内容正文:
九年级下册
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第十七章 电动机与发电机
17.1 关于电动机转动的猜想
一阶 基础巩固分点练
二阶 能力提升综合练
三阶 核心素养情境练
一阶 基础巩固分点练
二阶 能力提升综合练
三阶 核心素养情境练
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一阶 基础巩固分点练
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知识点1 认识电动机
1.下列家用电器中,使用了电动机的是( )
C
A. 日光灯 B. 电饭锅 C. 洗衣机 D. 电热器
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2.拆开实际的电动机后发现,它的内部主要由装有______的定子和嵌有
________的转子组成。拆开模型电动机后发现,它的内部主要由______和
______组成。可见,电动机最主要的两个部件是______和______。
线圈
电磁铁
磁体
线圈
定子
转子
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知识点2 电动机转动原因的猜想
3.下列关于电动机转动原因的猜想,错误的是( )
D
A. 有电源供电 B. 线圈中有电流
C. 受到磁场的作用 D. 磁体对线圈有吸引作用
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4.如图所示,接通电源后,电动机正常转动,此时若将磁体拆下,则电动
机______转动;保持磁体不拆,把开关断开,则电动机______转动(前
两空均选填“能”或“不能”),由此可猜想:电动机转动可能与______和
______有关。
不能
不能
电流
磁场
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二阶 能力提升综合练
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5.小明把安装完成的直流电动机模型接入如图所示的电路中,闭合开关并调节滑动变阻器,电动机正常转动。若要改变电动机转动方向,下列做法中无效的是( )
C
A. 只对调电源的正、负极
B. 只对调磁体的、 极
C. 同时对调电源的正、负极和磁体的、 极
D. 只把导线①改接、点,导线②改接、 点
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6.教材素材 同学们在制作电动机模型时,把一段粗漆包线烧成约
的矩形线圈,漆包线在线圈的两端各伸出约 。然后,用
小刀刮两端引线的漆皮,用硬金属丝做两个支架,固定在硬纸板上。两个
支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上,线圈下放一块强磁铁,
如图所示,给线圈通电并用手轻推一下,线圈就会不停地转下去。
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(1)在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮,刮线的要求
是___。(填字母)
A. 两端全刮掉
B. 一端全部刮掉,另一端只刮半周
B
(2)可以通过改变________________方向,改变线圈的转动方向。
(填一种方法)
电流(或磁场)
(3)线圈在转动过程中将____能转化为______能。
电
机械
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三阶 核心素养情境练
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7.如图所示,把一个玩具电动机、一个灯泡和电池串联起
来。接通电路后,电动机便开始由慢到快转动起来。这时
我们会发现,刚通电时,电动机转速还较慢,灯泡最亮,
而随着电动机转速变快,灯泡则逐渐变暗了,并且当电动
变亮
内能
机转得最快时,灯泡也最暗。在图示的电路中,如果用手指捏住玩具电动
机的转轴使其转动变慢最后完全停下来,灯泡的亮度将______,通过电动
机的电流将电能转化为______。
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