内容正文:
九年级全一册RJ
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第十五章 电流和电路
第十五章 复习与巩固
思维导图构建体系
广西中考题型突破
思维导图构建体系
广西中考题型突破
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思维导图构建体系
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分层作业本
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分层作业本
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广西中考题型突破
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命题点1 两种电荷
1.[2022贺州]如图所示,在、 两点间先后接入下列
物体,闭合开关后,不能使小灯泡发光的是( )
C
A. 铝线 B. 铜线 C. 玻璃棒 D. 铅笔芯
分层作业本
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2.[2023桂林一模]以下现象属于静电现象的防护的是( )
D
A. 静电喷涂 B. 静电复印机的工作原理
C. 静电除尘 D. 油罐车的尾部拖在地上的铁链
分层作业本
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3.[2020百色]三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所
示,已知甲球带正电荷,下列判断正确的是( )
C
A. 乙、丙两球一定带同种电荷 B. 乙、丙两球一定带异种电荷
C. 丙球可能带负电 D. 丙球可能带正电
分层作业本
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4.[2023柳州三模]将与毛皮摩擦过的塑料梳子靠近不带电的小
纸屑,小纸屑容易被梳子“粘”起,如图所示。下列现象中“粘”
的原因与其相同是( )
D
A. 两个底面平整的铅块,挤压后能“粘”在一起
B. 厨房中的抽油烟机能将油烟“吸”走
C. 用硬卡片盖住装满水的玻璃杯,倒置后卡片“粘”在杯口
D. 干燥的天气里,化纤布料的衣服容易“粘”在身上
分层作业本
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5.(多选)[2022柳州]博物馆里有些古书非常陈旧,直接翻动它容易使书
页破损,有人提出,通过给书带电,使书一页页分开来,如图所示。假设
给每页书带电可以实现,能使书一页页分开的带电方式是( )
AB
第5题图
A. 使每页书都带上正电 B. 使每页书都带上负电
C. 使相邻书页带上异种电荷 D. 只让封面带正电,封底带负电
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6.[2023广西]兴趣小组用塑料瓶、锡箔纸、金属线等物品制作了简易验电
器。如图所示,将跟头发摩擦过的笔杆接触验电器的金属线,发现锡箔纸
张开,说明笔杆因为______转移而带电,锡箔纸带______(选填“同种”或
“异种”)电荷。
电子
同种
第6题图
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命题点2 电流和电路
7.[2021梧州]家庭电路中正在使用的节能灯的电流约为( )
B
A. B. C. D.
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8.[2023桂林一模]如图是手机一种解锁方式,用手指轻轻触碰手机感应区,
识别出正确的指纹后手机自动开锁,则感应区相当于手机电路中的( )
C
A. 电源 B. 用电器 C. 开关 D. 导线
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9.[2023钦州模拟]智能手机都具有自动锁屏功能,既可以保护用户隐私,
又可以防止误触屏幕。锁屏后,可以通过指纹、密码、人脸
任意一种方式进行单独解锁。若用灯泡发光模拟手机屏幕解锁成功,则图
中符合要求的是( )
C
A. B. C. D.
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10.[2023广西大学附中二模]如图所示的电路中,小灯泡、 规格相同,
闭合开关后,发现不亮, 发光。此电路的故障可能是( )
C
A. 灯短路 B. 灯 短路
C. 灯断路 D. 开关 接触不良
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11.[2022柳州]如图所示电路,两只小灯泡规格相同,先闭合
,正常发光,再闭合,则 ( )
C
A. 被短路 B. 被烧坏 C. 与并联 D. 与 串联
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12.[2023柳州二模]小李同学设计了如图所示的电路,只闭合开关 ,电灯
和接成____联电路;再闭合开关 ,电灯____熄灭。
串
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13.[2023北海期末]如图为宾馆房间取电房卡。将房卡插入槽中,房间内的
用电器才能使用。房卡的作用相当于电路元件中的______,房间里的电视
机与电灯在电路中是____联的。
开关
并
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14.[2021贵港]某科技小组为医院病房设计呼叫电路,在病人需要护理时,闭
合床头开关或,护士值班室的护士就能及时看到对应的灯或 亮,同
时听到电铃响起。请用笔画线代替导线在图中连接符合设计要求的电路图。
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命题点3 电流表 串、并联电路中电流特点的应用
15.[2023南宁期中]如图所示,当开关闭合后,电流表的示数为 ,通
过小灯泡的电流和电流表 示数分别为 ( )
C
A. 和 B. 和
C. 和 D. 和
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16.[2023桂林一模]如图所示的实验电路,闭合
开关后,通过小灯泡、 的电流分别是
、,电流表A、 的示数分别是
( )
A
A. B.
C. D.
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17.[2022河池模拟]将两只不同规格的灯泡、 接在如图所示的电路中,
闭合开关、 后下列说法中正确的是( )
D
A. 电流表测量干路电流 B. 与 的亮度一定相同
C. 通过和的电流一定相等 D. 只断开, 发光且亮度不变
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命题点4 探究串、并联电路电流的特点
18.[2023南宁二十六中模拟]在探究“串联电路电流规律”的实验中:
(1)为保护电路,连接电路时开关要
______。
(2)实验中,选择两个小灯泡的规格应该
________(选填“相同”或“不相同”)。
(3)在闭合开关前,看到电流表的指针如图乙所示,产生此现象的原因是电流表__________。
断开
不相同
没有调零
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(4)确定了电路连接正确以后,表中是某同学实验中的几组数据,分析
数据时发现所记录的数据中,具有明显错误的数据是____A。
(5)通过多组实验得到实验结论是为了___。
1.5
B
A. 减小实验误差 B. 避免偶然性,增强普遍性
次数
1 0.3 0.3 1.5
2 0.28 0.28 0.28
3 0.22 0.22 0.22
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19.[2021贺州]如图所示,在探究“并联电路的电流特点”的实验中,小明设
计了如图甲所示的电路进行实验:
(1)实验中,小明应该选择两个小灯泡的规格是________(选填“相同”
或“不相同”)的。
不相同
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(2)请用笔画线代替导线,按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接
完整(导线不得交叉)。
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(3)小明在连接电路时,开关应处于______(选填“闭合”或“断开”)状态。
断开
(4)小明先将电流表接在所在的支路上,闭合开关,观察到灯 发光,
但灯 不亮,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是__________
(选填“灯断路”或“灯 短路”)。
灯断路
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(5)排除故障后,他测出了支路上的电流 ,然后他把电流表
依次接入电路分别测量出支路电流、干路电流 ,两次测得的结果都如
图丙所示,则____A、 ___A。小明由此数据得出并联电路中干路电
流和各支路电流的关系是___________(写关系式即可)。
0.2
1
(6)本次实验的不足之处是:______________________________。
只做一次实验,结论具有偶然性
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$$