6.2023年黄岛区学业水平第一次阶段性质量检测-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省青岛市中考英语

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"文章大意#本文主要介绍了作者在圣诞节为儿子 精心准备礼物的故事# #$/+!"解析#句意$我的家人对庆祝圣诞节表现 出极大的兴趣# =3<:54>羡慕*>C10>展示* G4C=B4>表现*54;4:B4>接受# 短语 >C10=A54=? :2?454>?:2///表示(对--展示出极大兴趣)# 故选+# #!/+!"解析# 句意$所以我不必用父亲的旧手机 听音乐# 615为了*0:?C 用*=?在*:2?1进入# 根 据(8:>?42 ?1<7>:;///<@6=?C45E>183 9C124)可 知'表示用父亲的旧手机听音乐'应用介词 0:?C表示方式# 故选+# ##/(!"解析#句意$把罗伊放在我们的床上睡 觉'它在房子的后面'在那里圣诞老人的鞋子 声不会吵醒他# >1723 声音*G48铃铛*B1:;4嗓 音*H21;H 敲门# 根据(?C4///16V=2?=E>>C14>) 可知'表示圣诞老人的鞋子的声音'应用 >1723 指代一切自然界的声音# 故选(# #%/*!"解析#句意$那时我到了客厅'花了一整晚 的时间为孩子和家人准备礼物# =>H:2A问* 8@:2A躺*A4?:2A得到*?@:2A捆绑# 短语 A4?>?C/ 54=3@615表示(为--做好准备)# 故选*# #&/)!"解析#句意$一点钟'我把罗伊从我们的 床上挪到他的床上'因为他害怕圣诞老人会认 为他不在家'会忘记留下礼物# C=99@高兴的* 4K;:?43 兴奋的*724K94;?43 出乎意料的*=65=:3 害怕的# 根据 ( V=2?=<:AC??C:2H C40=>2E?=? C1<4)可知'圣诞老人会认为他不在家'因此他 是担心的# 故选)# #'/+!"解析#句意$一点钟'我把罗伊从我们的床 上挪到他的床上'因为他害怕圣诞老人会认为 他不在家'会忘记留下礼物# 54<4<G45记得* 615A4?忘记*972:>C 惩罚*3=54敢# 根据( V=2?= <:AC??C:2H C40=>2E?=?C1<4)可知'圣诞老人会 认为他不在家'因此会忘记留下礼物# 故选+# #(/(!"解析#句意$当我抱着他时'他动了一下' 但从未睁开眼睛# 194243 打开*42;175=A43 鼓 励*G48:4B43相信*;81>43 关闭# 根据上文(=23 97?P1@?1>8449 :2 175G43 =??C4G=;H 16?C4 C17>4)可知'此时孩子是睡着了'因此是不睁 开眼睛# 故选(# #)/*!"解析#句意$最后'我把礼物放在圣诞树 上# S:>48@明智地*Y18:?48@礼貌地*-:2=8@最 后*R:B48@生动的# 根据上文可知'(我)花费 一晚上准备圣诞节礼物'因此最后完成了把礼 物放在树上# 故选*# #*/)!"解析# 句意$伯特和我一直很忙'直到那 个圣诞节的清晨'我们睡着了'充满了满足感# =0=H4醒着*=8124孤独的*>8449@困倦的*=>8449 睡着的# 短语 6=8=>8449 表示(睡着了)# 故 选)# %"/)!"解析#句意$他爱上了平板+++我们一个 星期都听不到其他声音# >1<4?C:2A某些事情* 21?C:2A没什么*4B45@?C:2A一切事情*=2@?C:2A 任何事情# 句子是否定句'应用 =2@?C:2A' =2@?C:2A48>4表示(任何其他的)# 故选)# * /阅读理解! +!"文章大意#本文是一篇记叙文'主要讲述了 作者所在学校的九年级去英国英格兰的黑乡学习 的经历# %$/)!"解析# 细节理解题# 根据第一段第一句 可知'作者学校的九年级班级去英格兰的黑乡 旅行是为了学习地理和历史# 故选)# %!/*!"解析# 细节理解题# 根据第一段 (/// G4;=7>416?C4><1H497?17?G@6=;?15:4>=??C=? ?:<4/)可知'该名字来源于工厂释放出的烟# 故选*# %#/(!"解析#词义猜测题# 根据第三段画线单 词所在句子可推测'当他们参观一座煤矿'并 看着一个技能娴熟的人做铁链的时候'应是一 天当中的高光时刻# C:AC8:AC?的意思为 (亮 点)# 故选(# %%/+! "解析#细节理解题# 根据第二段 (/// 84=5243 =G17??C4;C=2A4>?C=?;1783 C=9942 ?1= 5:B45=>:?681043 3102>?54=<)可知'当河水流向 下游时'会产生一些变化# 故选+# %&/)!"