13.2023年黄岛区学业水平第二次阶段性质量检测-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省青岛市中考英语

_1B _ 2023年总区学水中第二次段性质量检 上 1 r 1%l. B b. Iin h b i 与字处区、数,平度联考! )Hr_ -_ ” B I ar rotl. I一r Ir 1 110.7%1 _ , 一 C hl irar p hs! 第1满分分) r _rl estnhe srlir (]35 B p. hfg 1.(1..共1) 11.4.10 P.{a 4. i 17.4.1 p l C.T.mt tr his _ __- 1.i l ti __: C_ p_ t1. A._ 1{ .。 1/{ B1itrt. △__ n.= 而_r ()-! h-!__ hta_l 15.A.ol C.hol D._iil Bo{ bh. 一 i S i tI1l ._m p__ n.ii .n{ b 7Lr __ c_ (t __-} t r i 量 .L.m 1_rd 二_. b __%. b n__. -h h i li h' _ is A.air __ Dir _ n___ ,.l n.ihnt -r|__ i nbh见i ii ,)_1 1山 _语 &.。(15心,其2%A3小15:心1 __ ___: 1.rr 让下文止是题七官丈 ._-i__ Hr irr sil r a'hb b ss I s en 了b, i 1 D )_ 高_二 Peermts h4hh at fes ihag liixy al irr el Oir. 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Sor ri. priri iroh oar irct 4ot hir_ii. 3 i ishi i i C. “i rrn dh sx a hieirs shis hte t i s p .:hi_ 区上空文,文提立一间(1。选是1) r..s_t l _ _i_i lir h.laihlimr fh wi(1 H hr Sa r3 p 01 r. trt .nhe -bhb 第50分) ]r hr. T lhi rl. i啊 n- f:_0 s..(i8.,1] A.所选%的富当空,到则一(心是7) - tiōr4. .4.115 rsh u_lt hlinmr.hi 归r三 __ _ _ 了位礼的文的生笔坏 Tores rllb t : sab aB in o shemte ars. Toirhrrislot shrelosh{ r概△u. s te I n.! - r n T-o b o. -1. 。日””比一福 r习.- __ 8Hnm-hr ;I l.____i_il 老-n-n _sr+rin 士 hriiu . s. wr a第h -s sr) Br1h -. ri{ 对些的话过”一吗.(135 1.r-80 .tnsr)mini w ir-_ hhi. , __ 1. 40注选%院 .-f n_t__e - l i - In. 1 B.srtr rrr pi atar_hrem __ ta)rr_{u量 一1 rr→___n)be, Pi'{ or e r o __ 一 .ob{eo1rsbiod 一1二 一7一副词形式# 故填>45:17>8@# + /阅读表达! +!"文章大意#本文主要讲述了父母应该如何帮 助青少年应对压力# %'/让你的孩子感到压力的一些迹象可能包括悲 伤+担忧或身体疾病' %(/+4;=7>44K45;:>45437;4>?C495137;?:12 16>?54>> ;C4<:;=8>:2 ?C4G13@=23 C489>?1>8449 048/ "解析#根据文中第三段(.K45;:>45437;4>/// >8449 048/)可知答案# %)/F109=542?>C489 ?442>?134=80:?C >?54>>/ "解析#根据第一段最后一句可知'本文的主旨 思想是怎样帮助孩子对待压力问题# %*/J?C:2H ?C4G4>?0=@?134=80:?C >?54>>:>?14K45;:>4/ "解析#根据文章第三段(.K45;:>45437;4>/// >8449 048/)可知'最好的处理压力的办法是锻 炼# !