创优作业(11)第六单元(1)-【金牌题库】2024年五年级语文暑假作业（统编版）

创优作业（１１）　第六单元（１） 一、用“√”选择正确的读音、汉字或词语ꎮ １.孙膑(ｂīｎ　 ｂìｎ)是著名军事家ꎬ他饱读兵 书ꎬ足智多谋ꎬ曾经帮田忌(赢 　 嬴)得了 赛马的胜利ꎮ ２.孙膑看了几场比赛后发现ꎬ大家的马(脚 力　 角力) 相差不多ꎬ而且都能分成上、 中、下三等ꎮ ３.田忌将孙膑引荐( ｊｉàｎ　 ｃúｎ)给齐威王ꎬ后 来齐威王十分(赏玩　 赏识)孙膑ꎬ任命他 为军师ꎮ ４.田忌和齐威王的对阵就要开始了ꎮ 比赛 双方(摩拳擦掌　 摩肩接踵)ꎬ跃跃欲试ꎮ 观众们也兴致勃勃地(猜测　 测定)着比 赛结果ꎮ 二、下列搭配有误的一组词是(　 　 )ꎬ请在横线 上改正ꎮ Ａ.介绍商品　 观看比赛 Ｂ.捐助图书　 推举新书 Ｃ.回忆往事　 认识世界 Ｄ.推荐人才　 放飞思想 改正:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 三、给下列加点字选择正确的解释ꎮ (填序号) １.誉 ∙ 之曰(　 　 ) Ａ.荣誉　 　 　 　 Ｂ.夸耀 ２.或 ∙ 曰(　 　 ) Ａ.有的人 Ｂ.或者 四、写出下列句子的意思ꎮ １.以子之矛陷子之盾ꎬ何如? 　 ２.夫不可陷之盾与无不陷之矛ꎬ不可同世 而立ꎮ 　 　 五、回顾课文内容ꎬ完成下列各题ꎮ １.“吾矛之利ꎬ于物无不陷也ꎮ”其中的“利” 是“锋利”之意ꎮ “坐收渔翁之利”中“利” 的意思是 　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ “出师不 利”中“利”的意思是　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ ２.寓言是用假托的故事或自然物的拟人手 法来说明某个道理或教训的文学作品ꎬ而 历史故事是真实发生过的事情ꎮ «自相矛 盾»和«田忌赛马»都出自中国古代典籍ꎮ 其中«自相矛盾»是一个 　 　 　 　 故事ꎬ «田忌赛马»属于　 　 　 　 故事ꎮ 六、阅读课文ꎬ完成练习ꎮ 楚人有鬻盾与矛者ꎬ誉之曰:“吾盾之 坚ꎬ　 　 　 　 　 　 　 ꎮ”又誉其矛曰:“吾矛之 利ꎬ　 　 　 　 　 　 　 ꎮ”或曰:“以子之矛陷子 之盾ꎬ何如?”其人弗能应也ꎮ 夫不可陷之盾 与无不陷之矛ꎬ不可同世而立ꎮ １.把课文补充完整ꎮ ２.下列对加点字的解释ꎬ不正确的一项是 (　 　 ) Ａ.不可同世而立 ∙ (存在) Ｂ.夫 ∙ 不可陷之盾与无不陷之矛(放在句 首ꎬ表示将发议论) Ｃ.吾矛之利 ∙ (好处) ３.“其人弗能应也”的原因是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 １２ ４.假如你是楚国商人ꎬ你会怎样推销你的矛 和盾? 　 　 