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(一)
梁国杨氏子九岁ꎬ甚聪惠ꎮ 孔君平诣其父ꎬ
父不在ꎬ乃呼儿出ꎮ 为设果ꎬ果有杨梅ꎮ 孔指以
示儿曰:“此是君家果ꎮ”儿应声答曰:“未闻孔
雀是夫子家禽ꎮ”
1.文中画“ ”的句子在文中起着 的
作用ꎮ
2.判断下列说法是否正确ꎬ对的打“√”ꎬ错的打
“×”ꎮ
(1)文中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样ꎮ
( )
(2)“君”与“夫子”都是对人的尊称ꎮ ( )
(3)这则文言文主要通过人物对话来表现人
物的特点ꎮ ( )
3.杨氏子的回答妙在哪里? 下列说法不正确的
一项是 ( )
A.孔君平在姓上做文章ꎬ杨氏子也在姓上做
文章ꎬ由孔君平的“孔”姓想到了孔雀ꎮ
B.杨氏子与孔君平针锋相对ꎬ生硬的态度让
孔君平哑口无言ꎮ
C.杨氏子采用否定的方式婉转对答ꎬ表现了
应有的礼貌ꎮ
4.杨氏子是一个怎样的孩子?
(二)
花开了ꎬ就像睡醒了似的ꎮ 鸟飞了ꎬ就像在
天上逛似的ꎮ 虫子叫了ꎬ就像在说话似的ꎮ 一
切都活了ꎬ要做什么ꎬ就做什么ꎮ 要怎么样ꎬ就
怎么样ꎬ都是自由的ꎮ 倭瓜愿意爬上架就爬上
架ꎬ愿意爬上房就爬上房ꎮ 黄瓜愿意开一朵花ꎬ
就开一朵花ꎬ愿意结一个瓜ꎬ就结一个瓜ꎮ 若都
不愿意ꎬ就是一个瓜也不结ꎬ一朵花也不开ꎬ也
没有人问它ꎮ 玉米愿意长多高就长多高ꎬ它若
愿意长上天去ꎬ也没有人管ꎮ 蝴蝶随意地飞ꎬ一
会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶ꎬ一会儿又从墙
头上飞走一只白蝴蝶ꎮ 它们是从谁家来的ꎬ又
要飞到谁家去? 太阳也不知道ꎮ
天空蓝悠悠的ꎬ又高又远ꎮ
可是白云一来ꎬ一大团一大团的ꎬ从祖父的
头上飘过ꎬ好像要压到祖父的草帽了ꎮ
1.作者采用 的修辞手法ꎬ将园子里的
倭瓜、 、 、 等动植
物写活了ꎬ让我们感受到园子鲜明的特点ꎮ
2.园子里还有什么是自由的? 请用 “愿
意就”的句式来写一写ꎮ
3.选文最后两段写天空、白云的好处是什么?
(三)
船夫的驾驶技术特别好ꎮ 行船的速度极
快ꎬ来往船只很多ꎬ他操纵自如ꎬ毫不手忙脚乱ꎮ
不管怎么拥挤ꎬ他总能左拐右拐地挤过去ꎮ 遇
到极窄的地方ꎬ他总能平稳地穿过ꎬ而且速度非
常快ꎬ还能急转弯ꎮ 两边的建筑飞一般地倒退ꎬ
我们的眼睛忙极了ꎬ不知看哪一处好ꎮ
1.选段中画“ ”的句子可以用成语“
”代替ꎮ
2.用“
”画出选段的中心句ꎮ
3.“两边的建筑飞一般地倒退” 这句话运用
的修辞手法ꎬ写出了小艇行驶的
ꎬ又突出了船夫的 ꎮ
4.“船夫的驾驶技术特别好”具体表现在哪里?
