第01讲 一元二次方程(3大知识清单7大题型精讲专练)-【帮课堂】2024-2025学年九年级数学上册同步学与练(苏科版)

2024-06-06
| 2份
| 25页
| 1957人阅读
| 50人下载
精品
思而学
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.1 一元二次方程
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 347 KB
发布时间 2024-06-06
更新时间 2025-08-08
作者 思而学
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-06-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45626966.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第01讲 一元二次方程 课程标准 学习目标 ①理解一元二次方程的概念,能识别一元二次方程; ②掌握一元二次方程的一般形式. 1. 学习一元二次方程的定义和一般形式; 2. 了解一元二次方程的根的概念. 知识点一、一元二次方程的定义 只含有一个未知数,且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程. 判断一个方程是否为一元二次方程,必须抓住以下三个条件:①是整式方程,②只含有一个未知数,③未知数的最高次数是2次的,三个条件,任何一个不满足,则方程不是一元二次方程. 知识点二、一元二次方程的一般形式 一般地,任何一个关于x的一元二次方程,经过整理后都可以化成的形式,这种形式就叫做一元二次方程的一般形式. 其中,是二次项,是二次项系数;是一次项,b是一次项系数,c是常数项. 1.由一元二次方程定义可知:二次项系数不等于0,一次项系数和常数项均可以等于0,即“,b和c均可以为0”; 2.一般情况下,二次项系数为正数,若二次项系数为负数,可以在方程两边同时乘,使二次项系数变为正数; 3.在求各项系数时,应先把一元二次方程化成一般形式,并且在说明各项系数的时,一定要带上前面的符号. 知识点三、一元二次方程的根 能使一元二次方程左、右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解(根). 1.一元二次方程根的情况:(关于根的个数判断在后面会详细讲解,这里先做个简单的了解) ①可能有两个不相等的实数根; ②可能有两个相等的实数根; ③可能没有实数根. 2.关于一元二次方程根的结论: ①若,则必有一个根,反之也成立; ②若,则必有一个根,反之也成立; ③若一元二次方程有一个根,则,反之也成立. 题型01 识别一元二次方程 1.下列方程中,一定是一元二次方程的是(  ) A.ax2+bx+c=0 B.(x+1)(x﹣2)=3 C. D.x2﹣2y=1 2.关于x的方程ax2﹣3x+1=0是一元二次方程,则(  ) A.a>0 B.a≥0 C.a≠0 D.a=1 3.在下列方程中,一元二次方程的个数是(  ) ①3x2+7=0; ②ax2+bx+c=0; ③(x﹣2)(x+5)=2x2﹣1; ④3x2﹣5x=0. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.下列方程中,是关于x的一元二次方程的是(  ) A.2x=7 B.x2+y=5 C. D.x2+x=4 题型02 根据一元二次方程定义求参数的值 1.已知关于x的方程(a﹣3)x|a﹣1|+x﹣1=0是一元二次方程,则a的值是(  ) A.﹣1 B.2 C.﹣1或3 D.3 2.关于x的方程是一元二次方程,则m的值是(  ) A. B. C.或 D.3 3.若是关于x的一元二次方程,则m的值是(  ) A.2 B.﹣2 C.0 D.2或﹣2 4.已知(m﹣2)x|m|+x=1是关于x的一元二次方程,则m可取的值是   . 题型03 根据一元二次方程定义求参数的取值范围 1.若关于x的方程ax2+3x+1=0是一元二次方程,则a的取值范围是(  ) A.a>0 B.a≥0 C.a≠0 D.a为任意实数 2.若方程(m+1)x2+x﹣4m=0是关于x的一元二次方程,则m的取值范围是(  ) A.m≠0 B.m≠﹣1 C.m≠1 D.m>1 3.若方程(m﹣1)x2+6x﹣1=0是关于x的一元二次方程,则m的取值范围是    . 4.若方程是关于x的一元二次方程,则m的取值范围是  . 题型04 一元二次方程的一般形式 1.把一元二次方程x(x+1)=3x+2化为一般形式,正确的是(  ) A.x2﹣2x﹣2=0 B.x2﹣2x+2=0 C.x2﹣3x﹣1=0 D.x2+4x+3=0 2.将方程(x﹣1)2=6化成一元二次方程的一般形式,正确的是(  ) A.x2﹣2x+5=0 B.x2﹣2x﹣5=0 C.x2+2x﹣5=0 D.x2+2x+5=0 3.把一元二次方程化成一般形式是    . 4.将一元二次方程(2x﹣1)﹣3x(x﹣2)=0化成一般形式,并指出它的二次项系数、一次项系数和常数项. 题型05 判断一元二次方程的系数 1.方程3x2﹣6x﹣9=0的二次项系数、一次项系数、常数项分别为(  ) A.﹣6;3;﹣9 B.3;﹣6;﹣9 C.3;﹣6;9 D.﹣3;﹣6;9 2.将一元二次方程2x2=3x﹣1化成一般式后,二次项系数和一次项系数分别为(  ) A.2,3 B.3,1 C.2x2,﹣3x D.2,﹣3 3.一元二次方程x2﹣2x=1的一般形式为   ,二次项为   ,一次项系数为   ,常数项为   . 