11.1 化学与能源开发-2023-2024学年九年化学级鲁教版下册

11.1 化学与能源开发 主备人 审核人 授课人 课型新授课 总课时 年 月 日 学习目标：[知识与技能] 知道氢能作为未来能源的优势以及面临的问题;知道电池是将化学能直接转化为电能的装置。 【过程与方法] (1)通过实验探究培养学生分析、观察、实验设计、实验操作等能力，积极主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，培养学生辩证看待化学物质的能力。 (2)学会运用比较的方法对信息进行加工。 【情感态度与价值观] (1)树立不同能量之间可以相互转化的观念。 (2)增强学生的能源意识，强化学生关心自然、关心社会的责任感。教学重难点教学重难点：[重点] 氢能源的优点、开发、理想的氢能源体系;化学电池。 [难点] 氢气作燃料未普及使用的原因;化学能和电能的相互转化。 [智慧先学] 三大化石燃料是什么？它们的使用会对环境造成哪些危害？ 问案: [智慧碰撞] （一）清洁高效的氢能：阅读教材P95，解决以下问题。 P95活动天地 分组讨论交流并总结回答问题： 1.哪些方法可以制备氢气？ 2.氢能源有哪些优点？ 3.氢能源为什么没有被广泛使用？ 4.要使氢能源得到广泛的应用，需要解决什么问题？ 讨论：最理想氢能源循环体系的意义。 [智慧提升] 试写出能生成氢气的化学方程式 （2） 应用广泛的化学电池 1、电池：（1）一次电池：干电池 （2）二次电池：蓄电池、手机、相机用的锂电池 2、电池中的电能是怎样产生的呢？ 实验探究:化学反应能否产生电能？ 1） 观察干电池的结构 2） 把一块锌片和碳棒平行插入盛有稀硫酸的烧杯中。观察现象并做解释. 现象：锌片表面有气泡生成，碳棒无变化。 (3)化学能转化为电能的实验 3、化学电源：是一种将化学能直接转化为电能的装置。常见的电池大多是化学电源。 4、废旧电池丢弃对环境的影响 [智慧盘点] [智慧达标] 1、绿色能源是理想的能源，不会造成环境污染，下列不属于绿色能源的是  （    ） A、风能          B、太阳能       C、煤             D、氢能源 2、我国“海洋石油981”钻井平台在西沙开钻，标志着我国能源开发迈上新台阶。（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和 等 （2）氢气在氧气中燃烧的化学方程式 该反应的基本类型是 根据方程式提供的信息，判断氢气是理想能源的依据之一是 A、氢气便于运输和贮存　    　 B、氢气资源丰富 C、燃烧产物不污染空气 　　D、获得氢气的成本低 3、一种新型绿色电池－燃料电池，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入直接氧化，使化学能转化为电能，被称为21世纪的“绿色”发电站。这三种气体可以作为燃料的主要原因是（　 ） A、都是无毒、无害的气体　    　 B、都可燃烧并放出大量的热 C、燃烧产物均为二氧化碳和水　　D、均在自然界中大量存在 4、下列能源开发利用过程中。由化学能转化为电能的是（ ） A．水力发电        B．燃烧电池发电C．风力发电       D．太阳能发电  5、铅蓄电池是化学电池，它的正负极分别是浸在稀硫酸中的未知物质X和铅，充电和放电过程如下，下列说法不正确的是  （    ） Pb 2H2O X ----- 放电过程----￫---- 2H2SO4 -充电过程-------------2PbSO4 A、X的化学式为PbO2　    　 B、放电过程是将转电能化为化学能 C、该反应遵循质量守恒定律　D、在PbSO4中Pb的化合价为+2 [智慧反思] 学科网（北京）股份有限公司 $$