专题03 压强-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级物理下学期期末真题分类汇编（广东专用）

专题03 压强 【考点通关】 考点一：压力与压强 1．（22-23八年级下·广东深圳·期末）如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，则（　　）    A．甲对沙滩的压强较大 B．甲对沙滩的压强较小 C．甲对沙滩的压力较大 D．乙对沙滩的压力较大 2．（22-23八年级下·广东广州·期末）甲、乙两圆柱体轻放在相同的水平沙地上，然后把它们取走，沙地上留下深浅、大小不同的印痕，如图所示。则（　　）    A．甲对沙地压强比乙的小 B．甲所受的重力比乙的大 C．甲对沙地的压力比乙的小 D．单位面积上，甲对沙地的压力比乙的大 3．（22-23八年级下·广东河源·期末）小江和同学们参加劳动实践活动，在基地种菜的过程中涉及到的有关物理现象，下列分析正确的是（　　） A．静止在水平地面上的桶对地面的压力大小小于重力大小 B．静止在水平地面上的桶对地面的压力是地面形变产生的 C．人受到的重力和人对地面的压力是一对相互作用力 D．静止在水平地面上的桶受到的重力和支持力是一对平衡力 考点二：固体压强公式计算 4．（22-23八年级下·广东深圳·期末）如图所示，一质量均匀的长方体木板放在水平桌面上静止，①②③各为其中的，此时它对桌面的压强为p。小龙同学首先只切除①，余下的木板对桌面的压强为p1，然后再切除③，余下的木板对桌面的压强为p2。则下列判断正确的是（　　）    A．p＜p1，p1＜p2 B．p＞p1，p1＝p2 C．p＞p1，p1＞p2 D．p＞p1，p1＜p2 5．（21-22八年级下·广东深圳·期末）如图所示，用大拇指和食指同时压三角板，拇指受到的压力为F1，拇指受到的压强为p1，拇指与三角板的接触面积为S1；食指受到的压力为F2，食指受到的压强为p2，食指与三角板的接触面积为S2。若三角板平面垂直于水平面，且F1=F2，则（　　）    A．； B．； C．； D．； 6．（21-22八年级下·广东深圳·期末）如图所示，在水平桌面上竖立放着两个实心匀质的柱状物甲、乙，底面分别是半径为R的圆、边长为L的正方形，甲、乙的高度及质量相同，且R＝L，下列说法不正确的是（　　） A．甲、乙对水平面的压力相等 B．甲的密度比乙的密度小 C．甲对桌面的压强比乙对桌面的压强小 D．将甲、乙同时浸入水中，若甲漂浮，则乙一定沉底 考点三：改变压强的办法 7．（22-23八年级下·广东东莞·期末）如图所示实例中，属于减小压强的是（　　） A．  逃生锤锤头很尖 B．  压路机碾轮质量很大 C．  切鸡蛋的钢丝很细 D．  座椅用软质材料包裹 8．（22-23八年级下·广东清远·期末）在日常生活和生产中，要根据实际需要增大或减小压强，下列实例中，和其它三个不同的是（　　） A．  用细钢丝切肥皂 B．   铁轨铺在枕木上 C．   尖细的针头 D．  安全锤做成锥状 9．（21-22八年级下·广东中山·期末）如图所示的四个场景，目的是增大压强的是（　　） A．  骆驼脚掌较宽 B．  滑雪板面积较大 C．蚊子口器较尖 D．书包背带较宽 考点四：液体压强的特点与计算 10．（22-23八年级下·广东佛山·期末）如图，在“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入盐水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差明显增大的是（　　）    A．将探头水平移动一段距离 B．将探头向下移动一段距离 C．将探头在原位置转动90° D．将探头放入在同样深度的水中 11．（22-23八年级下·广东汕头·期末）某潜艇在高密度海水区域内沿水平方向潜航进行军事演练（如图所示）。潜航时，不慎全部驶入低密度海水区域，导致浮力 （选填“增大”、“减小”或“不变”），使潜艇加速下沉。已知该地的海水密度为1.02×103kg/m3，当仪表显示海水压强为5.1×106Pa时，潜艇距离海面的竖直距离约为 m，此时达到潜艇承受的极限，官兵紧急对舱内的水箱进行 （选填“注水”或“排水”），潜艇最终转危为安。（g取10N/kg）    12．（22-23八年级下·广东汕尾·期末）如题图所示，三峡大坝正常蓄水后，上、下游水位落差达113m，随着水深度增加，大坝承受水的压强 ，a、b两点位于三峡大坝同一高度，a、b处水的压强差为 Pa，故大坝设计为上头窄，下头宽，图示下游水对河底部的压力 选填“>”“<”“=”）水自身重力。（取1103kg/m3，g取10N/kg）    考点五：压强的比较大小问题 13．（22-23八年级下·广东深圳·期末）如图所示，水平桌面上两个完全相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的实心小球A、B分别放入两烧杯中，当两球静止时，两液面高度相同，下列说法正确的是（　　）    A．A球密度大于乙液体密度 B．甲液体对烧杯底的压强较大 C．两种液体对烧杯底的压强相等 D．乙液体对烧杯底的压强较大 14．（22-23八年级下·广东广州·期末）如图，两个平底柱形容器中盛有相同质量的甲、乙液体，容器底部受到液体的压力分别为、，液体的压强分别为、，则（    ）    A．， B．， C．， D．， 15．（21-22九年级下·广东潮州·期末）如图所示，质量和底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上。下列说法正确的是（　　）    A．甲容器对桌面的压力最大 B．乙容器对桌面的压强最大 C．三容器底部所受液体的压力相等 考点六：连通器原理 16．（21-22八年级下·广东·期末）如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（　　） A．  茶壶 B．  锅炉水位计 C．活塞式抽水机 D．    三峡船闸 17．（22-23八年级下·广东梅州·期末）如图所示的事例中，利用了连通器原理的是（　　） A．微小压强计 B．船闸 C．活塞式抽水机 D．探究液体压强 18．（22-23八年级下·广东深圳·期末）如图所示为东方“魔壶”——“倒流壶”，其倒置时可以把液体从壶底注入，正放时液体可以从壶嘴正常倒出，下列四个选项中的物品使用时与其工作原理相同的是（　　）    A．  吸盘式挂钩 B．  下水道弯管 C．  孔明灯 D．  飞艇 考点七：大气压强 19．（21-22八年级下·广东珠海·期末）如图所示的生活或实验现象不是由大气压作用而产生的是（　　） A．纸片托水 B．用滴管吸取液体 C．橡皮膜外凸 D．吸盘吸在墙面上 20．（22-23八年级下·广东深圳·期末）如图所示，瓶内盛有一定量水，瓶壁上有三小孔，分别塞有a、b、c三塞子，玻璃管中水面高于b低于a，玻璃管下端高于c低于b。下列说法错误的是（　　）    A．此时瓶内气压小于外界大气压 B．只拔出a时，小孔将向外流水 C．只拔出b时，小孔将向外流水 D．只拔出c时，小孔将向外流水 21．（22-23八年级下·广东·期末）如图所示是利用水银测量大气压强的实验装置，下列分析正确的是（　　）    A．此时的大气压相当于765mm高水银柱所产生的压强 B．若玻璃管稍微倾斜，则玻璃管里的水银柱长度将不变 C．若将此装置从山下带到山上，则管内外水银面的高度差将增大 D．若仅将玻璃管内径稍减小，则管内外水银面的高度差将不变 考点八：流速和压强的关系 22．（23-24九年级下·广东·期末）如图甲，把M管插入烧杯水中，在M管的上方吹气，M管中液面上升至图乙所示位置；把烧杯中的水倒出一部分，液面如图丙。图甲、图乙中M管内A处的气压分别为、，图甲、图丙中B处受到水的压强分别为、，则（　　） A． B． C． D． 23．（22-23八年级下·广东广州·期末）已知等量的气体通过横截面积越小的位置时，其流速越大。如图所示，A、B管与一粗细不一的管子相连，A、B管里面有部分液体。下列说法正确的是（　　）    A．无风环境下，A管液面高于B管液面 B．在管子左端往管内吹气时，A管液面高于B管液面 C．在管子左端往管外抽气时，A管液面低于B管液面 D．在管子右端往管内吹气时，A管液面低于B管液面 24．（22-23八年级下·广东广州·期末）为避免乘客候车时发生事故，列车站台上设置了安全线，如题图，乘客必须在安全线外候车，当列车进站时，以下说法正确的是（　　）    A．乘客前方的气流速度比后方的小 B．乘客前方的空气压强比后方的大 C．空气对乘客前方与后方都有压力，这两个力不平衡 D．若乘客站在安全线内，气流可能会把人向后推 考点九：压强的探究实验 25．（21-22八年级下·广东珠海·期末）在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料，制成高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图1所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见表。 