1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第2课时 成长的不仅仅是身体 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第一目 学会独立思考 道法糕 最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” （1）小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ （2）小刚的说法是否体现了思维的独立性？什么是“独立”？ 什么是独立思考？ 3 小刚穿着另类，妈妈说他作为学生，这样穿不太好 小刚却说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。” 妈妈又说了几句， 小刚就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 独立思考 一味追求独特（标新立异） 独立思考 独到见解+接纳他人意见 = 追求个性独特 盲目从众 不能接纳他人合理、正确的意见 4 探究二 批判性思维的表现 思考：这个故事给我们带来什么启示呢？ 《两个铁球同时着地》 亚里士多德是世界上伟大的哲学家、科学家和教育学家之一，而伽利略当时只是一个数学教授。而且那时人们都信奉亚里士多德，把亚里士多德的话当作真理，谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他。但伽利略还是很勇敢，对亚里士多德的话产生怀疑和疑问，用实验的方法证明亚里士多德的话是错误的。 ①表现在对事情有自己的看法； ②敢于表达不同观点； ③敢于对不合理的事情说“不”； ④敢于向权威挑战。 一、学会独立思考 思考：什么才是独立思考？你赞同哪一个观点？ 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。 敢于和别人争辩就是独立。 独立就是按照自己的想法去做。 独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。 7 课堂笔记 1.如何理解青春期的独立思考?(P9) (1)原因：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 (2)表现：不一味追求独特，不人云亦云，有自己独到的见解，能接纳他人合理、正确的意见。 8 亚里士多德师从柏拉图20多年，在学习中他渐渐与老师的观点产生了分歧，然而他并没有被老师柏拉图和苏格拉底的光环蒙蔽双眼，而放弃思考，他大声地喊出 “吾爱吾师，吾更爱真理！”。 9 2、批判性思维的表现（含义）（P10） 批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 “学贵有疑”，课堂敢于提出自己的想法 敢于给教材挑错，向出版处反映错误 10 小刚的朋友经常当着同学的面训斥小刚，说他这里不好，那里不行。小刚感觉很没面子，自尊心受到严重伤害…… 如此批判正确吗？请说明理由。 2019年，吴京参演的《流浪地球》成为票房黑马，但因电影存在一些逻辑错误，有些人说：“吴京就是个垃圾，拍的电影也是垃圾！傻子才去看他的电影！” 班主任组织同学们讨论主题班会的策划，小林说出了自己的想法，小军极力反对。于是大家让小军提出建议，他却哑口无言。 批判要具有一定的建设性。 批判要考虑他人的感受。 批判应只针对事情本身，而不是对人的攻击。 鲁班的创造 鲁班，是我国古代建筑工程家。鲁班的发明创造很多， 包括木工工具、古代兵器、农业机具、仿生机械等。 鲁班出生于工匠世家。他从小就跟随家人参加过许多土木建筑工程劳动， 逐渐掌握了生产劳动技能，积累了丰富的实践经验。他发明的每一件工具，都 是在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验创造出来的。 2、如何正确认识独立思考？ ①独立思考，并不等同于一味的追求独特，表现为不人云亦云，有自己独到的见解； ②同时接纳他人合理的，正确的意见。 君君和她的长辈们 君君家的家族群里，经常有长辈分享各种预防 新冠病毒的偏方，比如：板蓝根+熏醋、维C、 高度酒、吸烟、淡盐水、大蒜水…… 君君想：这些都是真的吗？ ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案； ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 3.批判思维的意义（积极作用） P11 批 判 4.如何培养批判性思维？（要求/方法）P11 ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 ②批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。 ③批判要具有一定的建设性。 4、批判性思维有何意义（作用）？（P11） （为什么要培养批判精神？） ①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 开发创造潜力 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！ 3 怎样进行批判呢 课堂上，我发现老师有一道题讲错了。 ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 4.怎样培养批判性思维？ 小刚很有批判精神，看到什么都要思考并提出自己的见解，他还是一个直性子的人，和他人意见不同就直面反驳，又是让对方下不来台。别人说他他说我这叫“真性情直性子” 批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。 （对事不对人） 1 批判要具有一定的建设性。 （不要对他人说“no”，但要告诉他人什么是“yes”） 2 批判的技巧P11 ③掌握批判的技巧：批判只针对事情本身，而不是针对人的攻击；批判要具有一定的建设性。P11 我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙。 我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉真棒！ 在今年学校艺术节 上，我们班的舞蹈节目是 我们几个女生自己编排 的，花了不少心思呢！ 我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里。 思考：1.你认为上述同学的表现是创造吗？为什么？ 是。因为他们思维活跃，用独特的方法表达了自己的思想和创意。 那么我们该怎样开发创造的潜力？ 三、 开发创造潜力 脑洞大开 别人眼中的周一 他眼中的周一 别人眼中的饺子香喷喷 他眼中的饺子泪汪汪 脑洞大开 成长的不仅仅是身体 学会独立思考 开发创造潜力 课堂小结 培养批判精神 1.怎样正确认识独立思考？ 2.批判性思维的表现？ 3.批判性思维的作用（意义）？ 4.怎样培养批判性思维？ 5.怎样开发创造潜力？ Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$