七、阅读短文ꎬ回答问题ꎮ 悬崖上的留言 一支地质勘探队正在向山里进发ꎮ 这 支队伍翻山越岭ꎬ已经走了几天了ꎮ 山里的 路特别难走ꎬ悬崖陡峭ꎬ河流湍急ꎮ 开始时ꎬ 他们是用马匹驮着设备和食品ꎬ但后来的路 马已经无法通过了ꎬ队员们只好把马留下 了ꎬ把所有的行李都背到了自己的肩上ꎮ 路越来越窄ꎬ越来越陡ꎮ 最后ꎬ他们来 到了一处悬崖下ꎬ举目四望ꎬ四周峭壁林立ꎬ 已经无路可走ꎮ 队员们筋疲力尽ꎬ他们默默地坐在石头 上ꎬ不知如何是好ꎮ 队伍中有一个年轻的勘探队员ꎬ叫萨 沙ꎮ 他仔细地观察了一下周围的情况后ꎬ 说:“我觉得这儿可以走过去ꎮ” ( 　 　 )大家都觉得眼前这座山根本无 法翻越ꎬ所以萨沙决定自己先试一试ꎬ队长 勉强同意了ꎮ 萨沙一个人艰难地往山上爬ꎮ 过了一会儿ꎬ上面传来了他兴奋的喊声:“你 们都上来吧! 上面的石头上有留言ꎬ有人从 这里经过ꎮ” 所有的人也都兴奋了起来ꎮ ( 　 　 )有 人经过ꎬ那就是说ꎬ他们也能从这里走出去ꎮ 大家开始努力地往山上爬ꎬ等众人都上 来了ꎬ萨沙指着一块石头说:“你们看ꎬ石头 上有留言ꎮ” 大家一看ꎬ有一块大石头上果然写着短 短的一句话:“８ 月 １５ 日到此ꎮ” 这才是五天前的事ꎮ 可到底是谁到这 儿来了呢? 他为什么要到这儿来呢? 不得 ∙∙ 而知 ∙∙ ꎮ 但不管怎么样ꎬ队员们看到石头上的 留言ꎬ都很高兴ꎬ信心倍增ꎮ 之后的路( 　 　 )险象环生ꎬ( 　 　 )最 后大家都胜利地登上了山顶ꎮ 在山中长途跋涉ꎬ困难常常难以想象ꎬ 所以每当看到前人留下的痕迹ꎬ人们立刻就 会感到可见ꎬ第一个登峰者将要克服怎样的 困难和恐惧ꎮ 几个小时后ꎬ勘探队终于到达了一个小 村庄ꎮ 队员们吃了晚饭ꎬ休息了一会儿ꎬ然 后开始回忆这一天艰苦的行程ꎮ “悬崖上的留言到底是谁写的呢?”大家 又讨论起了这个问题ꎮ 这时萨沙不好意思地坦白说:“留言是 我写的ꎮ 我是想让大家都能轻松地翻过那 座山ꎮ” (有删改) １.在括号里填上恰当的关联词语ꎮ ２. “他们默默地坐在石头上ꎬ不知如何是 好ꎮ”联系上下文ꎬ我知道此时队员们心中 可能在想:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ ３.关于萨沙这个年轻人ꎬ下列说法中不正确 的一项是 (　 　 ) Ａ.为了让大家能轻松翻过山ꎬ他制造了一 个“善意的谎言”ꎮ Ｂ.他是一位胆量过人、敢为人先的年轻人ꎮ Ｃ.他在山上发现了有人来过的痕迹ꎬ就武 断地鼓动队员们上山ꎮ Ｄ.萨沙很了解勘探队员们那时的情绪ꎬ也 仔细观察过周围的情况才做出了继续 爬的判断ꎮ ４.读了这篇文章ꎬ你受到了什么启发? 　 　 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 ２２ 侧ꎬ仿佛听到了漫漫长夜里ꎬ一位慈爱的父亲在床上失声痛哭ꎮ 七、１.Ｄ ２.事情发展　 雷锋拆帽衬帮小韩补棉裤　 动作　 做好事不图回报　 对雷锋敬佩 ３.Ｃ Ｐ１５~ １６ 一、Ａ 二、诊　 绷　 审　 由衷　 荣幸 三、１.Ｂ　 ２.Ａ　 ３.