序号 物体 底面积S/cm2 高度h/cm 海绵被压下深度/cm 1 合金甲圆柱体A 10 5 0.5 2 合金甲圆柱体B 10 10 1 3 合金甲圆柱体C 20 10 1 4 合金乙圆柱体A 10 5 1.5 5 合金乙圆柱体B 10 10 3 6 合金乙圆柱体C 20 10 3 （1）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的 有关； （2）分析实验 可以得出，当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关； （3）结合以上实验结论，如图2，比较放在水平桌面上材料密度相同的两个圆柱体甲、乙的压强p甲、p乙的关系是 ； （4）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，若已知合金的密度为ρ，高度为h，推导出它对海绵的压强大小的表达式为p= ，则上面推导出的表达式 （选填“能”或“不能”）应用于各类形状固体的压强的计算； （5）若把合金圆柱体A直接放在水平桌面，如图3所示，此时合金圆柱体A对水平桌面p= Pa。（，） 26．（21-22八年级下·广东·期末）（1）实验室工作人员利用托里拆利实验测量大气压强的值，他分别将玻璃管竖直和倾斜放置，如图1所示，则此时当地的大气压强等于 mm水银柱产生的压强。 （2）如图2所示，在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动。木块所受摩擦力的大小为 N；若拉力增大。木块所受的摩擦力将 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。 （3）如图3，两只杯子分别盛有甲、乙两种密度不同的液体（ρ甲>ρ乙），小刚利用微小压强计对它们进行了区分。 ①压强计中蒙有橡皮膜的金属盒放在空气中时，正常情况下，当没有对橡皮膜施加压力作用时，U形管中两侧液柱高度是 的。 ②本次实验前，当把压强计放在空气中时，小刚却观察到如图（a）所示的情景，出现这种现象的原因是：U形管左侧玻璃管液面上方的气压 （选填“大于”“小于”或“等于”）当地环境大气压，调节的方法是 （选填“A”或“B”）。 A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装 ③压强计调节正常后，小刚将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（b）和（c）所示。他发现图（c）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（c）杯子中盛的是甲液体。你认为，小刚的结论是 （选填“可靠的”或“不可靠的”）。 考点十：压强的综合计算问题 27．（22-23八年级下·广东珠海·期末）小海“探究液体内部的压强”实验，进行如图1所示的操作：    （1）从结构上看，甲图中的压强计 （选填“是”或“不是”）连通器； （2）该实验通过观察U形管两侧液面的 来比较液体压强的大小，这种物理研究方法是 ； （3）比较乙、丙两图，可初步得出结论：在同种液体中，液体的 ，液体压强越大； （4）如丙、丁两图所示，保持探头在水中的位置不变，改变它的方向，可初步得出结论：在同种液体中，液体内部同一深度各个方向的压强 ； （5）若将压强计改造用于测量未知液体的密度，如图2所示： ①将两个完全相同的探头分别放在A、B容器内，A容器装入待测液体，B容器装入水； ②当两个探头所处的深度均为h时，U形管中左右水面高度差为Δh； ③始终忽略橡皮膜形变及橡胶软管气体被压缩带来的影响，则待测液体密度ρ＝ （用ρ水、h、Δh表示）。 28．（22-23八年级下·广东惠州·期末）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为，g取10N/kg。求： （1）水对杯底的压强； （2）水对杯底的压力； （3）水杯对桌面的压强。    29．（22-23八年级下·广东湛江·期末）如图所示，质量为120g的平底烧瓶内装有300g的水，静止放在水平桌面上，烧瓶底面积为30cm2，测得水的深度为5cm，已知，。求： （1）水对烧瓶底部的压强； （2）烧瓶对水平桌面的压力； （3）烧瓶对水平桌面的压强。    30．（20-21八年级下·广东湛江·期末）马里亚纳海沟深达11034米，号称“世界第四极”。2020年11月10日，中国研发的万米载人潜水器“奋斗者号”在马里亚纳海沟成功坐底，刷新中国载人深潜的新纪录。（海水的密度，） （1）“奋斗者号”号潜水器的质量为，它受到的重力是多少？ （2）若“奋斗者号”号下潜到10000m深度，它受到海水的压强是多少？ （3）若“奋斗者号”观察窗面积为400cm，海水对观察窗的压力是多少？    31．（22-23八年级下·广东深圳·期末）如图所示的实例中，利用大气压强的是（　　） A．  向肌肉注射药液 B．    自制喷雾器喷雾 C．  活塞式抽水机抽水 D．  船闸 32．（22-23八年级下·广东清远·期末）下列对四幅图片及情景解释正确的是（　　）      A．甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强 B．乙图中，注射针头做得很尖，是为了减小压强 C．丙图中，拿自制气压计下楼，细管内水柱上升 D．丁图中，若向B管中吹气，A管中液面会上升 33．（22-23八年级下·广东汕尾·期末）烧杯放在水平桌面上，将一质地均匀的长方体塑料块，先后横、竖放入装有适量水的烧杯中，静止时如题图甲、乙所示，忽略塑料块表面沾水，下列比较正确的是（　　）    A．塑料块下表面受到水的压强： B．塑料块下表面受到水的压力： C．烧杯底部受到水的压强： D．桌面受到的压力： 34．（22-23八年级下·广东佛山·期末）如图，小明站在马路边等红绿灯，此时小明对水平地面的压力为F，对地面的压强为p，下列说法正确的是（　　）    A．双脚站立时，其中一只脚对地面的压强小于p B．双脚站立时，其中一只脚对地面的压强大于p C．抬起一只脚后，小明对地面压强大于p D．抬起一只脚后，小明对地面压力小于F 一、单选题 35．（22-23八年级下·广东佛山·期末）下列现象中，能说明大气压存在的是（　　） A．  吸盘吸在墙上 B．  堤坝上窄下宽 C．水越深喷越远 D．  笔尖端更疼 36．（22-23八年级下·广东广州·期末）质量不同的两种液体（已知），分别倒入水平桌面上两个完全相同的规则容器中，如图所示。这两种液体对容器底部的压强分别为和，它们之间的大小关系为（　　）    A． B． C． D．不知道两种液体的密度，无法判断它们的大小关系 37．（22-23八年级下·广东广州·期末）如图所示，小明将一杯停止沸腾的热水放进密闭的钟罩内，用抽气机持续往外抽出里面的空气，发现这杯水又重新沸腾了。在抽气过程中（　　）    A．罩内气压变大，里面水的沸点升高 B．罩内气压变大，里面水的沸点降低 C．罩内气压变小，里面水的沸点升高 D．罩内气压变小，里面水的沸点降低 38．（22-23八年级下·广东广州·期末）如图甲所示，把重30N的物体放在水平地面上，物体与地面的受力面积为S甲，对地面的压强为p甲。如图乙所示，把此物体放在海绵上，且受到竖直向上的拉力F，，物体与海绵的受力面积为S乙，对海绵的压强为p乙。S甲=S乙。关于压强p甲、p乙大小，说法正确的是（　　）    A． B． C． D．无法判断 39．（20-21八年级下·广东广州·期末）如图所示，放在细沙面上的饮料瓶子，内部剩有部分饮料。瓶盖旋紧后倒过来放在细沙面上，下列分析正确的是（　　） A．倒放时液体对瓶塞的压强小于正放时液体对瓶底的压强 B．倒放时瓶子对沙面的压强小于正放时瓶子对沙面的压强 C．倒放时瓶子对沙面的压力等于正放时瓶子对沙面的压力 D．倒放时瓶子对沙面的压力大于正放时瓶子对沙面的压力 二、填空题 40．（21-22八年级下·广东珠海·期末）如图所示，AB两个容器中盛有水，它们之间有斜管相通，当开关K闭合时，则AB两个容器 （选填“能”或“不能”）构成连通器，若开关K打开时，两个容器中水的流动方向是 （选填“从A流向B”或“从B流向A”），最后两个容器中的水面 。 41．（22-23八年级下·广东梅州·期末）如图甲所示为某兴趣活动小组用玻璃瓶和吸管自制的气压计，将此气压计从十楼移至一楼，吸管中水柱的高度将 ；图乙 实验是第一个测量大气压装置，若将管子倾斜（如图丙所示），则管内水银柱长度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 42．（22-23八年级下·广东汕头·期末）如图甲所示，水壶盖上盖子，用手堵住通气孔，壶中的水在 的作用下不易持续倒出。如图乙所示，小明制成一个简易的气压计，把它从山脚带到山顶，玻璃管内水柱的高度 （选填“变大”、“变小”或“不变”），当用一根细管对着玻璃管口上方水平吹气时，玻璃管内水柱的高度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。    