声时，汽车距山崖多远？ 28．（本题6分）便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，小王叔叔带着他驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海虹桥游玩迪士尼乐园，9：35开车出发时看到路边如图所示的交通标志牌，小王通过铁路12306网站查询到列车时刻表如下表所示，求： 车次 到站、发车 南昌西站 上海虹桥 运行距离 G1346 到站时间 09：10 13：18 780km 发车时间 09：43 14：10 G1386 到站时间 09：50 13：50 780km 发车时间 10：05 14：30 G1348 到站时间 10：10 13：41 780km 发车时间 10：26 15：30 （1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，小王他们最快能赶上哪一车次？ （2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？ （3）高铁匀速行驶到一隧道的正前方600m处鸣笛，经过3s小王听到隧道上方山崖反射过来的回声，求此时高铁的行驶速度？（设当时声速340m/s） 29．（本题6分）汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做减速直线运动，如图所示。若汽车以的速度在平直的公路上行驶，紧急停车时，反应时间用了。求： （1）汽车在反应过程所行驶的路程是多少？ （2）新交通法规定严禁酒驾，醉酒后司机反应时间增加一倍，若汽车还是以速度行驶，假如前方处有工人正在对马路进行抢修，工人有危险吗？请通过计算加以说明（已知该汽车减速过程通过的路程为）。 30．（本题8分）阅读下面的短文，并回答问题。 潜艇的“耳目”——声呐 声呐能够向水中发射声波，假如某一声呐发出的声波的频率在5~40kHz，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化。它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，请回答以下问题： （1）一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为 ；超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离，是因为声音能够传递 ； （2）下列哪种动物能发出与声呐相同的波 ； A．大象    B．狗     C．蝙蝠    D．猫 （3）在月球上不能利用声呐测距，原因是 ； （4）人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz； （5）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 km；（设声波在海水中传播速度为1500m/s） （6）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图 。 A． B． C． D． 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度初二物理上学期综合检测卷 第1章 声现象 （考试时间：100分钟 �试卷满分：100分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1．（本题2分）下列情境中关于声音的说法正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的 B．“尖声尖叫”主要说明了声音的音调高 C．“低声轻语”主要说明了声音的音调低 D．“震耳欲聋”主要说明了声音的音调高 【答案】B 【详解】A. “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，故A错误； B. “尖声尖叫”，声音尖细，主要说明了声音的音调高，故B正确； C. “低声轻语”主要说明了声音的响度小，故C错误； D. “震耳欲聋”主要说明了声音的响度大，故D错误。 故选B。 2．（本题2分）同学们在以“假如……”为主题的讨论中，下列四种观点正确的是（ ） A．假如失去摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态 B．假如没有了空气，声音就一定不能传播 C．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量 D．假如没有了大气压强，地面上的物体都会飘向高空 【答案】C 【详解】A．