创优作业(13)第七单元(1)-【金牌题库】2024年五年级语文暑假作业（统编版）

创优作业（１３）　第七单元（１） 一、下面加点字的注音有误的一项是 (　 　 ) Ａ.笼 ∙ 罩( ｌǒｎｇ)　 　 　 　 　 雇 ∙ 主(ｇù) Ｂ.牲畜 ∙ (ｃｈù) 哞 ∙ 哞(ｍōｕ) Ｃ.哗 ∙ 笑(ｈｕā) 祷 ∙ 告(ｄǎｏ) Ｄ.远眺 ∙ ( ｔｉàｏ) 牛圈 ∙ ( ｊｕàｎ) 二、读拼音ꎬ写词语ꎮ ｑì　 ｔǐｎｇ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 　 　 　 ｚｕò　 ｄｉàｎ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｚòｎｇ ｈéｎｇ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 　 　 　 ｌíｎｇ　 ｄɑｎｇ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 ｍｉáｎ　 ｙáｎｇ 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 　 　 　 ｈｕī　 ｆù 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 三、根据语境判断画线词语使用是否正确ꎬ正确 的打“√”ꎬ错误的打“×”ꎮ １.夏天ꎬ田野中到处花团锦簇ꎬ绿树成荫ꎮ (　 　 ) ２.极目远眺ꎬ四周全是成群的羊儿ꎮ (　 　 ) ３.远处的鸟儿个个膘肥体壮ꎮ (　 　 ) ４.坐在观光车上ꎬ沿途的风景使我目不暇接ꎮ (　 　 ) 四、根据语境选出加点字的正确意思ꎮ 簇:①聚集ꎻ②量词ꎬ用于聚集成团或成堆的 东西ꎻ③聚集成的团或堆ꎮ １.簇 ∙ 拥在一起的小艇一会儿就散开了ꎮ (　 　 ) ２.天安门广场花团锦簇 ∙ ꎬ令人赏心悦目ꎮ (　 　 ) ３.花瓶里插着一簇 ∙ 鲜花ꎮ (　 　 ) 五、按要求完成句子练习ꎮ １.荷兰ꎬ是 ∙ 水之国ꎬ花之国ꎬ也是 ∙∙ 牧场之国ꎮ (用加点的字词造句) 　 　 ２.牛群吃草时非常专注ꎬ有时站立不动ꎬ仿 佛正在思考着什么ꎮ (仿写拟人句) 　 　 ３.晚霞消失了ꎮ (把句子写得更生动) 　 六、阅读课文片段ꎬ完成练习ꎮ 一条条运河之间的绿色低地上ꎬ黑白花 牛ꎬ白头黑牛ꎬ白腰蓝嘴黑牛ꎬ在低头吃草ꎮ 有的牛背上盖着防潮的毛毡ꎮ 牛群吃草时 非常专注ꎬ有时站立不动ꎬ仿佛正在思考着 什么ꎮ 牛犊还未长大ꎬ却有了端庄的仪态ꎮ 老牛好似牛群的家长ꎬ无比威严ꎮ 极目远 眺ꎬ四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两 色的花牛ꎮ 这就是真正的荷兰ꎮ 这就是真正的荷兰ꎮ 碧绿色的低地镶 嵌在一条条运河之间ꎬ成群的骏马ꎬ匹匹膘 肥体壮ꎮ 除了深深的野草遮掩着的运河ꎬ没 有什么能够阻挡它们飞驰到远方ꎮ 辽阔无 垠的原野似乎归它们所有ꎬ它们是这个自由 王国的主人和公爵ꎮ 在绿色的草原上ꎬ白色的绵羊悠然自 得ꎮ 黑色的猪群不停地呼噜着ꎬ像是对什么 表示赞许ꎮ 成千上万的小鸡ꎬ成群结队的长 毛山羊ꎬ在见不到一个人影的绿草地上ꎬ安 闲地欣赏着这属于它们自己的王国ꎮ 这就 是真正的荷兰ꎮ 到了傍晚ꎬ才看见有人驾着小船过来ꎬ 坐上小板凳ꎬ给严肃沉默的奶牛挤奶ꎮ 金色 