11.3 如何提高机械效率 第1课时 认识机械效率-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册物理吃透教材同步课件(沪粤版 广西专版)

九年级上册 HY 1 第十一章 机械功与机械能 11.3 如何提高机械效率 第1课时 认识机械效率 教材新知梳理 教材母题变式 教材新知梳理 教材母题变式 2 教材新知梳理 3 知识点1 什么是有用功与额外功 1.在使用机械过程中，把我们________________的功，叫做有用功，记作 。在这个过程中，动力对机械做的功叫做总功，记作 。把对人们 既无利用价值又__________的功，叫做额外功，记作 。 2.在实际使用机械做功时，总功等于有用功与额外功之和，即 _____________。 需要的、有价值 不得不做 吃透教材 4 知识点2 什么是机械效率 3.在物理学中，把________与______的比值叫做机械效率。计算公式： _ ____________。 4.由于存在额外功，总功必定大于有用功，所以机械效率总______1 （或 ）。 有用功 总功 小于 吃透教材 5 5.__________是表征机械性能的重要指标。 6.提高机械效率的主要方法：①______________，使机械更合理、更轻巧 （减小机械自重）；②使用时按技术规范操作，定时保养（减少机械间的 摩擦）。 机械效率 改进机械结构 吃透教材 6 教材母题变式 7 类型1 认识有用功、额外功和总功 例1 【源自教材九上P11，活动】如图所示，小明用一个滑轮组匀 速提升重为的物体，物体在内上升了 ，人所用的拉力 为。此过程中，小明做的有用功是_____，总功是_____ ， 额外功是_____ 。 400 500 100 吃透教材 8 变式训练 如图所示，小明用桶把一些沙子运上三楼。在此过程 中( ) B A. 小明克服自身重力所做的功是总功 B. 小明克服沙子重力所做的功是有用功 C. 小明克服沙子重力所做的功是额外功 D. 小明克服桶的重力所做的功是有用功 吃透教材 9 类型2 机械效率的理解及相关计算 例2 【源自教材九上P13，T2】机械效率高的简单机械必定( ) D A. 越省力 B. 有用功越多 C. 越省距离 D. 额外功占总功的比例小 吃透教材 10 变式训练1 下列关于机械效率的说法正确的是( ) D A. 越省力的机械，机械效率越高 B. 所做有用功越多的机械，机械效率越高 C. 通过改进机械结构、减小摩擦等可以使机械效率提高至 D. 做功相等的情况下，额外功越少的机械，机械效率越高 吃透教材 11 变式训练2 甲、乙两机械的机械效率分别是、 ，则下 列说法正确的是( ) B A. 使用甲机械更省力 B. 乙机械的有用功在总功中占的比例更小 C. 使用甲机械做功更快 D. 在相同时间内，使用甲机械做的功更多 吃透教材 12 【方法指导】对机械效率的理解： （1）机械效率是衡量机械性能好坏的物理量。机械效率是一个比值，它 没有单位； （2）使用任何机械，都不可避免地要做额外功，因此有用功总小于总功， 即机械效率总小于1； （3）机械效率、功和功率是三个不同的物理量，它们之间没有必然的联系。 做功多的机械，机械效率不一定高;功率大的机械，机械效率也不一定高。 吃透教材 13 例3 用如图所示的动滑轮将重为的物体匀速提升了 ， 绳端的拉力为 ，不计绳重和摩擦，则该动滑轮的机械效 率为多少？ 解：克服物体重力做的有用功： ； 绳子被提升高度： ， 拉力做的总功为： ， 动滑轮的机械效率： 。 吃透教材 14 变式训练1 如图所示，用滑轮组匀速提升重为 的重物，已知拉力为，重物在内移动的距离为 ，不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，则( ) C A. 动滑轮的重为 B. 拉力做功的功率为 C. 该滑轮组的机械效率约为 D. 绳端移动的距离为 吃透教材 15 变式训练2 如图所示，小明利用滑轮组将 的重物从地面提升到高的平台上，他所用的拉力为 ，则绳子自由端移动的距离为___ ，滑轮组的机械效率为______%。 4 62.5 吃透教材 16 变式训练3 小明用如图所示轻质滑轮组拉着重为的物体匀速前进，若物体 与地面间的摩擦力为，则克服摩擦力所做的有用功是___ ；若该滑轮组的机械效率为，则拉力的大小为____ 。 9 7.5 吃透教材 17 【方法指导】承担物重绳子段数 的判断 如图所示，在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线，有几段绳子通过动滑轮， 就有几段绳子承担物重。图甲有3段绳子通过动滑轮，图乙有2段绳子通过 动滑轮，所以图甲有3段绳子承担物重，即 ,图乙有2段绳子承担物重, 即 。 吃透教材 18 19 $$