Ｃ 四、天　 地　 痛　 生　 喜　 颜　 泪　 泉　 慌　 择　 冒　 丈　 魂　 魄　 怒 　 冲　 喜　 狂　 泪　 雨　 舞　 蹈　 如　 割　 慌　 措　 怒　 视　 面　 土　 跳　 雷 １.①③⑨􀃊􀁉􀁓　 ２.⑥⑧􀃊􀁉􀁖􀃊􀁉􀁘　 ３.②④⑩􀃊􀁉􀁔　 ４.⑤⑦􀃊􀁉􀁕􀃊􀁉􀁗 五、１.(１)比喻话说得简短而能切中要害 (２)只有认真学习ꎬ才能取得好成绩 ２.(１)出汗多得像下雨一样ꎮ 形容因紧张、惊恐等而出汗很多 (２)动作　 神态　 顽强意志 六、１.ｍｉǎｎ　 ｌì　 努力ꎬ尽力ꎮ ２.Ｂ ３.第 ６ 自然段只有“七十二刀”四个字ꎬ这样简短平淡的表达更能表 现刘伯承内心的平静和惊人的毅力ꎮ ４.动作　 神态　 示例:病人一声不吭ꎬ他双手紧紧抓住身下的白床 单ꎬ手背青筋暴起ꎬ汗如雨下ꎮ 他越来越使劲ꎬ崭新的白床单居然被 抓破了ꎮ 一声不吭　 紧紧　 青筋暴起　 汗如雨下　 使劲　 抓破(答 案不唯一) ５.示例:文章巧妙地通过人物的语言、神态、动作等描写ꎬ表现了刘伯 承钢铁般的意志ꎬ成功地塑造了一个镇静自若的“军神”形象ꎮ 七、１.慌慌张张ꎬ不知所措 ２.不到白洋淀ꎬ就没有地方可以吃到这样新鲜的东西ꎮ ３.(１)Ｂ　 (２)Ｃ　 (３)Ａ ４.自然景物的描写衬托出老头子把敌人置于死地时ꎬ内心萌发出的 一种报仇后的轻松、愉快的情绪ꎮ Ｐ１７~ １８ 一、ｋāｉ√　 ｂāｎ√　 ｄōｎｇ√　 ｇǎ√　 ｊｉàｎ√　 ｐà√ 二、欺负　 喉咙　 伤疤　 打仗　 鞭子　 挠头 三、１.衣服的裂口ꎬ比喻说话做事时漏出的漏洞ꎮ ２.强劲ꎬ结实ꎮ 　 ３.立刻ꎮ 四、１.Ｂ　 ２.Ａ　 ３.ＢＣ　 ４.ＢＤ 五、Ｃ 六、１.示例:他听了这话ꎬ把眼闭着摇头ꎬ那手只是指着不动ꎮ 　 这段动 作描写生动地表现了严监生临死之际仍不改守财奴的本色ꎮ ２.灯盏里有两茎灯草ꎬ费油ꎮ ３.示例:奄奄一息、一息尚存、命若悬丝 ４.示例:严监生是爱财胜过生命的吝啬鬼、守财奴ꎮ 七、１.面露难色　 愁眉不展　 喜上眉梢　 面露喜色　 面露怒色 满面羞惭 ２.Ａ ３.示例:正直　 即使儿子炒制的茶再好ꎬ他也绝不让客商鱼目混珠 ４.示例:铁观音、毛尖、普洱ꎮ Ｐ１９~ ２０ 一、１.ｊｉāｎｇ　 ２.ｋāｎ 二、画掉的:１.搏　 伏　 ２.证　 ３.涅　 ４.胜　 范 三、③　 ④　 ⑤ 四、１.曹小三看不出来ꎮ ２.要是乱砍树木ꎬ就会对生态环境造成很大破坏ꎮ 五、１.Ａ　 ２.Ａ 六、１.格外　 连接　 ２.动作　 动作娴熟　 ３.Ａ 七、１.Ｃ　 ２.Ｂ ３.剃头周会制造出动画片里大师兄或二师兄的声调ꎬ有效抵消了电 推子在其后颈上行驶的惊悚　 动作　 剃头周为孩子服务细致周到 ４.ＡＢＣＦ Ｐ２１~ ２２ 一、１.ｂìｎ√　 赢√　 ２.脚力√　 ３.ｊｉàｎ√　 赏识√　 ４.摩拳擦掌√ 猜测√ 二、Ｂ　 捐赠图书　 推荐新书 三、１.Ｂ　 ２.Ａ 四、１.用您的矛刺向您的盾ꎬ结果会怎么样呢? ２.什么都不能刺破的盾与什么都能刺破的矛ꎬ不可能的同时存在于 这个世界上ꎮ 五、１.