的晚霞铺在西天ꎬ远处偶尔传来汽笛声ꎬ接 着又是一片寂静ꎮ 在这里ꎬ谁都不叫喊吆 喝ꎬ牛脖子上的铃铛也没有响声ꎬ挤奶的人 更是默默无言ꎮ 运河之中ꎬ装满奶桶的船只 在舒缓平稳地行驶ꎮ 满载着一罐一罐牛奶 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 ５２ 的汽车、火车ꎬ不停地开往城市ꎮ 车船过后ꎬ 一切又恢复了平静ꎮ 最后一抹晚霞也渐渐 消失了ꎬ整个天地都暗了下来ꎮ 狗不叫了ꎬ 圈里的牛也不再发出哞哞声ꎬ马也忘记了踢 马房的挡板ꎮ 沉睡的牲畜ꎬ无声的低地ꎬ漆 黑的夜晚ꎬ只有远处的几座灯塔在闪烁着微 弱的光芒ꎮ 这就是真正的荷兰ꎮ １.请说一说荷兰牧场白天和傍晚的不同ꎮ 　 ２.在片段中“这就是真正的荷兰”共出现了 　 　 　 　 次ꎮ 作者反复强调“这就是真正 的荷兰”的目的是　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ ３.在作者眼中ꎬ“真正的荷兰”是怎样的? 　 　 ４.你最喜欢片段中的哪些语句? 用“ 　 　 ” 画出来ꎬ谈谈自己的感受ꎮ 　 　 七、读文章ꎬ完成练习ꎮ 奇伟壮丽的壶口瀑布 在山西晋南ꎬ除了运城的关帝庙、永济 的莺莺塔之外ꎬ还有一处中外闻名的自然风 景胜地ꎬ这便是奇伟壮观的黄河壶口ꎮ 滔滔的黄河水自北从数百米宽的河床 排山倒海般地直逼而来ꎬ骤然归于二三十米 宽的“龙槽”ꎬ倾注似壶之口ꎬ这里由此而取 名“壶口”ꎮ 壶口瀑布景色奇异、壮丽、雄伟、浑厚ꎮ 由于四季气候和水量的不同ꎬ壶口瀑布一年 之中便有了不同的风姿ꎮ 春天ꎬ冰雪融化ꎬ 水量适度平稳ꎬ主瀑、副瀑连成一片ꎬ主瀑烟 雾缭绕ꎬ副瀑千流竞争ꎻ夏季ꎬ水量减小ꎬ落 差加大ꎬ主瀑大显神威ꎬ吼声震天ꎬ激起百丈 水柱ꎻ秋雨过后ꎬ诸多山溪清泉大量汇聚ꎬ万 里洪流ꎬ一泻为快ꎻ冬天ꎬ上游冰凌汇集ꎬ相 互交架ꎬ形成天然冰桥ꎬ被称为“壶口叉桥”ꎮ 壶口不仅风景奇伟ꎬ而且流传着不少动 人的传说ꎮ “禹帽峰”就是一个ꎮ 相传大禹 在壶口治水时ꎬ常到山间小溪旁饮水ꎮ 有一 天ꎬ大禹将帽子挂在旁边的山头上ꎬ又去溪 边喝水ꎬ这时ꎬ治水的群众遇到困难ꎬ请大禹 去解决ꎬ大禹抬腿便走ꎬ竟忘了挂在山头上 的帽子ꎮ 后来ꎬ帽子和山连作一体ꎬ成为妙 趣横生的“禹帽峰”ꎮ 又相传ꎬ黄河水底有一神龟ꎬ神通广大ꎮ 有一天ꎬ神龟正在河底翻滚巨石ꎬ碰上神牛 往山上运河底巨石ꎮ 神牛浑然不知它运的 正是神龟滚动的巨石ꎮ 神龟被惊动后ꎬ怒气 冲天ꎬ大吼一声ꎬ跳到东岸ꎻ神牛不知底细ꎬ 也一声巨吼ꎬ跳到西岸ꎮ 这时ꎬ天色渐亮ꎬ二 者皆坐化为石ꎬ神龟变成“神龟峰”ꎬ神牛成 了“镇河石牛”ꎮ １.根据意思写出文中对应的词语ꎮ (１)形容力量强ꎬ声势大ꎮ (　 　 　 　 ) (２)愤怒的情绪直冲天际ꎮ 形容极其愤怒ꎮ (　 　 　 　 ) (３)洋溢着美妙意趣(多指语言、文章或美 术品)ꎮ (　 　 　 　 ) ２.壶口瀑布是怎样形成的? 用“ 　 　 ”在文 中画出相关语句ꎮ ３.选出下列句子所运用的描写方法ꎮ Ａ.静态描写　 Ｂ.动态描写 (１)夏季ꎬ水量减小ꎬ落差加大ꎬ主瀑大显 神威ꎬ吼声震天ꎬ激起百丈水柱ꎮ (　 　 ) (２)冬天ꎬ上游冰凌汇集ꎬ相互交架ꎬ形成 天然冰桥ꎬ被称为“壶口叉桥”ꎮ (　 　 ) ４.用“　 　 􀪍􀪍 ”画出文中的过渡句ꎮ ５.作者引用“禹帽峰”和“神龟峰、镇河石牛” 这两个传说有什么好处? 　 　 ６.