4.若关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+5x+m2=1的常数项为0,则m=  . 题型06 通过一个根求参数的值 1.如果x=2是方程﹣x2+x﹣k=0的解,那么常数k的值为(  ) A.2 B.1 C.﹣1 D.﹣2 2.等腰三角形三边长分别为a,b,3,且a,b是关于x的一元二次方程x2﹣4x﹣1+m=0的两根,则m的值为(  ) A.4 B.5 C.4或5 D.3或4 3.若关于x的一元二次方程(k﹣3)x2+6x+k2﹣k=0有一个根为﹣1,则k的值为   . 4.若关于x的方程x2﹣4x+k=0的一个根为,则k的值为   . 题型07 整体代入求值 1.已知a是方程x2﹣2024x+1=0的一个根,则(  ) A.2022 B.2023 C.2024 D.2025 2.如果关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0的一个解是x=1,则代数式2024﹣a﹣b的值为(  ) A.﹣2024 B.2023 C.2024 D.2025 3.已知m为方程x2+x﹣3=0的一个根,则代数式m3+2m2﹣2m+6的值为   . 4.已知m是方程2x2﹣7x+1=0的一个根,求代数式m(2m﹣7)+5的值. 1.下列方程中一定是关于x的一元二次方程的是(  ) A.2ax2+x+1=0 B.a2x+4x=0 C.x2+xy=0 D.(|a|+2)x2+4x+5=0 2.下列方程中不是一元二次方程的是(  ) A.ax2+bx+c=0 B.x2=x+1 C.7x2+3=0 D. 3.已知关于x的一元二次方程3x2﹣4x+m=0的一个根是x=1,则方程的另一个根是(  ) A. B. C.3 D.﹣3 4.a是方程x2+x﹣1=0的一个根,则代数式2026﹣2a2﹣2a的值是(  ) A.2024 B.2023 C.2022 D.2021 5.若关于x的一元二次方程ax2+bx+2=0(a≠0)有一根为x=2024,则一元二次方程a(x﹣2)2+bx﹣2b=﹣2必有一根为(  ) A.2024 B.2025 C.2026 D.2027 6.若m是方程x2﹣3x﹣2=0的根,则的值为(  ) A.﹣3 B.﹣2 C.2 D.3 7.若方程3x2=9x+1化为一般形式后的二次项为3x2,则一次项的系数为    . 8.已知是关于x的一元二次方程,则a等于    . 9.将一元二次方程2x2=5x﹣3化成一般形式之后,若二次项的系数是2,则一次项系数为    . 10.若关于x的方程x2+kx+10=0(k为常数)有一个实数根为﹣2,则k的值为    . 11.若m是方程x2+x﹣4=0的一个实数根,则代数式m3﹣5m+2024的值为    . 12.方程(m+2)x|m|+3mx+1=0是关于x的一元二次方程,则m的值为    . 13.已知x=a是方程x2+x﹣2=0的一个根,求   . 14.若a是一元二次方程x2﹣x﹣2=0的根,则代数式a3+2a2﹣5a的值为    . 15.已知m是方程x2﹣4x+1=0的根,求代数式的值. 16.关于x的方程为一元二次方程. (1)求m的值. (2)求该一元二次方程的根. 17.关于x的方程(k2﹣1)x2+2(k﹣1)x+2k+2=0, (1)当k满足什么条件时,该方程是一元二次方程; (2)当k满足什么条件时,该方程是一元一次方程. 18.如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一个根是1,那么我们称这个方程为“和美方程”. (1)判断一元二次方程5x2﹣8x+3=0是否为“和美方程”,请说明理由. (2)已知关于x的一元二次方程7x2﹣bx+c=0是“和美方程”,求b2﹣6c的最小值. 19.已知关于x的一元二次方程(a+c)x2﹣2bx+(a﹣c)=0,其中a、b、c分别为△ABC三边的长. (1)如果x=1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由; (2)如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根. 20.定义:若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中的常数项是该方程的一个根,则该一元二次方程就叫做常数根一元二次方程. (1)已知关于x的方程x2+x+c=0是常数根一元二次方程,则c的值为    ; (2)如果关于x的方程x2+2mx+m+1=0是常数根一元二次方程,则m的值; (3)若关于x的常数根一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中不含零根,求证:关于y的方程acy2+by+1=0是常数根一元二次方程. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第01讲 一元二次方程 课程标准 学习目标 ①理解一元二次方程的概念,能识别一元二次方程; ②掌握一元二次方程的一般形式. 1. 学习一元二次方程的定义和一般形式; 2. 了解一元二次方程的根的概念. 知识点一、一元二次方程的定义 只含有一个未知数,且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程. 判断一个方程是否为一元二次方程,必须抓住以下三个条件:①是整式方程,②只含有一个未知数,③未知数的最高次数是2次的,三个条件,任何一个不满足,则方程不是一元二次方程. 