课外阅读(一)-【金牌题库】2024年五年级语文暑假作业（统编版）

课外阅读（一） (一)泥人张(节选) ①但是不一会儿ꎬ就听海张五那边议论起 他来ꎮ 有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏ꎬ 一边手在袖子里捏泥人ꎮ 捏完拿出来一瞧ꎬ台 上的嘛样ꎬ他捏的嘛样ꎮ”跟着就是海张五的大 粗嗓门说:“在哪儿捏? 在袖子里捏? 在裤裆里 捏吧!”随后一阵笑ꎬ拿泥人张找乐子ꎮ ②这些话天庆馆里的人全都听见了ꎮ 人们 等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五ꎮ 一个泥团儿砍过去? ③只见人家泥人张像是没听见ꎬ左手伸到 桌子下边ꎬ打鞋底抠下一块泥巴ꎮ 右手依然端 杯饮酒ꎬ眼睛也只瞅着桌上的酒菜ꎬ这左手便摆 弄起这团泥巴来ꎬ几个手指飞快捏弄ꎬ比变戏法 的刘秃子还灵巧ꎮ 海张五那边还在不停地找乐 子ꎬ泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥 上全找回来了ꎮ 随后手一停ꎬ他把这泥团往桌 上“叭”地一戳ꎬ起身去柜台结账ꎮ ④吃饭的人伸脖一瞧ꎬ这泥人张真捏绝了! 就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般ꎮ 瓢 似的脑袋ꎬ小鼓眼ꎬ一脸狂气ꎬ比海张五还像海 张五ꎬ只是只有核桃大小ꎮ ⑤海张五在那边ꎬ隔着两丈远就看出捏的 是他ꎮ 他朝着正走出门的泥人张的背影叫道: “这破手艺也想赚钱ꎬ贱卖都没人要ꎮ” １.第②自然段中“回报”的意思是 　 ꎮ ２.感悟描写方法ꎬ然后填空ꎮ (１)短文中画横线的句子是　 　 　 　 　 　 　 　 说的ꎬ作者借他的口赞美了泥人张　 　 　 　 的技艺ꎬ这是　 　 　 　 描写的方法ꎮ (２)“左手伸到桌子下边􀆺􀆺几个手指飞快捏 弄”“随后手一停􀆺􀆺‘叭’地一戳”具体 描写了泥人张捏出泥人海张五的过程ꎬ这 是　 　 　 　 描写的方法ꎮ 而对 　 　 　 　 和眼睛所做事情的描写ꎬ更加表现了他的 艺高胆大ꎮ ３.用“ 　 　 􀪍􀪍 ”画出描写泥人海张五的外貌的句 子ꎬ这表现了海张五的什么特点? 　 　 (二)高贵的施舍 一个乞丐来到我家门口ꎬ向母亲乞讨ꎮ 这 个乞丐很可怜ꎬ他的整个右手臂断掉了ꎬ袖子晃 荡着ꎬ让人看了很难受ꎮ 我以为母亲一定会很 慷慨施舍的ꎮ 可是ꎬ母亲却指着门前一堆砖对 乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧ꎮ” 乞丐生气地说:“我只有一只手ꎬ你还忍心 叫我搬砖ꎮ 不愿给就不给ꎬ何必刁难我?” 母亲不生气ꎬ俯身搬起砖来ꎮ 她故意只用 一只手搬ꎬ搬了一趟才说:“你看ꎬ一只手也能干 活ꎮ 我能干ꎬ你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了ꎬ他用异样的目光看着母亲ꎬ尖 突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下ꎬ终于俯下 身子ꎬ用他唯一的一只手搬起砖来ꎬ一次只能搬 两块ꎮ 他整整搬了两个小时ꎬ才把砖搬完ꎬ累得 气喘如牛ꎬ脸上有很多灰尘ꎬ几缕乱发被汗水浸 湿了ꎬ斜贴在额头上ꎮ 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾ꎮ 乞丐接过 去ꎬ很仔细地把脸面和脖子擦一遍ꎬ白毛巾成了 黑毛巾ꎮ 母亲又递给乞丐二十元钱ꎮ 乞丐用手 接过钱ꎬ很感激地说:“谢谢您ꎮ”母亲说:“你不 用谢我ꎬ这是你凭力气挣的工钱ꎮ”乞丐说:“我 不会忘记您的ꎮ”说完ꎬ对着母亲深深地鞠了一 躬ꎬ就上路了ꎮ 过了很多天ꎬ又一个乞丐来到我家门前ꎬ向 母亲乞讨ꎮ 母亲让这个乞丐把屋后的砖搬到屋 前来ꎬ同样给了他二十元钱ꎮ 我困惑地问母亲:“上次你让乞丐把砖从屋 前搬到屋后ꎬ这次又叫乞丐把砖从屋后搬到屋 前来ꎮ 你 到 底 想 把 砖 放 到 屋 后ꎬ 还 是 放 在 屋前?” 