43．（22-23八年级下·广东湛江·期末）在底面积相同、形状不同的三个容器甲、乙、丙分别倒入质量相同、密度不同的a、b、c三种液体后，液面高度相同，如图所示，液体密度最大的是 ；三容器中底部所受液体压强分别为p甲、p乙、p丙，它们的大小关系是 ；三容器中底部所受液体压力分别为F甲、F乙、F丙，它们的大小关系是 。    44．（22-23八年级下·广东东莞·期末）我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡大坝上、下游水位差最高可达。如图所示是三峡船闸的简易示意图，船闸工作过程应用了 原理，某船从上游经过船闸驶往下游，请仔细观察图片，此时 构成了一个连通器（填“A与B” “B与C”或“A与C”）。上、下游最大的压强差可以达到 。（取）    三、实验题 45．（22-23八年级下·广东梅州·期末）如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 （1）实验时，通过观察 来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果； （2）在图A、B、C的操作中，观察图A和图B可知：压力效果与 有关；观察图B和C可知：压力效果与 有关； （3）若将矿泉水瓶放在石块上，如图D所示。图D与图A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压强 （填“相同”或“不相同”）； （4）如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块立起如图乙所示，此时砖块对地面的压强将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；小明同学将砖块倒置后，如图丙所示在一定高度释放，假设砖块竖直下落不翻转，试猜想砖块砸到地面的压强 图乙中砖块对水平地面的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 46．（22-23八年级下·广东茂名·期末）用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：    （1）压强计是通过U形管中左右液面的 来反映被测压强大小的。这种实验方法叫做 。使用前检查装置，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果发现U形管中的液体不能灵活升降，则说明装置很可能 ； （2）仔细观察图A所示的“实验1”和“实验2”，回答： ①实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与 的关系； ②实验2是想验证：当深度相同时，液体的压强与 的关系； ③以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是 法； （3）如图B所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，菜同学用压强计鉴别这两种液体，则图 （选填“a”或“b”）中装的是盐水。 四、计算题 47．（22-23八年级下·广东潮州·期末）如图所示，一梯形截面容器重20N，容器底面积是200cm2，倒入5kg水的高度为30cm，g取10N/kg。求： （1）容器底所受到水的压强； （2）容器底所受到水的压力； （3）容器对桌面的压强。    48．（20-21八年级下·广东惠州·期末）小如一家4人自驾车外出旅游。如图甲所示，汽车自重，她家人均质量，不计行李重量，汽车轮胎在水平地面上的印迹如图乙所示，测出每个轮胎与水平地面的接触面积是。汽车以的速度匀速行驶过程中受到的阻力是人和车总重力的倍，行驶到达旅游目的地。（取）求： （1）汽车对水平地面的压强是多少？ （2）汽车匀速行驶过程中受到发动机的牵引力是多少？ （3）汽车行驶的路程是多少？ 试卷第2页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 压强 【考点通关】 考点一：压力与压强 1．（22-23八年级下·广东深圳·期末）如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，则（　　）    A．甲对沙滩的压强较大 B．甲对沙滩的压强较小 C．甲对沙滩的压力较大 D．乙对沙滩的压力较大 【答案】C 【详解】AB．由于甲、乙两人在沙滩上留下的脚印深浅相同，即压力的作用效果相同，所以甲、乙对沙滩的压强相等，故AB不符合题意； CD．由图可知，甲的脚印答，对沙滩的受力面积大，根据 可知，甲对沙滩的压力大，故D不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．（22-23八年级下·广东广州·期末）甲、乙两圆柱体轻放在相同的水平沙地上，然后把它们取走，沙地上留下深浅、大小不同的印痕，如图所示。则（　　）    A．甲对沙地压强比乙的小 B．甲所受的重力比乙的大 C．甲对沙地的压力比乙的小 D．单位面积上，甲对沙地的压力比乙的大 【答案】A 【详解】ABC．两圆柱体在沙地上留下深浅、大小不同的印痕，甲的印痕浅，乙的印痕深，说明甲对沙地压强比乙的小；由得，压强大小与压力、受力面积有关，甲对地面的受力面积大，压强小，乙对地面的受力面积小，压强大，甲乙压强大小可能与受力面积大小有关，无法得出甲乙对沙地的压力大小；甲乙对沙地的压力等于甲乙自身的重力，则无法判断出重力大小，故A符合题意，BC不符合题意； D．压强大小指的是单位面积上受到压力的大小。甲对沙地压强比乙的小，说明单位面积上，甲对沙地的压力比乙的小，故D不符合题意。 故选A。 3．（22-23八年级下·广东河源·期末）小江和同学们参加劳动实践活动，在基地种菜的过程中涉及到的有关物理现象，下列分析正确的是（　　） A．静止在水平地面上的桶对地面的压力大小小于重力大小 B．静止在水平地面上的桶对地面的压力是地面形变产生的 C．人受到的重力和人对地面的压力是一对相互作用力 D．静止在水平地面上的桶受到的重力和支持力是一对平衡力 【答案】D 【详解】A．静止在水平地面上的桶对地面的压力等于地面对桶的支持力，而桶静止受力平衡，所有受到的支持力大小等于重力大小，则桶对地面的压力大小等于受到的重力大小，故A错误； B．静止在水平地面上的桶对地面的压力是桶产生的弹力，是由于桶发生形变产生的，不是地面形变产生的，故B错误； C．人受到的重力是地球施加给人的力，人对地面的压力是人施加给地面的力，且这两个力都是方向竖直向下，两个力的方向相同而不是相反，则它们不是一对相互作用力，故C错误； D．静止在水平地面上的桶，处于平衡状态，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上，则它们是一对平衡力，故D正确。 故选D。 考点二：固体压强公式计算 4．（22-23八年级下·广东深圳·期末）如图所示，一质量均匀的长方体木板放在水平桌面上静止，①②③各为其中的，此时它对桌面的压强为p。小龙同学首先只切除①，余下的木板对桌面的压强为p1，然后再切除③，余下的木板对桌面的压强为p2。则下列判断正确的是（　　）    A．p＜p1，p1＜p2 B．p＞p1，p1＝p2 C．p＞p1，p1＞p2 D．p＞p1，p1＜p2 【答案】B 【详解】静止放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力。设①②③每部分的重力为G，底面积为S，则整个长方体木板的重力为3G，底面积为3S。根据题意，由可得：；；。比较可知：p＞p1；p1＝p2，故B正确，ACD错误。 故选B。 5．（21-22八年级下·广东深圳·期末）如图所示，用大拇指和食指同时压三角板，拇指受到的压力为F1，拇指受到的压强为p1，拇指与三角板的接触面积为S1；食指受到的压力为F2，食指受到的压强为p2，食指与三角板的接触面积为S2。若三角板平面垂直于水平面，且F1=F2，则（　　）    A．； B．； C．； D．； 【答案】D 【详解】由图可知，拇指的受力面积大于食指的受力面积，即 且F1=F2；根据可知 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6．（21-22八年级下·广东深圳·期末）如图所示，在水平桌面上竖立放着两个实心匀质的柱状物甲、乙，底面分别是半径为R的圆、边长为L的正方形，甲、乙的高度及质量相同，且R＝L，下列说法不正确的是（　　） A．甲、乙对水平面的压力相等 B．甲的密度比乙的密度小 C．甲对桌面的压强比乙对桌面的压强小 D．将甲、乙同时浸入水中，若甲漂浮，则乙一定沉底 【答案】D 【详解】A．因为甲、乙两物体的质量相等，所以由重力公式G=mg可知，两个物体的重力相等，而两个物体均放置在水平桌面上，所以甲、乙对水平面的压力相等，故A正确，不符合题意； B．令两物体的高度均为h，则物体甲的体积 V甲=πR2h 物体乙的体积 V乙=L2h 因为所以V甲>V乙，则由密度公式可知，在质量一定时，体积大的物体密度小，所以甲物体的密度小于乙物体的密度，故B正确，不符合题意； C．