知识点二、一元二次方程的一般形式 一般地,任何一个关于x的一元二次方程,经过整理后都可以化成的形式,这种形式就叫做一元二次方程的一般形式. 其中,是二次项,是二次项系数;是一次项,b是一次项系数,c是常数项. 1.由一元二次方程定义可知:二次项系数不等于0,一次项系数和常数项均可以等于0,即“,b和c均可以为0”; 2.一般情况下,二次项系数为正数,若二次项系数为负数,可以在方程两边同时乘,使二次项系数变为正数; 3.在求各项系数时,应先把一元二次方程化成一般形式,并且在说明各项系数的时,一定要带上前面的符号. 知识点三、一元二次方程的根 能使一元二次方程左、右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解(根). 1.一元二次方程根的情况:(关于根的个数判断在后面会详细讲解,这里先做个简单的了解) ①可能有两个不相等的实数根; ②可能有两个相等的实数根; ③可能没有实数根. 2.关于一元二次方程根的结论: ①若,则必有一个根,反之也成立; ②若,则必有一个根,反之也成立; ③若一元二次方程有一个根,则,反之也成立. 题型01 识别一元二次方程 1.下列方程中,一定是一元二次方程的是(  ) A.ax2+bx+c=0 B.(x+1)(x﹣2)=3 C. D.x2﹣2y=1 【分析】根据一元二次方程的定义“等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数时2(二次)的方程,叫做一元二次方程”即可得. 【解答】解:A、ax2+bx+c=0,当a=0时,不是一元二次方程,选项说法错误,不符合题意; B、(x+1)(x﹣2)=3,整理得x2﹣x﹣5=0,选项说法正确,符合题意; C、,不是一元二次方程,选项说法错误,不符合题意; D、x2﹣2y=1,是二元二次方程,选项说法错误,不符合题意; 故选:B. 【点评】本题考查了一元二次方程,解题的关键是掌握一元二次方程的定义. 2.关于x的方程ax2﹣3x+1=0是一元二次方程,则(  ) A.a>0 B.a≥0 C.a≠0 D.a=1 【分析】根据一元二次方程的一般形式是ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c都是常数)及其定义,即可求解. 【解答】解:使x的方程ax2﹣3x﹣2=0是一元二次方程, 根据一元二次方程的定义可知: 二次项系数不为0, ∴a≠0. 故选:C. 【点评】本题利用了一元二次方程的概念.只有一个未知数且未知数最高次数为2的整式方程叫做一元二次方程,一般形式是ax2+bx+c=0(且a≠0).特别要注意a≠0的条件.这是在做题过程中容易忽视的知识点. 3.在下列方程中,一元二次方程的个数是(  ) ①3x2+7=0; ②ax2+bx+c=0; ③(x﹣2)(x+5)=2x2﹣1; ④3x2﹣5x=0. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【分析】本题根据一元二次方程的定义解答.一元二次方程必须满足四个条件:(1)未知数的最高次数是2;(2)二次项系数不为0;(3)是整式方程;(4)含有一个未知数.由这四个条件对四个选项进行验证,满足这四个条件者为正确答案. 【解答】解:①3x2+7=0,是一元二次方程,故本小题正确; ②ax2+bx+c=0,a≠0时是一元二次方程,故本小题错误; ③(x﹣2)(x+5)=2x2﹣1,整理后是一元二次方程,故本小题符合题意; ④3x2﹣5x=0,是一元二次方程,故本小题符合题意. 故选:C. 【点评】本题考查了一元二次方程的概念,判断一个方程是否是一元二次方程,首先要看是否是整式方程,然后看化简后是否是只含有一个未知数且未知数的最高次数是2. 4.下列方程中,是关于x的一元二次方程的是(  ) A.2x=7 B.x2+y=5 C. D.x2+x=4 【分析】根据一元二次方程的定义判断即可. 【解答】解:A选项:该方程是关于x的一元一次方程,不符合题意; B选项:该方程中含有2个未知数,不是关于x的一元二次方程,不符合题意; C选项:该方程是分式方程,不符合题意; D选项:该方程符合一元二次方程的定义,符合题意. 故选:D. 【点评】本题主要考查了一元二次方程的定义理解,判断一个方程是否是一元二次方程应注意抓住5个方面:“化简后”;“一个未知数”;“未知数的最高次数是2”;“二次项的系数不等于0”;“整式方程”. 题型02 根据一元二次方程定义求参数的值 1.已知关于x的方程(a﹣3)x|a﹣1|+x﹣1=0是一元二次方程,则a的值是(  ) A.﹣1 B.2 C.﹣1或3 D.3 【分析】根据一元二次方程的定义得出a﹣3≠0且|a﹣1|=2,再求出a即可. 【解答】解:∵关于x的方程(a﹣3)x|a﹣1|+x﹣1=0是一元二次方程, ∴a﹣3≠0且|a﹣1|=2, 解得:a=﹣1, 故选:A. 【点评】本题考查了一元二次方程的定义和绝对值,能熟记一元二次方程的定义是解此题的关键,注意:只含有一个未知数,并且所含未知数的项的最高次数是2的整式方程,叫一元二次方程. 2.关于x的方程是一元二次方程,则m的值是(  ) A. B. C.或 D.3 【分析】根据一元二次方程的定义,列出有关m的方程和不等式,继而解答即可. 【解答】解:∵关于x的方程是一元二次方程, ∴m2﹣1=2,, 解得:, 故选:A. 【点评】此题考查的是一元二次方程,一元二次方程必须满足四个条件:(1)未知数的最高次数是2;(2)二次项系数不为0;(3)是整式方程;(4)含有一个未知数. 3.