(四)
我从事革命斗争ꎬ已经十余年了ꎮ 在这长
期的奋斗中ꎬ我一向是过着朴素的生活ꎬ从没有
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奢侈过ꎮ 经手的款项ꎬ总在数百万元ꎻ但为革命
而筹集的金钱ꎬ是一点一滴都用之于革命事业
的ꎮ 这在国方的伟人们看来ꎬ颇似奇迹ꎬ或认为
夸张ꎻ而矜持不苟ꎬ舍己为公ꎬ却是每个共产党
员具备的美德ꎮ 所以ꎬ如果有人问我身边有没
有一些积蓄ꎬ那我可以告诉你一桩趣事ꎮ
1.画线句中“这”指的是
ꎮ
2.我从这句话中的“ ”“ ”两个
词读出了方志敏同志在从事革命斗争工作中
是 (用自己的话)ꎬ同时这
也是 共同具备的美德ꎮ
3.结合课文内容ꎬ下面对“一桩趣事”的理解正
确的是(多选) ( )
A.两个国方兵士认定方志敏藏匿钱财ꎬ一再
地摸、捏、搜寻ꎬ威吓逼迫ꎬ无所不用其极ꎬ
丑态百出ꎮ
B.用对比的手法写出两个国方兵士认为大官
理应有许多钱财的心理和贪婪丑陋的嘴
脸ꎬ看起来很“有趣”ꎮ
C.写出两个国方兵士在对方志敏进行搜索时
风趣幽默的言行举止ꎮ
(五)
这时候大雾漫天ꎬ江上的人连面对面都看
不清ꎮ 五更时分ꎬ船已经靠近曹军的水寨ꎮ 诸
葛亮下令把船头朝西ꎬ船尾朝东ꎬ一字摆开ꎬ又
叫船上的军士一边擂鼓ꎬ一边呐喊ꎮ 鲁肃吃惊
地说:“如果曹兵出来ꎬ怎么办?”诸葛亮笑着说:
“雾这么大ꎬ曹操一定不敢派兵出来ꎮ 我们只管
饮酒取乐ꎬ雾散了就回去ꎮ”
1.鲁肃看到这场大雾的心情是 ꎮ 诸葛
亮看到这场大雾的心情是 ꎬ因为
ꎮ
2.选段中画“ ”的句子运用 描写和
描写ꎬ表现了诸葛亮的 ꎮ
3.下列对选段中加点的“笑”字的理解ꎬ不正确
的一项是 ( )
A.这是一种自信的笑
∙
ꎬ笑自己的神机妙算ꎮ
B.这是一种轻蔑的笑
∙
ꎬ笑曹操多疑ꎬ不敢出兵ꎮ
C.这是一种嘲笑
∙
ꎬ笑鲁肃太忠厚老实ꎬ被自己
利用ꎮ
4.下列有关选段的说法ꎬ正确的一项是 ( )
A.诸葛亮让船只“一字摆开”ꎬ是为了摆出盛
大的阵势ꎬ让曹操不敢进攻ꎮ
B.诸葛亮让军士“擂鼓” “呐喊”ꎬ既是为了虚
张声势ꎬ制造进攻的假象ꎬ吸引曹军出来射
箭ꎬ又是为了让曹军明确射箭的目标、
方向ꎮ
C.诸葛亮想趁着大雾天气偷袭曹操ꎮ
(六)
小嘎子在家里跟人摔跤ꎬ一向仗着手疾眼
快ꎬ从不单凭力气ꎬ自然不跟他一叉 ( chā
chǎ)一搂ꎮ 两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上ꎬ
各自虎势儿一站ꎬ公鸡鹐架似的对起阵来ꎮ 起
初ꎬ小嘎子精神抖擞
∙
(sǒu shǔ)ꎬ欺负对手傻
大黑粗ꎬ动转不灵ꎬ围着他猴儿似的蹦来蹦去ꎬ
总想使巧招ꎬ下冷绊子ꎬ仿佛很占了上风ꎮ 可是
小胖墩儿也是个摔跤的惯手ꎬ塌着腰ꎬ合了裆ꎬ
鼓着眼珠子ꎬ不露一点儿破绽
∙
(dìng zhàn)ꎮ
两人走马灯似的转了三四圈ꎬ终于三抓两挠ꎬ揪
在了一起ꎮ 这一来ꎬ小嘎子可上了当:小胖墩儿
膀大腰粗ꎬ一身牛劲儿ꎬ任你怎样推拉拽顶ꎬ硬
是扳
∙
(bān bǎn)他不动ꎮ 小嘎子已有些沉不
住气ꎬ刚想用脚腕子去钩他的腿ꎬ不料反给他把
脚别住了ꎮ 小胖墩儿趁势往旁侧里一推ꎬ咕咚
一声ꎬ小嘎子摔了个仰面朝天ꎮ
1.用“ \”画去文中加点字不正确的读音ꎮ
2.找出文中的一处比喻句ꎬ画上“ ”ꎬ然后说
说你的体会ꎮ
3.找出一些文中表示摔跤时动作的词语ꎬ试着
运用动作描写ꎬ写一段话ꎮ
4.在这一段描写中ꎬ小嘎子和小胖墩儿分别给
你留下了什么印象?