假如失去摩擦力，当物体受到平衡力的作用时，仍可能处于静止状态，故A错误； B．声音可以通过固体、液体和气体传播，假如没有了空气，声音还可以通过其他介质传播，故B错误； C．天平称量物体的质量时，物体对托盘的压力来自物体的重力，若物体失去重力，则天平不能测量物体的质量，故C正确； D．假如没有了大气压强，物体就不会受到大气浮力的作用，地面上的物体不会飘向高空，故D错误。 故选C。 3．（本题2分）图中小资料是声音在一些介质中的传播速度，根据表中提供的信息，下面说法正确的是（　　） A．声音在同一种介质中传播速度一定相同 B．声音的传播速度只与介质的温度有关 C．声音的传播速度与介质种类和介质的温度有关 D．声音在金属中传播速度小于它在气体中传播速度 【答案】C 【详解】A．同一种介质中，温度不同时声音的传播速度也不同，比如声音在不同温度的空气中传播速度不同，故A错误； BC．由表格数据可知，一般情况下，声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢，同一种介质中，温度对声音的传播速度有影响。声音的传播速度和介质的种类、介质的温度有关。故B错误，C正确； D．声音在金属传播的速度大于它在气体中传播的速度，一般情况下，声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢，故D错误。 故选C。 4．（本题2分）下列成语中描述声音的特性与其他选项不同的是（　　） A．低声细语 B．曲高和寡 C．震耳欲聋 D．声如洪钟 【答案】B 【详解】震耳欲聋、声如洪钟、低声细语描述声音的响度，曲高和寡指的是音调高，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．（本题2分）有些声音让人心旷神怡，有些声音让人焦躁不安，下列关于声音的说法中正确的是（　　） A．只要物体在振动，我们就能听到声音 B．演奏吉他时拨动粗细不同的弦是为了改变其响度 C．医生用“B超”检查患者身体是次声波在医学中的应用 D．道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 【答案】D 【详解】A．物体振动发出声音，没有介质无法传播，且人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz～20000Hz范围内，在此范围以外的声波（超声波和次声波），人耳听不到，故A错误； B．演奏吉他时，粗细不同的弦振动的频率不同，发出的音调不同，因此拨动粗细不同的弦是为了改变其音调，故B错误； C．医院的B超是利用超声波探查人体内部信息的，故C错误； D．声音传播过程中被道路两旁的隔音墙反射和吸收而被减弱，故D正确。 故选D。 6．（本题2分）如图所示为龙年春晚《鼓舞龙腾》的表演，演员们身姿矫健，随着激昂的鼓点舞动，仿佛真的有一条巨龙在舞台上腾飞。下列说法正确的是（　　） A．鼓声是由空气的振动产生的 B．敲击鼓面时，用力越大，发出声音的音调越高 C．人们能根据声音的音调分辨出是鼓声 D．古筝发出的声音是由空气直接传播到现场观众耳中的 【答案】D 【详解】A．声音由物体的振动产生，鼓声是由鼓面振动产生的，故A错误； B．敲击鼓面时，用力越大，振幅越大，发出声音的响度越大，故B错误； C．不同发声体的结构和材料不同，发出声音的音色不同，人们能根据声音的音色分辨出是鼓声，故C错误； D．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，古筝发出的声音通过空气直接传播到现场观众耳中，故D正确。 故选D。 7．（本题2分）图所示为两个发声体在同一段时间内发出声音的波形图。比较甲、乙两图，可知（　　） A．甲的频率低，振幅大 B．甲的频率低，振幅小 C．乙的频率高，振幅大 D．乙的频率低，振幅小 【答案】A 【详解】由图可知，在相同时间内，乙重复的次数更多，说明乙声音的振动频率高；甲最高点和最低点相距较远，说明甲声音振动幅度大。 故选A。 8．（本题2分）西宁是全国文明城市，人们应自觉控制噪声，下列不属于在声源处控制噪声的做法是（　　） A．不高声喧哗 B．跳舞时调低音响设备音量 C．在公路上不鸣笛 D．在学校周围植树 【答案】D 【详解】A．不高声喧哗，属于在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．调低跳舞音响设备的音量，属于在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．在公路上不鸣笛，属于在声源处防止噪声的产生，故C不符合题意； D．在学校周围植树，属于在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 9．