若是关于x的一元二次方程,则m的值是(  ) A.2 B.﹣2 C.0 D.2或﹣2 【分析】根据一元二次方程的定义可得m2﹣2=2,进一步求解即可. 【解答】解:∵是关于x的一元二次方程, ∴m2﹣2=2, ∴m=2或m=﹣2, 故选:D. 【点评】本题考查了一元二次方程的定义,熟练掌握一元二次方程的定义是解题的关键. 4.已知(m﹣2)x|m|+x=1是关于x的一元二次方程,则m可取的值是   . 【分析】利用一元二次方程定义可得:|m|=2且m﹣2≠0,再解出m的值即可. 【解答】解:由题意得:|m|=2且m﹣2≠0, 解得:m=﹣2, 故答案为:﹣2. 【点评】此题主要考查了一元二次方程定义,解题的关键是掌握只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程. 题型03 根据一元二次方程定义求参数的取值范围 1.若关于x的方程ax2+3x+1=0是一元二次方程,则a的取值范围是(  ) A.a>0 B.a≥0 C.a≠0 D.a为任意实数 【分析】根据一元二次方程的定义得出a≠0即可. 【解答】解:∵关于x的方程ax2+3x+1=0是一元二次方程, ∴a≠0. 故选:C. 【点评】本题考查了一元二次方程的定义,能能熟记当a≠0时方程ax2+bx+c=0是一元二次方程是解此题的关键. 2.若方程(m+1)x2+x﹣4m=0是关于x的一元二次方程,则m的取值范围是(  ) A.m≠0 B.m≠﹣1 C.m≠1 D.m>1 【分析】根据一元二次方程的定义得出m+1≠0,再求出m即可. 【解答】解:∵方程(m+1)x2+x﹣4m=0是关于x的一元二次方程, ∴m+1≠0, ∴m≠﹣1. 故选:B. 【点评】本题考查了一元二次方程的定义,根据一元二次方程的定义得出m+1≠0是解此题的关键. 3.若方程(m﹣1)x2+6x﹣1=0是关于x的一元二次方程,则m的取值范围是    . 【分析】根据一元二次方程的定义求解.一元二次方程必须满足两个条件:(1)未知数的最高次数是2;(2)二次项系数不为0.由这两个条件得到相应的关系式,再求解即可. 【解答】解:根据一元二次方程的定义可得:m﹣1≠0, 解得:m≠1, 故答案为:m≠1. 【点评】此题考查了一元二次方程的概念.只有一个未知数且未知数最高次数为2的整式方程叫做一元二次方程,一般形式是ax2+bx+c=0(且a≠0).特别要注意a≠0的条件.这是在做题过程中容易忽视的知识点. 4.若方程是关于x的一元二次方程,则m的取值范围是  . 【分析】根据一元二次方程的定义,二次根式的性质,解一元一次不等式求解集,即可求解. 【解答】解:根据题意得,m2﹣1≠0,且2m≥0, ∴m≠±1且m≥0, ∴m≥0且m≠1. 故答案为:m≥0且m≠1. 【点评】本题主要考查根据一元二次方程的定义,二次根式的性质求参数,掌握一元二次方程的定义,二次根式的性质,解一元一次不等式是解题的关键. 题型04 一元二次方程的一般形式 1.把一元二次方程x(x+1)=3x+2化为一般形式,正确的是(  ) A.x2﹣2x﹣2=0 B.x2﹣2x+2=0 C.x2﹣3x﹣1=0 D.x2+4x+3=0 【分析】直接利用一元二次方程的一般形式分析得出答案. 【解答】解:将一元二次方程x(x+1)=3x+2化为一般形式之后,变为x2﹣2x﹣2=0, 故选:A. 【点评】此题主要考查了一元二次方程的一般形式,正确把握定义是解题关键. 2.将方程(x﹣1)2=6化成一元二次方程的一般形式,正确的是(  ) A.x2﹣2x+5=0 B.x2﹣2x﹣5=0 C.x2+2x﹣5=0 D.x2+2x+5=0 【分析】先去括号,再移项,最后合并同类项即可. 【解答】解:(x﹣1)2=6, x2﹣2x+1﹣6=0, x2﹣2x﹣5=0, 即将方程(x﹣1)2=6化成一般形式为x2﹣2x﹣5=0, 故选:B. 【点评】本题考查了一元二次方程的一般形式,能熟记一元二次方程的一般形式的内容是解此题的关键,注意:一元二次方程的一般形式是ax2+bx+c=0(a、b、c为常数,a≠0). 3.把一元二次方程化成一般形式是    . 【分析】根据一元二次方程的一般形式:形如ax2+bx+c=0(a,b,c为常数且a≠0),进行计算即可解答. 【解答】解:, x2﹣3+x2﹣4x+4=2, x2﹣3+x2﹣4x+4﹣2=0, 2x2﹣4x﹣1=0, 故答案为:2x2﹣4x﹣1=0. 【点评】本题考查了一元二次方程的一般形式,准确熟练地进行计算是解题的关键. 4.将一元二次方程(2x﹣1)﹣3x(x﹣2)=0化成一般形式,并指出它的二次项系数、一次项系数和常数项. 【分析】先把(2x﹣1)﹣3x(x﹣2)=0变为一般形式﹣3x2+8x﹣1=0,然后得出答案即可. 【解答】解:由(2x﹣1)﹣3x(x﹣2)=0得﹣3x2+8x﹣1=0, ∴二次项系数为﹣3,一次项系数为8,常数项为﹣1. 【点评】本题考查的是一元二次方程的定义,形如ax2+bx+c=0(a≠0),把式子化为一元二次方程的一般形式是解题关键. 题型05 判断一元二次方程的系数 1.方程3x2﹣6x﹣9=0的二次项系数、一次项系数、常数项分别为(  ) A.﹣6;3;﹣9 B.3;﹣6;﹣9 C.3;﹣6;9 D.﹣3;﹣6;9 【分析】根据一元二次方程的一般形式求解即可. 【解答】解:方程3x2﹣6x﹣9=0的二次项系数、一次项系数、常数项分别为3,﹣6,﹣9. 故选:B. 【点评】本题考查了一元二次方程的一般形式,熟练掌握一元二次方程的一般形式是解题的关键. 2.