在作者是从哪几个方面来描写壶口瀑 布的? 　 　 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 ６２ 侧ꎬ仿佛听到了漫漫长夜里ꎬ一位慈爱的父亲在床上失声痛哭ꎮ 七、１.Ｄ ２.事情发展　 雷锋拆帽衬帮小韩补棉裤　 动作　 做好事不图回报　 对雷锋敬佩 ３.Ｃ Ｐ１５~ １６ 一、Ａ 二、诊　 绷　 审　 由衷　 荣幸 三、１.Ｂ　 ２.Ａ　 ３.Ｃ 四、天　 地　 痛　 生　 喜　 颜　 泪　 泉　 慌　 择　 冒　 丈　 魂　 魄　 怒 　 冲　 喜　 狂　 泪　 雨　 舞　 蹈　 如　 割　 慌　 措　 怒　 视　 面　 土　 跳　 雷 １.①③⑨􀃊􀁉􀁓　 ２.⑥⑧􀃊􀁉􀁖􀃊􀁉􀁘　 ３.②④⑩􀃊􀁉􀁔　 ４.⑤⑦􀃊􀁉􀁕􀃊􀁉􀁗 五、１.(１)比喻话说得简短而能切中要害 (２)只有认真学习ꎬ才能取得好成绩 ２.(１)出汗多得像下雨一样ꎮ 形容因紧张、惊恐等而出汗很多 (２)动作　 神态　 顽强意志 六、１.ｍｉǎｎ　 ｌì　 努力ꎬ尽力ꎮ ２.Ｂ ３.第 ６ 自然段只有“七十二刀”四个字ꎬ这样简短平淡的表达更能表 现刘伯承内心的平静和惊人的毅力ꎮ ４.动作　 神态　 示例:病人一声不吭ꎬ他双手紧紧抓住身下的白床 单ꎬ手背青筋暴起ꎬ汗如雨下ꎮ 他越来越使劲ꎬ崭新的白床单居然被 抓破了ꎮ 一声不吭　 紧紧　 青筋暴起　 汗如雨下　 使劲　 抓破(答 案不唯一) ５.示例:文章巧妙地通过人物的语言、神态、动作等描写ꎬ表现了刘伯 承钢铁般的意志ꎬ成功地塑造了一个镇静自若的“军神”形象ꎮ 七、１.慌慌张张ꎬ不知所措 ２.不到白洋淀ꎬ就没有地方可以吃到这样新鲜的东西ꎮ ３.(１)Ｂ　 (２)Ｃ　 (３)Ａ ４.自然景物的描写衬托出老头子把敌人置于死地时ꎬ内心萌发出的 一种报仇后的轻松、愉快的情绪ꎮ Ｐ１７~ １８ 一、ｋāｉ√　 ｂāｎ√　 ｄōｎｇ√　 ｇǎ√　 ｊｉàｎ√　 ｐà√ 二、欺负　 喉咙　 伤疤　 打仗　 鞭子　 挠头 三、１.衣服的裂口ꎬ比喻说话做事时漏出的漏洞ꎮ ２.强劲ꎬ结实ꎮ 　 ３.立刻ꎮ 四、１.Ｂ　 ２.Ａ　 ３.ＢＣ　 ４.ＢＤ 五、Ｃ 六、１.示例:他听了这话ꎬ把眼闭着摇头ꎬ那手只是指着不动ꎮ 　 这段动 作描写生动地表现了严监生临死之际仍不改守财奴的本色ꎮ ２.灯盏里有两茎灯草ꎬ费油ꎮ ３.示例:奄奄一息、一息尚存、命若悬丝 ４.示例:严监生是爱财胜过生命的吝啬鬼、守财奴ꎮ 七、１.面露难色　 愁眉不展　 喜上眉梢　 面露喜色　 面露怒色 满面羞惭 ２.Ａ ３.示例:正直　 即使儿子炒制的茶再好ꎬ他也绝不让客商鱼目混珠 ４.示例:铁观音、毛尖、普洱ꎮ Ｐ１９~ ２０ 一、１.ｊｉāｎｇ　 ２.ｋāｎ 二、画掉的:１.搏　 伏　 ２.证　 ３.涅　 ４.胜　 范 三、③　 ④　 ⑤ 四、１.曹小三看不出来ꎮ ２.要是乱砍树木ꎬ就会对生态环境造成很大破坏ꎮ 五、１.Ａ　 ２.Ａ 六、１.格外　 连接　 ２.动作　 动作娴熟　 ３.Ａ 七、１.Ｃ　 ２.Ｂ ３.剃头周会制造出动画片里大师兄或二师兄的声调ꎬ有效抵消了电 推子在其后颈上行驶的惊悚　 动作　 剃头周为孩子服务细致周到 ４.ＡＢＣＦ Ｐ２１~ ２２ 一、１.ｂìｎ√　 赢√　 ２.脚力√　 ３.ｊｉàｎ√　 赏识√　 ４.摩拳擦掌√ 猜测√ 二、Ｂ　 捐赠图书　 推荐新书 三、１.Ｂ　 ２.Ａ 四、１.用您的矛刺向您的盾ꎬ结果会怎么样呢? ２.