7.3 串联电路-2 ---2023-2024学年沪教版物理九年级上学期

串联电路Ⅱ 1 串联电路 学生实验：用电流表、电压表测电阻 2 实验目的：用电流表、电压表测电阻 实验原理： R = 实验步骤： 1.在右边方框中画出你设计的实验电路图，并在图上标出电流表和电压表“+”“-”接线柱。 2.交流设计方案，重点讨论如何多次测量的问题。 3.设计表格，记录实验过程中的数据。 实验器材：待测电阻、2节干电池、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、导线若干。 串联电路 3 交流设计方案 方案一 方案二 串联电路 学生实验：用电流表、电压表测电阻 4 实验步骤： 1.在右边方框中画出你设计的实验电路图，并在图上标出电流表和电压表“+”“-”接线柱。 2.交流设计方案，重点讨论如何多次测量的问题。 3.设计表格，记录实验过程中的数据。 序号 电压(伏) 电流(安) 电阻(欧) 待测电阻阻值(欧) 1 2 3 串联电路 学生实验：用电流表、电压表测电阻 5 1.连接电路时，开关应断开。 2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至阻值最大的位置。 3.选择合适的电流表、电压表量程。 注意事项： 串联电路 学生实验：用电流表、电压表测电阻 6 串联电路 学生实验：用电流表、电压表测电阻 7 序号 电压(伏) 电流(安) 电阻(欧) 待测电阻阻值(欧) 1 1.2 0.12 2 1.5 0.14 3 2.1 0.20 序号 电压(伏) 电流(安) 电阻(欧) 待测电阻阻值(欧) 1 1.2 0.12 10.0 10.4 2 1.5 0.14 10.7 3 2.1 0.20 10.5 作用二：在实验过程中，移动滑动变阻器的滑片，可以改变待测电阻两端的电压和通过待测电阻的电流，从而可以实现多次测量，求取平均值减小实验误差。 滑动变阻器在“用电流表、电压表测电阻”实验中的作用？ 作用一：闭合开关前，滑动变阻器的滑片移到阻值最大的一端，起到保护电路元件的作用。 串联电路 思考与讨论： 8 序号 电压(伏) 电流(安) 电阻(欧) 1 3.5 0.08 43.8 2 2.1 0.20 10.5 3 0.9 0.30 3.0 请指出该同学实验中的一个错误：____________________________。 下表中记录正确的数据，并计算待测电阻的阻值为_____欧。 小李同学在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，所用实验仪器有：4.5伏的电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及若干导线，实验器材均完好。他把实验数据记录在下表中。 串联电路 思考与讨论： 9 序号 电压(伏) 电流(安) 电阻(欧) 1 3.5 0.08 43.8 2 2.1 0.20 10.5 3 0.9 0.30 3.0 请指出该同学实验中的一个错误：___________________________________。 下表中记录正确的数据，并计算待测电阻的阻值为_____欧。 第一次实验： Ux=U-U滑=4.5V-3.5V=1.0V 第二次实验： Ux=U-U滑=4.5V-2.1V=2.4V 第三次实验： Ux=U-U滑=4.5V-0.9V=3.6V 接线时，将电压表连接在滑动变阻器两端 12.2 序号 电压(伏) 电流(安) 电阻(欧) 1 1.0 0.08 12.5 2 2.4 0.20 12.0 3 3.6 0.30 12.0 小结 10 用电流表电压表测电阻 实验目的 实验原理 实验器材 实验电路图 实验注意事项 滑动变阻器的作用 多次实验的目的 作业和预告 教学预告：串联电路Ⅲ 课后作业：P58~60 5~9题 11 $$