创优作业(2)第一单元(2)-【金牌题库】2024年五年级语文暑假作业(统编版)

2024-06-06
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 作业
知识点 基础知识,句法实践,阅读鉴赏,积累运用,语言表达
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.36 MB
发布时间 2024-06-06
更新时间 2024-06-06
作者 河南鹤翔图书有限公司
品牌系列 金牌题库·暑假作业
审核时间 2024-06-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45620364.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

创优作业(2) 第一单元(2) 一、下列加点字的读音全都正确的一组是 (    ) A.澄 ∙ 清(dèng)      祥瑞 ∙ (duān) B.旖旎 ∙ (ní) 篝 ∙ 火(gōu) C.莱 ∙ 茵( lái) 巍峨 ∙ (é) D.燕 ∙ 雀(yān) 无垠 ∙ (yín) 二、把下列词语补充完整ꎬ然后选词填空ꎮ 良(    )美(    )   乐(    )不(    ) 不(    )(     )数  (     )然(    )悟 风光(    )(     )   (     )天(    )地 美(    )绝(    )   (     )(     )成趣 1.我国历史悠久ꎬ各个时代的文学作品浩如 烟海ꎬ              ꎮ 2.他发誓要做一个               的男 子汉ꎮ 三、读古诗词ꎬ将诗人的独特感受填写在括 号里ꎮ ①思乡  ②报国豪情  ③惬意  ④忧愁 1.我寄愁心与明月ꎬ随君直到夜郎西ꎮ (李白) (    ) 2.露从今夜白ꎬ月是故乡明ꎮ (杜甫) (    ) 3.湖光秋月两相和ꎬ潭面无风镜未磨ꎮ (刘 禹锡) (    ) 4.会挽雕弓如满月ꎬ西北望ꎬ射天狼ꎮ (苏轼) (    ) 四、按要求完成句子练习ꎮ 1.孩子要管教好ꎬ这清白的梅花ꎬ是能玷污 的吗? (改为陈述句)   2.外祖父便用刀片轻轻刮去污迹ꎮ (改为 “把”字句)   3.不管 ∙∙ 我离开故乡多远ꎬ我的心立刻就 ∙ 飞回 去了ꎮ (用加点的字词造句)   五、回顾课文填空ꎮ “梅花魂”象征着我们中华民族                              的精神ꎮ 赞扬 中华民族自强不息的精神可以说        魂ꎬ赞扬军人的精神可以说         魂ꎬ赞 扬教师教书育人的精神可以说        魂ꎮ 六、阅读课文片段ꎬ完成练习ꎮ 外祖父家中有不少古玩ꎬ我偶尔摆弄ꎬ 老人也不甚在意ꎮ 唯独书房里那一幅老干 虬枝的墨梅图ꎬ他分外爱惜ꎬ家人碰也碰不 得ꎮ 我五岁那年ꎬ有一回到书房玩耍ꎬ不小 心在上面留了个脏手印ꎬ外祖父顿时拉下脸 来ꎮ 有生以来ꎬ我第一次听到他训斥我母 亲:“孩子要管教好ꎬ这清白的梅花ꎬ是能玷 污的吗?”训罢ꎬ便用刀片轻轻刮去污迹ꎬ又 用细绸子慢慢抹净ꎮ 看见慈祥的外祖父大 发脾气ꎬ我心里又害怕又奇怪:一幅画而已ꎬ 有什么稀罕的呢? 1.“这清白的梅花ꎬ是能玷污的吗?”这句话 的意思是 (    ) A.外祖父认为这么白的梅花图不应该 弄脏ꎮ B.外祖父认为这幅梅花图价值连城ꎬ不应 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 3 该弄脏ꎮ C.外祖父认为梅花是祖国的象征ꎬ祖国是 不容玷污的ꎮ 2.文中说“看见慈祥的外祖父大发脾气ꎬ我 心里又害怕又奇怪”ꎬ“害怕”是因为                                    ꎬ “奇怪”是因为     ꎮ 作者这样写自己的感受ꎬ目的是要表现                                    ꎮ 3.读了这段话ꎬ你想到了什么? 