开放式答题'答案合理即可" &"/ % <=H:2A=?:<4?=G84! & :2;54=>4>?54>>;C4<:;=8> "解析#根据文章第四段(F489 @175?442><=H4 =?:<4?=G84?1<=2=A4?C4:53=:8@=;?:B:?:4>/)可知 填<=H:2A=?:<4?=G84# 根据文章第三段(.K45;:>4 5437;4>?C495137;?:12 16>?54>>;C4<:;=8>:2 ?C4 G13@///)可知填:2;54=>4>?54>>;C4<:;=8># ,!"文章大意#本文主要介绍了愿望清单的含 义'并在文中例举了三个人的愿望清单# &$/J?:>=8:>?16?C:2A>?C=?>1<41240=2?>?14K945:42;4 :2 C:>15C458:64?:<4/ "解析#根据第一段 ((G7;H4?8:>?:>=8:>?16 ?C:2A>///C458:64?:<4/)可知'愿望清单是一个 人一生中想要经历的事情的清单# &!/*=5:4c:2;=:3/ "解析#根据最后一段(*=5:4c:2;=:3'"U'/// 84=52 =><=2@6154:A2 8=2A7=A4>=>91>>:G84/)可 知'凯莉2金凯德可能对语言最感兴趣# &#/J312E?54=8@0=2??1G4=2 =>?512=7?"G7?J31 0=2??1A1?1>9=;4=>=?175:>?/ "解析#根据题干可知(我)想去太空旅游'而 不是当宇航员# 第二段中(J312E?54=8@0=2??1 G4=2 =>?512=7?'G7?J310=2??1A1?1>9=;4=>= ?175:>?/)的意思与之相近# &%/ % G4:2A12 IW! & <44?:2AC:>6=B15:?4>915?>>?=5 "解析#根据第三段可知'e1>4_15:4A=的愿望 清单上的事情包括上电视1见到他最喜欢的体 育明星1在外国生活1从山上滑下滑板1参加世 界杯1背包游欧洲# !任选两条作答即可" &&/IC4@=80=2??1?5=B48/ "解析#通读他们的愿望清单内容可知'这三个 青少年的愿望清单上都提及了想去旅游# * /书面表达! "审题指导#本文是一篇话题作文'要求根据要点 提示'结合生活中的经历'写一篇英语短文# 可适 当发挥'注意逻辑连贯# "写作指导#本文以一般过去时和一般现在时为 主# 第一步'讲述一件你亲身经历或听到1见过的 印象深刻的事*第二步'你对于这件事的看法*第 三步'从这件事中你学习到哪些可以指导你日后 生活的经验# ]2491>>:G84B45>:12& R:64:>67816?C4724K94;?43"G7?21<=?450C=? 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"文章大意#本文介绍了作者家乡的一个商店'里 面有过去的美食# $$/*!"解析#句意$儿时文创是我家乡的一家商 店# 9=5H公园*<7>47<博物馆*>C19 商店*6=;?15@ 工厂# 根据下文(IC454=54=8H:23>1695137;?> 651<?C4L&>'a&>=23 [&>>183 :2 :?/)可知'有很 多商品售卖'所以此处指的是商店# 故选*# $!/(!"解析#句意$前面是一台旧电视# 183 旧 的*240新的*8=5A4大的*G51H42 破损的# 根据 ((>C10651<?C4"[a&>0=>98=@:2A/)可知'应 是旧电视# 故选(# $#/*!"解析#句意$墙上挂着过去电影明星和歌 手的照片# <1B:4>电影*>12A>歌* 9:;?754>图 片*G11H>书# 根据(]2 ?C40=8///)可知'是墙 上挂着过去电影明星和歌手的照片# 故选*# $%/)!"解析#句意$一个写着(冰糕)的白色盒子 被放在自行车的座位后面# G46154在--之 前*72345在--下面*=G1B4在--上面*G4M C:23在--后面# 根据常理及选项可知'一个 写着(冰糕)的白色盒子应是放在自行车的座 位后面# 故选)# $&/+!"