母亲说:“这堆砖放到屋前和屋后都一样ꎮ” 我说:“那就不要搬了ꎮ” 母亲说:“对乞丐来说ꎬ搬砖头和不搬砖头 可就大不相同􀆺􀆺” 几年以后ꎬ那个一只手的断臂乞丐成为了 一家公司的老板ꎮ １.“不愿给就不给ꎬ何必刁难我?”这句话中的 “刁难”可以换成“　 　 　 　 ”ꎮ ２.下列对文中画“ 　 　 ”的句子的理解ꎬ不正确 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 ５３ 的一项是 (　 　 ) Ａ.不劳动就接受别人的施舍ꎬ对乞丐来说是 有损人格的举动ꎬ是可耻的ꎮ Ｂ.不相同的也仅仅是乞丐是否愿意去搬砖头ꎮ Ｃ.劳动后接受的给予者的钱财是乞丐凭自己 的能力所得的ꎬ是光荣的ꎮ Ｄ.母亲让乞丐懂得他可以自食其力ꎬ活出 自尊ꎮ ３.请用自己的话说一说母亲让乞丐搬砖的思维 过程ꎮ 　 　 　 　 ４.你认为文中的母亲是一个怎样的人? 请简要 概括ꎮ 　 　 (三)怀念母亲 我一生有两个母亲ꎬ一个是生我的母亲ꎬ一 个是我的祖国母亲ꎮ 我对这两个母亲怀着同样 崇高的敬意和同样真挚的爱慕ꎮ 我六岁离开我的生母ꎬ到城里去住ꎮ 在我 读大学二年级的时候ꎬ母亲弃养ꎬ只活了四十多 岁ꎮ 我痛哭了几天ꎬ食不下咽ꎬ寝不安席ꎮ 我真 想随母亲于地下ꎮ 我的愿望没能实现ꎬ从此我 就成了没有母亲的孤儿ꎮ 一个缺少母爱的孩 子ꎬ是灵魂不全的人ꎮ 我怀着不全的灵魂ꎬ抱终 天之恨ꎮ 一想到母亲ꎬ就泪流不止ꎬ数十年如 一日ꎮ 后来我到德国留学ꎬ住在一座叫哥廷根的 孤寂的小城ꎬ不知道为什么ꎬ母亲频来入梦ꎮ 我 的祖国母亲ꎬ我是第一次离开她ꎮ 不知道为什 么ꎬ我这个母亲也频来入梦ꎬ为了说明当时的感 情ꎬ我从初到哥廷根的日记中摘抄几段: １９３５ 年 １１ 月 １６ 日 不久外面就黑起来了ꎮ 我觉得这黄昏的时 候最有意思ꎮ 我不开灯ꎬ只沉默地站在窗前ꎬ看 暗夜渐渐织上天空ꎬ织上对面的屋顶ꎮ 一切都 沉在朦胧的薄暗中ꎮ 我的心往往在沉静到不能 再沉静时ꎬ活动起来ꎮ 我想到故乡ꎬ故乡里的老 朋友ꎬ心里有点酸酸的ꎬ有点凄凉ꎮ １１ 月 １８ 日 好几天以前ꎬ房东太太就对我说ꎬ她的儿子 今天回家ꎬ从学校回来ꎬ她高兴得不得了􀆺􀆺但 她的儿子一直没有回来ꎬ她有点沮丧ꎮ 她又说ꎬ 晚上还有一趟车ꎬ说不定他会回来的ꎮ 看到她 的神情ꎬ我想起自己长眠于故乡地下的母亲ꎬ真 想哭! 我此刻才明白ꎬ全天下的母亲都是一 样的! １１ 月 ２０ 日 此刻我真的想家ꎬ想故国ꎬ想故国的朋友ꎮ 我有时想得简直不能忍耐ꎮ 我在国内的时候ꎬ只怀念ꎬ也只有可能怀念 一个母亲ꎮ 到国外以后ꎬ在我的怀念中增添了 祖国母亲ꎬ这种怀念ꎬ在初到哥廷根的时候异常 强烈ꎬ以后也没有断过ꎬ这种怀念ꎬ一直伴随我 度过了在欧洲的十一年ꎮ (选自季羡林«怀念母亲»ꎬ有删改) １.文中的“母亲”指的是　 　 　 　 和　 　 　 　 ꎮ 作者对这两位母亲怀有的同样的情感是 　 　 ꎮ ２.母亲弃养ꎬ“我”痛苦万分ꎬ文中有两个词写出 了“我”的心情ꎬ它们是:　 　 　 　 、　 　 　 　 ꎮ ３.认真研读短文中的日记ꎬ对“母亲频来入梦” “这个母亲也频来入梦”的原因理解正确的一 项是 (　 　 ) Ａ.母亲和作者生活在一起的时间太少了ꎬ所 以托梦给自己的孩子ꎮ Ｂ.作者远离祖国和亲人ꎬ不断回忆祖国与亲 人ꎬ心中无限思念ꎬ以至于母亲和祖国频来 入梦ꎮ ４.为什么说“一个缺少母爱的孩子ꎬ是灵魂不全 的人”? 谈谈你对这句话的理解ꎮ 　 　 　 　 ５.