将一元二次方程2x2=3x﹣1化成一般式后,二次项系数和一次项系数分别为(  ) A.2,3 B.3,1 C.2x2,﹣3x D.2,﹣3 【分析】根据ax2+bx+c=0(a≠0)的二次项系数和一次项系数分别是a,b,据此即可作答. 【解答】解:∵2x2=3x﹣1, ∴2x2﹣3x+1=0, ∴二次项系数和一次项系数分别为2,﹣3, 故选:D. 【点评】本题考查了一元二次方程的一般式,解答本题的关键要明确:一般地,任何一个关于x的一元二次方程经过整理,都能化成如下形式ax2+bx+c=0(a≠0).这种形式叫一元二次方程的一般形式. 3.一元二次方程x2﹣2x=1的一般形式为   ,二次项为   ,一次项系数为   ,常数项为   . 【分析】根据一元二次方程的一般式为ax2+bx+c=0(其中a、b、c是常数且a≠0),其中ax2叫做二次项,bx叫做一次项,c叫做常数项,a为二次项系数,b为一次项系数,据此可得答案. 【解答】解:一元二次方程x2﹣2x=1的一般形式为x2﹣2x﹣1=0, ∴二次项为x2,一次项系数为﹣2,常数项为﹣1, 故答案为:x2﹣2x﹣1=0;x2;﹣2;﹣1. 【点评】本题主要考查了一元二次方程的一般式,掌握一元二次方程的一般式为ax2+bx+c=0(其中a、b、c是常数且a≠0),其中ax2叫做二次项,bx叫做一次项,c叫做常数项,a为二次项系数,b为一次项系数是解题的关键. 4.若关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+5x+m2=1的常数项为0,则m=  . 【分析】根据一元二次方程的定义判断即可确定出m的值. 【解答】解:由已知方程得到:(m﹣1)x2+5x+m2﹣1=0. 根据题意得:m2﹣1=0, 解得:m=1或m=﹣1, 当m=1时,方程为5x=0,不合题意, 则m的值为﹣1, 故答案为:﹣1. 【点评】此题考查了一元二次方程的一般形式,以及一元二次方程的定义,熟练掌握一元二次方程的定义是解本题的关键. 题型06 通过一个根求参数的值 1.如果x=2是方程﹣x2+x﹣k=0的解,那么常数k的值为(  ) A.2 B.1 C.﹣1 D.﹣2 【分析】将x=2代入﹣x2+x﹣k=0,即可求得常数k的值. 【解答】解:把x=2代入方程﹣x2+x﹣k=0,得﹣4+2﹣k=0, 解得:k=﹣2, 故选:D. 【点评】本题考查了一元二次方程的解,一元一次方程的解法,解决此题的关键是能运用解的定义得出一元一次方程. 2.等腰三角形三边长分别为a,b,3,且a,b是关于x的一元二次方程x2﹣4x﹣1+m=0的两根,则m的值为(  ) A.4 B.5 C.4或5 D.3或4 【分析】分两种情况讨论,①当底是3时,②当腰为3时,结合根与系数的关系即可求解. 【解答】解:当3为底边长时, 则a=b,a+b4, ∴a=b=2. ∵2,2,3能围成三角形, ∴4﹣4×2﹣1+m=0, 解得m=5; 当3为腰长时,a、b中有一个为3, 则另一个为4﹣3=1, ∵1,3,3能围成三角形, ∴9﹣4×3﹣1+m=0或1﹣4×1﹣1+m=0, 解得m=4, 故选:C. 【点评】本题考查了一元二次方程的解,解题的关键是根据根与系数的关系、三角形的三边关系以及等腰三角形的性质来解答. 3.若关于x的一元二次方程(k﹣3)x2+6x+k2﹣k=0有一个根为﹣1,则k的值为   . 【分析】根据题意可得:把x=﹣1代入方程(k﹣2)x2+6x+k2﹣k=0中得:k﹣3﹣6﹣k2﹣k=0,从而可得k=±3,然后利用一元二次方程的二次项系数不为0,可得k﹣3≠0,进行计算即可解答. 【解答】解:由题意得: 把x=﹣1代入方程(k﹣3)x2+6x+k2﹣k=0中得: k﹣3﹣6+k2﹣k=0, 解得:k=±3, ∵k﹣3≠0, ∴k≠2, ∴k=﹣3, 故答案为:﹣3. 【点评】本题考查了一元二次方程的解,一元二次方程的定义,熟练掌握一元二次方程的解是解题的关键. 4.若关于x的方程x2﹣4x+k=0的一个根为,则k的值为   . 【分析】把x=2代入一元二次方程得到关于k的方程,然后解关于k的方程即可. 【解答】解:把x=2代入方程x2﹣4x+k=0得(2)2﹣4(2)+k=0, 解得k=1. 故答案为:1. 【点评】本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解. 题型07 整体代入求值 1.已知a是方程x2﹣2024x+1=0的一个根,则(  ) A.2022 B.2023 C.2024 D.2025 【分析】根据方程的解的定义得出a2﹣2024a+1=0,然后变形为a2+1=2024a,a2=2024a﹣1,,代入要求的式子计算即可. 【解答】解:∵a是方程x2﹣2024x+1=0的一个根, ∴a2﹣2024a+1=0, ∴a2+1=2024a,a2=2024a﹣1,a≠0, ∴, 即, ∴ =2024a﹣1﹣2023a =a﹣1 =2024﹣1 =2023, 故选:B. 【点评】本题考查了一元二次方程的解,分式的化简求值,准确进行计算是解题的关键. 2.如果关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0的一个解是x=1,则代数式2024﹣a﹣b的值为(  ) A.﹣2024 B.2023 C.2024 D.2025 【分析】把x=1代入ax2+bx+1=0,可得a+b=﹣1,再代入2024﹣a﹣b,即可求解. 【解答】解:∵关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0的一个解是x=1, ∴a+b+1=0, 即a+b=﹣1, ∴2024﹣a﹣b =2024﹣(a+b) =2024﹣(﹣1) =2024+1 =2025. 