11.3 如何提高机械效率 第2课时 测算滑轮组的机械效率-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册物理分层练同步课件(沪粤版 广西专版)

九年级上册 HY 1 第十一章 机械功与机械能 11.3 如何提高机械效率 第2课时 测算滑轮组的机械效率 一阶 基础巩固分点练 二阶 能力提升综合练 三阶 核心素养情境练 一阶 基础巩固分点练 二阶 能力提升综合练 三阶 核心素养情境练 2 一阶 基础巩固分点练 3 知识点1 测量滑轮组的机械效率 1.如图在测定动滑轮机械效率的实验中，下列要求错误的是( ) D A. 弹簧测力计必须先校零 B. 弹簧测力计必须竖直向上拉 C. 实验时装置旁的直尺必须竖直放置 D. 弹簧测力计必须在静止时读数 分层作业本 4 2.某小组同学在“测滑轮组机械效率的实验”中发现实验过程中边拉动边读 数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法是______ （选填“正确”或“错误”）的，因为他没有考虑到________对滑轮组机械效 率的影响，结果使机械效率变____（选填“大”或“小”）。 错误 摩擦力 大 分层作业本 5 3.小明用如图甲所示的滑轮组进行“测定滑轮组机械效率”实验，实验数据 如下表： 实验次 数 物重 物体上升的高 度 测力计的示数 测力计移动的距 离 1 6 3 2.5 9 2 6 5 2.5 15 3 6 8 2.5 27 分层作业本 6 （1）在测量测力计移动的距离时，有一个数据的记录错误， 错误的数据是____。 27 （2）在第2次实验过程中的额外功为______ ，滑轮组的机 械效率是______。 0.075 （3）如图乙所示，小红在小明的实验基础上多使用一个滑 相同 轮做实验，当他们使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩 擦，它们的机械效率______（选填“相同” 或“不同”）。 分层作业本 7 知识点2 影响滑轮组机械效率的因素 4.某次施工中，工人师傅用运料桶、滑轮和绳子等器材组 装了一个如图所示的起吊装置，用来运送沙石。下列做 法能提高该装置机械效率的是( ) C A. 增大动滑轮受到的重力 B. 增大运料桶受到的重力 C. 增大沙石受到的重力 D. 增大绳子受到的重力 分层作业本 8 5.如图是实验小组在进行《测滑轮组机械效率》的实验装置。实 验时所用的动滑轮越重，滑轮组的机械效率越____；实验时所吊 起物体越重，滑轮组的机械效率越____；影响滑轮组的机械效率 还有绳子重力和绳子与滑轮之间的______。 低 高 摩擦 分层作业本 9 二阶 能力提升综合练 10 6.在“测滑轮组机械效率”的实验中，下列说法中错误的是( ) C A. 需要测量的物理量有、、、 B. 可以不测量，只测出、、也能算出 C. 可以不测量，只测出、、也能算出 D. 、都可以不测量，只测出、也能算出 分层作业本 11 7.（多选）小明同学做“测滑轮组机械效率”的实验。实验后对实验数据进 行分析发现：三次实验中动滑轮重相同，提起的钩码重相同，绕线方法和 测量器材都相同，但自由端的拉力却不同，从而造成滑轮机械效率不同。 请分析自由端拉力不同的原因可能( ) ABC A. 滑轮和绳之间、轮与轴间的摩擦力大小不同 B. 测拉力时没有使测力计匀速上升 C. 测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D. 钩码被提升的高度不同 分层作业本 12 8.日常生活 前一段时间我市针对老旧小区进行了外墙修复和 粉刷，图中的吊车正在辅助工人师傅进行施工，关于吊车的 机械效率说法正确的是( ) D A. 做功越快时吊车的机械效率越高 B. 吊车越省力时，机械效率越高 C. 吊车做的额外功越少，机械效率就越低 D. 吊车的有用功与总功比值越大，机械效率越高 分层作业本 13 9.如图所示，某建筑工地用升降机提升货物，不计钢丝绳的重力和摩擦力， 则在吊起货物的过程中，滑轮的机械效率 与货物重力 的关系图像是 ( ) B A. B. C. D. 分层作业本 14 10.将图甲中、 两个相同的物体从斜面底端匀速拉到顶端，做功情况如 图乙所示。对物体做的有用功为___，右侧斜面机械效率 为______， 请写出一条能增大 的方法：_________________________________。 2 减小物体和斜面接触面的粗糙程度 分层作业本 15 11.如图所示，工人们用相同的滑轮组装成不同的滑轮组 、 ，提起等重的建材升高相同的高度，不计摩擦和绳重， 拉力做的有用功___，两滑轮组的机械效率___ ； 若拉力移动的速度相同，则拉力的功率___ 。 （均选填“ ”“ ”或“ ”） 分层作业本 16 12.小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行实验， 实验数据如表。 实验 序号 物重 物体上升的 高度 弹簧测力计的示 数 弹簧测力计移动 的距离 机械效率 1 2 5 0.9 15 2 2 10 0.9 30 3 4 10 1.7 30 4 6 10 2.5 30 分层作业本 17 （1）分析数据可知，滑轮组的机械效率与物体上升的高 度______，不考虑绳重和绳与滑轮间的摩擦力，根据第 一次实验数据可知动滑轮重为____ 。 无关 0.7 （2）请你帮小明计算出第4次实验的机械效率为______。 小华实验中为了方便读出弹簧测力计的示数，她每次都 是静止时读数，请你判断她测量的机械效率______ （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 偏大 （3）如果换用如图乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，需 要做的额外功更____，所以机械效率更____。 多 小 分层作业本 18 （4）第2次实验时，若拉力方向与竖直方向有一定夹角，则所测得的滑轮 组的机械效率将会______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 变小 分层作业本 19 三阶 核心素养情境练 20 13.拓展训练 如图所示，物体重，挂在杠杆中点，人用 的拉力 竖直向上将物体提高，手移动的距离为 。在此过程中，人用的拉 力所做的功为_____，提升物体所做的有用功为____ ，杠杆机械效率为 ______。杠杆自重为____ 。 100 75 50 分层作业本 21 22 $$