第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册物理吃透教材同步课件(人教版 广西专版)

九年级全一册RJ 1 第十六章 电压 电阻 第2节 串、并联电路中电压的规律 教材知识梳理 教材母题改编 教材实验突破 教材知识梳理 教材母题改编 教材实验突破 2 教材知识梳理 3 知识点1 串联电路中电压的规律 1.串联电路中，电源电压等于________________________，如图1所示电 路，___ 。 各部分电路两端电压之和 图1 吃透教材 4 知识点2 并联电路中电压的规律 2.并联电路中，各支路两端电压等于__________，如图2所示电路， ___ 。 电源电压 图2 吃透教材 5 教材母题改编 6 1.（源于教材P62，图16.2-2）如图，分别将1节电池和2 节电池接入它下面电路的两夹子间，闭合开关后，会观 察到两次接法小灯泡的亮度________（选填“一样”或 不一样 串联 “不一样”）。某收音机工作时需要的电压是 ，则需要4节干电池______ （选填“串联”或“并联”）起来作为电源。若用电压表测出某两节电池的电 压分别是、 ，则这两节干电池串联后，电池组的电压是______。 吃透教材 7 2.（源于教材P62，图16.2-4甲）在如图所示的电路中，闭合开关，两灯均 发光，则( ) A 甲 乙 A. 电压表的示数等于的示数 B. 电压表的示数大于 的示数 C. 电流表A的示数大于的示数 D. 电流表的示数大于 的示数 吃透教材 8 3.（源于教材P62，图16.2-4乙）如图电路，闭合开关后,电压表 的示数 为，的示数为，则电路的电源电压为______，灯 两端的电压 为____；在纯电阻电路中，串联两用电器，各自的电压、 与电源电压 间的关系为：________________。 吃透教材 9 如图甲所示电路，电源电压为。当 闭合时，电压表的读数如图乙所示， 则两端的电压为____，两端的电压为____ 。 1.5 4.5 甲 乙 吃透教材 10 重难点 串、并联电路中电压规律的应用 4.如图，电源电压不变，当开关闭合、断开时，电压表的读数是 ； 当开关断开、闭合时，电压表的读数是，则和 两端的电压分 别是( ) C A. B. C. D. 吃透教材 11 如图所示，开关闭合，两个灯均正常发光，电流表的示数为 ，电 流表的示数为，电压表的示数为。则通过灯 的电流为____A, 灯两端的电压为___,电源两端的电压为___ 。 0.3 8 8 吃透教材 12 【方法指导】运用串、并联电路电压规律解题的一般思路 （1）认真读题，明确题意;（2）分析电路图，明确电路的连接方式，即 电路是串联电路还是并联电路;（3）分析电压表的连接位置,判断电压表是 测量哪一部分电路两端的电压;（4）根据已知量，运用串、并联电路的电 压规律求解。 吃透教材 13 教材实验突破 14 例1 在探究“串联电路电压的规律”实验中： 【设计与进行实验】 （1）如图甲所示，实验中最好选择规格______（选填“相同”或“不同”）的 小灯泡。 不同 吃透教材 15 （3）小芳发现同桌小鱼按照图甲连接的实物图丁是______ （选填“正确” 或“错误”）的，此时闭合开关，电压表的示数为___ 。 错误 3 （2）在闭合开关前发现电压表指针如图乙所示，原因是______________。 纠正错误后，该同学所测两端的电压如图丙所示，则 两端的电压为__ 。 电压表未校零 2 吃透教材 16 【分析与论证】 （4）排除故障后，小鱼完成了实验，并把数据记录在下表中。 1.4 1.4 2.8 分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路两端的电压______各部分电 路两端电压之和；②串联电路中，各部分电路两端电压相等。 等于 吃透教材 17 【交流与反思】 （5）实验结束后小芳和小鱼互相交流： A.小芳指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是__________________ _______________。另外，小鱼的实验在设计方案上还存在另一个不足之 处是________________________________。 选择了规格相同的小灯泡进行实验 实验次数太少，结论不具有普遍性 吃透教材 18 B.为了节省时间，利用原来图甲的电路图，在测 两端的电压时，电压表 所接的接点不动，只断开接点，并把接线改接到 接点上。这个方法 ______（选填“能”或“不能”）测出 两端的电压，理由是______________ ___________。 不能 电压表正负接线柱接反了 吃透教材 19 例2 物理课上，小明探究了串联电路中的电压规律后，他还想知道并联电 路中的电压有什么规律，于是在课后进行了以下探究。 【猜想与假设】 （1）提出问题：并联电路中， 各灯泡两端的电压有什么关系？ （2）他的猜想是_____________ ___________________。 并联电路中各灯泡两端的电压相等 吃透教材 20 【设计与进行实验】 （3）按照电路图连接电路，连接电路时开关应______，连接好电路后， 同桌说小明可能组成了一个串联电路，于是小明拧掉了其中的一个灯泡， 发现闭合开关后另一个灯泡______，则它们是并联的。 断开 发光 吃透教材 21 （4）小明将电压表接在灯 两端，闭合开关，电压表示数如图乙所示， 为了使实验结果更准确，接下来他应该______________________________ _____。 断开开关，电压表换用的量程 （5）为了使探究得出的结论具有普遍性，、 应该选择规格________ （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。 不相同 吃透教材 22 【分析与论证】 （6）按照正确步骤进行实验测量，在表格中记录数据。 次数 两端电压/ 两端电压/ 电源电压/ 1 1.4 1.4 1.4 （7）归纳得出结论：____________________________________。 并联电路各支路两端电压等于电源电压 吃透教材 23 【交流与反思】 （8）实验评估：小明只进行了两次测量，得出的结论具有一定的偶然性。 为了使实验结论具有普遍性，你的建议是____________________________ ___________________。 换用不同规格的灯泡，改变电源电压进行多次实验 （9）如果电源电压为，那么根据探究得出的结论，灯泡 两端的电压 为___，灯泡两端的电压为___ 。 3 3 吃透教材 24 25 $$