解析#句意$它连接到了一个电子游戏 %超级马里奥 &/ 98=@43 玩* ;1224;?43连接* ;C4;H43 检查*>4=5;C43 搜索# 根据 (S=8H :2' =21?C45183 IW///J?0=>///?1=B:341A=<4)可推 知'电视应是跟游戏连接在一起# 故选+# $'/*!"解析#句意$但当我发现我的父母小时候 玩过它时'我真的很兴奋能尝试一下# 015H43 工作*>4?建立*61723发现*846?离开# 根据(17? <@9=542?>98=@43 :?)可知考查短语 6:23 17?(查 明)# 故选*# $(/)!"解析#句意$这个游戏很简单'但很有趣# :6如果*G4;=7>4因为*>1所以*G7?但是# 根据 (IC4A=<40=>4=>@///>1:2?454>?:2A/)可知'前 后是转折关系# 故选)# $)/+!"解析#句意$我很惊讶这么简单的游戏竟 然如此有趣# >;=543 害怕的*>7595:>43 惊讶的* >15@抱歉的*?:543 劳累的# 根据 ( C10>7;C = >:<984A=<4;1783 G4>1672)可知'这么简单的 游戏竟然如此有趣'作者感到惊讶# 故选+# $*/(!"解析#句意$它们大多是零食和小玩具' 比如大大泡泡糖或发条青蛙# <1>?8@主要地* 4K=;?8@确切地*A5=37=8@渐渐地*8=>?8@最后# 根据 (>7;C =>)=)=+7GG84O7< 150:23M79 651A>)可知'下文举例的泡泡糖或发条青蛙主 要为零食和玩具# 故选(# !"/)!"解析#句意$我想'我的父母即使经历了 很多困难'也能有一个如此有趣的童年# 3:=5:4> 日记*=;?:B:?:4>活动*951A5=<>项目*3:6:;78?:4>困 难# 根据句中的(4B42 ?C17AC)可知'此处为让 步或转折关系'(困难)符合句意# 故选)# # /阅读理解! +!"文章大意#本文讲述了三种中国传统艺术形 式$剪纸1皮影戏和门神# !$/*!"解析#细节理解题# 根据第一个表格中 (]2 _40Q4=5E>64>?:B=8>151?C45;484G5=?:12>/// 12 0C:?40:23109=94515G5:AC?A8=>>0:2310>' 0=8>'3115>=23 8=2?452>/)可知'人们把美丽多 彩的剪纸贴在窗纸或明亮的窗户玻璃1墙壁1 门和灯笼上# 故选*# !!/*!"解析#细节理解题# 根据(-57:?'6:>C =23 :2>4;?>=54:<915?=2?9:;?754>169=945;7?:2A/) 可知'水果1鱼和昆虫是剪纸的重要题材'未提 及书本# 故选*# !#/+! "解析#细节理解题# 根据 (J?>?=5?43 :2 VC==2K:'*C:2='=23 G4;=<491978=5:2 F4G4::2 ?C4\:2A)@2=>?@/)可知' " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 皮影戏始于中国陕西 !*#! 省# 故选+# !%/+!"解析#词义猜测题# 根据(SC42 ;1815:2A' 6:B4;1815>=54<=:28@7>43'>7;C =>543'@4810' ;@=2'A5442 =23 G8=;H/)可知'与(;@=2)这个词 并列的为 543 红色1@4810黄色1A5442 绿色等' 因此可猜测这个词也是一种颜色# 故选+# !&/*!"解析#细节理解题# 根据(Y4198497?:?12 ?C43115?1A7=53 ?C46=<:8@C17>4=23 ?1<=H4 >7541694=;4/)可知'人们把它挂在门上是为了 保护家庭住宅# 故选*# ,!"文章大意#本文讲述了乔治摘了一些野草莓 带回给生病的妈妈吃的故事# !'/*!"解析#细节理解题# 根据(O415A4E><1?C45 >42?C:<?1?C46:483 ?19:;H 79 >1<435:43 0113 615?C46:54/)可知'乔治的母亲让他去田里去捡 一些干木头生火# 故选*# !