请联系生活 实际ꎬ写写你阅读后的感受ꎮ     七、读文章ꎬ完成练习ꎮ 找寻桑梓的味道 潘银 关于故乡ꎬ我有诸多的记忆ꎻ关于故乡ꎬ 我有太多的情感ꎮ 找寻故乡ꎬ思绪翻滚着ꎬ 沸腾着ꎬ如潮水一般􀆺􀆺 野菜ꎬ永远的佳肴 山花烂漫的春天ꎬ暖暖的阳光洒遍大 地ꎬ姐姐经常带着我到故乡的田野、地头挖 一些新鲜的野菜ꎮ 它们成了我家餐桌上的 常客ꎬ其色、香、味俱佳ꎬ自然ꎬ我们便多吃了 许多饭ꎮ 一盘散发着清香的枸杞头炒鸡蛋ꎬ 色泽碧绿ꎬ清香宜人ꎮ 荠菜馅儿的饺子鲜美 可口ꎬ让人觉得这才是天下美味ꎮ 母亲包出 的荠菜馅儿饺子皮薄如纸ꎬ映出馅儿心ꎬ色 如翡翠ꎮ 如今只能在菜场上见到这些野菜 了ꎬ每每见到ꎬ总是嘴角含笑地想起儿时挖 野菜的快乐ꎮ 槐花ꎬ最美的记忆 记忆中ꎬ我家东边的京浦铁路旁ꎬ有许 多株老态龙钟的槐树ꎬ干裂的皮ꎬ满身的刺ꎬ 却偏是生了秀气的叶、纯真的花ꎮ 暮春初 夏ꎬ槐花便争相开放ꎬ清香四溢ꎬ沁人心脾ꎮ 姐姐拿来长长的竹竿ꎬ绑上钩子ꎬ带着挎着 篮子的我ꎬ追着花香ꎬ找到一棵花繁叶稀的 槐树ꎬ把那些或盛开或含苞的槐花捋( luō) 下来ꎬ放到篮子里ꎮ 我们把采来的槐花大把 地塞入嘴里ꎬ嚼出一段童年的别样欢乐ꎮ 母 亲总会在彩霞满天的时候ꎬ系上花围裙ꎬ把 我们采的槐花清洗一番ꎬ然后将其在火热的 油锅里翻个身儿ꎬ接着把它和着八分熟的大 米下锅ꎬ文火至熟ꎮ 掀开锅盖ꎬ厨房里便弥 漫了浓郁的清香ꎮ 那糯而不粘的槐花米饭ꎬ 从此在记忆里有了一席之地ꎮ 记忆里的画面总是很清晰ꎬ穿着的确良 的年轻母亲ꎬ流着长鼻涕的童年伙伴ꎬ在开 满荷花的池塘边洗衣服的姐姐ꎬ站在铁皮船 上的沧桑的摆渡人ꎬ白花挂满枝头的老槐 树ꎬ青青的新鲜野菜􀆺􀆺 故乡之味令我永远回味ꎮ 1.根据意思从文中找出对应的词语ꎬ写在括 号里ꎮ (1)形容年老体弱、行动不灵便的样子ꎮ (    ) (2)指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使 人感到舒适ꎮ (    ) 2.本文中ꎬ作者写得最详细的事情是 (    ) A.挖野菜ꎮ     B.吃饺子ꎮ C.捋槐花ꎮ D.母亲做槐花米饭ꎮ 3.作者记忆里的故乡有哪些清晰的画面? 用“    ”在文中画出来ꎮ 这些画面表达 了作者怎样的感情?   􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 4 参考答案(部分) P1~ 2 一、C  二、割草  蝴蝶  蚂蚱  水瓢  拔河  锄头 三、1.②  2.②  3.③  4.①  5.② 四、1.他的眼睛亮晶晶的ꎬ闪烁得就和天上的星星一样ꎮ 2.这是一样的ꎮ 五、1.童孙未解供耕织  也傍桑阴学种瓜 2.彩丝穿取当银钲 3.草满池塘水满陂 七、1.(1)因害怕慌张而举止失常ꎬ不知所措  (2)为某事多用心力 2.迷路的“我”   无头的苍蝇  “我”迷路时无所适从的情景 3.“我”对他充满了感激之情ꎮ “先生”表示对人的尊敬ꎮ “我”当上祖父后ꎬ理解了他的用心良苦ꎬ 更加感激他当年对“我”自尊心的保护的举动ꎬ从内心觉得卡廷是一 个值得尊敬的人ꎮ P3~ 4 一、C  二、辰  景  此  疲   可   胜   恍   大   旖   旎   顶   立   妙   伦  相  映 1.不可胜数  2.顶天立地 三、1.④  2.①  3.③  4.② 四、1.孩子要管教好ꎬ这清白的梅花ꎬ是不能玷污的ꎮ 2.外祖父便用刀片把污迹轻轻刮去ꎮ 3.不管生活多么艰难ꎬ只要我们坚持下去ꎬ就会有希望ꎮ 五、毫不畏惧、顽强不屈、顶天立地 示例:翠竹  青松  蜡烛 六、1.C 2.慈祥的外祖父平时对孩子是很好的ꎬ突然大发脾气极其少见 “我”偶尔摆弄古玩他不甚在意ꎬ现在弄脏的只是一幅画ꎬ没有什么 稀罕的  外祖父的爱国思乡之情 3.示例:梅花、竹子、青松等象征着中华民族的气节ꎬ象征着我们中华 民族毫不畏惧、顽强不屈、顶天立地的精神ꎮ 七、1.(1)老态龙钟  (2)沁人心脾  2.D 3.穿着的确良的年轻母亲ꎬ流着长鼻涕的童年伙伴ꎬ在开满荷花的池 塘边洗衣服的姐姐ꎬ站在铁皮船上的沧桑的摆渡人ꎬ白花挂满枝头的 老槐树ꎬ青青的新野菜􀆺􀆺 P5~ 6 一、D  二、D  三、A.一言不发   B.无用   C.