因为甲乙物体属于规则柱体，所以由压强公式可得 而甲乙两物体高度相等，且甲物体的密度小于乙物体的密度，则甲对桌面的压强比乙对桌面的压强小，故C正确，不符合题意； D．将甲、乙同时浸入水中，若甲漂浮，由物体的浮沉条件可知，甲的密度小于水的密度，而甲的密度小于乙的密度，所以乙的密度可能大于水的密度也可能小于水的密度，所以乙不一定会沉底，故D错误，符合题意。 故选D。 考点三：改变压强的办法 7．（22-23八年级下·广东东莞·期末）如图所示实例中，属于减小压强的是（　　） A．  逃生锤锤头很尖 B．  压路机碾轮质量很大 C．  切鸡蛋的钢丝很细 D．  座椅用软质材料包裹 【答案】D 【详解】A．逃生锤锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．压路机碾轮质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故B不符合题意； C．切鸡蛋的钢丝很细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D．座椅用软质材料包裹，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。 故选D。 8．（22-23八年级下·广东清远·期末）在日常生活和生产中，要根据实际需要增大或减小压强，下列实例中，和其它三个不同的是（　　） A．  用细钢丝切肥皂 B．   铁轨铺在枕木上 C．   尖细的针头 D．  安全锤做成锥状 【答案】B 【详解】A．用细钢丝切肥皂，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强； B．铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强； C．尖细的针头，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强； D．安全锤做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强； 由上述分析可知，B项与其它三个不同，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．（21-22八年级下·广东中山·期末）如图所示的四个场景，目的是增大压强的是（　　） A．  骆驼脚掌较宽 B．  滑雪板面积较大 C．蚊子口器较尖 D．书包背带较宽 【答案】C 【详解】A．骆驼脚掌较宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．滑雪板面积较大是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．蚊子口器较尖是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意； D．书包背带较宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选C。 考点四：液体压强的特点与计算 10．（22-23八年级下·广东佛山·期末）如图，在“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入盐水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差明显增大的是（　　）    A．将探头水平移动一段距离 B．将探头向下移动一段距离 C．将探头在原位置转动90° D．将探头放入在同样深度的水中 【答案】B 【详解】A．将探头水平移动一段距离，深度不变，橡皮膜受到水的压强不变，U形管两边液面的高度差不变，故A不符合题意； B．将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到水的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故B符合题意； C．液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将探头在原位置转动90°不会影响压强的大小，则U形管两边液面的高度差不变，故C不符合题意； D．将探头放入在同样深度的水中，液体的密度变小，橡皮膜受到水的压强变小，U形管两边液面的高度差变小，故D不符合题意。 故选B。 11．（22-23八年级下·广东汕头·期末）某潜艇在高密度海水区域内沿水平方向潜航进行军事演练（如图所示）。潜航时，不慎全部驶入低密度海水区域，导致浮力 （选填“增大”、“减小”或“不变”），使潜艇加速下沉。已知该地的海水密度为1.02×103kg/m3，当仪表显示海水压强为5.1×106Pa时，潜艇距离海面的竖直距离约为 m，此时达到潜艇承受的极限，官兵紧急对舱内的水箱进行 （选填“注水”或“排水”），潜艇最终转危为安。（g取10N/kg）    【答案】 减小 500 排水 【详解】[1]当它从海水密度大的海域进入海水密度小的海域，液体的密度变小，但潜艇的体积不变、排开海水的体积不变，由阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知潜艇受到的浮力减小。 [2]根据p=ρ海水gh得潜艇距离海面的竖直距离为 [3]为避免潜艇继续下沉，根据物体的悬浮条件，需要减小潜艇的自重，官兵紧急对舱内的水箱进行排水，潜艇最终转危为安。 12．（22-23八年级下·广东汕尾·期末）如题图所示，三峡大坝正常蓄水后，上、下游水位落差达113m，随着水深度增加，大坝承受水的压强 ，a、b两点位于三峡大坝同一高度，a、b处水的压强差为 Pa，故大坝设计为上头窄，下头宽，图示下游水对河底部的压力 选填“>”“<”“=”）水自身重力。（取1103kg/m3，g取10N/kg）    【答案】 增大 1.13×106 ＜ 【详解】[1]由得，随着水深度增加，大坝承受水的压强增大。 [2]依题意得，a、b处水的压强差 [3]由图得，下游水有部分压在侧壁上，对河底部的压力小于水的重力。 考点五：压强的比较大小问题 13．（22-23八年级下·广东深圳·期末）如图所示，水平桌面上两个完全相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的实心小球A、B分别放入两烧杯中，当两球静止时，两液面高度相同，下列说法正确的是（　　）    A．A球密度大于乙液体密度 B．甲液体对烧杯底的压强较大 C．两种液体对烧杯底的压强相等 D．乙液体对烧杯底的压强较大 【答案】B 【详解】A．由图可知，A球漂浮，根据物体的浮沉条件可知 B球悬浮 由题意可知，A、B两球完全相同，密度相同即 故 故A错误； BCD．由上推导可知 且两烧杯中液面相平即 根据液体压强的计算公式可知 故B正确，CD错误。 故选B。 14．（22-23八年级下·广东广州·期末）如图，两个平底柱形容器中盛有相同质量的甲、乙液体，容器底部受到液体的压力分别为、，液体的压强分别为、，则（    ）    A．， B．， C．， D．， 【答案】C 【详解】如图所示，两个平底柱形容器中盛有相同质量的甲、乙液体，根据可知，这两种液体的重力相等，则两个容器底部受到液体的压力相等，即；由图可知，甲容器底面积比乙容器底面积大，根据可知，压力相等时，底面积越大压强越小，则。综上所述，同时符合、的选项是C，故ABD不符合题意；C符合题意。 故选C。 15．（21-22九年级下·广东潮州·期末）如图所示，质量和底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上。下列说法正确的是（　　）    A．甲容器对桌面的压力最大 B．乙容器对桌面的压强最大 C．三容器底部所受液体的压力相等 D．三容器底部受到液体的压强p丙>p乙>p甲 【答案】D 【详解】AB．由题意知，三个容器质量相等，则重力相等，容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，而甲、乙、丙液体质量相等，重力相等，则三个容器放在水平桌面上时，对桌面的压力相等，三个容器底面积相同，根据可知，三容器对桌面的压强大小相等。故AB错误； CD．由图可知，乙容器为直壁容器，液体对容器底的压力等于液体的重力；甲容器上粗下细，液体对容器底的压力小于液体的重力；丙容器上细下粗，液体对容器底的压力大于液体的重力。所以，甲、乙、丙液体对容器底部的压力关系为 F甲＜F乙＜F丙 三个容器底面积相同，根据可知，三容器底部所受液体的压强的大小关系为 p丙＞p乙＞p甲 故C错误，D正确。 故选D。 考点六：连通器原理 16．（21-22八年级下·广东·期末）如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是（　　） A．  茶壶 B．  锅炉水位计 C．活塞式抽水机 D．    三峡船闸 【答案】C 【详解】A．水壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，构成连通器，故A不符合题意； B．锅炉水位计的玻璃管和锅炉底部连通，上端开口，是利用连通器的原理制成的，故B不符合题意； C．活塞式抽水机抽水是通过活塞上移使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压的原理，故C符合题意； D．三峡船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故D不符合题意。 故选C。 17．（22-23八年级下·广东梅州·期末）如图所示的事例中，利用了连通器原理的是（　　） A．微小压强计 B．船闸 C．活塞式抽水机 D．探究液体压强 【答案】B 【详解】A．微小压强计一端开口，一端上端不是开口的，不是连通器，故A不符合题意； B．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故B符合题意； C．活塞式抽水机是利用大气压来工作的，不是连通器，故C不符合题意； D．探究液体压强时，容器有两个开口，但底部不连通，故D不符合题意。 故选B。 18．（22-23八年级下·广东深圳·期末）如图所示为东方“魔壶”——“倒流壶”，其倒置时可以把液体从壶底注入，正放时液体可以从壶嘴正常倒出，下列四个选项中的物品使用时与其工作原理相同的是（　　）    A．  吸盘式挂钩 B．  下水道弯管 C．  孔明灯 D．  飞艇 【答案】B 【详解】上端开口、下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理。 A．吸盘是利用大气压来工作的，故A不符合题意； B．下水道弯管的结构符合上端开口，下部连通的容器，属于连通器，故B符合题意； C．孔明灯内可燃物被点燃后，加热内部气体，内部气体体积膨胀，密度减小，此时罩内气体的密度小于灯罩外空气的密度，使得孔明灯受到空气的浮力大于受到的重力，所以孔明灯上升，故C不符合题意； D．飞艇是利用改变自身的重力和浮力的关系实现浮沉的，故D不符合题意。 故选B。 考点七：大气压强 19．（21-22八年级下·广东珠海·期末）如图所示的生活或实验现象不是由大气压作用而产生的是（　　） A．纸片托水 B．用滴管吸取液体 C．橡皮膜外凸 D．吸盘吸在墙面上 【答案】C 【详解】A．分析纸片的受力情况可知，水对纸片产生向下的压强，纸片之所以不会落下，是因为大气对纸片有向上的压强，故A不符合题意； B．用胶头滴管吸取液体时先按住胶头，挤压出滴管内的部分空气，再插入被吸液体，在大气压的作用下液体进入滴管，故B不符合题意； C．橡皮膜向下突出，是液体产生压强，不是大气压的作用，故C符合题意； D．吸盘吸附在墙面上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙面上，故D不符合题意。 故选C。 20．（22-23八年级下·广东深圳·期末）如图所示，瓶内盛有一定量水，瓶壁上有三小孔，分别塞有a、b、c三塞子，玻璃管中水面高于b低于a，玻璃管下端高于c低于b。下列说法错误的是（　　）    A．此时瓶内气压小于外界大气压 B．只拔出a时，小孔将向外流水 C．只拔出b时，小孔将向外流水 D．只拔出c时，小孔将向外流水 【答案】B 【详解】瓶口用橡皮塞盖紧，瓶塞中央插一根两端开口的玻璃管，玻璃管中水面低于瓶内水面，故瓶内气压小于外界大气压；玻璃管中水面高于b低于a，则b、c两处压强大于外界气压，a处小于外界气压，则只拔出a时发生的现象是，a处无水流出，且向里冒气泡；只拔出b时发生的现象是b处向外流水；只拔出c时，小孔将向外流水，故ACD正确，不符合题意；B错误，符合题意。 故选B。 21．（22-23八年级下·广东·期末）如图所示是利用水银测量大气压强的实验装置，下列分析正确的是（　　）    A．此时的大气压相当于765mm高水银柱所产生的压强 B．若玻璃管稍微倾斜，则玻璃管里的水银柱长度将不变 C．若将此装置从山下带到山上，则管内外水银面的高度差将增大 D．若仅将玻璃管内径稍减小，则管内外水银面的高度差将不变 【答案】D 【详解】A．由题图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为755mm，因此，当时的大气压强等于755mm高水银柱产生的压强，故A错误； B．若将玻璃管稍稍倾斜，但不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故管内外水银面的高度差将不变，由于玻璃管倾斜，故水银柱的长度将变长，故B错误； C．若将此装置从山下带到山上，大气压减小，管内外水银面的高度差将变小，故C错误； D．若仅将玻璃管内径稍减小，管外大气压不变，管内外水银面的高度差将不变，故D正确。 故选D。 考点八：流速和压强的关系 22．（23-24九年级下·广东·期末）如图甲，把M管插入烧杯水中，在M管的上方吹气，M管中液面上升至图乙所示位置；把烧杯中的水倒出一部分，液面如图丙。图甲、图乙中M管内A处的气压分别为、，图甲、图丙中B处受到水的压强分别为、，则（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】AB．甲图中A点处的气压为大气压，乙图中的A处上方空气流速较快，压强较小，则 故AB不符合题意； CD．甲图中B处水的深度比丙图中B处水的深度深，由得 故D符合题意，C不符合题意。 故选D。 23．（22-23八年级下·广东广州·期末）已知等量的气体通过横截面积越小的位置时，其流速越大。如图所示，A、B管与一粗细不一的管子相连，A、B管里面有部分液体。下列说法正确的是（　　）    A．无风环境下，A管液面高于B管液面 B．在管子左端往管内吹气时，A管液面高于B管液面 C．在管子左端往管外抽气时，A管液面低于B管液面 D．在管子右端往管内吹气时，A管液面低于B管液面 【答案】B 【详解】A．A管和B管上端开口、底部连通，构成了连通器，根据连通器原理可知，无风环境下，A管液面与B管液面相平，故A错误； B．在管子左端往管内吹气时，由于A管上方的管子横截面积较小，空气流速较大，压强较小，而B管上方的管子横截面积较大，空气流速较小，压强较大，所以在左右两侧压强差的作用下，A管液面上升，B管液面下降，则A管液面高于B管液面，故B正确； C．在管子左端往管外抽气时，由于A管上方的管子横截面积较小，空气流速较大，压强较小，而B管上方的管子横截面积较大，空气流速较小，压强较大，所以在左右两侧压强差的作用下，A管液面上升，B管液面下降，则A管液面高于B管液面，故C错误； D．在管子右端往管内吹气时，由于A管上方的管子横截面积较小，空气流速较大，压强较小，而B管上方的管子横截面积较大，空气流速较小，压强较大，所以在左右两侧压强差的作用下，A管液面上升，B管液面下降，则A管液面高于B管液面，故D错误。 故选B。 24．（22-23八年级下·广东广州·期末）为避免乘客候车时发生事故，列车站台上设置了安全线，如题图，乘客必须在安全线外候车，当列车进站时，以下说法正确的是（　　）    A．乘客前方的气流速度比后方的小 B．乘客前方的空气压强比后方的大 C．空气对乘客前方与后方都有压力，这两个力不平衡 D．若乘客站在安全线内，气流可能会把人向后推 【答案】C 【详解】AB．人离安全线比较近时，高速列车的速度很大，人和高铁的之间的空气流动速度很大，压强小，压力小；即乘客前方的气流速度比后方的大，乘客前方的空气压强比后方的小，故AB错误； CD．人后方的压强不变，人受到后面压强大于人前面受到的压强，空气对人前方与后方都有压力，后方压力大于前方压力，人在较大的压力差作用下很容易被压向高铁，易发生交通事故，故C正确，D错误。 故选C。 考点九：压强的探究实验 25．（21-22八年级下·广东珠海·期末）在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料，制成高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图1所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见表。 序号 物体 底面积S/cm2 高度h/cm 海绵被压下深度/cm 1 合金甲圆柱体A 10 5 0.5 2 合金甲圆柱体B 10 10 1 3 合金甲圆柱体C 20 10 1 4 合金乙圆柱体A 10 5 1.5 5 合金乙圆柱体B 10 10 3 6 合金乙圆柱体C 20 10 3 （1）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的 有关； （2）分析实验 可以得出，当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关； （3）结合以上实验结论，如图2，比较放在水平桌面上材料密度相同的两个圆柱体甲、乙的压强p甲、p乙的关系是 ； （4）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，若已知合金的密度为ρ，高度为h，推导出它对海绵的压强大小的表达式为p= ，则上面推导出的表达式 （选填“能”或“不能”）应用于各类形状固体的压强的计算； （5）若把合金圆柱体A直接放在水平桌面，如图3所示，此时合金圆柱体A对水平桌面p= Pa。