13.6 探究串、并联电路中的电压-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册物理吃透教材同步课件(沪粤版 广西专版)

九年级上册 HY 1 第十三章 探究简单电路 13.6 探究串、并联电路中的电压 教材新知梳理 教材母题变式 教材实验突破 教材新知梳理 教材母题变式 教材实验突破 2 教材新知梳理 3 1.串联电路两端的总电压______各部分电路两端的电压______，即_______ ________。 2.并联电路中，各支路两端的电压______，即_____________。 等于 之和 相等 吃透教材 4 教材母题变式 5 例1 【源自教材九上P70，T1】如图所示，在探究“串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”实验中，用电压表测得，， ，在表格中记录数据后，下一步应该进行的操作是( ) D A. 整理器材，分析数据，得出结论 B. 改变电源电压，再测出几组电压值 C. 对换小灯泡、 的位置，再测出一组电压值 D. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 吃透教材 6 例2 如图所示的电路，电源电压为 ，当开关闭合时，电压表的示数是 ，则( ) D A. 灯两端的电压为 B. 灯两端的电压为 C. 灯两端的电压为 D. 灯两端的电压为 吃透教材 7 教材实验突破 8 实验1 探究串联电路中电压的规律 例1 某同学用如图甲所示的电路来探究串联电路中电压的规律。 吃透教材 9 实验序号 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 吃透教材 10 设计与进行实验 （1）实验中应选用______（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡、 连 入电路。 （2）按图甲所示的电路连接好实物，在连线时开关 应______。 （3）将电压表连在与间，测量小灯泡两端的电压，闭合开关 后发 现电压表的指针向左偏转，其原因是________________________。 不同 断开 电压表正负接线柱接反了 吃透教材 11 （4）纠正错误后，根据图甲连接好电路，闭合开关前，电压表指针指在 零刻度线左侧，接下来应该__________________。处理好以后，闭合开关， 电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该________ _____________________。 将电压表指针调零 断开开关，换接的量程 （5）实验过程中，只有灯 发光，电压表示数为零，若只有一处发生故 障，则故障可能是________。 短路 吃透教材 12 分析与论证 （6）如图甲所示，测出 两端的电压后，断开开关，该同学准备拆下电 压表，改接在、之间。另一同学小聪认为这样操作太麻烦，只需将与 点相连的导线改接到 点即可，你赞同小聪的做法吗？________，说出你 的原因：____________________________。 不赞同 会导致电压表正负接线柱接反 （7）经过多次实验，将得到的数据记录在表中，第2组实验测得的 的 示数如图丙所示，为____ 。根据实验数据，可得到串联电路中电压的规 律为_________________（写表达式）。 2.0 吃透教材 13 交流与反思 （8）实验中多次测量的目的是______________。 （9）实验结束后，应先断开开关，拆除______（选填“电源”或“灯泡”）两 端的导线后，再拆除其他导线并整理器材。 寻找普遍规律 电源 吃透教材 14 实验2 探究并联电路中电压的规律 例2 在探究“并联电路中电压的规律”实验中，小明使用了两个相同规格的 灯泡： 设计与进行实验 （1）在连接电路时，开关应该______。图甲是小明已经完成的部分的电路， 请用笔画线代替导线在图中增加一条导线，使得电压表测量 两端的电压。 断开 解： 吃透教材 15 （2）实验前，发现电压表指针指向“0”刻度的左侧，如图丙所示。小明接 下来应该进行的操作是__________________。 对电压表进行校零 （3）连接好电路后闭合开关，小明发现灯亮、灯 不亮，她用手按一 下灯，两灯都亮，松开手后仍然是灯亮、灯 不亮，则电路故障可能 是____________。 接触不良 吃透教材 16 分析与论证 （4）如图乙所示的电路图中，用电压表接在 两点之间时，闭合开关， 电压表的示数如图丁所示，电压表的读数为____ 。 2.8 吃透教材 17 （5）依次将电压表接入到电路中的、、 两点之间，小明发现电压 表示数相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。此 结论________（选填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是___ （填字母）。 A.更换不同规格的灯泡，多做几次实验 B.将、 的位置交换，再次探究 C.保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压 进行以上操作的目的是____________________________________________ _____。 不科学 A 避免实验中出现偶然性（或使实验结论更具普遍性） 吃透教材 18 交流与反思 （6）小明发现家里客厅的灯比卧室的灯亮，两灯对应的电压和 的大小关系是___（选填“ ”“”或“ ”） 。 吃透教材 19 20 $$