单刀直入   D.神机妙算   E.目瞪口呆  A  B  C  E  D 四、1.必然  2.竟然  3.既然  4.仍然 五、1.栽   裁   吭   卷   券 2.武松打虎  扑  掀  剪  凶猛  闪  表现了武松以退为进ꎬ机智 灵敏ꎬ有勇有谋 3.轮  劈  揪  按  踢  提  打  英勇无畏、武艺高强 4.夸张  老虎的凶猛  示例:把这铁棒也似虎尾倒竖起来ꎬ只一剪ꎮ   虎尾  铁棒(或提起铁锤般大小拳头ꎮ   拳头  铁锤) 六、1.慢慢腾腾  七零八落  三长两短  气喘吁吁 2.语言  神态  信任部下 3.被曹军追上ꎬ大败  赵云救出刘备的儿子 4.(1)×  (2)×  (3)√ P7~ 8 一、1.jiān  jiàn  2.xié  kǎi  3.qì  qiè 二、1.次  2.立即  3.转眼 三、1.√  2.×  3.√  4.× 四、1.宝玉道ꎬ他还没放一遭儿呢! 2.难道我们会忘记党的恩情吗? 六、1.红楼梦  曹雪芹  示例:刘姥姥进大观园、黛玉葬花、宝玉挨打、元 妃省亲、黛玉焚稿等ꎮ 2.①主要写了放风筝的最后一个环节ꎬ风筝飞到空中后将线铰断ꎬ放 走风筝ꎬ寓意放走晦气ꎮ ②现代人放风筝没有“放晦气”的寓意ꎬ多 以娱乐为主ꎮ 3.贾宝玉  任性率真 4.语言、动作、神态 七、1.A  2.大捍刀  九股叉  画杆方天戟 3.(1)C  (2)A  (3)B 4.文段选自«西游记»ꎬ作者是吴承恩ꎮ 示例:大闹天宫ꎮ P9~ 10 一、1.明  2.旧 / 旦  3.磨  4.也 二、A 三、1.高水平(瓶)   2.一派胡(狐)言  3.真(针)好  4.净是输(书) 四、1.驾  骂 2.以为小王还要继续吸烟  把“戒”写成了“借” 3.伞  五、1.只是微笑着ꎬ不作正面回答  2.默  3.谜面:动嘴又出力ꎮ   谜底: 加 / 另 六、1.汉字  2.用原有的词汇构成新的概念和术语ꎮ 3.B 4.示例:它们像一群勤劳的小蜜蜂ꎬ在花丛中忙忙碌碌ꎮ 5.因为它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏ꎬ像一朵朵美丽 多姿的鲜花愉悦你的眼睛ꎮ 6.对文字的喜爱和赞美 7.①汉字是有着独特性格的精灵ꎻ②它的创造显示出中国人与世不 同的文明传统和感知世界的方式ꎻ③汉字可寻求的新的组合和创造 的天地是那样宽广而简便ꎮ P11~ 12 一、mèi√  piě nà√  hào hàn√  chí chěng√  jū√  shù√ 二、1.采  2.册 三、1.骑  其  2.浴  欲  3.衣衣  依依  4.咳  刻 四、A  B 五、1.示例:王羲之  柳公权 2.清  王懿荣 六、伞  脸盆  熨斗 七、1.以古代铜器、石刻及其上面的文字为研究对象的学科 2.龙骨被药铺碾成粉末用作治疗创伤的药材ꎮ 3.A 八、1.(1)深奥玄妙ꎬ难以捉摸ꎮ (2)心情难以平静ꎮ 2.其形声义俱全ꎬ信息量远远大于拼音文字ꎮ 汉字又整齐灵动ꎬ特别 适宜于表达一种微妙的诗意的情感ꎬ一些普通的字词ꎬ往往联结着久 远的文化底蕴ꎮ 3.A 4.(1)×  (2)×  (3)√ 5.示例:因为中国人自小受中华古典文化的熏陶ꎬ心中有对祖国的深 深热爱之情ꎬ所以中国人的凝聚力很强ꎮ P13~ 14 一、C  二、1.摩  2.岳  3.遗 三、1.B  2.C  3.B  4.D  5.B 四、1.岸英都平平安安回到自己的身边来了ꎮ 2.写字台上放着电报ꎮ 五、示例:男孩  语言  他受妈妈的影响不去扶起倒掉的瓶子  家长要 为孩子做好榜样ꎬ要注意自己的言行 六、1.犹豫  黯淡  刹那 2.毛岸英烈士的遗体  革命者既然把整个身心都给了祖国ꎬ死后是 否安葬在家乡ꎬ那无需考虑ꎬ即使长眠于异国的土地上又有何妨? 3.示例:我仿佛看到了夜深人静时ꎬ一位慈爱的父亲在床上辗转反 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 75

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