（，） 【答案】 高度 2、3 不能 2000 【详解】（1）[1]分析实验1、2或4、5，合金的材料、密度和底面积相同，高度不同，压强不同，可以得出：当圆柱体的材料、密度、底面积相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的高度有关。 （2）[2]探究与底面积关系，必须控制其他量相同，分析实验2、3可以得出，当圆柱体的材料、密度、高度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。 （3）[3]结合以上实验结论，物体对底面的压强与物体的底面积无关，与高度有关，比较放在水平桌面上材料密度相同的两个圆柱体甲、乙，甲的高度大，压强大，压强p甲、p乙的关系是 （4）[4][5]对于柱体，柱体对地面的压力 柱体对地面的压强 体积的计算公式只适用与柱体，因此推导出的表达式不能应用于各类形状固体的压强的计算。 （5）[6]合金圆柱体A的高度为5cm，对水平桌面压强 26．（21-22八年级下·广东·期末）（1）实验室工作人员利用托里拆利实验测量大气压强的值，他分别将玻璃管竖直和倾斜放置，如图1所示，则此时当地的大气压强等于 mm水银柱产生的压强。 （2）如图2所示，在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块向右做匀速直线运动。木块所受摩擦力的大小为 N；若拉力增大。木块所受的摩擦力将 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。 （3）如图3，两只杯子分别盛有甲、乙两种密度不同的液体（ρ甲>ρ乙），小刚利用微小压强计对它们进行了区分。 ①压强计中蒙有橡皮膜的金属盒放在空气中时，正常情况下，当没有对橡皮膜施加压力作用时，U形管中两侧液柱高度是 的。 ②本次实验前，当把压强计放在空气中时，小刚却观察到如图（a）所示的情景，出现这种现象的原因是：U形管左侧玻璃管液面上方的气压 （选填“大于”“小于”或“等于”）当地环境大气压，调节的方法是 （选填“A”或“B”）。 A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装 ③压强计调节正常后，小刚将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（b）和（c）所示。他发现图（c）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（c）杯子中盛的是甲液体。你认为，小刚的结论是 （选填“可靠的”或“不可靠的”）。 【答案】 750 2.4 不变 相平 大于 B 不可靠的 【详解】（1）[1]图中75cm=750mm是玻璃管内外水银面的高度差，它产生的压强与大气压大小相等。 （2）[2]该测力计的每一个大格是1N，每一个小格是0.2N，故此时的示数是2.4N；沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，故木块所受的滑动摩擦力大小为2.4N。 [3]当拉力增大后，因为木块对桌面的压力大小仍等于重力，没有变化，而且接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力大小不变。 （3）①[4]实验前应调节好压强计，当调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该相平。 ②[5][6]当压强计的橡皮膜没有受到压强作用时，U形管中两侧液面应是相平的，而由图（a）可知，此时U形管中左侧液面高度低于右侧液面高度，U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强，就说明U形管左支管液面上方的气压大于大气压；只要取下软管重新安装，让U形管左端液面和大气相同，这样U形管两端的液面就是相平的，故B正确。 ③[7]因液体压强与液体密度与所处深度均有关，故探究液体压强与液体密度的关系时，应控制压强计的金属盒所在液体中的深度相同，而由图中（b）和（c）可知，两次实验中压强计金属盒的深度不同，故无法判断哪种液体的密度较大，故小刚的结论是不可靠的。 考点十：压强的综合计算问题 27．（22-23八年级下·广东珠海·期末）小海“探究液体内部的压强”实验，进行如图1所示的操作：    （1）从结构上看，甲图中的压强计 （选填“是”或“不是”）连通器； （2）该实验通过观察U形管两侧液面的 来比较液体压强的大小，这种物理研究方法是 ； （3）比较乙、丙两图，可初步得出结论：在同种液体中，液体的 ，液体压强越大； （4）如丙、丁两图所示，保持探头在水中的位置不变，改变它的方向，可初步得出结论：在同种液体中，液体内部同一深度各个方向的压强 ； （5）若将压强计改造用于测量未知液体的密度，如图2所示： ①将两个完全相同的探头分别放在A、B容器内，A容器装入待测液体，B容器装入水； ②当两个探头所处的深度均为h时，U形管中左右水面高度差为Δh； ③始终忽略橡皮膜形变及橡胶软管气体被压缩带来的影响，则待测液体密度ρ＝ （用ρ水、h、Δh表示）。 【答案】 不是 高度差 转换法 深度越深 相等 【详解】（1）[1]压强计一端开口，底部连通，不是连通器。 （2）[2][3]压强计是通过U形管中两侧液面的高度差来反映被测压强的大小，运用了转换法。 （3）[4]乙、丙图中液体密度相同，探头在液体中的深度不同，丙图深度大，液面高度差大，产生的压强大，故可得出：在同种液体中，液体的深度越大，压强越大。 （4）[5]保持探头在水中的深度不变，改变其方向，发现U形管两侧的液面高度差不变，说明液体内部同一深度，向各个方向的压强相同。 （5）[6]由丙图可知，压强计的探头在两种液体中的深度相同，而U形管中液面的高度左边小于右边，说明左边探头受到液体压强大于右边探头受到液体压强，又知道U形管压强计中左右水面高度差为Δh，则中间液柱高度差产生的压强为 p差＝ρ水gΔh 两侧压强的关系为 p左＝p右+p差 则 ρgh＝ρ水gh+ρ水gΔh 解得：。 28．（22-23八年级下·广东惠州·期末）如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为，g取10N/kg。求： （1）水对杯底的压强； （2）水对杯底的压力； （3）水杯对桌面的压强。    【答案】（1）600Pa；（2）1.8N；（3）1000Pa 【详解】解：（1）杯内水的深度 h=6cm=0.06m 水对杯底的压强 （2）水对杯底的压力 （3）在水平桌面上，杯对桌面的压力 杯对桌面的压强 答：（1）水对杯底的压强为600Pa； （2）水对杯底的压力为1.8N； （3）水杯对桌面的压强为1000Pa。 29．（22-23八年级下·广东湛江·期末）如图所示，质量为120g的平底烧瓶内装有300g的水，静止放在水平桌面上，烧瓶底面积为30cm2，测得水的深度为5cm，已知，。求： （1）水对烧瓶底部的压强； （2）烧瓶对水平桌面的压力； （3）烧瓶对水平桌面的压强。    【答案】（1）500Pa；（2）4.2N；（3）1400Pa 【详解】解：（1）水对烧瓶底部的压强 p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa （2）烧瓶对水平桌面的压力 F=G总=(m水+m瓶)g=(0.3kg+0.12kg)×10N/kg=4.2N （3）烧瓶对水平桌面的压强 =1400Pa 答：（1）水对烧瓶底部的压强是500Pa； （2）烧瓶对水平桌面的压力是4.2N； （3）烧瓶对水平桌面的压强是1400Pa。 30．（20-21八年级下·广东湛江·期末）马里亚纳海沟深达11034米，号称“世界第四极”。2020年11月10日，中国研发的万米载人潜水器“奋斗者号”在马里亚纳海沟成功坐底，刷新中国载人深潜的新纪录。（海水的密度，） （1）“奋斗者号”号潜水器的质量为，它受到的重力是多少？ （2）若“奋斗者号”号下潜到10000m深度，它受到海水的压强是多少？ （3）若“奋斗者号”观察窗面积为400cm，海水对观察窗的压力是多少？    【答案】（1）；（2）；（3） 【详解】解：（1）潜水器的重力为 （2）潜水器受到海水的压强为 （3）由得，海水（3）对观察窗的压力为 答：（1）潜水器的重力是； （2）潜水器受到海水的压强是； （3）海水对观察窗的压力是。 31．（22-23八年级下·广东深圳·期末）如图所示的实例中，利用大气压强的是（　　） A．  向肌肉注射药液 B．    自制喷雾器喷雾 C．  活塞式抽水机抽水 D．  船闸 【答案】C 【详解】A．向肌肉注射药液，利用人的推力产生的压强将药液推入人体，与大气压无关，故A不符合题意； B．