内容正文:
第一单元 第9课时 体积单位间的进率 学习任务单
苏 教 版
小学数学
六 上
学 校
班 级
姓名
课 题
体积单位间的进率 (第9课时)
学习任务
借助长度单位的进率和体积单位的公式,探究体积单位和容积单位间的进率。
重点难点
【学习重点】推导出体积单位之间的进率关系并能够进行单位换算。
【学习难点】能利用体积单位之间的进率解决相关的问题。
【预习要领】
1.自学课本p19的内容,用红笔勾画出疑惑点;使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习,完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。
学习笔记:____________________________________________________________________
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【课中学习单】
1、 【知识链接】
1.教师出示甜品的图片,询问学生有和家人一起制作过甜品吗?
2.学生踊跃回答。
3.教师展示杯子蛋糕的配料表,问学生“老师家里只有毫升的量杯,要怎样量出1.5升的面粉呢?”今天我们来学习体积单位的进率(板书课题)
二、【新知探究】
通过知识牵引,完成下列任务。
任务一:体积单位间的进率
1.下面两个正方体的体积相等吗?为什么?
(1) 两个正方体的体积分别是?
(2) 第二个长方体棱长转化单位后,体积是?
(3)1立方分米=( )立方厘米
2. 用同样的方法,你能推算出1立方米等于多少立方分米吗?
(1) 推导过程:
(2)1立方米=( )立方分米
3. 1立方米=( )立方厘米
4. 练一练
5立方分米=( )立方厘米
0.24立方米=( )立方分米
7500立方厘米=( )立方分米
100毫升=( )升
三、【学以致用】
1.体积是1立方分米的正方体木块,切割成体积是1立方厘米的小正方体,能切割成( )块。
A.10 B.100 C.1000 D.10000
2.3.05立方米= ( )
A.305立方分米 B.3050立方分米 C.30.5立方分米
3.相邻的两个常用的体积单位之间的进率是( )。
A.10 B.100 C.1000 D.10000
4.求“一个水壶能装多少水?”就是求这个水壶的( )。
A.体积 B.容积 C.表面积 D.质量
5.一个物体的体积和容积的计算方法相同,意义也相同。( )
6. 汽车油箱的体积不一定是汽车油箱的容积。( )
7.在横线上填上合适的单位。
一个西瓜的体积约是10 一个游泳池的容积约为2000
教室讲台的占地面积约为2.5 小智的保温杯的容积为480
答案:
1.C
2.B
3.C
4.B
5.错误
6.正确
7.立方分米;立方米;平方米;毫升
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