故选:D. 【点评】本题主要考查了一元二次方程的解,解答本题的关键是明确方程的解一定使得原方程成立. 3.已知m为方程x2+x﹣3=0的一个根,则代数式m3+2m2﹣2m+6的值为   . 【分析】先根据方程解的定义,化简关于m的方程,然后整体代入求值. 【解答】解:∵m为方程x2+x﹣3=0的一个根, ∴m2+m﹣3=0. ∴m2+m=3. ∴m3+2m2﹣2m+6 =m3+m2+m2+m﹣3m+6 =m(m2+m)+(m2+m)﹣3m+6 =3m+3﹣3m+6 =9. 故答案为:9. 【点评】本题考查了一元二次方程的解,掌握方程解的定义和整体代入的思想方法是解决本题的关键. 4.已知m是方程2x2﹣7x+1=0的一个根,求代数式m(2m﹣7)+5的值. 【分析】一元二次方程的根就是一元二次方程的解,就是能够使方程左右两边相等的未知数的值.把x=m入方程即可得到2m2﹣7m的形式,再整体代入2m2﹣7m=﹣1,即可求解. 【解答】解:根据题意得:2m2﹣7m+1=0, ∴2m2﹣7m=﹣1, ∴m(2m﹣7)+5=2m2﹣7m+5=﹣1+5=4. 【点评】此题主要考查了方程解的定义和代数式求值,利用方程解的定义找到相等关系,再把此相等关系整体代入所求代数式,即可求出代数式的值. 1.下列方程中一定是关于x的一元二次方程的是(  ) A.2ax2+x+1=0 B.a2x+4x=0 C.x2+xy=0 D.(|a|+2)x2+4x+5=0 【分析】根据一元二次方程的定义解答,一元二次方程必须满足四个条件:未知数的最高次数是2;二次项系数不为0;是整式方程;含有一个未知数. 【解答】解:A.当a=0时,2ax2+x+1=0不是一元二次方程,故本选项不符合题意; B.a2x+4x=0是关于x的一元一次方程,故本选项不符合题意; C.x2+xy=0含有两个未知数,不是一元二次方程,故本选项不符合题意; D.(|a|+2)x2+4x+5=0是一元二次方程,故本选项符合题意. 故选:D. 【点评】本题考查了一元二次方程的概念,判断一个方程是否是一元二次方程,首先要看是否是整式方程,然后看化简后是否是只含有一个未知数且未知数的最高次数是2. 2.下列方程中不是一元二次方程的是(  ) A.ax2+bx+c=0 B.x2=x+1 C.7x2+3=0 D. 【分析】根据一元二次方程必须满足四个条件:(1)未知数的最高次数是2;(2)二次项系数不为0;(3)是整式方程;(4)含有一个未知数,对选项进行分析,即可得出答案. 【解答】解:A、当a=0时,ax2+bx+c=0不是一元二次方程,符合题意; B、x2=x+1是一元二次方程,不符合题意; C、7x2+3=0是一元二次方程,不符合题意; D、是一元二次方程,不符合题意. 故选:A. 【点评】本题考查了一元二次方程的概念,判断一个方程是否是一元二次方程,首先要看是否是整式方程,然后看化简后是否是只含有一个未知数且未知数的最高次数是2. 3.已知关于x的一元二次方程3x2﹣4x+m=0的一个根是x=1,则方程的另一个根是(  ) A. B. C.3 D.﹣3 【分析】设方程的另一个根为t,利用根与系数的关系得1+t,然后解一次方程即可. 【解答】解:设方程的另一个根为t, 根据根与系数的关系得1+t, 解得t, 即方程的另一个根为. 故选:A. 【点评】本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.也考查了根与系数的关系. 4.a是方程x2+x﹣1=0的一个根,则代数式2026﹣2a2﹣2a的值是(  ) A.2024 B.2023 C.2022 D.2021 【分析】根据题意可得a2+a=1,将代数式2026﹣2a2﹣2a变形得2026﹣2(a2+a),再整体代入即可求解. 【解答】解:根据题意得,a2+a=1, ∵2026﹣2a2﹣2a=2026﹣2(a2+a), ∴原式=2026﹣2×1=2024, 故选:A. 【点评】本题主要考查一元二次方程的根,掌握一元二次方程根的含义是解题的关键. 5.若关于x的一元二次方程ax2+bx+2=0(a≠0)有一根为x=2024,则一元二次方程a(x﹣2)2+bx﹣2b=﹣2必有一根为(  ) A.2024 B.2025 C.2026 D.2027 【分析】先将方程a(x﹣2)2+bx﹣2b=﹣2,整理得:a(x﹣2)2+b(x﹣2)+2=0,然后设x﹣2=m,则am2+bm+2=0,再根据题意可得x﹣2=2024,从而进行计算即可解答. 【解答】解:a(x﹣2)2+bx﹣2b=﹣2, 整理得:a(x﹣2)2+b(x﹣2)+2=0, 设x﹣2=m, ∴am2+bm+2=0, ∵关于x的一元二次方程ax2+bx+2=0(a≠0)有一根为x=2024, ∴am2+bm+2=0有一个根为m=2024, ∴x﹣2=2024, 解得:x=2026, ∴一元二次方程a(x﹣2)2+bx﹣2b=﹣2必有一根为2026, 故选:C. 【点评】本题考查了一元二次方程的解,准确熟练地进行是进行计算是解题的关键. 6.若m是方程x2﹣3x﹣2=0的根,则的值为(  ) A.﹣3 B.﹣2 C.2 D.3 【分析】先根据分式的运算法则化简分式,再结合m2﹣3m=2代入计算即可. 【解答】解: , ∵m2﹣3m=2, ∴, 故选:B. 【点评】本题考查了分式的化简求值,一元二次方程的解,关键是分式运算法则的运用. 7.若方程3x2=9x+1化为一般形式后的二次项为3x2,则一次项的系数为  ﹣9 . 【分析】将方程转化为一般形式后,即可得出结果. 【解答】解:∵3x2=9x+1, ∴3x2﹣9x﹣1=0, ∴一次项的系数为﹣9, 故答案为:﹣9. 