解析#主旨大意题# 根据最后一段并结 合全文内容可知'本文主要围绕着此次旅行的 内容和体验而展开# 故选)# ,!"文章大意#本文主要介绍了几种(J应用# %'/*!"解析# 细节理解题# 根据(J?>?19>=>>112 =>:?>44>=>?19 8:AC?/)可知'一旦看到停车灯' 它就会停止# 故选*# %(/)!"解析# 细节理解题# 根据(JE<d:=1G:2A/// JE<?=842?43 =?>:2A:2A'05:?:2A914<>=23 ?48:2A >?15:4>/)可知'它擅长唱歌1写诗和讲故事'但 是不能和你出去玩# 故选)# %)/*!"解析# 细节理解题# 根据(J?;=2 015H 'U C175>=23 314>2E?<=H4=2@<:>?=H4>/)可知'它 可以 'U 小时工作'不会犯任何错误# 故选*# %*/+!"解析# 细节理解题# 根据(+7?:?:>21?= 015H///J?0=>9=:2?43 G@=2 (J=5?:>?/)可知'它 是由一位人工智能艺术家绘制的# 故选+# &"/(!"解析#文章出处题# 通读全文可知'本文 主要介绍了几种生活中的 (J应用'很有可能 在报纸上读到# 故选(# -!"文章大意#本文是一篇记叙文# 文章摘自 %鲁滨逊漂流记&# &$/*!"解析# 根据(-15?01@4=5>'J24B45042? =2@0C4540:?C17?<@A72/)可知'此处讲述了作 者当下的心境# 选项*符合语境# 故选* " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # !($! &!/-!"解析# 根据上文(J?0=>8@:2A12 :?>>:34 21?6=5651<?C4G=2H/\7:;H8@'///)以及下文 (IC4540454?0134=3 <42 12 ?C4>C:9' G7?21 124=8:B4/)可知'作者前去观察发生了什么# 选项-符合语境# 故选-# &#/+!"解析# 根据(J0=>=5:;C <=2 210'G7?0C=? 7>40=><124@?1<4,)可知'作者感叹'即使有 了这些又有什么用呢# 选项 +符合语境# 故 选+# &%/)!"解析#根据上文(J0=2?43 941984'=65:423' >1<4G13@?1?=8H ?1///>1<4G13@0C1;1783 C489 <4572 =0=@651<<@:>8=23/)以及下文作者的 心理活动可知'作者做了一个决定# 选项 )符 合语境# 故选)# &&/(!"解析#根据上文(IC42 1243=@6:B4G1=?> ;=<4/)以及下文 (IC4@<=34?C4:56:5412 ?C4 >=23 =23 3=2;43 51723 :?/)可知'此处介绍船上 的情况# 选项(符合语境# 故选(# , /词汇运用! + &'/<=:8>!"解析#句意$+++你好'玛丽亚# 你认 识足球运动员吗, +++是的# 他偶尔会把他 的签名足球寄给我们# 时间状语为 12;4:2 = 0C:84(偶尔)'时态用一般现在时'且主语为 F4'谓语动词用第三人称单数形式'根据( C:> >:A2=?754611?G=8?17>)并结合所给词可知'此 处考查动词短语<=:8>?C/?1>G/(把某物邮给某 人)# 故填<=:8># &(/0:8G4:2B:?43!"解析#句意$据报道'当我们第 "' 届英语节开始时'周教授将被邀请到我们学 校# 0C42引导时间状语从句'时态规则为主将 从现'因此空处用一般将来时'再结合所给词 汇'此处用动词:2B:?4(邀请)'且主语与动词 :2B:?4是被动关系'表示(被邀请)'空处应用一 般将来时的被动语态# 故填0:8G4:2B:?43# &)/:>>0:<<:2A! "解析#+++蒂姆'玛丽'快来/ 晚饭准备好了# +++我来了'妈妈'但是蒂姆 和他的朋友正在游泳池里游泳# 根据(:2 ?C4 9118)可知'在游泳池里做的事情应是游泳# 结合语境可知'此处表示现在正在进行的动 作'用现在进行时结构:>X=<X=5431:2A'且主语 是I:<'0:?C C:>65:423>做 I:<的定语'G4动词 用:>'故填:>>0:<<:2A# &*/C=>G151043!"解析#句意$卢克忘记了他向凯 蒂借过书# 他决定把它还给她# 根据 (F4 34;:34>?154?752 :??1C45/)可知'卢克要还书' 说明之前他借过书'用动词 G1510(借)'且此 处表示过去的动作对现在产生影响'应用现在 完成时'且主语是 C4'助动词用 C=>'故填 C=> G151043# '"/95=:>43!"