内容正文:
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17.(1)说明了当时趋炎附势、追求富贵的社会
与分析。读【材料一】倒数第二句“只有具备
现象。
完整现代科技工业力量的国家,才能更好地
(2)每个人、每样事物都应处在合适的环境
产生和发展科幻产业”可知,A项中“具备现
中。我们不应该束缚动物们的自由,不应该
破坏动物们的生存规律。
【解析】本题考
代科技工业力量的国家才能真正实现”分析
不正确。读【材料二】第③段倒数第二句“识
查课外文言文内容的理解与分析。【乙】文中
一个小孩将被风吹落的巢穴中的小喜鹊带
别一个科幻作品是否真的姓'科',就是看它
回家,喂养它们,结果小喜鹊被猫抓走了,小
的科技内容,是不是在多年后真的实现了”
孩感叹如果自己当初把它们放回林间,它们
可知,B项“能不能实现不重要”分析不正
就不会被猫吃掉。这启示我们任何人和事
确。【材料四】中两部电影的数据中没有对口
物都应该处在合适的环境中,不能随意破坏
碑的对比,所以不能得出“中国科幻片的口
生存的规律。
碑不如喜剧片”这个结论,D项分析不正确。
【课外文言文译文】
11.①科幻应该是科学家头脑中的幻想;②符合
【乙】庭院里有一棵树,树上有一个鹊
基本科学原理:③科幻作品中的科技内容对
巢,喜鹊哺育两个孩子,自己整天在树上
未来的科技发展有贡献。(每点1分,共3分)
"地叫着。后来碰上狂风,树枝被折断了,
12.①建立在严谨的科学逻辑之上,即具备合理
巢穴被摧毁了,两只小喜鹊掉在了地上。一
性;②具有想象力和创新性;③符合基本的
个小孩看见了,非常高兴,把小鸟抱在怀里
科学原理。(每点2分,共6分)
回了家,每天早晚喂养它们,非常喜爱它们,
13.①样式各异,成矩阵式分布,从不同层面、不
它们稍稍长大了一点,能开始飞了,一只
同角度探索科幻文化与影视艺术融合碰撞
猫袭击过来,抓住小鸟就离开了,小孩急
的可能性。②科学技术进步为科幻影视崛
忙追赶它,没有追上,(他)边跺着脚边哭
起提供强大动力;影视工作者积累的丰富经
泣。小孩说:“早知道这样,我就把你们放回
验也将助力中国科幻剧和科幻动画发展,推
林间,你们就不会被猫吃掉了。这是我的过
③中国
错呀。”
动整个科幻影视产业链升级完善。
式科幻表现浩瀚宇宙里的人文关怀,呈现出
试卷4
蚌埠市
“中国式”的美学特征。(每点2分,共6分)
1.(1)烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家
14.(1)洗(2)亲近而不庄重
(2)会当凌绝顶
一览众山小
(3)多(4)哺育(5)吃
不畏浮云遮望眼
自缘身在最高层
15.后值狂风/树折巢毁/二维坠地
(3)山重水复疑无路 柳暗花明又一村
16.(1)对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?
(4)出淤泥而不染 濯清浒而不妖
(2)这是我的过错呀。
2.(1)穗 lào
20
安徽专版 语文 七年级 下册 人教