(/*!"解析#词义猜测题# 根据第二段中(F4 ?C17AC?C10A113///0:?C =812A:2A4@4/)'第三 段中(J0:84=?C=86'=23 ?=H4?C41?C45C=86?1 C45)以及上下文内容可知'他想给他妈妈留着 草莓'但是他还是渴望地看着它们'由此可见 他非常想吃草莓# 故选*# !)/*!"解析#细节理解题# 根据第三段中(=>C4 =A=:2 8:6?43 :??1C:><17?C'C4>=0?C=?C4C=3 ?=H42 ?C46:24>?'=23 C497?:?G=;H =A=:2)可知' 当他再次把它举到嘴里时'他看到自己拿走了 最好的'于是又把它放了回去# 故选*# !*/+!"解析#细节理解题# 根据( C4C=3 =8C:> >?5=0G45:4>615C:>>:;H <1?C45)可知'他把所有 的草莓都留给了妈妈# 故选+# #"/(!"解析#推理判断题# 根据(8=@:2AC45C=23 A42?8@12 C:>C4=3'0:?C ?4=5>:2 C454@4>)可知' 他把草莓都留给了他妈妈'他妈妈看到时眼里 噙着泪水'可见他妈妈非常感动# 故选(# -!"文章大意#本文主要介绍了对中国人的阅读 习惯进行的一项全国性调查的结果# #$/)!"解析#根据(S43:3 =2=?:12=8>75B4@12 54=3:2A=<12A*C:24>49419848=>?<12?C/)可知' 此处介绍调查内容'选项 )符合语境# 故 选)# #!/-!"解析#根据((2 =378?01783 >9423 ',/", <:27?4>9453=@54=3:2A95:2?43 G11H>:2 '&'')以 及上文内容可知'此处介绍增长的幅度'选项- 符合语境# 故选-# ##/(!"解析#根据(,$/$ 945;42?16=378?>>=:3 ?C=? ?C4@04547>43 ?18:>?42:2A?1=73:1G11H>/)可知' 此处内容和听有声读物有关'选项 (符合语 境# 故选(# #%/.!"解析#根据(P4=3:2A12 <1G:849C124>=8>1 54<=:243 =C=G:?=<12A*C:24>454=345>/)可知' 此处介绍人们在手机上阅读'选项.符合语境# 故选.# #&/+!"解析#根据(J2 =3:A:?=845=)可知'在数码时 代'人工智能变得很受欢迎'选项 +符合语境# 故选+# $ /词汇运用! + #'/G7:83>!"解析#句意$读书在我们的生活和未知 的世界之间建了一座桥# 根据横线后的 (= G5:3A4)可知'G7:83(修建)符合语境'由于主语是 动名词短语P4=3:2AG11H>'故动词用单数'分析 句子时态为一般现在时# 故填 G7:83># #(/0:8=?423!"解析#句意$如果我们的老师有空' 他将参加会议# 根据横线后的(?C4<44?:2A)可 知'=?423(出席'参加)符合语境'由于(:6)所引 导的条件状语从句的时态符合(主将从现)'所 以主句应是一般将来时 0:8=?423# 故填 0:8=?423# #)/0=>42;175=A43!"解析#句意$当我七岁时'我被 鼓励上了演讲课# 多亏了那些学习经历'现在我 成为一个自信的女孩# 根据 (?1?=H4>944;C ;8=>>4>上了演讲课)可知'42;175=A4(鼓励)符合 语境'根据(SC42 J0=>>4B42)可知'时态为一般 过去时'由于主语(J)与(42;175=A4)是被动关系' 所以应是0=>42;175=A43# 故填0=>42;175=A43# #*/0=>A:B:2A17?!"解析#句意$今天早上当我在 公园看见鲍勃时'他正在和朋友分发通知# 根 据下文的(?C421?:;4>)可知'A:B417?(分发)符 合语境*当一件事情发生时'另一件事情正在 发生'应使用进行时'根据(>=0)可知'此处为 过去进行时# 由于主语是 C4'助动词用 0=># 故填0=>A:B:2A17?# %"/=54;484G5=?:2A!"