（本题2分）从物理学的角度对下列成语进行解释，不正确的是（　　） A．震耳欲聋——声音的响度很大 B．隔墙有耳——固体可以传声 C．闻其声，知其人——不同的人说话音色不同 D．如雷贯耳——声音的传播速度很大 【答案】D 【详解】A．震耳欲聋说明声音的响度大，故A正确，不符合题意； B．隔墙有耳是因为固体可以传声，故B正确，不符合题意； C．闻其声，知其人是因为不同的人说话音色不同，故C正确，不符合题意； D．如雷贯耳说明声音的响度大，不是传播速度大，故D错误，符合题意； 故选D。 10．（本题2分）站在百米赛跑终点的记时员，他听到起跑的枪声后立即开始记时，测得李明同学的百米赛跑时间为14s，则李明百米赛跑的真实成绩应该是（　　） A．14s B．大于14s C．小于14s D．无法确定 【答案】B 【详解】声音从运动员起跑点传到计时员处需要一定的时间，计时员听到枪声计时，计时员少记了一些时间，故李明百米赛跑的真实成绩应该大于14s。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．（本题2分）在探究声音的产生”活动中，甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了图中的四个实验，活动后他们彼此交流了自己的活动情况，各自的表述如下： ①甲图中，用力敲打鼓面时，看到鼓面上的纸屑跳起来 ②乙图中，用同一个塑料片以相同的速度划过疏密不同的梳齿，听声音变化 ③丙图中，把发声的音叉放入水盆中，看到音叉激起水花 ④丁图中，用力吹一根吸管，并将它不断剪短，声音发生变化 请你对他们的活动进行简单评估，认为能达到实验目的的是 A．①③ B．①② C．①②③ D．①③④ 【答案】A 【分析】（1）声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动；（2）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，真空不能传声；（3）声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关：振动频率越大，音调越高． 【详解】①甲图中，用力敲击鼓面时，看到鼓面上的纸屑跳起来，说明发声时鼓面在振动，能探究声音的产生条件，故①正确；②乙图中，用同一个塑料片以相同的速度划过疏密不同的梳齿，声音的音调不同，但不能探究声音的产生条件，故②错误；③丙图中，把发声的音叉放入水盆中，看到音叉激起水花，说明发声的音叉在振动，能探究声音的产生条件，故③正确；④丁图中，用力吹一根吸管，并将它不断剪短，吸管中的空气柱变小，振动变快，音调变高，但不能探究声音的产生条件，故④错误．综上所述，能达到实验目的是①③；故选A． 12．（本题2分）如图，超声波测速仪A，向远离自己而去的汽车B发出两次脉冲波的时间间隔为4.5s，第一个脉冲1.4s后收到反射信号。发射第二个脉冲3.0s后收到反射信号（声音在空气中速度为340m/s）（　　） A．汽车接收到第一次脉冲，距离测速仪的距离为248m B．汽车接收到第一次脉冲，距离测速仪的距离为250m C．汽车接收到两次脉冲波的时间间隔是4.3s D．汽车接收到两次脉冲波的时间间隔是5.3s 【答案】D 【详解】测速仪第一次发出的信号从汽车B处返回到测速仪所用时间     由得，汽车B距测速仪 测速仪第二次发出的信号从汽车B处返回到测速仪所用时间 汽车B收到两次信号的时间间隔是 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 第II卷（非选择题） 二、填空题（本题共11小题，每空1分，共31分） 13．（本题2分）手机是利用 传递信息的，哈尔滨与上海的距离约为2400km，小聪在哈尔滨用手机拨打在上海的小明的电话，则至少需要 s小明可以收到信息。（已知 c=3×108m/s） 【答案】 电磁波 8×10-3 【详解】[1]手机属于移动电话，它既是电磁波发射台也是电磁波接收台，所以是利用电磁波来传递信息的。 [2]根据公式v变形可得，小明收到信息所需的时间 t===8s 14．（本题2分）如图所示，小明将正在发声的音叉放入水中，发现 ，这个实验是用来探究发声的物体是否在 。 【答案】 见详解 振动 【解析】【小题1】[1][2]将正在发声的音叉放入水中，会发现发声的音叉在振动从而带动周围的水振动，从而激起水花。这个实验可以探究正在发声的物体是否在振动。 15．（本题2分）敲击鼓面，人们可以听到鼓声，鼓声是由鼓面 产生的，然后通过 传播到人的耳朵。 【答案】 振动 空气 【详解】[1][2]敲击鼓面时，鼓面因为振动而发出声音；声波通过空气传播到人的耳朵里，引起耳膜的振动，刺激人的听觉神经，使人听到鼓声。 