【点评】本题考查一元二次方程的一般形式,熟知一般地,任何一个关于x的一元二次方程经过整理,都能化成如下形式ax2+bx+c=0(a≠0),这种形式叫一元二次方程的一般形式是解题的关键. 8.已知是关于x的一元二次方程,则a等于  ±1 . 【分析】根据定义得到a2+1=2,解方程即可得到答案. 【解答】解:∵是关于x的一元二次方程, ∴a2+1=2, 解得a=±1, 故答案为:±1. 【点评】此题考查了一元二次方程的定义,掌握一元二次方程的定义是关键. 9.将一元二次方程2x2=5x﹣3化成一般形式之后,若二次项的系数是2,则一次项系数为  ﹣5 . 【分析】根据题意正确得出一元二次方程的一般形式,进而可得到答案. 【解答】解:∵一元二次方程2x2=5x﹣3化成一般形式之后,二次项的系数是2, ∴化成的一般形式为2x2﹣5x+3=0, ∴一次项系数为﹣5. 故答案为:﹣5. 【点评】本题考查了一元二次方程的一般形式,熟知一般地,任何一个关于x的一元二次方程经过整理,都能化成如下形式ax2+bx+c=0(a≠0).这种形式叫一元二次方程的一般形式是解题的关键. 10.若关于x的方程x2+kx+10=0(k为常数)有一个实数根为﹣2,则k的值为  7 . 【分析】把x=﹣2代入已知方程,列出关于k的新方程,解新方程即可求得k的知. 【解答】解:∵关于x的方程x2+kx+10=0(k为常数)有一个实数根为﹣2, ∴(﹣2)2﹣2k+10=0. 解得k=7. 故答案为:7. 【点评】本题主要考查了一元二次方程的解,能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.又因为只含有一个未知数的方程的解也叫做这个方程的根,所以,一元二次方程的解也称为一元二次方程的根. 11.若m是方程x2+x﹣4=0的一个实数根,则代数式m3﹣5m+2024的值为  2020 . 【分析】把x=m代入方程x2+x﹣4=0,得出关于m的一元二次方程,再整体代入. 【解答】解:当x=m时,方程x2+x﹣4=0为m2+m﹣4=0, 即m2+m=4,m2=4﹣m, 所以,m3﹣5m+2024 =m(4﹣m)﹣5m+2024 =4m﹣m2﹣5m+2024 =﹣(m2+m)+2024 =﹣4+2024 =2020, 故答案为:2020. 【点评】本题考查的是一元二次方程解的定义.能使方程成立的未知数的值,就是方程的解,同时,考查了整体代入的思想. 12.方程(m+2)x|m|+3mx+1=0是关于x的一元二次方程,则m的值为  2 . 【分析】根据一元二次方程的定义得出m+2≠0且|m|=2,再求出m即可. 【解答】解:∵方程(m+2)x|m|+3mx+1=0是关于x的一元二次方程, ∴m+2≠0且|m|=2, 解得:m=2. 故答案为:2. 【点评】本题考查了一元二次方程的定义,能根据一元二次方程的定义得出m+2≠0和|m|=2是解此题的关键. 13.已知x=a是方程x2+x﹣2=0的一个根,求 3 . 【分析】根据方程解的定义,利用整体代入的射线解决问题. 【解答】解:∵x=a是方程x2+x﹣2=0的一个根, ∴a2+a﹣2=0, ∴a2+a=2, ∴a2a(a2+a)=3. 故答案为:3. 【点评】本题考查一元二次方程的解,解题的关键是学会利用整体代入的射线解决问题. 14.若a是一元二次方程x2﹣x﹣2=0的根,则代数式a3+2a2﹣5a的值为  6 . 【分析】先根据一元二次方程的定义得到a2=a+2,再用a表示a3得到a3=3a+2,然后利用降次的方法计算. 【解答】解:∵a是一元二次方程x2﹣x﹣2=0的根, ∴a2﹣a﹣2=0, ∴a2=a+2, ∴a3=a(a+2)=a2+2a=a+2+2a=3a+2, ∴a3+2a2﹣5a=3a+2+2(a+2)﹣5a=3a+2+2a+4﹣5a=6. 故答案为:6. 【点评】本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解. 15.已知m是方程x2﹣4x+1=0的根,求代数式的值. 【分析】先把x=m代入方程方程x2﹣4x+1=0得m2﹣4m=﹣1,然后把所求分式进行化简,在把m2﹣4m=﹣1 代入求值即可. 【解答】解:把x=m代入方程方程x2﹣4x+1=0得: m2﹣4m=﹣1, ∴ =﹣2, ∴代数式的值为﹣2. 【点评】本题主要考查了一元二次方程的解和分式的混合运算,解题关键是熟练掌握一元二次方程解的定义和分式的乘除法则. 16.关于x的方程为一元二次方程. (1)求m的值. (2)求该一元二次方程的根. 【分析】(1)根据一元二次方程的定义得到m﹣2≠0且m2﹣2=2,然后解不等式和方程确定m的值; (2)利用因式分解法解方程即可. 【解答】解:(1)根据题意得m﹣2≠0且m2﹣2=2, 解得m=﹣2, 即m的值为﹣2; (2)一元二次方程为﹣4x2+8x=0, 解得x1=0,x2=2. 【点评】本题考查了一元二次方程的定义:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程.也考查了解一元二次方程. 17.关于x的方程(k2﹣1)x2+2(k﹣1)x+2k+2=0, (1)当k满足什么条件时,该方程是一元二次方程; (2)当k满足什么条件时,该方程是一元一次方程. 【分析】利用一元二次方程的定义判断即可. 【解答】解:(1)∵关于x的方程(k2﹣1)x2+2(k﹣1)x+2k+2=0是一元二次方程, ∴k2﹣1≠0, ∴k≠±1, 所以k≠±1时关于x的方程(k2﹣1)x2+2(k﹣1)x+2k+2=0是一元二次方程; (2)关于x的方程(k2﹣1)x2+2(k﹣1)x+2k+2=0是一元一次方程, ∴k2﹣1=0且k﹣1≠0, ∴k=﹣1, ∴k=﹣1时关于x的方程(k2﹣1)x2+2(k﹣1)x+2k+2=0是一元一次方程. 