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七、1.(1)排山倒海 (2)怒气冲天 (3)妙趣横生
2.滔滔的黄河水自北从数百米宽的河床排山倒海般地直逼而来,骤
然归于二三十米宽的“龙槽”,倾注似壶之口,这里由此取名“壶口”.
3.(1)B (2)A
4.壶口不仅风景奇伟,而且流传着不少动人的传说.5.增加神秘色彩,使文章更生动,更能吸引读者.
6.①壶口瀑布的形成.②壶口瀑布的景色.③关于壶口瀑布的
传说.
P27~28
一、C 二、1.狭窄 2.贫瘠 3.普通
三、1.金色 雄浑 2.神奇 无边 怀古
四、1.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地
一片银白色.
2.示例:我家最近买了一台冰箱,容积是216升,高1739毫米,深580
毫米,宽560毫米.
六、1.十分精湛 石头和石头之间贴合得很紧实,即使是锋利的刀刃也
很难插入石块之间的缝隙
2.示例1:我觉得不是巧合,因为古埃及人在几千年前,就已经在天文
学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就,也许在建造金字
塔时古埃及人就已经掌握了地球到太阳的距离,也知道了地球上陆
地和海洋所占的面积.
示例2:我觉得是巧合,因为几千年前的科学研究能力十分有限,即
使是在天文学方面取得很高成就的古埃及人也不可能将地球到太阳
的距离、地球上陆地和海洋所占的面积计算得如此精确.
3.示例:根据课文中提供的插图、金字塔建在尼罗河西岸,以及课文
中提到的古埃及人在几千年前就已经在天文学、数学、几何学和地理
学等方面取得了很高的成就,我觉得古埃及人是借助畜力和滚木,把
巨石运到建筑地点.接着他们可能会将场地四周天然的尼罗河沙土
堆成斜坡,这样就可以把巨石沿着斜坡拉上金字塔.
七、1.示例:拟人 比喻 示例:一个粉红色的椭圆形湖泊宁静地安卧在金色的沙漠之中
当劲风吹来,波翻浪卷,如同一片红色的火焰,蔚
为壮观
2.统领全文
3.宁静恬然 B
4.由于阳光和水中的微生物以及丰富的矿物质发生化学反应,湖水
就变成了玫瑰花般的粉红色,当劲风出来,波翻浪卷,如同一片红色
的火焰,蔚为壮观;随着阳光照射的增强,湖水还会变成紫红色 惊
叹、赞美
5.示例:塞内加尔的玫瑰湖是一个色彩绮丽,充满着浪漫情调的湖
泊.湖泊的宁静恬然与周边的喧嚣形成了一种截然不同的对比.
P29~30
一、D 二、搔痒 污秽 渺小 貌合神离 享受 庸俗不堪
三、1.A 2.B 3.C
四、1.简朴 2.简陋 3.简要 4.简单
五、1.舞蹈演员的手指常作兰花状.
2.阳春三月,沉睡了一冬的大树被蒙蒙细雨淋醒.
六、1.示例:提前打探清楚我的房间号码
2.示例:幽默是生活的润滑剂,可以消除人与人之间的隔阂.马克
吐温用自己幽默的语言使服务员记住了他的房间号码,服务员提前
为他做好了灭蚊工作,他也因此睡得很安稳.
七、1.B
2.排比 吃苦耐劳、默默奉献
3.(1)√ (2)× (3)×
八、1.(1)孔融拜见有学问的李大人,巧妙应对.