16．（本题2分）2019年1月3日，任务月球车“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四号”探测器上沿轨道缓缓下行，到达月球表面。若以“嫦娥四号”为参照物，“玉兔二号”是 的；月球上安静无声，是因为声音在 中无法传播。 【答案】 运动 真空 【详解】[1]任务月球车“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四号”探测器上沿轨道缓缓下行时，“玉兔二号”相对“嫦娥四号”的位置发生了变化，所以，若以“嫦娥四号”为参照物，“玉兔二号”是运动的。 [2]声音的传播需要介质，月球上没有空气，声音无法传播，所以月球上安静无声，是因为声音在真空中无法传播。 17．（本题3分）我们说一个发声体的振动频率是500Hz，指的是该物体在1s内振动了 次，其发出的声音人耳 （选填“能”或“不能”）听到，该声音在15℃空气中的传播速度是 m/s。 【答案】 500 能 340 【详解】[1][2]频率是指发声体在单位时间内振动的此时。发声体的振动频率是500Hz，指的是该物体在1s内振动了500次；人耳的听觉频率范围为20～20000Hz，因此其发出的声音人耳能听到。 [3]声音的传播速度受介质种类、温度影响，在15℃空气中的传播速度是340m/s。 18．（本题2分）下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的 相同，甲和丁的 相同（选填“音调”、“响度”）。 【答案】 响度 音调 【详解】[1]从图中可以看出，甲、丙两波形图的振动频率不同，则声音的音调不同，但甲、丙两波形图的振动幅度相同，因此甲、丙响度相同。 [2] 从图中可以看出，甲、丁两波形图的振动频率相同，则声音的音调相同；振动幅度不同，则响度不同。 19．（本题7分）口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器，是一种自由簧气鸣乐器，它有上下两排小方格孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图所示将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短，而C区的较长、较厚。 （1）在同一孔处用不同的力度吹，发生变化的是声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。 （2）较厚、较长的铜片振动时要比较薄、较短振动的 （填“快”或“慢”），高音区为 区（选填字母）。 （3）演奏时，人能听出是口琴演奏的是依靠声音的 辨别的。 （4）小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。这哨声是由管内的 振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】 响度 慢 A 音色 空气柱 音调 【详解】(1)[1]在同一孔处用不同的力度吹琴时，振幅不同，则响度不同，故发生变化的是响度。 (2)[2][3]口琴在发声时是铜片在振动，较厚较长的铜片振动慢，发出的音调低；由图知A区的较薄、较短，而C区的较长、较厚，故C区发出的音调最低，为低音区；A区发出的音调最高，为高音区。 (3)[4]不同的乐器即便演秦相同的乐曲，发出的音色也不相同，故人能听是口琴演奏的，这是依靠声音的音色辨别的。 (4)[5]吹哨子时，管内空气柱因发生振动会产生声音。 [6]当推拉活塞时，空气柱的长度发生改变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以会发出不同音调的声音。 20．（本题4分）城市中的公园里随处可闻鸟鸣声。鸟的发声器官由于 发出声音，鸟与鸟之间通过鸣声传递 （选填“信息”或“能量”）；声音通过 传入人耳；对于想安静学习的同学来说，鸟鸣声是 （选填“噪声”或“乐音”）。 【答案】 振动 信息 空气 噪声 【详解】[1][2]发声的物体在振动，鸟的发声器官由于振动发出声音；声音可以传递信息，也可以传递能量，鸟与鸟之间通过鸣声传递信息。 [3][4]声音的传播需要介质，鸟鸣的声音通过空气传入人耳，对于想安静学习的同学来说，鸟鸣声妨碍到了正常学习，是噪声。 21．（本题2分）如图的圆筒为摩托车的消声器，和排气管紧密贴合安装可以减弱噪声。这里的减弱噪声是指降低声音的 ，消声器是在 处减弱噪声的。 【答案】 响度 声源 【详解】[1][2]摩托车内燃机排气管上安装消声器，这是在声源处减弱噪声，可以降低声音的响度。 22．