解析#句意$+++我们的女儿 在哪里'玛丽, 她们不在她们的卧室# +++ 哦'她们正在餐厅庆祝贝蒂的生日# 根据横线 后的(+4?@E>G:5?C3=@)可知';484G5=?4(庆祝)符 合语境# 根据语境可知'问她们在哪儿'回答应 是她们正在做某事'由于主语是复数'助动词用故 填=54;484G5=?:2A# , %$/?175:>?>!"解析#句意$看/ 长城上的游客们正 在愉 快 地 拍 照# 根 据 ( =54?=H:2A 9C1?1> C=99:8@)可知此处缺主语'应填 ?175的名词形 式?175:>?(游客)'根据 G4动词(=54)可知主语 为复数# 故填?175:>?># %!/175>48B4>!"解析#句意$+++我父母对我太苛 刻了# +++放轻松# 让我们去有趣的地方玩 吧# 42N1@124>486意为(玩得高兴)'固定短语' 根据R4?E>可知'用175>48B4># 故填175>48B4># %#/015>4!"解析#句意$晚上花太多时间玩游戏 会让你感觉更糟'因为你睡不好# 6448(感觉)' 系动词'后跟形容词作表语'4B42 修饰比较级' 表示加强语气# 故填015>4# %%/=;51>>!"解析#句意$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 恐怕你不乘船过河是不 !"%! 可能的# =;51>>(经过)'介词'指从物体表面穿 过# 故填=;51>># %&/;84=58@!"解析#句意$简'你能把灯打开吗, 我 看不清我的书# ;84=5是形容词'此处修饰动词 应用副词形式# 故填;84=58@# + /阅读表达! +!"文章大意#本文主要介绍了上海汇师小学独 特的教育方式和师生融洽的关系# %'/27<G45!"解析#根据(J?210C=>=51723 ''%&& >?7342?>:2 $a ;8=>>4>/)可知'学生的人数大约 有 ' %&& 名# %(/?=8! "解析#根据 ( VC4=>H43 C45>?7342?>?1 ;1<479 0:?C 0=@>?1>:Z4:?>C4:AC?)可知'老师 让学生们想办法确定这棵树有多高# %)/0C42!"解析#根据第四段中(D:>>D:>=:3 ?C=? C4516:;4:>=80=@>1942///0C424B45?C4@0=2?/) 可知'教师关心和帮助特殊学生# 学生们可以 在任何时候和米老师交谈# %*/=6?45M>;C118! "解析#根据第五段中 (+4>:34> A54=??4=;C45>'?C454=54:2?454>?:2A=;?:B:?:4>=6?45 >;C118///=23 <=2@1?C45>/)可知'放学后还有 一些有趣的活动'比如京剧1纸艺1急救等等# &"/+@>=@:2AC481?1?C4<=23 >44:2A?C4:56=;4>/ "解析#根据(J;=2 ?48:6?C4;C:83542 =54C=99@ G@>=@:2AC481?1?C4<=23 >44:2A?C4:56=;4>)可 知'老师可以通过向孩子们问好和看到他们的 脸来判断他们是否高兴# &$/J2 ?C49=5H 15?C4>7G0=@>?=?:12/ "解析#根据第三段中(SC42 D:>>D:0=>///?1 ?C49=5H 15?C4>7G0=@>?=?:12 ?1C=B484>>12>/) 可知''& 年前'当米老师还是一名数学老师时' 她带着学生去公园或地铁站上课# &!/+4;=7>4?C4@0=2??1A:B4?C4:5;C:83542 <154 ;C=2;4>?14K945:42;4240?C:2A>=23 34B4819 ?C4:5:2?454>?>/ "解析#根据(S40=2??1A:B4175;C:83542 <154 ;C=2;4>?14K945:42;4240?C:2A>=23 34B4819 ?C4:5:2?454>?>)可知'老师想给孩子们更多的机 会去体验新事物并发展他们的兴趣# ,!"