内容正文:
九年级上册
HY
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第十三章 探究简单电路
13.6 探究串、并联电路中的电压
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二阶 能力提升综合练
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二阶 能力提升综合练
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一阶 基础巩固分点练
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知识点1 探究串联电路中电压的关系
1.用如图所示电路探究串联电路的电压规律,下列说法正确的是( )
C
A. 电压表不能直接测量电源电压
B. 将图中点的导线接到点测 两端的电压
C. 换不同规格的灯泡多次实验,是为了得到普遍规律
D. 实验得到的结论是串联电路电压处处相等
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2.如图所示,电源电压保持不变,当开关 闭合时,灯泡、均正常发光,电压表示数为,则灯泡 两端的电压是( )
A
A. B. C. D.
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3.如图所示的电路中,开关闭合时,若电源电压为 ,电压表的示数为
,则灯两端的电压是___,灯两端的电压___ ,若开关断开,则
电压表示数______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
3
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变大
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知识点2 探究并联电路中电压的关系
4.如图,灯泡比亮,电压表示数为 ,下列说法正确的是( )
B
A. 的示数大于 B. 的示数等于
C. 的示数小于 D. 的示数大于
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5.在探究“并联电路的电压规律”的实验中,小明使用了两个相同的灯泡。
(1)如图甲,把电压表接在 两点之间
时,闭合开关,电压表的示数如图乙所
示,电压表的读数为____ 。
2.8
(2)依次将电压表接在电路中的 、
不科学
寻找普遍规律
、 两点之间,小明发现电压表的示数相等。由此他得到结论:并联电
路中,各支路两端的电压相等。此结论________(选填“科学”或“不科
学”),接下来应该进行的操作是更换不同规格的灯泡,改变电源电压,
再做几次实验,这样做的目的是______________。
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二阶 能力提升综合练
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6.小金用如图所示电路探究“串联电路电压的特点”。当开关断开时,电压表的示数为 ;当开关闭合时,电压表的示数为 。则下列说法正确的是( )
B
A. 电源电压为
B. 开关闭合时,灯两端的电压为
C. 开关闭合时,灯两端的电压为
D. 开关闭合时,电压表测量的是灯 两端的电压
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7.如图所示电路,两灯规格相同。闭合开关,电压表、和 的示数分
别是、和 ,则下列关系中正确的是( )
B
A. B. C. D.
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8.如图所示,开关闭合后,小灯泡 两端的电压与电源电压相等的是
( )
A
A. B. C. D.
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9.如图甲所示的电路中,当闭合开关 后,两个电压表的指针偏转均如图乙
所示,则下列说法正确的是( )
C
A. 电压表的示数为 B. 电压表的示数为
C. 灯泡两端的电压为 D. 灯泡两端的电压为
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10.如图所示,开关闭合后,三只电压表、、 的示数分别为、
、,灯泡 两端的电压为___,两端的电压为___ 。
2
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11.如图甲所示电路,闭合开关 ,电压表的示数如图乙,电压表 的
示数如图丙,则灯两端的电压为____,灯 两端的电压为____ ,
电源的电压为___ 。
3.6
2.4
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12.如图所示的电路中,电源由4节全新干电池串联组成,当开关闭合、断开时,电压表的示数是 ,则
(1)当开关断开、闭合时,电压表的示数为___ ,灯两端的电压为____,灯两端的电压为____ ;
(2)若同时闭合开关和,电压表的示数为___ 。
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2.5
3.5
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13.如图所示,电源电压保持不变, 是从电压表的负接线柱引出的导线接头。与处相接时,电压表示数为 ;使与处断开,然后与处相接,闭合开关 后,电压表示数为,这时灯泡两端的电压为____ 。
1.5
分层作业本
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14.某小组用如图甲所示电路探究“串联电路的电压规律”,实验情况如下:
(1)小明按照图甲所示的电路图
2
断开开关,将电压表量程改换
(2)更换不同规格灯泡,完成三次实验,目的是______________
(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。
寻找普遍规律
连接实物电路,把电压表接在之间测量 两端的电压时,电压表示数
如图乙所示,则电压表的示数为___ ;为了使实验结果更精确,接下来的
正确操作是:_____________________________________。
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(3)小亮设计了如图丙所示的电路来探究“串联电路中的电压规律”,他
设想当单刀双掷开关接时,电压表测两端的电压;单刀双掷开关接 时,
电压表测 两端的电压,后来他实际操作发现,该电路不能完成这个探究
实验,原因是________________________。
电压表正负接线柱接反了
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