向B管中吹气时，A管上端空气流速大，压强小，大气压不变，水在管内外压强差的作用下上升、喷雾，与大气压无关，故B不符合题意； C．利用活塞式抽水机抽水时，通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压，故C符合题意； D．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器；下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器；故船闸是利用连通器原理工作的，与大气压无关，故D不符合题意。 故选C。 32．（22-23八年级下·广东清远·期末）下列对四幅图片及情景解释正确的是（　　）      A．甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强 B．乙图中，注射针头做得很尖，是为了减小压强 C．丙图中，拿自制气压计下楼，细管内水柱上升 D．丁图中，若向B管中吹气，A管中液面会上升 【答案】D 【详解】A．用力一吸，把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，用力才能把饮料吸入口中，不能改变大气压强，故A错误； B．注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误； C．拿自制气压计下楼，细管内水柱会下降，因为楼下的气压高，导致水柱降低，故C错误； D．往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到外界大气压向上的压强大于向下的压强，液面上升，故D正确。 故选D。 33．（22-23八年级下·广东汕尾·期末）烧杯放在水平桌面上，将一质地均匀的长方体塑料块，先后横、竖放入装有适量水的烧杯中，静止时如题图甲、乙所示，忽略塑料块表面沾水，下列比较正确的是（　　）    A．塑料块下表面受到水的压强： B．塑料块下表面受到水的压力： C．烧杯底部受到水的压强： D．桌面受到的压力： 【答案】B 【详解】A．如图所示，乙图中塑料块下表面所在水的深度较大，根据，乙图中塑料块下表面受到水的压强较大，即。故A错误； B．由于木块漂浮，根据浮力产生的原因，塑料块下表面受到的压力等于浮力，浮力等于重力，同一木块重力相同，故浮力相同，即，故B正确； C．液面相平，水的深度相同，根据，两烧杯底部受到的水的压强相等，即，故C错误； D．桌面受到的压力等于木块的重力、容器的重力及水的重力之和，木块的重力与容器的重力相等，已知木块受到的浮力相等，根据阿基米德原理，排开水的体积相等，即容器内水的质量相等，则水的重力相等，因此桌面受到的压力相等，即，故D错误。 故选B。 34．（22-23八年级下·广东佛山·期末）如图，小明站在马路边等红绿灯，此时小明对水平地面的压力为F，对地面的压强为p，下列说法正确的是（　　）    A．双脚站立时，其中一只脚对地面的压强小于p B．双脚站立时，其中一只脚对地面的压强大于p C．抬起一只脚后，小明对地面压强大于p D．抬起一只脚后，小明对地面压力小于F 【答案】C 【详解】AB．双脚站立时，对地面的压强为 其中一只脚对地面的压力等于其重力的一半，受力面积也为双脚面积的一半，由 所以双脚站立时，其中一只脚对地面的压强等于p，故AB错误； CD．抬起一只脚后，小明对地面压力不变，仍等于其自身的重力，受力面积为原来的一半，有 则小明对地面压强大于p，故C正确，D错误。 故选C。 一、单选题 35．（22-23八年级下·广东佛山·期末）下列现象中，能说明大气压存在的是（　　） A．  吸盘吸在墙上 B．  堤坝上窄下宽 C．水越深喷越远 D．  笔尖端更疼 【答案】A 【详解】A．吸盘吸在墙上时，将吸盘内空气挤出，吸盘内的气压小于外界大气压，所以吸盘在大气压的作用下，被压在墙上，故A符合题意； B．由于液体压强随液体的深度增大而增大，所以水底的压强比水面的压强大，故堤坝建成上窄下宽的形状，与大气压无关，故B不符合题意； C．由于液体压强随液体的深度增大而增大，所以水底的压强比水面的压强大，所以水越深喷越远，与大气压无关，故C不符合题意； D．两个手指对铅笔施加的力相等，笔尖与手指的受力面积小，压强大，所以笔尖端更疼，与大气压无关，故D不符合题意。 故选A。 36．（22-23八年级下·广东广州·期末）质量不同的两种液体（已知），分别倒入水平桌面上两个完全相同的规则容器中，如图所示。这两种液体对容器底部的压强分别为和，它们之间的大小关系为（　　）    A． B． C． D．不知道两种液体的密度，无法判断它们的大小关系 【答案】A 【详解】根据题意可知，质量不同的两种液体（已知m甲<m乙），分别倒入水平桌面上两个完全相同的规则容器中，根据G=mg可知，甲中液体的重力小，则甲容器底部受到的液体的压力小，容器的底面积相同，且容器上下粗细相同，根据可知，两种液体对容器底部的压强的大小关系为 p甲<p乙 故选A。 37．（22-23八年级下·广东广州·期末）如图所示，小明将一杯停止沸腾的热水放进密闭的钟罩内，用抽气机持续往外抽出里面的空气，发现这杯水又重新沸腾了。在抽气过程中（　　）    A．罩内气压变大，里面水的沸点升高 B．罩内气压变大，里面水的沸点降低 C．罩内气压变小，里面水的沸点升高 D．罩内气压变小，里面水的沸点降低 【答案】D 【详解】在抽气过程中，密闭钟罩内的气体被抽出，水表面气压逐渐降低，导致水的沸点逐渐降低，水又重新沸腾。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 38．（22-23八年级下·广东广州·期末）如图甲所示，把重30N的物体放在水平地面上，物体与地面的受力面积为S甲，对地面的压强为p甲。如图乙所示，把此物体放在海绵上，且受到竖直向上的拉力F，，物体与海绵的受力面积为S乙，对海绵的压强为p乙。S甲=S乙。关于压强p甲、p乙大小，说法正确的是（　　）    A． B． C． D．无法判断 【答案】B 【详解】图甲中 图乙中，物体受到竖直向上的拉力F，物体对海绵的压力等于物体重力减去竖直向上的拉力F 因为，且，所以，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 39．（20-21八年级下·广东广州·期末）如图所示，放在细沙面上的饮料瓶子，内部剩有部分饮料。瓶盖旋紧后倒过来放在细沙面上，下列分析正确的是（　　） A．倒放时液体对瓶塞的压强小于正放时液体对瓶底的压强 B．倒放时瓶子对沙面的压强小于正放时瓶子对沙面的压强 C．倒放时瓶子对沙面的压力等于正放时瓶子对沙面的压力 D．倒放时瓶子对沙面的压力大于正放时瓶子对沙面的压力 【答案】C 【详解】A．倒放时液体与瓶塞之间的距离大于正放时液体与瓶底的距离，即倒放时液体的深度大于正放时，由p=ρgh可知，密度相同时，深度越深，液体压强越大，即倒放时液体对瓶塞的压强大于正放时液体对瓶底的压强，故A错误； CD．倒放时瓶子对沙面的压力等于正放时瓶子对沙面的压力，都等于瓶子的重力，故C正确，D错误； B．倒放时受力面积为瓶盖，正放时受力面积为瓶底，受力面积增大，由p=可知，可知，正放时压强变小，故倒放时瓶子对沙面的压强大于正放时瓶子对沙面的压强， 故B错误。 故选C。 二、填空题 40．（21-22八年级下·广东珠海·期末）如图所示，AB两个容器中盛有水，它们之间有斜管相通，当开关K闭合时，则AB两个容器 （选填“能”或“不能”）构成连通器，若开关K打开时，两个容器中水的流动方向是 （选填“从A流向B”或“从B流向A”），最后两个容器中的水面 。 【答案】 不能 从B流向A 相平 【详解】[1]当阀门K闭合时，甲乙两容器顶端开口，底部不连通，不符合连通器的结构特点。则AB两个容器不能构成连通器。 [2][3]当阀门K打开时，甲乙两容器顶端开口，底部连通，符合连通器的结构特点。则AB两个容器构成连通器。由图可知B比A深度大一些，故水的流动方向是从B流向A，根据连通器的特点，装有同种液体且自由静止时，液面最终是相平的。 41．（22-23八年级下·广东梅州·期末）如图甲所示为某兴趣活动小组用玻璃瓶和吸管自制的气压计，将此气压计从十楼移至一楼，吸管中水柱的高度将 ；图乙 实验是第一个测量大气压装置，若将管子倾斜（如图丙所示），则管内水银柱长度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 降低 托里拆利 变大 【详解】[1]大气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低；海拔越低，气压越高，故将此气压计从十楼移至一楼，外界气压将增大，使玻璃管中水柱的高度降低。 [2]图乙是托里拆利实验图，这个实验是由意大利科学家托里拆利完成的，是第一个测量大气压的装置。 [3]托里拆利实验中，水银柱的高度指的是从玻璃管中水银面到水银槽水银面的竖直高度，所以不管是否倾斜，只要海拔高度不变，大气压不变，水银柱的高度不会改变。但是由于倾斜，故长度会变大。 42．（22-23八年级下·广东汕头·期末）如图甲所示，水壶盖上盖子，用手堵住通气孔，壶中的水在 的作用下不易持续倒出。