文章大意#本文是一篇说明文# 文章介绍了 成都青少年宫开设了一家专卖店# 如果你在那里 (购物)'你可以发现不同食物中有多少热量'这样 的商店有助于提醒孩子们注意他们吃的东西# &#/JXS4;=2 6:23 17?C10<=2@;=815:4>?C454=54:2 3:64542?6113>/ "解析#根据(J6@17 .>C190 ?C454'@17 ;=2 6:23 17?C10 <=2@;=815:4>?C454=54:2 3:64542? 6113>/)可知'如果你在那里(购物)'你可以发 现不同食物中有多少热量# &%/J<:?=?:12 >2=;H>/ "解析#根据第二段中 (J2>?4=3 1654=86113>' <=2@:<:?=?:12 >2=;H>///;=815:4>?C4@C=B4/)可知' 商店里的货架上摆放着许多仿制的零食'人们 可以把它们带到自助服务柜台'看看它们有多 少热量# (?C4@)指的是:<:?=?:12 >2=;H># &&/目前肥胖已经成为儿童中一个很严重的问题' "解析#(?954>42?(目前)*G4:2A?11C4=B@(肥 胖)*C=>G4;1<4(已经成为)'现在完成时*= >45:17>951G84<(一个严重的问题 )* =<12A ;C:83542(在孩子们中)# &'/(")F=B:2A=C:AC455:>H 16A4?:2A:824>>/ (')F=B:2A=C:AC455:>H 1634B4819:2A951G84<> 0:?C 6448:2A>=23 G4C=B:15/ "解析#根据最后一段中 (+4:2A1B4504:AC?:> H2102 ?1C=B4<=2@G=3 :268742;4>///6448:2A> =23 G4C=B:15/)可知'超重会产生许多不良影 响'例如患病风险更高'情绪和行为出现问题 的风险更高# &(/(")S42443 ?1;12?518175>48B4>651<4=?:2A?11 <7;C"4>94;:=8@4=?:2A>7A=5=23 6=?/ (')S42443 ?1?=H4>1<44K45;:>4=995195:=?48@/ "解析#开放性问题'言之有理即可# * /书面表达! "审题指导#本文是一篇应用文'以(生活中难忘的 经历)为主题写一篇演讲稿'要求结合个人的经历 以及感悟进行写作'学生不要遗漏题目中的要点' 适当添加细节'写作时保持主谓一致'注意词数 要求# "写作指导#时态为一般现在时和一般过去时# 第 一步'首先介绍事件的背景*第二步'具体阐述你 的经历*第三步'谈谈自己的感想# ]2491>>:G84B45>:12& .B45@124C=>>1<472615A4?=G844K945:42;4/J 0:824B45615A4?<@6:5>?B1872?445015H/R=>?>7<M <45"175;8=>>042??1=;172?5@95:<=5@>;C118?1C489 ?C4>?7342?>?C454/-:5>?"04A=B4=0=@>1<4G11H> =23 3:;?:12=5:4>?1?C4</IC42 04?=8H43 =G17?>;C118 8:64/J0=>^7:?4>C@G46154" G7??1<@>7595:>4" J ?=8H43 0:?C >1<4>?7342?>615=8<1>?=2 C1750:?C17? :2?45<:>>:12* J>C=543 <@464;?:B4>?73@<4?C13> 0:?C ?C4<4K;:?438@/-:2=8@"0498=@43 A=<4>?1A4?C45/ (8167>648?>1C=99@/ +@31:2A?C4B1872?445015H"J21?128@A=:243 C=99:24>>"G7?=8>1G4;=<4<154;126:342?/J?<=34 <44K945:42;4?C=?A:B:2A:>54;4:B:2A/ !$ !"!# 年崂山区学业水平第二次阶段性质量检测 答案速查 " #$ % #"& "" #"$ "% #'& '" #'$ +**+) ()*)( +((*+ *)+)( (*)+* '% #,& ," #,$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " )*)+( -*.+( !$%!