解析#3句意$校长在上周的会上因 为帮助了一位老人而表扬了维克托里# 根据 时间状语8=>?044H(上周)可知'此处用一般过 去时# 根据(///W:;?15@615C489:2A=2 183 <=2) 并结合所给词汇可知'此处考查动词短语 95=:>4>G/615>?C/(因某事表扬某人)# 故填 95=:>43# , '$/>?5=2A45>!"解析#句意$安娜小的时候不喜欢 和陌生人说话# 陌生人$>?5=2A45'可数名词'此 处用名词复数表泛指'故填>?5=2A45># '!/=<12A!"解析#句意$这款应用程序已经在美 国的年轻人中变得非常流行# 根据语境及所 给汉语提示可知'三者及以上之间介词用 =<1<A'要用 =<12A表示(在--中)'故填 =M <12A# '#/C45>!"解析#句意$嘿'亚历克斯# 珍妮在哪 里, 我的自行车坏了# 我想借用她的# 根据 (D@G:H4:>G51H42/JE3 8:H4?1G1510)可知'此 处是指要借用她的自行车'空后无名词'此处 需用名词性物主代词 C45>'代指(C45G:H4)# 故 填 C45># '%/4=>:4>?!"解析#句意$在韩旭看来'打篮球是世 界上最简单的事情# 根据(:2 ?C401583)可知' 此处表示三者以上的比较'用最高级4=>:4>?'故 填4=>:4>?# '&/;1<984?48@!"解析#句意$只要我们保持积极 的生活方式'这对我们来说是完全成功的# 此 处用副词修饰形容词';1<984?48@意为 (完全 地'彻底地)# 故填;1<984?48@# - /阅读表达! +!"文章大意#本文介绍了一位 [& 后女性消防 直升机飞行员高松从事消防直升机飞行员所做的 努力# ''/VC4:>=<4<G4516?C46:5454>;74?4=<:2 \:2A3=1/X (<4<G4516?C46:5454>;74?4=<:2 \:2A3=1/X VC4:>=6:546:AC?:2AC48:;19?459:81?:2 *C:2=/X VC4:>?C46:5>?01<=2 6:546:AC?:2AC48:;19?459:81? :2 *C:2=/ "解析#根据第一段可知'高松是中国第一位女 性消防直升机飞行员'也是山东省青岛火灾救 援队的一名成员# '(/F45A5=236=?C45/ "解析#根据第一段(D@A5=236=?C4512;4>45B43 :2 ?C4=:5615;4/J268742;43 G@C:<'///)可知'高 松受到爷爷的影响'才想要成为一名飞行员# ')/D154?C=2 ""&&& ?12>160=?45/ "解析#根据第三段可知'高松和队友扔了超过 " &&& 吨水# '*/VC4;=2 35:B46175?@94>1698=24>&?C4FbM'%[" (VM,$&" (S""[ =23 c=M,'/X-175 ?@94> 16 98=24>&?C4FbM'%["(VM,$&" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " (S""[ =23 c=M,'/ !)$! "解析#根据最后一段(VC4:>=G84?135:B46175 ?@94>1698=24>$?C4FbM'%['(VM,$&'(S""[ =23 c=M,'/)可知'高松可以驾驶四种类型的飞机$ FbM'%['(VM,$&'(S""[ 和c=M,'# ("/J;=2 84=52 ?C=?J>C1783 015H C=53/J>C1783 84=52 ?1G4;=54678=23 ;=8</ "解析#根据第一段(VC40=>;=54678=23 ;=8</) 以及第二段(I19=>>?C4;175>4>=23 ?5=:2:2A'>C4 >849?=6?45' =/</=8<1>?4B45@3=@375:2A?C=? ?:<4/)可知'高松应是一个仔细而又冷静'且能 坚持艰苦训练'非常努力的人'可从中学到她 的为人处事# !开放性回答'言之有理即可#" ,!"文章大意#本文主要介绍了研究发现以大 米1小麦为主食的人会有不同的肥胖情况# ($/IC454>78?>>C10?C=?5:;495464542;4<=@G4 ;1224;?43 0:?C =810455:>H 16G4:2A6=?:2 ?C4 215?C04>?16*C:2=/ "解析#根据题干句意可知在中国西北地区' 选择大米作为食物的人不太可能发胖# 根据 第三段的(IC454>78?>>C10?C=?5:;4///0:?C = 810455:>H 16G4:2A6=?:2 _15?C04>?*C:2=/)可知 结果表明'在中国西北地区偏爱大米可能与 较低的肥胖风险有关# 这两句意思相近# (!/据报道"选择米饭作为食物可能会降低肥胖的 风险' "解析#J?:>54915?43 ?C=?