利益ꎬ好处　 顺利 ２.寓言　 历史 六、１.物莫能陷也　 于物无不陷也 ２.Ｃ ３.他把自己的矛和盾的功能都过分夸大了ꎬ不能自圆其说 ４.示例:卖矛的时候ꎬ可用一个质量不如自己的矛进行比较ꎬ卖盾的 时候也用同样的方法ꎬ这样既可以证明自己的矛锋利ꎬ也可以证明自 己的盾坚硬ꎮ 七、１.因为　 如果　 虽然　 但是 ２.示例:前面已经无路可走ꎬ往回走ꎬ食物装备也可能不够ꎬ我们也许 回不去了 ３.Ｃ ４.示例:有明确的目标ꎬ再加上适时的鼓励与暗示ꎬ往往能给人无穷 的信心和勇气ꎮ Ｐ２３~ ２４ 一、Ｂ 二、艘　 航行　 取乐　 肆 环游世界的帆船上　 风平浪静　 在人群里钻来钻去ꎬ模仿人的动作ꎬ 惹得大家哈哈大笑　 人物　 起因 三、钧　 发　 刻　 缓　 迫　 眉　 危　 旦　 事　 迟　 攸　 关　 危　 机　 命 　 线　 薄　 冰　 可　 危　 险　 环　 触　 发 四、豆蔻年华　 不惑　 及笄　 花甲　 弱冠　 古稀　 而立　 期颐 五、１.一　 就　 即使　 也 ２.示例:孩子只要一失足ꎬ直摔到甲板上就没命了ꎮ􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 示例:四面楚歌、千钧一发、危在旦夕 ３.Ａ ４.示例:儿子爬上桅杆顶端　 如果从桅杆顶端失足摔在甲板上ꎬ那么 孩子必死无疑ꎮ 如果孩子跳入海中ꎬ船上有很多优秀的水手ꎬ立刻下 水救他ꎬ他还有一线生机ꎮ 孩子在那么高的地方随时都有危险ꎬ要先 想办法让他下来 ５.示例:一样ꎮ 作者这样写ꎬ恰恰能表现船长看到孩子获救后的激动 心情ꎮ 他呜咽着钻到船长室里去ꎬ不愿让人看到ꎮ 六、１.(１)指财务用完或货物售完ꎮ (２)自以为挺聪明ꎬ轻率逞能ꎮ ２.自作聪明　 自以为是　 担心　 佩服 ３.ＡＢＣ ４.无论做什么事ꎬ要会根据自己的能力、特长灵活地选择方法ꎮ Ｐ２５~ ２６ 一、Ｃ　 二、汽艇　 坐垫　 纵横　 铃铛　 绵羊　 恢复 三、１.√　 ２.√　 ３.×　 ４.√ 四、１.①　 ２.③　 ３.② 五、１.妈妈是一个善良的人ꎬ勤奋的人ꎬ也是一个对自己要求严格的人ꎮ ２.天上的星星调皮地眨着眼睛ꎬ笑盈盈地望着大地ꎮ ３.最后一抹晚霞也渐渐消失了ꎮ 六、１.示例:白天是生机勃勃的ꎬ傍晚是宁静安详的ꎮ ２.四　 强调荷兰的美ꎬ表达作者对荷兰美景的热爱与赞叹 ３.是牛的天堂ꎬ是骏马的王国ꎬ是绵羊、猪、鸡、山羊的乐园ꎬ是宁静的 家园ꎮ ４.示例:到了傍晚ꎬ才看见有人驾着小船过来ꎬ坐上小板凳ꎬ给严肃沉 默的奶牛挤奶ꎮ 金色的晚霞铺在西天ꎬ远处偶尔传来汽笛声ꎬ接着又 是一片寂静ꎮ 在这里ꎬ谁都不叫喊吆喝ꎬ牛脖子上的铃铛也没有响 声ꎬ挤奶的人更是默默无言ꎮ 　 这些语句从不同角度向我们展示了 荷兰牧场的静谧与美好ꎬ展现了荷兰人与动物和谐相处的美好画面ꎮ 我似乎也沉浸在了牧场傍晚的静寂中ꎮ 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 ８５