试卷9 2024春安徽期末王朝霞二模-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年八年级下册语文期末真题精选(统编版 安徽专版)

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(2)①删去省略号(“…”) (答出任意两点即可。每点3分，共6分)】 ②弘扬和传承传承和弘扬 8.B(3分)【解析】本题考查诗句的理解。由 (3)[示例]王老师，您好！我是×班的××。 材料一可知，“沙戈荒”指的是“沙漠、戈壁、荒 我们班准备到渡江战役纪念馆进行研学，为 漠”。A项诗句描绘了边睡大漠中壮阔雄奇 了更好地了解渡江战役这一光荣历史，体会 的景象：C项诗句描绘了壮阔苍凉的大漠风 革命先烈的奋斗精神，我们想要邀请您在研 景；D项诗句描写了边塞月夜的独特景色。 学前来我班做一次渡江战役历史知识讲座。 A、C、D三项均写到了“沙戈荒”。B项诗句描 时间定为本周五下午4：00，请问您有时间吗？ 写了诗人渡过荆门进入楚地看到的壮阁景 4.A(3分)【解析】本题考查文章内容的理解 色，蜀地到荆门两岸的地形由山地过渡到平 和分析。由第①段“春三月里的一天，有乡人 原，与“沙戈荒”无关。 安微专版语文八年级 下册人教 30 9.打比方。(1分)运用打比方的说明方法，生动 (2)勤学而不厌倦，是用来修养自身的：教诲 形象地说明了防沙治沙和光伏产业结合的方 (他人)而不厌倦，是用来教化他人的。 法及重要意义，使其中的道理变得通俗易懂， 15.【甲】文强调“教”和“学”相互促进，即“教学 增强文章的说服力。(3分)（共4分） 相长”；【乙】文强调不管“学”还是“教”都需 10.光伏发电设备上的沙尘堆积严重，难以彻底 要反复磨砺，坚持不懈怠，只有这样才能“治 清洗；沙漠中的高温会降低实际发电效率： 己”“治人”。【解析】本题考查课内外文 电缆直流部分的功率损耗大。 言文的对比阅读。【甲】文先是以“嘉肴”与 (每点1分，共3分) “至道”做类比，指出学习的重要性，然后对 11.①把防沙治沙、种植养殖和光伏产业结合起 举“学”与“教”所产生的“知不足”和“知困” 来，发展特色农业和文旅产业：②注重“沙戈 两种情境，并进一步解释，得出“教学相长” 荒”场景下发电效率的提高；③采取“植绿护 的结论【乙】文指出“学”能“治己”，“教”能 线”措施，探索“新能源+储能”技术，保障新 “治人”，而“学”和“教”都需要通过反复磨砺 能源输电线路的安全稳定运行。 (“砺其身”)，才能够达到“治己”“治人”的目 (每点2分，共6分) 的。据此分析概括作答即可。 12.(1)味美。 【课外文言文译文】 (2)困惑。 【乙】勒学而不厌倦，是用来修养自身 (3)穿上、穿着。 的：教诲（他人）而不厌倦，是用来教化他人 (4)相距、相差。 的。蚕茧，如果弃置而不加整理，就会变质 13.今人皆知砺其剑/而弗知砺其身。 腐蚀而被抛弃；如果使女工缫丝加工，用它 三知识延展 制成漂亮的织锦，那么天子就会穿上它接受 文言语句断句的方法 群臣的朝见。每个人就像蚕茧一样，放弃自 文言语句新句的常用方法有：(1)名 身而不修治，那么（他就会）知识贫乏、行为 词断句法。人名、地名、事物名、朝代名、 国家名、官职名等名词前一般需要断句。 败坏；使贤达的人教化他，就会成为当世名 (2)虚词断句法。①句首发语词，如“夫” 士，那么天下的诸侯就没有谁敢对他不敬。 “盖”等前面应断句：②句尾语气词，如 学习，就像磨刀一样，昆吾的钢、铱父的锡， “也”“矣”“乎”“哉”等后面应断句；③复音 让吴越的优秀工匠把它们铸造成剑，而不加 虚词，如“且夫”“若夫”“乃夫”“已而”“至 磨砺，用它刺击也不能深入（物体），用它砍 若”等前面一般要断句：④疑问代词“何” 击也不能砍断（物体）。如果用粗磨石开磨， “胡”“安”等之前一般应断句。(3)对话标 志断句法。文言文中对话、引文标志常用 再用细磨石精磨，那么用它刺击就没有什么 语“日”“云”后面一般应断句。(4)可根据 可以阻拦，用它砍击也就没有什么能拦挡 判断句、被动句、疑问句等特殊句式的结 了。由此看来，磨砺与不磨砺，其结果相差 构来断句。 太远了。现在的人们都知道磨砺他们的剑 14.(1)《尚书·兑命》说“教别人，占自己学习的 却不知磨砺他们自身。学习，就是对自身的 半”，说的就是这个道理吧！ 磨砺啊。 31 安徵专版语文 入年级下册人教