（本题3分）小王把分贝仪和一只持续发声的蓝牙音箱放进一个密封的玻璃盒中，并把它们用细线悬挂起来，如图，细线传播的声音可以忽略不计： （1）在抽气前，分贝仪的示数为“95dB”，说明声音可以通过 从音箱传播到分贝仪； （2）启动抽气泵，玻璃箱内的空气不断被抽出，分贝仪的示数将 （选填“不变”、“变大”、“变小”）；因此可以推理出声音 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。 【答案】 空气 变小 不能 【详解】（1）[1]声音的传播需要介质，分贝仪和蓝牙音箱中间有空气，在抽气前，分贝仪的示数为“95dB”，说明声音可以通过空气从音箱传播到分贝仪。 （2）[2][3]抽气过程中，玻璃箱内的空气越来越少，声音的响度越来越小，分贝越小。因此可以推理，当玻璃箱内的空气全部被抽出时，分贝仪上的示数将为0，说明真空不能传声。 23．（本题2分）有一口竖井，深度未知。在井口大喊一声，0.5s后听到井底回声，则井深 m；在井口向井内抛下一个石子，5.25s后听到石子落到井底的声音，石子下落的平均速度为 m/s。 【答案】 85 17 【详解】[1]井的深度为 [2]井底的声音传到井口需要的时间为 则石子下落的时间为 石子下落的平均速度为 三、实验题（本题共7小题，共45分。解答第27、28、29题时，应写出解题过程） 24．（本题7分）老师带领大家做探究真空是否能传声的实验，如图所示。    （1）如图，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，发生的物理现象是 ； （2）打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，此时发生的物理现象是 ； （3）推理可知：随着玻璃罩内空气越抽越少，罩内传出的声音越来越弱；如果玻璃罩内抽成真空后，就 ； （4）老师带领大家得到结论：声音的传播需要 ，真空不能传声； （5）由上述结论小华想到：将来中国航天员登月的时候需要用 （选填“无线电波”或“声波”）交流信息，因为月球上没有空气； （6）老师在对实验进行评估时提示大家说：此实验中，用抽气机抽气 （选填“能”或“不能”）得到真空，该实验的结论是 （填序号）得出的。 A．根据实验结果推理　　B．通过实验数据分析　　C．经过多次实验归纳 【答案】 电铃振动，铃声变小 电铃振动，铃声变大 没有声音传出来 介质 无线电波 不能 A 【详解】（1）[1]声音的传播是需要介质的，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变小。 （2）[2]打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变大。 （3）[3]推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越小；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到电铃响铃的声音了。 （4）[4]根据实验现象及推理得出结论：声音的传播需要介质，真空不能传声。 （5）[5]电磁波可以在真空中传播，传播过程不需要介质，所以，中国航天员登月的时候需要用无线电波交流信息，因为月球上没有空气。 （6）[6][7]此实验中，用抽气机抽气不能得到真空，实验的结论是通过实验推理得出的结论。故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 25．（本题5分）如图甲所示，在8个相同的水瓶中灌入体积不等的水，水面的高度不同。 （1）若用相同的力依次敲击水瓶，发出声音的音调不同，此时声源是 （空气柱/瓶和水），瓶中盛水越多，敲击时发出声音的音调就越 （高/低）； （2）若用嘴依次吹水瓶瓶口，发出声音的音调也不同，此时声源是 （空气柱/瓶和水），瓶中盛水越多，吹瓶口发出声音的音调就越 （高/低）； （3）在某课外活动中，几位同学也在做这个实验。如图乙，他们从左至右依次敲击3个瓶子，发出的声音为“1（do）”、“3（mi）”、“5（sol）”，发现音调逐渐变高，另外两个瓶子中的水应该 。 【答案】 瓶和水 低 空气柱 高 越来越少 【详解】（1）[1][2]当用相同的力敲击瓶子时，振动的物体是瓶和水，瓶中盛水越多，瓶子和水越难振动，音调越低。 （2）[3][4]当用嘴依次吹瓶口，振动的物体是瓶内空气柱，瓶中盛水越多，空气柱越短，越容易振动，频率越大，音调越高。 （3）[5]当敲击瓶子时，是瓶子和水在振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶子与水越难振动，振动的频率越来越低，因此音调也会越来越低。