如图乙所示，小明制成一个简易的气压计，把它从山脚带到山顶，玻璃管内水柱的高度 （选填“变大”、“变小”或“不变”），当用一根细管对着玻璃管口上方水平吹气时，玻璃管内水柱的高度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。    【答案】 大气压 变大 变大 【详解】[1]茶壶的壶身和壶嘴，它们上端开口、底部连通，符合连通器的特点，所以其设计遵循了连通器原理；盖上的通气孔是为了让壶内气体和外界大气相通，在重力的作用下水可以更容易的倒出，若用手堵住通气孔，壶中的水在大气压的作用下不易持续倒出。 [2]把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会变大。 [3]若在玻璃管的上方沿水平方向吹气，管上方空气的流动速度较大，压强较小，玻璃管中的水柱在瓶内气压作用下而上升，所以玻璃管内水柱的高度变大。 43．（22-23八年级下·广东湛江·期末）在底面积相同、形状不同的三个容器甲、乙、丙分别倒入质量相同、密度不同的a、b、c三种液体后，液面高度相同，如图所示，液体密度最大的是 ；三容器中底部所受液体压强分别为p甲、p乙、p丙，它们的大小关系是 ；三容器中底部所受液体压力分别为F甲、F乙、F丙，它们的大小关系是 。    【答案】 丙 p甲＜p乙＜p丙 F丙＞F乙＞F甲 【详解】[1]因为液体深度h、容器底面积S相同，所以液体体积 v甲＞v乙＞v丙 因为三种液体质量相等，所以 ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 即丙液体的密度最大。 [2]h相同，根据可得，容器底部受到的液体压强 p甲＜p乙＜p丙 [3]由图可知，丙容器上细下粗，液体对容器底的压力大于液体的重力；乙容器为直壁容器，液体对容器底的压力等于液体的重力；甲丙容器上粗下细，有一部分液体压在容器的侧壁上，液体对容器底的压力小于液体的重力，甲、乙、丙三种液体的质量相等，则液体的重力相等，所以甲、乙、丙三种液体对容器底的压力关系为 F丙＞F乙＞F甲 44．（22-23八年级下·广东东莞·期末）我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡大坝上、下游水位差最高可达。如图所示是三峡船闸的简易示意图，船闸工作过程应用了 原理，某船从上游经过船闸驶往下游，请仔细观察图片，此时 构成了一个连通器（填“A与B” “B与C”或“A与C”）。上、下游最大的压强差可以达到 。（取）    【答案】 连通器 A与B 【详解】[1]船闸工作过程应用了连通器原理。 [2]由图可知，某船从上游经过船闸驶往下游，此时阀门关闭，阀门打开，闸室A与闸室B的底部相通，即A与B构成了一个连通器。 [3]已知三峡大坝上、下游水位差最高可达113m，上、下游最大的压强差为 三、实验题 45．（22-23八年级下·广东梅州·期末）如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 （1）实验时，通过观察 来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果； （2）在图A、B、C的操作中，观察图A和图B可知：压力效果与 有关；观察图B和C可知：压力效果与 有关； （3）若将矿泉水瓶放在石块上，如图D所示。图D与图A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压强 （填“相同”或“不相同”）； （4）如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块立起如图乙所示，此时砖块对地面的压强将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；小明同学将砖块倒置后，如图丙所示在一定高度释放，假设砖块竖直下落不翻转，试猜想砖块砸到地面的压强 图乙中砖块对水平地面的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】 海绵的凹陷程度 接触面积 压力大小 相同 变大 大于 【详解】（1）[1]实验时，通过观察海绵的凹陷程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果，这是利用了转换法。 （2）[2]研究压力作用效果与受力面积大小关系，要控制压力大小一定，在图A、B、C操作中，观察图A和B可知，压力大小相同，受力面积不同，海绵的凹陷程度不同，得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 [3]观察图B和C可知：受力面积的大小不变，只改变压力大小，海绵的凹陷程度不同，得到的结论为：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）[4]由（2）结论可知，压力的作用效果与压力和受力面积有关。若将矿泉水瓶放在石块上如图D，图D与A比较，因压力和受力面积都相同，故对石块和海绵的压力作用效果相同，压强相等。 （4）[5]设如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上，现将砖块立起如图乙所示，此时砖和地面的接触面积减小，由可知，砖块对地面的压强将变大。 [6]如图丙所示在一定高度释放，假设砖块竖直下落不翻转，砖和地面接触时具有一定的速度，砖对地面的瞬间作用力大于重力，速度越快作用力越大，由可知，砖块砸到地面的压强大于图乙中砖块对水平地面的压强。 46．（22-23八年级下·广东茂名·期末）用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：    （1）压强计是通过U形管中左右液面的 来反映被测压强大小的。这种实验方法叫做 。使用前检查装置，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果发现U形管中的液体不能灵活升降，则说明装置很可能 ； （2）仔细观察图A所示的“实验1”和“实验2”，回答： ①实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与 的关系； ②实验2是想验证：当深度相同时，液体的压强与 的关系； ③以上实验都采用了一个共同的科学方法，那就是 法； （3）如图B所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，菜同学用压强计鉴别这两种液体，则图 （选填“a”或“b”）中装的是盐水。 【答案】 高度差 转换法 漏气 深度 液体密度 控制变量 a 【详解】（1）[1][2]由于液体压强无法直接观察，压强计通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，运用了转换法。 [3]如果装置漏气，则用手轻轻按压几下橡皮膜时，U形管中的液体不能灵活升降。 （2）①[4]实验1液体的密度相同，深度不同，可探究液体压强和深度的关系。 ②[5]实验2金属盒在液体的深度相同，液体的密度不同，可以探究液体压强与液体密度的关系。 ③[6]在探究液体压强与深度和密度的关系时，分别控制密度和深度不变，用了控制变量法。 （3）[7]金属盒在液体中的深度相同，a液体中U形管中液面的高度差大于b中液面的高度差，可知a液体的密度大于b液体的密度。 四、计算题 47．（22-23八年级下·广东潮州·期末）如图所示，一梯形截面容器重20N，容器底面积是200cm2，倒入5kg水的高度为30cm，g取10N/kg。求： （1）容器底所受到水的压强； （2）容器底所受到水的压力； （3）容器对桌面的压强。    【答案】（1）；（2）60N；（3） 【详解】解：（1）容器水的深度为 h=30cm=0.3m 则容器底所受到水的压强为 （2）容器的底面积为 根据可得，容器底所受到水的压力为 （3）水的重力为 容器对桌面的压力为 则容器对桌面的压强为 答：（1）容器底所受到水的压强为； （2）容器底所受到水的压力为60N； （3）容器对桌面的压强为。 48．（20-21八年级下·广东惠州·期末）小如一家4人自驾车外出旅游。如图甲所示，汽车自重，她家人均质量，不计行李重量，汽车轮胎在水平地面上的印迹如图乙所示，测出每个轮胎与水平地面的接触面积是。汽车以的速度匀速行驶过程中受到的阻力是人和车总重力的倍，行驶到达旅游目的地。（取）求： （1）汽车对水平地面的压强是多少？ （2）汽车匀速行驶过程中受到发动机的牵引力是多少？ （3）汽车行驶的路程是多少？ 【答案】（1）；（2）；（3） 【详解】解：（1）已知 水平地面上汽车对地面的压力为 接触面积为 故压强为 （2）匀速行驶时，车处于平衡状态故 （3）用时为 由可得 答：（1）汽车对水平地面的压强是； （2）汽车匀速行驶过程中受到发动机的牵引力是； （3）汽车行驶的路程是。 试卷第2页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$