什么都不能刺破的盾与什么都能刺破的矛ꎬ不可能的同时存在于 这个世界上ꎮ 五、１.利益ꎬ好处　 顺利 ２.寓言　 历史 六、１.物莫能陷也　 于物无不陷也 ２.Ｃ ３.他把自己的矛和盾的功能都过分夸大了ꎬ不能自圆其说 ４.示例:卖矛的时候ꎬ可用一个质量不如自己的矛进行比较ꎬ卖盾的 时候也用同样的方法ꎬ这样既可以证明自己的矛锋利ꎬ也可以证明自 己的盾坚硬ꎮ 七、１.因为　 如果　 虽然　 但是 ２.示例:前面已经无路可走ꎬ往回走ꎬ食物装备也可能不够ꎬ我们也许 回不去了 ３.Ｃ ４.示例:有明确的目标ꎬ再加上适时的鼓励与暗示ꎬ往往能给人无穷 的信心和勇气ꎮ Ｐ２３~ ２４ 一、Ｂ 二、艘　 航行　 取乐　 肆 环游世界的帆船上　 风平浪静　 在人群里钻来钻去ꎬ模仿人的动作ꎬ 惹得大家哈哈大笑　 人物　 起因 三、钧　 发　 刻　 缓　 迫　 眉　 危　 旦　 事　 迟　 攸　 关　 危　 机　 命 　 线　 薄　 冰　 可　 危　 险　 环　 触　 发 四、豆蔻年华　 不惑　 及笄　 花甲　 弱冠　 古稀　 而立　 期颐 五、１.一　 就　 即使　 也 ２.示例:孩子只要一失足ꎬ直摔到甲板上就没命了ꎮ􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 示例:四面楚歌、千钧一发、危在旦夕 ３.Ａ ４.示例:儿子爬上桅杆顶端　 如果从桅杆顶端失足摔在甲板上ꎬ那么 孩子必死无疑ꎮ 如果孩子跳入海中ꎬ船上有很多优秀的水手ꎬ立刻下 水救他ꎬ他还有一线生机ꎮ 孩子在那么高的地方随时都有危险ꎬ要先 想办法让他下来 ５.示例:一样ꎮ 作者这样写ꎬ恰恰能表现船长看到孩子获救后的激动 心情ꎮ 他呜咽着钻到船长室里去ꎬ不愿让人看到ꎮ 六、１.(１)指财务用完或货物售完ꎮ (２)自以为挺聪明ꎬ轻率逞能ꎮ ２.自作聪明　 自以为是　 担心　 佩服 ３.ＡＢＣ ４.无论做什么事ꎬ要会根据自己的能力、特长灵活地选择方法ꎮ Ｐ２５~ ２６ 一、Ｃ　 二、汽艇　 坐垫　 纵横　 铃铛　 绵羊　 恢复 三、１.√　 ２.√　 ３.×　 ４.√ 四、１.①　 ２.③　 ３.② 五、１.妈妈是一个善良的人ꎬ勤奋的人ꎬ也是一个对自己要求严格的人ꎮ ２.天上的星星调皮地眨着眼睛ꎬ笑盈盈地望着大地ꎮ ３.最后一抹晚霞也渐渐消失了ꎮ 六、１.示例:白天是生机勃勃的ꎬ傍晚是宁静安详的ꎮ ２.四　 强调荷兰的美ꎬ表达作者对荷兰美景的热爱与赞叹 ３.是牛的天堂ꎬ是骏马的王国ꎬ是绵羊、猪、鸡、山羊的乐园ꎬ是宁静的 家园ꎮ ４.示例:到了傍晚ꎬ才看见有人驾着小船过来ꎬ坐上小板凳ꎬ给严肃沉 默的奶牛挤奶ꎮ 金色的晚霞铺在西天ꎬ远处偶尔传来汽笛声ꎬ接着又 是一片寂静ꎮ 在这里ꎬ谁都不叫喊吆喝ꎬ牛脖子上的铃铛也没有响 声ꎬ挤奶的人更是默默无言ꎮ 　 这些语句从不同角度向我们展示了 荷兰牧场的静谧与美好ꎬ展现了荷兰人与动物和谐相处的美好画面ꎮ 我似乎也沉浸在了牧场傍晚的静寂中ꎮ 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 ８５ 七、１．(１)排山倒海　(２)怒气冲天　(３)妙趣横生 ２．滔滔的黄河水自北从数百米宽的河床排山倒海般地直逼而来,骤 然归于二三十米宽的“龙槽”,倾注似壶之口,这里由此取名“壶口”. ３．(１)B　(２)A ４．壶口不仅风景奇伟,而且流传着不少动人的传说.􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍５．