内容正文:
九年级上册
HY
1
第十二章 内能与热机
12.1 认识内能
一阶 基础巩固分点练
二阶 能力提升综合练
三阶 核心素养情境练
一阶 基础巩固分点练
二阶 能力提升综合练
三阶 核心素养情境练
2
一阶 基础巩固分点练
3
知识点1 内能
1.下列关于内能的说法中正确的是( )
B
A. 的物体没有内能
B. 物体具有内能,也可以同时具有机械能
C. 具有机械能的物体不一定具有内能
D. 物体内能大小与温度无关
分层作业本
4
2.高空的冰晶在下落过程中变成了雨滴,下列有关说法正确的是( )
B
A. 它的内能减小了 B. 它的内能增加了
C. 它的内能没有发生变化 D. 以上三种说法都不正确
分层作业本
5
知识点2 怎样改变物体的内能
3.两个相互接触的物体之间发生热传递,那么它们一定具有不同的( )
A
A. 温度 B. 内能 C. 质量 D. 体积
分层作业本
6
4.[2023崇左宁明县月考]下列实例中,通过热传递的方式改变物体内能的
是( )
C
A. 锯木头,锯条升温 B. 折铁丝,铁丝升温
C. 晒太阳,身体升温 D. 搓手掌,双手升温
分层作业本
7
5.冬天我们感觉手冷时,我们可以将两手相互搓一搓,也可以用热水袋焐
一焐。后者是通过________的方式增加手的内能时,能量发生了______
(选填“转化”或“转移”)。
热传递
转移
分层作业本
8
6.父亲节那天,小明给父亲起啤酒盖时,发现瓶口出现“白雾”,这是瓶内
的气体冲出时,内能转化为______能,使气体的内能减小,温度降低,水
蒸气液化而产生的现象。这个现象说明______可以改变物体的内能。
机械
做功
分层作业本
9
二阶 能力提升综合练
10
7.甲、乙两个相同的铁块,质量和温度相同,甲铁块静止在地面上,乙铁
块静止在 高处,则下列说法正确的是( )
A
A. 甲、乙分子动能的总和一样大 B. 乙比甲分子势能的总和大
C. 甲、乙的机械能一样大 D. 乙的内能比甲大
分层作业本
11
8.三个容器中分别装有质量相同的的冰、的水、 的水蒸气,它
们的内能( )
B
A. 一样大 B. 水蒸气的内能最大
C. 冰的内能最大 D. 水的内能最大
分层作业本
12
9.地方特色 广西钦州灵山县是“中国荔枝之乡”,为了让远方的好友能吃到
新鲜的荔枝。邮寄时会把冰袋和荔枝一起装入泡沫箱。加入冰袋是为了
( )
A
A. 利用冰块熔化吸热
B. 通过热传递的方式增加荔枝的内能
C. 加快荔枝水分蒸发
D. 通过做功的方式减少荔枝的内能
分层作业本
13
10.传统文化 在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,钻木之所以能取火,
可以用下面的三句话来解释,甲:木头内能增大,温度升高;乙:达到木
头的着火点,使木头燃烧起来;丙:钻木头时克服摩擦力做功。这三句话
的正确顺序是( )
B
A. 甲、乙、丙 B. 丙、甲、乙 C. 乙、甲、丙 D. 甲、丙、乙
分层作业本
14
11.(多选)礼花喷射器原理如图所示。通过扭动气阀可释放压缩气罐内气体产生冲击,将纸管里填充的礼花彩条喷向高处。在喷出礼花彩条的过程中,罐内气体( )
CD
A. 温度升高
B. 分子热运动加剧
C. 内能减少
D. 通过做功的方式改变自身的内能
分层作业本
15
12.传统文化 中医是中华文化的瑰宝。熬制中药汤药的做法是:将草药浸
水,装入陶罐慢慢煎熬,直至精粹溶于水成浓浓药汁治病救人,熬制过程
是通过________的方式改变汤药内能的。在熬制中药的过程中发现陶罐的
盖子在不断地跳动,这个过程中内能转化为______能;同时空气中弥漫着
浓浓的中药味道,这是______现象。
热传递
机械
扩散
分层作业本
16
13.行驶的汽车刹车时轮胎温度会升高,它的内能______(选填“增加”“减
少”或“不变”),这是通过______的方式改变内能的,熄火后汽车停在地
面上后,轮胎表面温度会降低,它的内能______(选填“增加”“减少”或“不
变”),这是通过________的方式改变内能的。
增加
做功
减少
热传递
分层作业本
17
14.传统文化 “十八般兵器”为中华武艺和武器的象征,古人不少兵器的制
作都需要锻造工艺,如图所示,从改变物体内能的方式来说,锻打是通过
______改变兵器的内能,淬火是通过________改变兵器的内能。
做功
热传递
分层作业本
18
15.将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面,用皮塞塞
紧,来回快速拉动缠在金属管外的皮绳。可观察到皮塞
从管口飞出,如图所示。此过程中,皮绳对金属管做功,
使其温度升高;并通过________的方式使管内密闭气体
的内能增大;温度升高的气体迅速膨胀,于是气体推出
皮塞,气体的内能转化为皮塞的________。
热传递
机械能
分层作业本
19
16.如图是用酒精灯加热使冰熔化过程中温度随时间的变化图像,冰在 点
内能______(选填“为”或“不为”)零, 点的内能______(选填“大于”“小
于”或“等于”) 点的内能;整个过程是通过________的方式改变内能的。
不为
大于
热传递
分层作业本
20
三阶 核心素养情境练
21
17.如图所示为生活中常用的热水瓶,其外壁采用镀银的
双层玻璃,并将中间抽成真空,这是为了减少通过______
__的方式损失内能。注入一定量的热水后,立即盖上软木
塞,软木塞会跳起来,这一过程中瓶内气体的内能通过
______的方式减少。
热传递
做功
分层作业本
22
18.如图所示是一种先进的“旋转焊接”技术。不旋转的铝块在强大压力作用
下顶住高速旋转的铜块,通过______(选填“做功”或“热传递”)的方式,使
两者接触处内能______(选填“增大”或“减小”),温度急剧升高进而熔化。
做功
增大
分层作业本
23
19.如图是青藏铁路通过“千年冻土”区的热管照片,当热
管“制冷”时,上方一端的温度____下方一端的温度。此
时,热管把从高温处吸收的____“搬到”低温处放出。当
上方的温度和下方的温度相同时,热管____。
⑥
③
①
(均选填以下其中一个数字序号:①停止“制冷”;②开始“制冷”;③热量;
④温度;⑤高于;⑥低于)
分层作业本
24
25
$$