第15章 第5节 串、并联电路中电流的规律-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册物理分层练同步课件(人教版 广西专版)

2024-08-14
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第5节 串、并联电路中电流的规律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.82 MB
发布时间 2024-08-14
更新时间 2024-08-14
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·分层练
审核时间 2024-06-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45624619.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年级全一册RJ 1 第十五章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律 一阶 基础巩固分点练 二阶 拓展提升综合练 三阶 核心素养情境练 一阶 基础巩固分点练 二阶 拓展提升综合练 三阶 核心素养情境练 2 一阶 基础巩固分点练 3 知识点1 串联电路中电流的规律 1.如图所示是小林在“探究串联电路中电流规律”时的电路,小林测得 处 的电流大小为,则 处的电流大小为____A。完成一组实验后,她应 该换用规格______(选填“相同”或“不同”)的小灯泡重复实验。 0.2 不同 分层作业本 4 2.如图所示,在“探究串联电路中的电流规律”的实验中,郭老师给小兰同 学提供了几个规格不同的小灯泡(带灯座):“ ”(两个)、“ ”(两个)和“ ”(一个)。 (1)请在图乙中用笔画线代替导线,连接好测量图甲中的 处电流的实际 电路。 分层作业本 5 (2)实验操作中,每次在变更电路(改变电流表串接的位置)前,都要 先__________,这是为了实验更安全;实验操作中,应通过____________ _______来实现多组数据的测量。 断开开关 更换不同的小灯泡 分层作业本 6 (3)实验得到的数据表如下,其中“ ”是电流表的示数读错了,其读 错的原因可能是____________________________;本实验的正确结论应该 是________________________。 次数 通过处的电流 通过处的电流 通过处的电流 1 0.2 0.2 0.2 2 0.22 0.22 0.22 3 0.18 0.18 0.18 4 0.24 0.24 1.2 用的小量程,按大量程读数了 串联电路中电流处处相等 分层作业本 7 知识点2 并联电路中电流的规律 3.如图所示的实验电路,闭合开关 后,电流表A的 示数为,电流表的示数为 。下列说法 正确的是( ) C A. 与 串联 B. 开关只控制 C. 通过、的电流分别是、 D. 通过、的电流分别是、 分层作业本 8 4.在“探究并联电路电流特点”的实验中,小华设计了如图甲所示的电路进 行实验。 (1)连接电路时,开关应处于______状态。 断开 分层作业本 9 (2)实验中,在、、 三处各接入一个电流表,并选择合适的量程。 闭合开关,测得、、三处的电流分别为、、 。更换多组______ (选填“相同”或“不同”)规格的灯泡重复实验,部分实验数据如表所示。 实验序号 1 0.46 0.18 0.28 2 0.36 0.20 0.16 3 0.70 0.32 0.38 不同 分层作业本 10 (3)分析实验数据可得:在并联电路中,干路电流与各支路电流的关系 是____________(写出关系式)。 (4)小华在某次实验时,测得处电流为,观察到 处电流表指 针位置如图乙所示,则 处电流大小为____A。 0.8 分层作业本 11 二阶 拓展提升综合练 12 5.如图所示,通过的电流和通过的电流之比是 ,则 表和 表的示数之比为( ) D A. B. C. D. 分层作业本 13 6.如图甲所示电路,闭合开关、时,灯泡和发光,电流表、 的指针指在同一位置如图乙所示。下列说法中正确的是( ) 甲 乙 A. 通过灯泡的电流为 B. 取下灯泡,电流表 示数 不变 C. 若某时刻只有灯泡熄灭, 原因可能是 被短路 D. 只断开开关时,电流表有示数,电流表 无示数 √ 分层作业本 14 7.如图甲所示的电路中,闭合开关 ,两灯泡均发光,且两个完全相同的电 流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡和 的电流分别为( ) A 甲 乙 A. B. C. D. 分层作业本 15 8.如图所示,已知电流表的读数为,电流表A的读数为 ,则通 过灯的电流为____A,如果灯突然断路,电流表A的示数______, 的示数______。(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”) 0.2 变小 不变 分层作业本 16 9.在探究“并联电路的电流特点”的实验中,小明设计了如图甲所示的电路。 (1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示电路,将图乙电路连接完整 (导线不允许交叉)。 分层作业本 17 (2)闭合开关前,电流表指针如图丙所示,出现该现象的原因是_______ _________。 电流表没有调零 (3)改正上述问题后,小明将电流表接在 所在的支路上,闭合开关, 电流表无示数,灯泡不发光,灯泡 发光,电路可能存在的故障是灯泡 ______(选填“断路”或“短路”)。 断路 分层作业本 18 (4)排除故障后,闭合开关,测出通过的电流 ,然后分别测 出通过的电流、干路电流,两次测得的结果均如图丁所示,则 ____A;由此可得并联电路中干路电流与各支路电流的关系是___________ (写关系式)。 0.3 分层作业本 19 (5)为了使实验结论更具有普遍性,小明更换不同规格的灯泡又进行了 三次实验,并将数据记录在下表中: 实验次数 支路的电流 支路的电流 干路的电流 1 0.3 0.4 0.7 2 0.2 0.4 3.0 3 0.1 0.2 0.3 请你指出表格中存在问题的数据是_____________________________,造 成该数据错误的原因是____________________________________。 第2组数据中的干路电流测量值 电流表选用小量程,却按大量程读数了 分层作业本 20 三阶 核心素养情境练 21 10.日常生活如图甲所示,某电子线路板上有多种电路元件,其电路中某一 个节点(分支点)如图乙所示,经测量得知1线路中的电流为 ,2 线路中的电流为,则3线路中的电流 ( ) C 甲 乙 A. 一定为 B. 一定为 C. 可能为 D. 可能为 分层作业本 22 23 $$

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