增加神秘色彩,使文章更生动,更能吸引读者. ６．①壶口瀑布的形成.②壶口瀑布的景色.③关于壶口瀑布的 传说. P２７~２８ 一、C　二、１．狭窄　２．贫瘠　３．普通 三、１．金色　雄浑　２．神奇　无边　怀古 四、１．皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地 一片银白色. ２．示例:我家最近买了一台冰箱,容积是２１６升,高１７３９毫米,深５８０ 毫米,宽５６０毫米. 六、１．十分精湛　石头和石头之间贴合得很紧实,即使是锋利的刀刃也 很难插入石块之间的缝隙 ２．示例１:我觉得不是巧合,因为古埃及人在几千年前,就已经在天文 学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就,也许在建造金字 塔时古埃及人就已经掌握了地球到太阳的距离,也知道了地球上陆 地和海洋所占的面积. 示例２:我觉得是巧合,因为几千年前的科学研究能力十分有限,即 使是在天文学方面取得很高成就的古埃及人也不可能将地球到太阳 的距离、地球上陆地和海洋所占的面积计算得如此精确. ３．示例:根据课文中提供的插图、金字塔建在尼罗河西岸,以及课文 中提到的古埃及人在几千年前就已经在天文学、数学、几何学和地理 学等方面取得了很高的成就,我觉得古埃及人是借助畜力和滚木,把 巨石运到建筑地点.接着他们可能会将场地四周天然的尼罗河沙土 堆成斜坡,这样就可以把巨石沿着斜坡拉上金字塔. 七、１．示例:拟人　比喻　示例:一个粉红色的椭圆形湖泊宁静地安卧在􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍金色的沙漠之中 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍　 当劲风吹来,波翻浪卷,如同一片红色的火焰,蔚 为壮观 ２．统领全文 ３．宁静恬然　B ４．由于阳光和水中的微生物以及丰富的矿物质发生化学反应,湖水 就变成了玫瑰花般的粉红色,当劲风出来,波翻浪卷,如同一片红色 的火焰,蔚为壮观;随着阳光照射的增强,湖水还会变成紫红色　惊 叹、赞美 ５．示例:塞内加尔的玫瑰湖是一个色彩绮丽,充满着浪漫情调的湖 泊.湖泊的宁静恬然与周边的喧嚣形成了一种截然不同的对比. P２９~３０ 一、D　二、搔痒　污秽　渺小　貌合神离　享受　庸俗不堪 三、１．A　２．B　３．C 四、１．简朴　２．简陋　３．简要　４．简单 五、１．舞蹈演员的手指常作兰花状. ２．阳春三月,沉睡了一冬的大树被蒙蒙细雨淋醒. 六、１．示例:提前打探清楚我的房间号码 ２．示例:幽默是生活的润滑剂,可以消除人与人之间的隔阂.马克􀅰 吐温用自己幽默的语言使服务员记住了他的房间号码,服务员提前 为他做好了灭蚊工作,他也因此睡得很安稳. 七、１．B ２．排比　吃苦耐劳、默默奉献 ３．(１)√　(２)×　(３)× 八、１．(１)孔融拜见有学问的李大人,巧妙应对. (２)面对陈姓大官的嘲讽,小孔融机智回应. ２．孔融是通过孔子曾拜李耳为师来证明孔家和李家有亲戚关系的. ３．意思是说那位大人现在没有用. ４．C　５．示例:孔融让梨. P３１~３２ 一、C　二、１．搔痒　２．渺小　３．附庸　４．憎恨 三、①禁　②绞　③作　④经　⑤惊　⑥翻　１．③　２．⑥　３．① 四、１．只要掌握正确的方法,学习就会变得很轻松. ２．