图中3个瓶子，依次发出的声音为“1（do）”、“3（mi）”、“5（sol）”，音调越来越高，则瓶子中的水应该越来越少。 26．（本题7分）小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合做声源的是 （选填“音叉”或“机械闹钟”）； （2）如图所示，分别用不同材料将声源包裹起来，然后放在鞋盒内，通过实验来探究它们的隔音性能。这些材料包裹的厚度应该 （选填“相同”或“不同”）； （3）小明一边听声音，一边向后退，在此过程中，他所听到声音的 （选填“音调”或“响度”）发生改变。当听不见声音时分别测量并记录此处到鞋盒的距离（如表所示）； 材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板 人听不到声音的距离/m 8 4 7 5 （4）分析实验结果，这些材料中隔声性能最好的是 ； （5）为了进一步验证，同组的小红认为还可以保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔音材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔音性能。若材料越厚，则说明其隔音性能越 （选填“好”或“差”）； （6）在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在 减弱噪声； （7）为降低电影院中的噪声，请根据本实验结果提出一条合理化的建议： 。 【答案】 机械闹钟 相同 响度 羽绒服 差 传播过程中 见详解 【详解】（1）[1]机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源。 （2）[2]隔音效果与厚度、材料等因素有系，根据控制变量法，探究材料的关系，实验时要保证各种不同的隔音材料包裹的厚度相同。 （3）[3]声音的响度与听者与声源的距离有关，故小明在远离声源的过程中，他所听到声音的响度发生改变。 （4）[4]由表格数据可知，羽绒服的距离最短，说明隔音效果最好；报纸的距离最长，说明隔音效果最差，故这些材料中隔声性能最好的是羽绒服。 （5）[5]保持人到声源的距离相同，分别改变不同隔声材料的厚度，直到测试者听不见声音为止，若材料越厚，则说明其隔声性能越差。 （6）[6]在控制噪声的方法分类中，“隔音”是阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声。 （7）[7]为降低电影院中噪声，可使用较松软的隔音材料进行装修，增加吸音的效果。 27．（本题6分）一辆汽车以20m/s的速度正对山崖行驶，鸣笛后3s听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求： （1）汽车在这段时间内行驶的路程； （2）声音在这段时间内传播的距离； （3）听到回声时，汽车距山崖多远？ 【答案】（1）；（2）；（3） 【详解】解：（1）汽车在这段时间内行驶的路程为 （2）声音在这段时间内传播的距离为 （3）听到回声时，汽车距山崖距离为 答：（1）汽车在这段时间内行驶的路程为； （2）声音在这段时间内传播的距离为； （3）听到回声时，汽车距山崖。 28．（本题6分）便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，小王叔叔带着他驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海虹桥游玩迪士尼乐园，9：35开车出发时看到路边如图所示的交通标志牌，小王通过铁路12306网站查询到列车时刻表如下表所示，求： 车次 到站、发车 南昌西站 上海虹桥 运行距离 G1346 到站时间 09：10 13：18 780km 发车时间 09：43 14：10 G1386 到站时间 09：50 13：50 780km 发车时间 10：05 14：30 G1348 到站时间 10：10 13：41 780km 发车时间 10：26 15：30 （1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，小王他们最快能赶上哪一车次？ （2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？ （3）高铁匀速行驶到一隧道的正前方600m处鸣笛，经过3s小王听到隧道上方山崖反射过来的回声，求此时高铁的行驶速度？（设当时声速340m/s） 【答案】（1）G1348；（2）240km/h；（3）60m/s 【详解】解：（1）由图知，s＝30km，限速v＝60km/h，由得，驾车到南昌西站所用的最少时间 小王叔叔9︰35开车出发，经过30min后到达南昌西站的时间为10︰05，由于到站时火车G1386正好出发，根据实际情况，小王他们最快能赶上G1348车次。 （2）根据列车时刻表可得，乘坐G1348到达上海虹桥站所用时间、 t1＝13︰41－10︰26＝3h15min＝3.25h 总路程s1＝780km，所以高铁运行的平均速度 （3）设高铁的行驶速度为v2，由公式得：3s内高铁行驶的距离为 s2＝v2t 3s内鸣笛声传播的总路程为 s3＝v3t 根据题意 s2＋s3＝2s 即 v2t＋v3t＝2s 代入数据得 v2×3s＋340m/s×3s＝2×600m 解得v2＝60m/s。 答：（1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，小王他们最快能赶上G1348； （2）该趟高铁运行的平均速度为240km/h； （3）高铁匀速行驶到一隧道的正前方600m处鸣笛，经过3s小王听到隧道上方山崖反射过来的回声，此时高铁的行驶速度为60m/s。 29．（本题6分）汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动过程做减速直线运动，如图所示。若汽车以的速度在平直的公路上行驶，紧急停车时，反应时间用了。求： （1）汽车在反应过程所行驶的路程是多少？ （2）新交通法规定严禁酒驾，醉酒后司机反应时间增加一倍，若汽车还是以速度行驶，假如前方处有工人正在对马路进行抢修，工人有危险吗？请通过计算加以说明（已知该汽车减速过程通过的路程为）。 【答案】（1）14m；（2）工人有危险 【详解】解：（1）由可得汽车在反应过程所行驶的路程是 （2）酒后驾车的反应时间增加为原来的两倍，即 则醉酒后的反应距离 总的路程 所以工人有危险。 答：（1）汽车在反应过程所行驶的路程是14m； （2）由于醉酒后司机反应时间增加一倍，经历反应和制动两个过程后行驶的路程是63m，大于60m，工人有危险。 30．（本题8分）阅读下面的短文，并回答问题。 潜艇的“耳目”——声呐 声呐能够向水中发射声波，假如某一声呐发出的声波的频率在5~40kHz，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化。它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，请回答以下问题： （1）一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为 ；超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离，是因为声音能够传递 ； （2）下列哪种动物能发出与声呐相同的波 ； A．大象    B．狗     C．蝙蝠    D．猫 （3）在月球上不能利用声呐测距，原因是 ； （4）人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz； （5）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 km；（设声波在海水中传播速度为1500m/s） （6）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图 。 A． B． C． D． 【答案】 340m/s 信息 C 月球周围是真空，真空不能传声 5 20 7.5 B 【详解】（1）[1]声音在不同介质中传播速度不同，一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为340m/s。 [2]声音能够传递信息，因此超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 （2）[3]声呐发出的声波是超声波。 A．大象进行交流的“声音”是一种次声波，故A不符合题意；     BD．狗、猫发出的声音人类可以听到，不是超声波，故BD不符合题意； C．蝙蝠发出超声波进行定位，故C符合题意。 故C。 （3）[4]声音无法在真空中传播，因此在月球上不能利用声呐测距。 （4）[5]人耳能够听到声波的频率范围是20~20000Hz，声呐发出的声波的频率在5~40kHz，则人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是5kHz到20kHz。 （5）[6]由得 （6）[7]依题意得，D位置接受到回收信号声经历的时间最短，AE位置接受到回收信号声经历的时间最长，同一介质中，声音的传播速度不变，由得，D位置海底深度最浅，AE位置海底深度最深，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$