人在异地ꎬ就会特别怀念故土ꎻ人在异国ꎬ就 会特别怀念祖国ꎮ 作为新时代的少年ꎬ我们 能为祖国母亲做些什么呢? 　 　 　 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 ６３ 七、１．(１)排山倒海　(２)怒气冲天　(３)妙趣横生 ２．滔滔的黄河水自北从数百米宽的河床排山倒海般地直逼而来,骤 然归于二三十米宽的“龙槽”,倾注似壶之口,这里由此取名“壶口”. ３．(１)B　(２)A ４．壶口不仅风景奇伟,而且流传着不少动人的传说.􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍５．增加神秘色彩,使文章更生动,更能吸引读者. ６．①壶口瀑布的形成.②壶口瀑布的景色.③关于壶口瀑布的 传说. P２７~２８ 一、C　二、１．狭窄　２．贫瘠　３．普通 三、１．金色　雄浑　２．神奇　无边　怀古 四、１．皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地 一片银白色. ２．示例:我家最近买了一台冰箱,容积是２１６升,高１７３９毫米,深５８０ 毫米,宽５６０毫米. 六、１．十分精湛　石头和石头之间贴合得很紧实,即使是锋利的刀刃也 很难插入石块之间的缝隙 ２．示例１:我觉得不是巧合,因为古埃及人在几千年前,就已经在天文 学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就,也许在建造金字 塔时古埃及人就已经掌握了地球到太阳的距离,也知道了地球上陆 地和海洋所占的面积. 示例２:我觉得是巧合,因为几千年前的科学研究能力十分有限,即 使是在天文学方面取得很高成就的古埃及人也不可能将地球到太阳 的距离、地球上陆地和海洋所占的面积计算得如此精确. ３．示例:根据课文中提供的插图、金字塔建在尼罗河西岸,以及课文 中提到的古埃及人在几千年前就已经在天文学、数学、几何学和地理 学等方面取得了很高的成就,我觉得古埃及人是借助畜力和滚木,把 巨石运到建筑地点.接着他们可能会将场地四周天然的尼罗河沙土 堆成斜坡,这样就可以把巨石沿着斜坡拉上金字塔. 七、１．示例:拟人　比喻　示例:一个粉红色的椭圆形湖泊宁静地安卧在􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍金色的沙漠之中 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍　 当劲风吹来,波翻浪卷,如同一片红色的火焰,蔚 为壮观 ２．统领全文 ３．宁静恬然　B ４．由于阳光和水中的微生物以及丰富的矿物质发生化学反应,湖水 就变成了玫瑰花般的粉红色,当劲风出来,波翻浪卷,如同一片红色 的火焰,蔚为壮观;随着阳光照射的增强,湖水还会变成紫红色　惊 叹、赞美 ５．示例:塞内加尔的玫瑰湖是一个色彩绮丽,充满着浪漫情调的湖 泊.湖泊的宁静恬然与周边的喧嚣形成了一种截然不同的对比. P２９~３０ 一、D　二、搔痒　污秽　渺小　貌合神离　享受　庸俗不堪 三、１．A　２．B　３．C 四、１．简朴　２．简陋　３．简要　４．简单 五、１．舞蹈演员的手指常作兰花状. ２．阳春三月,沉睡了一冬的大树被蒙蒙细雨淋醒. 六、１．示例:提前打探清楚我的房间号码 ２．示例:幽默是生活的润滑剂,可以消除人与人之间的隔阂.马克􀅰 吐温用自己幽默的语言使服务员记住了他的房间号码,服务员提前 为他做好了灭蚊工作,他也因此睡得很安稳. 七、１．B ２．排比　吃苦耐劳、默默奉献 ３．(１)√　(２)×　(３)× 八、１．(１)孔融拜见有学问的李大人,巧妙应对. (２)面对陈姓大官的嘲讽,小孔融机智回应. ２．