11.4 认识动能和势能 第2课时 机械能及其转化-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册物理吃透教材同步课件(沪粤版 广西专版)

九年级上册 HY 1 第十一章 机械功与机械能 11.4 认识动能和势能 第2课时 机械能及其转化 教材新知梳理 教材母题变式 教材新知梳理 教材母题变式 2 教材新知梳理 3 1.物体的______和______统称为机械能。 2.物体的动能与势能是可以相互转化的，有摩擦等阻力时，在动能与势能 相互转化的过程中，机械能会______。 3.机械能与其他形式的能之间也可以相互转化。水力发电是水的机械能转 化为______；电动机工作时，是电能转化为________。 如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的 大小会变化，但机械能的总和不变，或者说，机械能是守恒的。 动能 势能 减少 电能 机械能 吃透教材 4 教材母题变式 5 类型1 动能和势能的相互转化 例1 【源自教材九上P18，图11-28（b）】公园中有一种叫“蹦床”的游戏深受同学们喜爱。如图所示，左边的同学离开蹦床上升的过程中动能变小，这一过程中动能逐渐转化为________能；右边的同学落到蹦床上继续下陷的过程中，弹力绳的________能增加。 重力势 弹性势 吃透教材 6 例2 【源自 八下P69，图11.3-6】如图所示，射箭运动员将弓拉开时，“弓”具有________能，将“箭”水平射出的过程中，“弓”的________能转化为“箭”的____能。 弹性势 弹性势 动 吃透教材 7 变式训练 某卫星沿着椭圆轨道绕地球运行，如图所示，则卫星从远地点向近地点运行的过程中，重力势能______，动能______。（均选填“变小”“变大”或“不变”） 变小 变大 吃透教材 8 【方法指导】判断动能与势能之间转化的方法（物体质量不变） 先根据 物体速度、高度、弹性形变程度的变化判断出动能、重力势能、弹性势能 的大小变化，再判断机械能之间的转化（减小的能转化为增加的能）。 吃透教材 9 类型2 机械能转化及其守恒 例3 【源自教材九上P19，图11-28（c）】游乐场的“过山车”项目惊险刺激、备受欢迎，若忽略空气阻力和摩擦力的影响，此过山车由高处向低处运动时，以下说法正确的是( ) A A. 重力势能减小，动能增大，机械能不变 B. 重力势能增大，动能减小，机械能不变 C. 重力势能减小，动能增大，机械能减小 D. 重力势能增大，动能减小，机械能减小 吃透教材 10 例4 【源自 八下P72，图11.4-3】如图所示，把一个 铁锁用一根不可伸长的绳子悬挂起来，将铁锁拉到自 己的鼻子附近，稳定后松手，铁锁向前摆去，铁锁摆 回时______（选填“会”或“不会”）打到自己的鼻子。如 不会 守恒 动 重力势 果不计空气阻力和摩擦，铁锁在摆动过程中，机械能是______（选填“守 恒”或“不守恒”）的，铁锁在从最低点摆向最高点的过程中____能逐渐转 化为________能。 吃透教材 11 变式训练 如图所示，小明沿滑道从顶端匀速下滑的过程中，小明的 ( ) D A. 重力势能减小，动能变大 B. 动能不变，机械能不变 C. 重力势能减小，机械能不变 D. 动能不变，机械能减小 吃透教材 12 【方法指导】机械能的转化及守恒（物体质量不变） 吃透教材 13 类型3 机械能与其他形式能的相互转化 例5 唐代诗人李白在诗中写道“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。从物 理学的角度看，水从高处下落时，它的________能转化为____能。水电站 水轮机带动发电机，是将______能转化为电能。 重力势 动 机械 吃透教材 14 【方法指导】风能和水能的利用： （1）风力发电：把风能转化成机械能，再把机械能转化为电能，这就是 风力发电； （2）水力发电：利用河流、湖泊等位于高处具有势能的水流至低处，将 其中所含势能转化成水轮机的动能，推动发电机产生电能。 吃透教材 15 易错点1 判断机械能转化情况时看到“匀速”就误认为机械能不变 例6 电梯匀速上升过程中，电梯的( ) C A. 重力势能保持不变 B. 机械能保持不变 C. 动能保持不变 D. 动能转化为重力势能 吃透教材 16 易错点2 判断机械能变化时容易忽略质量的变化 例7 洒水车在平直道路上匀速行驶并洒水作业的过程中，下列说法中正确 的是( ) A A. 动能减小，重力势能减小，机械能减小 B. 动能不变，重力势能不变，机械能不变 C. 动能减小，重力势能增大，机械能不变 D. 动能增大，重力势能减小，机械能减小 吃透教材 17 【易错警示】常考隐含条件判断动能、势能、机械能变化 隐含条件 解读 匀速 速度不变 加速（减速） 速度增大（减小） 上升（下降） 高度增大（减小） 光滑、不计阻力 机械能守恒 粗糙 机械能转化为内能 洒水 质量减小 加油 质量增大 吃透教材 18 19 $$