$据报道*;C11>:2A5:;4 选择大米*=>6113$作为食物*81045$降低*?C4 5:>H 16G4:2A6=?$肥胖风险# (#/ % IC4@8:H4?1C=B4<154654>C B4A4?=G84>/ & .=?:2A<154<4=?/ ' .=?:2A<1546:>C/ "解析#根据最后一段的第一句可知'偏爱米饭 的人通常吃更多的新鲜蔬菜1肉类和鱼类# 因 此饮食倾向是吃新鲜蔬菜1肉类和鱼类# (%/P:;4/ "解析#根据第二段的(IC46:5>?A5179 :2;8734> 9419840:?C 5:;495464542;4///?:<4>4B45@044H/) 可知'第一组包括偏爱米饭的人'每天吃米饭 或每周吃四到六次# 因此 :?指代前一句的 大米# (&/ % 04543:B:343! & 4=>:45 "解析#根据第二段的(IC454>4=5;C45>3:B:343 ?C4>4941984:2?1?C544A5179>/)可知'研究人员 将这些人分为三组# 因此此处表示人们被分 为三个组'结合时态为一般过去时'应用一般 过去时的被动语态' % 处是 04543:B:343*根据 第四段可知'当小麦爱好者每周五次将食物换 成米饭时'这些人男性肥胖的风险降低了 ,%/$!'女性肥胖的风险降低了 '&/$!'由此 可见男性比女性更容易减肥'此处应用 4=>:45 表示(更容易的)# -!"文章大意#本文节选自%小王子&'主要讲述 了作者被一个奇怪的人要求画一只羊# ('/V7595:>43X(<=Z43/ "解析# 根据(@17 ;=2 :<=A:24<@=<=Z4<42?) 可知'作者当时很惊讶# ((/J2 ?C434>45?=?C17>=23 <:84>651< =2@98=;4 0C454C7<=2>8:B4/ "解析#根据(JC=3 ?C4=;;:342?:2 ?C434>45?= ?C17>=23 <:84>651< =2@98=;40C454C7<=2> 8:B4)可知'在距离人类居住的任何地方一千英 里的沙漠中发生了事故# ()/(>2=H4=23 =2 4849C=2?/ "解析#根据(J3121?0=2?=2 4849C=2?:2>:34= >2=H4/)可知'第一幅图画里是一条蛇和一头 大象# (*/.B45@?C:2A:>B45@><=8/ "解析#根据最后一段(SC454J8:B4'4B45@?C:2A :>B45@><=8/)可知'所有东西都很小# )"/+4;=7>4?C:>>C449 :>=854=3@B45@>:;H8@/ "解析#根据(IC:>>C449 :>=854=3@B45@>:;H8@/ D=H4<4=21?C45/)可知'这只羊已经病得很重 了'所以他要求再画一只# . /书面表达! "审题指导#本文是一篇演讲稿'围绕(保护树木) 这一主题'针对两张图片内容发表自己的观点'适 当增加细节'并突出写作重点# "写作指导#时态以一般现在时为主# 第一步'表 明自己的写作观点'认为(树木很重要)*第二步' 具体阐述写作内容'描述两幅图片的内容(砍伐树 木)以及(在树上刻画)'并评论这种行为的错误' 发表自己的观点(尽力保护它们)*第三步'书写结 语'强调保护树木的重要性# ]2491>>:G84B45>:12& (>04=8 H210" ?544>=54B45@:<915?=2??1 C7<=2 G4:2A>/F104B45"?C454=54>?:8>1<4941984 31:2AC=5<?1?C4?544>/V1<4941984<=@;7?3102 ?C4?544>:2 ?C46154>?N7>?615<124@/(8>1" >1<4 2=7AC?@;C:83542 <=@;7?12 ?C4?544>:2 ?C49=5H N7>? 615672/J?E>54=8@0512A16?C4<?131>1G4;=7>4?C4 ?544>>423 17?1K@A42 6157>?1G54=?C4/S4;=2E?8:B4 0:?C17??544>/(>?544>=54>1:<915?=2?"04<7>??5@ 175G4>??1951?4;??C4</S4<7>?42615;4?544M951?4;?:12 8=0>/S4<7>?98=2?=><=2@?544>=>91>>:G84/]28@:2 ?C:>0=@;=2 048:B4C=99:8@:2 ?C4G4=7?:67801583/ ' !"!# 年崂山区学业水平第一次阶段性质量检测 答案速查 " #$ % #"& "" #"$ "% #'& '" #'$ *+)*+ (()++ *+(+* ()()) ++**( '% #,& ," #,$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " *())+ ).(+* !*$!