【点评】此题考查了一元二次方程的定义,一元一次方程的定义,熟练掌握各自的定义是解本题的关键. 18.如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一个根是1,那么我们称这个方程为“和美方程”. (1)判断一元二次方程5x2﹣8x+3=0是否为“和美方程”,请说明理由. (2)已知关于x的一元二次方程7x2﹣bx+c=0是“和美方程”,求b2﹣6c的最小值. 【分析】(1)将x=1代入方程看左右两边是否相等即可得到答案; (2)将x=1代入得到字母关系,结合完全平方的非负性直接求解即可得到答案. 【解答】解:(1)该方程是“和美方程”,理由如下, ∵当x=1时,方程左边=5﹣8+3=0,右边=0, ∴左边=右边, ∴x=1是该方程的解, ∴该方程是“和美方程”; (2)由题意得:7﹣b+c=0, ∴b=7+c, ∴b2﹣6c=(7+c)2﹣6c =c2+8c+49 =(c+4)2+33, ∵(c+4)2≥0, ∴(c+4)2+33≥33, ∴b2﹣6c的最小值为33. 【点评】本题考查一元二次方程的解,解一元二次方程,熟练掌握一元二次方程的解法是解题的关键. 19.已知关于x的一元二次方程(a+c)x2﹣2bx+(a﹣c)=0,其中a、b、c分别为△ABC三边的长. (1)如果x=1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由; (2)如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根. 【分析】(1)把x=1代入方程(a+c)x2﹣2bx+(a﹣c)=0得ca+c﹣2b+a﹣c=0,整理后根据等腰三角形的判定判断即可; (2)根据等边三角形的性质得出a=b=c,代入方程,即可得出x2﹣x=0,再解方程即可. 【解答】解:(1)△ABC是等腰三角形, 理由是:∵把x=1代入方程(a+c)x2﹣2bx+(a﹣c)=0得:a+c﹣2b+a﹣c=0, ∴2a=2b, ∴a=b, ∴△ABC的形状是等腰三角形; (2)∵△ABC是等边三角形, ∴a=b=c, ∵(a+c)x2﹣2bx+(a﹣c)=0, ∴(a+a)x2﹣2ax+a﹣a=0, 即x2﹣x=0, 解得:x1=0,x2=1, 即这个一元二次方程的根是x1=0,x2=1. 【点评】本题考查了一元二次方程的解,解一元二次方程,等腰三角形的判定,等边三角形的性质等知识点,能理解一元二方程的解的定义是解(1)的关键,能根据等边三角形的性质得出a=b=c是解(2)的关键. 20.定义:若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中的常数项是该方程的一个根,则该一元二次方程就叫做常数根一元二次方程. (1)已知关于x的方程x2+x+c=0是常数根一元二次方程,则c的值为  0或﹣2 ; (2)如果关于x的方程x2+2mx+m+1=0是常数根一元二次方程,则m的值; (3)若关于x的常数根一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中不含零根,求证:关于y的方程acy2+by+1=0是常数根一元二次方程. 【分析】(1)根据常数根一元二次方程的定义,把x=c代入方程,解关于c的方程即可; (2)根据常数根一元二次方程的定义,把x=m+1代入方程,解关于m的方程即可; (3)根据常数根一元二次方程的定义,把x=c代入方程,得到ac+b+1=0,因此y=1是关于y的方程acy2+by+1=0的一个根,从而得证结论. 【解答】解:(1)∵关于x的方程x2+x+c=0是常数根一元二次方程, ∴方程的一个根为x=c, 代入方程得,c2+2c=0, 解得c=0或﹣2; 故答案为:0或﹣2; (2)∵关于x的方程x2+2mx+m+1=0是常数根一元二次方程, ∴方程的一个根为x=m+1, 代入方程得,(m+1)2+2m(m+1)+m+1=0, 整理得,3m2+5m+2=0, 解得或﹣1. (3)∵关于x的常数根一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中不含零根, ∴方程的一个根为x=c,且c≠0, 代入方程,得ac2+bc+c=0,即c(ac+b+1)=0, ∵c≠0, ∴ac+b+1=0, ∴把y=1代入方程acy2+by+1=0,得左边=ac+b+1=0=右边, ∴y=1是关于y的方程acy2+by+1=0的一个根, ∴关于y的方程acy2+by+1=0是常数根一元二次方程. 【点评】本题考查了一元二次方程的解,解一元二次方程以及新定义,解题的关键是利用常数根一元二次方程的定义,得出关于c或m的方程. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第01讲 一元二次方程(3大知识清单7大题型精讲专练)-【帮课堂】2024-2025学年九年级数学上册同步学与练(苏科版)
1
第01讲 一元二次方程(3大知识清单7大题型精讲专练)-【帮课堂】2024-2025学年九年级数学上册同步学与练(苏科版)
2
第01讲 一元二次方程(3大知识清单7大题型精讲专练)-【帮课堂】2024-2025学年九年级数学上册同步学与练(苏科版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。