孔融是通过孔子曾拜李耳为师来证明孔家和李家有亲戚关系的. ３．意思是说那位大人现在没有用. ４．C　５．示例:孔融让梨. P３１~３２ 一、C　二、１．搔痒　２．渺小　３．附庸　４．憎恨 三、①禁　②绞　③作　④经　⑤惊　⑥翻　１．③　２．⑥　３．① 四、１．只要掌握正确的方法,学习就会变得很轻松. ２．同学们要是听见我说自己三年前就发现了“进化论”,肯定会笑塌 房顶. 六、１．“我”面对老师的误解和同学们的嘲笑,不知道怎么办好 ２．B　３．世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍风险. 􀪍􀪍七、１．(１)使危险的情况或处境变为平安. (２)你看我,我看你,形容大家因惊惧或不知所措而互相望着,都不 说话. ２．大吃一惊,面面相觑　看到是法西斯的标志,大家不知道该如何是 好　神态自若　他已经想到该如何向大家解释了 ３．D ４．周恩来总理是一个机智幽默、具有高超语言艺术的人. P３３~３４ (一)１．总领全文 ２．(１)×　(２)√　(３)√　３．B ４．杨氏子是一个思维敏捷、机智、有礼貌的孩子. (二)１．拟人　黄瓜　玉米　蝴蝶 ２．示例:豆角愿意长多长就长多长,愿意结几颗豆就结几颗豆. ３．作者通过写天空和白云的自由洒脱,寄情于景,表现了“我”和祖父在 园子里的自由生活. (三)１．目不暇接 ２．船夫的驾驶技术特别好. ３．夸张　速度快　驾驶技术好 ４．①行船的速度极快;②平稳地穿过极窄的地方,还能急转弯. (四)１．方志敏经手过数百万元,但他将这些为革命筹集的金钱全部都用 于革命事业,自己一点儿也没有留下 ２．矜持不苟　舍己为公　没有私心的　每个共产党员 ３．AB (五)１．吃惊　暗自高兴　这场大雾是诸葛亮在三天前就已预料到的 ２．语言　神态　沉着和镇定 ３．C　４．B (六)１．画去:chǎ　shǔ　dìng　bǎn ２．示例:两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎视儿一站,公鸡鹐 架似的对阵起来.　把两人比作两只正要鹐架的公鸡,生动形象地 写出了两人摔跤时的样子. ３．示例:站、围、蹦、转、抓、挠、揪、推、拉、拽　看着长长的跑道,头上 豆大的汗珠一滴一滴地往下滴,他拖着沉甸甸的步子用力跑着.还 有最后一圈,他使劲咬了一下嘴唇,眉头轻轻地皱了皱,又加了把劲 迈开步子冲向终点. ４．示例:小嘎子聪明机灵.小胖墩儿憨厚,有勇有谋. P３５~３６ (一)１．报复 ２．(１)细嗓门的人　炉火纯青　侧面　(２)正面　右手 ３．瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍　 表现了海张五长得比较丑,而且人比 较轻狂,令人生厌的特点. (二)１．为难　２．B ３．示例:如果慷慨地施舍给乞丐钱,让他不劳而获,最后只能让乞丐永远 失去靠自己谋生的想法;如果让乞丐通过自己的劳动,凭着自己的力气 赚到钱,他可能就会产生靠自己谋生的想法,并逐渐通过自己的努力过 上温饱的日子. ４．文中的母亲是一个有同情心、懂得尊重别人的人. (三)１．生身母亲　祖国母亲　崇高的敬意、真挚的爱慕以及怀念 ２．食不下咽　寝不安席 ３．B ４．示例:作者将母爱的失去看成是自己灵魂的缺失,可见母亲的离去,带 给作者的痛苦是刻骨铭心的,同时,在作者心中也留下了终身遗憾. ５．示例:学好科学文化知识,丰富自己的见闻,锻炼自己的身体,掌握本 领,为建设祖国打好基础,为实现中国梦(中华民族伟大复兴)而努力 奋斗. P３７~３８ (一)１．B　２．D ３．①他聪明、知识丰富,答题正确率高.②他懂得思考,知道自己和对手 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 ９５