第一单元第1课时 认识负数 （教学课件）-【上好课】五年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

小学数学·五年级（上）·SJ 第1课时 认识负数 通过学习，能正确区分正数、负数和0。 会用正、负产生数表示日常生活中具有相反意义的量，会正确读、写负数。 感受正、负数与日常生活的密切联系，获得一些成功的学习体验。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 能够理解负数的意义。 能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。 在联想、概括、推演中，体会数学的丰富、联系以及其生活中应用的价值。 02. 重点难点 Leaning points 学习重点 学习难点 核心素养 课前导入 Lead in 不同的城市，同一天所形成的景象也不相同，为什么？ 知识链接 knowledge link 这是哈尔滨某天的天气预报，观察一下，你有什么新发现？ 知识链接 knowledge link 负数的读法 学习任务一 温度计显示的是某一天 3 个城市的最低气温。 1 从图中你能知道些什么？ 探究新知 presentation 南京的最低气温是0℃。 南 京 探究新知 presentation 三 亚 哈尔滨 哈尔滨的最低气温比0℃低，是零下20℃。 三亚的最低气温比0℃高，是零上20℃。 探究新知 presentation 从图中你能知道些什么？ 探究新知 presentation 零上温度 零下温度 零度 温度计上以零刻度线为分界线，零上温度用正数表示，零下温度用负数表示。0℃并不表示没有温度。 探究新知 presentation 零上20℃ 零下20℃ 记作：______℃ 读作：正二十 + 20 记作 ______℃ 读作：负二十 - 20 探究新知 presentation “+20℃”与“-20℃”表示的含义有什么不同？ “+20 ℃”表示零上20 ℃，温度比0 ℃高20 ℃； “ -20 ℃”表示零下20 ℃，温度比0 ℃低20 ℃。 表示两个相反意义的量 探究新知 presentation 负数的写法 学习任务二 你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗？ 2 从图中你能知道些什么？ 探究新知 presentation 比海平面高8844.4米，称为海拔8844.4 米，可以记作“+8844.4米” 比海平面低155米，称为海拔负155米， 可以记作“-155米”。 通常，我们规定海平面的平均海拔高度为0米。 探究新知 presentation 0既不是正数，也不是负数。 像+20、+8844.4这样的数都是正数（正数前面的“+”可以省略不写）。 像−20， −155这样的数都是负数。 探究新知 presentation 你在生活中见过负数吗？ 它们的含义各是什么？ 探究新知 presentation 达标检测，巩固练习 学习任务三 1．我国陆地最低的地方新疆吐鲁番盆地海拔是﹣155米。意思是（ ）155米。 A．比海平面高 B．比海平面低 C．比周围最高处低 D．比周围最低处高 B 达标练习 practice 2．下列各数中，与0最接近的数是（ ）。 A．﹣1 B．﹢2 C．0.5 C 达标练习 practice 3．如果气温上升6℃，记作﹢6℃，那么气温下降4℃，记作( )℃，读作( )摄氏度。 -4 负4 达标练习 practice 4．(2022.江苏苏州.单元检测)用正数或负数标出下列图中所表示的数。 正常水位为 ( )，读作 ( )； 某次大雨后的水位为 ( )，读作( )。 【分析】0米以上记为正，0米以下记为负。 -5m 负五米 正十米 +10m 达标练习 practice 5．(2022.江苏宿迁.期末)一条大鱼在水中所在的高度为﹣50米，如果它再向下潜10米，那么它所在的高度是多少米？如果它从原来的位置上升20米，那么它所在的位置是多少米？ 【分析】本题是以海平面为标准，下潜记为负，上升记为正，﹣50米表示在水深50米处，现在水深＋下潜距离＝下潜后水深，现在水深－上升距离＝上升后水深，水深添上负号就是所在位置的高度。 50＋10＝60（米） 50－20＝30（米） 答：如果它再向下潜10米，那么它所在的高度是﹣60米，如果它从原来的位置上升20米，那么它所在的位置是﹣30米。 达标练习 practice 6．（2022.江苏泰州.期末）昨天中午12时的气温是21摄氏度，下午2时的气温比中午12时升高5摄氏度，晚上9时的气温比下午2时的气温低8摄氏度。晚上9时的气温是多少摄氏度？ 21+5-8 =26-8 =18（摄氏度） 答：晚上9时的气温是18摄氏度。 达标练习 practice 这节课你有什么收获？ 1 2 写正数时，加“＋”或省略“＋”两种形式都可以，但是读正数时，加“＋”的一定要读出“正”字，省略“＋”的“正”字也要省略不读。 写负数时，一定要写出“－” ，读负数时，也一定要读出“负”字。 0既不是正数，也不是负数 3 知识总结 summary 27 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$