(2)面对陈姓大官的嘲讽,小孔融机智回应.
2.孔融是通过孔子曾拜李耳为师来证明孔家和李家有亲戚关系的.
3.意思是说那位大人现在没有用.
4.C 5.示例:孔融让梨.
P31~32
一、C 二、1.搔痒 2.渺小 3.附庸 4.憎恨
三、①禁 ②绞 ③作 ④经 ⑤惊 ⑥翻 1.③ 2.⑥ 3.①
四、1.只要掌握正确的方法,学习就会变得很轻松.
2.同学们要是听见我说自己三年前就发现了“进化论”,肯定会笑塌
房顶.
六、1.“我”面对老师的误解和同学们的嘲笑,不知道怎么办好
2.B 3.世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险.
七、1.(1)使危险的情况或处境变为平安.
(2)你看我,我看你,形容大家因惊惧或不知所措而互相望着,都不
说话.
2.大吃一惊,面面相觑 看到是法西斯的标志,大家不知道该如何是
好 神态自若 他已经想到该如何向大家解释了
3.D
4.周恩来总理是一个机智幽默、具有高超语言艺术的人.
P33~34
(一)1.总领全文
2.(1)× (2)√ (3)√ 3.B
4.杨氏子是一个思维敏捷、机智、有礼貌的孩子.
(二)1.拟人 黄瓜 玉米 蝴蝶
2.示例:豆角愿意长多长就长多长,愿意结几颗豆就结几颗豆.
3.作者通过写天空和白云的自由洒脱,寄情于景,表现了“我”和祖父在
园子里的自由生活.
(三)1.目不暇接
2.船夫的驾驶技术特别好.
3.夸张 速度快 驾驶技术好
4.①行船的速度极快;②平稳地穿过极窄的地方,还能急转弯.
(四)1.方志敏经手过数百万元,但他将这些为革命筹集的金钱全部都用
于革命事业,自己一点儿也没有留下
2.矜持不苟 舍己为公 没有私心的 每个共产党员
3.AB
(五)1.吃惊 暗自高兴 这场大雾是诸葛亮在三天前就已预料到的
2.语言 神态 沉着和镇定
3.C 4.B
(六)1.画去:chǎ shǔ dìng bǎn
2.示例:两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎视儿一站,公鸡鹐
架似的对阵起来. 把两人比作两只正要鹐架的公鸡,生动形象地
写出了两人摔跤时的样子.
3.示例:站、围、蹦、转、抓、挠、揪、推、拉、拽 看着长长的跑道,头上
豆大的汗珠一滴一滴地往下滴,他拖着沉甸甸的步子用力跑着.还
有最后一圈,他使劲咬了一下嘴唇,眉头轻轻地皱了皱,又加了把劲
迈开步子冲向终点.
4.示例:小嘎子聪明机灵.小胖墩儿憨厚,有勇有谋.
P35~36
(一)1.报复
2.(1)细嗓门的人 炉火纯青 侧面 (2)正面 右手
3.瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气
表现了海张五长得比较丑,而且人比
较轻狂,令人生厌的特点.
(二)1.为难 2.B
3.示例:如果慷慨地施舍给乞丐钱,让他不劳而获,最后只能让乞丐永远
失去靠自己谋生的想法;如果让乞丐通过自己的劳动,凭着自己的力气
赚到钱,他可能就会产生靠自己谋生的想法,并逐渐通过自己的努力过
上温饱的日子.
4.文中的母亲是一个有同情心、懂得尊重别人的人.
(三)1.生身母亲 祖国母亲 崇高的敬意、真挚的爱慕以及怀念
2.食不下咽 寝不安席
3.B
4.示例:作者将母爱的失去看成是自己灵魂的缺失,可见母亲的离去,带
给作者的痛苦是刻骨铭心的,同时,在作者心中也留下了终身遗憾.
5.示例:学好科学文化知识,丰富自己的见闻,锻炼自己的身体,掌握本
领,为建设祖国打好基础,为实现中国梦(中华民族伟大复兴)而努力
奋斗.
P37~38
(一)1.B 2.D
3.①他聪明、知识丰富,答题正确率高.②他懂得思考,知道自己和对手
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