第一单元任务二《新闻写作》课件 2024—2025学年统编版语文八年级上册

任务三:新闻写作 第一单元 1 语言运用 在掌握新闻知识的基础上,学习新闻的写作手法,提高新闻写作的能力。 思维能力 明确新闻写作的要求,学会选择合适的新闻体裁进行写作。(重点) 审美鉴赏 编辑制作报纸或新闻网页等,培养搜集、筛选信息的能力,提升审美能力。(难点) 文化自信 培养学生对新闻及新闻工作的兴趣,引导学生发现社会中有意义的人和事。 导入形式1(语言导入):在古代,如果一个人足不出户,那可能会孤陋寡闻,成为井底之蛙;但在当今信息时代,足不出户依然可以通过新闻遍晓天下事。我们每天都生活在新闻的海洋中,它是我们交流思想、传递信息、反映情况、发挥舆论监督作用的渠道。因此,我们不仅要读新闻,还要正确认识新闻的价值,培养新闻意识,学会新闻写作。这节课,我们将一起学习新闻写作。 3 导入形式2(视频导入):每天晚上7时,中央电视台准时播出《新闻联播》 。同学们,当你听到这一熟悉的旋律时,你们想到了什么?提到新闻,我们并不陌生,它已经成为我们生活中的一部分。今天我们来学习新闻写作。 导入形式3(任务导入):进入信息时代,新闻与我们的关系越来越密切。本单元我们学习了不同体裁的经典新闻作品,初步了解了新闻的有关知识,提高了阅读新闻的能力。今天,我们将运用所学的有关新闻的知识,写一篇新闻。如何完成这个任务呢?让我们一起来学习新闻写作。 1.新闻的六要素:时间、地点、人物,事件的起因、经过和结果。 2.新闻结构的五部分:标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语和主体 三者缺一不可。 3.新闻