同学们要是听见我说自己三年前就发现了“进化论”,肯定会笑塌 房顶. 六、１．“我”面对老师的误解和同学们的嘲笑,不知道怎么办好 ２．B　３．世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍风险. 􀪍􀪍七、１．(１)使危险的情况或处境变为平安. (２)你看我,我看你,形容大家因惊惧或不知所措而互相望着,都不 说话. ２．大吃一惊,面面相觑　看到是法西斯的标志,大家不知道该如何是 好　神态自若　他已经想到该如何向大家解释了 ３．D ４．周恩来总理是一个机智幽默、具有高超语言艺术的人. P３３~３４ (一)１．总领全文 ２．(１)×　(２)√　(３)√　３．B ４．杨氏子是一个思维敏捷、机智、有礼貌的孩子. (二)１．拟人　黄瓜　玉米　蝴蝶 ２．示例:豆角愿意长多长就长多长,愿意结几颗豆就结几颗豆. ３．作者通过写天空和白云的自由洒脱,寄情于景,表现了“我”和祖父在 园子里的自由生活. (三)１．目不暇接 ２．船夫的驾驶技术特别好. ３．夸张　速度快　驾驶技术好 ４．①行船的速度极快;②平稳地穿过极窄的地方,还能急转弯. (四)１．方志敏经手过数百万元,但他将这些为革命筹集的金钱全部都用 于革命事业,自己一点儿也没有留下 ２．矜持不苟　舍己为公　没有私心的　每个共产党员 ３．AB (五)１．吃惊　暗自高兴　这场大雾是诸葛亮在三天前就已预料到的 ２．语言　神态　沉着和镇定 ３．C　４．B (六)１．画去:chǎ　shǔ　dìng　bǎn ２．示例:两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎视儿一站,公鸡鹐 架似的对阵起来.　把两人比作两只正要鹐架的公鸡,生动形象地 写出了两人摔跤时的样子. ３．示例:站、围、蹦、转、抓、挠、揪、推、拉、拽　看着长长的跑道,头上 豆大的汗珠一滴一滴地往下滴,他拖着沉甸甸的步子用力跑着.还 有最后一圈,他使劲咬了一下嘴唇,眉头轻轻地皱了皱,又加了把劲 迈开步子冲向终点. ４．示例:小嘎子聪明机灵.小胖墩儿憨厚,有勇有谋. P３５~３６ (一)１．报复 ２．(１)细嗓门的人　炉火纯青　侧面　(２)正面　右手 ３．瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍　 表现了海张五长得比较丑,而且人比 较轻狂,令人生厌的特点. (二)１．为难　２．B ３．示例:如果慷慨地施舍给乞丐钱,让他不劳而获,最后只能让乞丐永远 失去靠自己谋生的想法;如果让乞丐通过自己的劳动,凭着自己的力气 赚到钱,他可能就会产生靠自己谋生的想法,并逐渐通过自己的努力过 上温饱的日子. ４．文中的母亲是一个有同情心、懂得尊重别人的人. (三)１．生身母亲　祖国母亲　崇高的敬意、真挚的爱慕以及怀念 ２．食不下咽　寝不安席 ３．B ４．示例:作者将母爱的失去看成是自己灵魂的缺失,可见母亲的离去,带 给作者的痛苦是刻骨铭心的,同时,在作者心中也留下了终身遗憾. ５．示例:学好科学文化知识,丰富自己的见闻,锻炼自己的身体,掌握本 领,为建设祖国打好基础,为实现中国梦(中华民族伟大复兴)而努力 奋斗. P３７~３８ (一)１．B　２．D ３．①他聪明、知识丰富,答题正确率高.②他懂得思考,知道自己和对手 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 ９５