内容正文:
九年级
下册
XJ
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第2章 圆
2.3 垂径定理
一阶 基础巩固对点练
二阶 能力提升强化练
三阶 素养创新综合练
一阶 基础巩固对点练
二阶 能力提升强化练
三阶 素养创新综合练
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2.3 垂径定理
一阶 基础巩固对点练
3
知识点1 垂径定理
1.如图,是的直径,是非直径的弦,与 相交于点 .从以下
四个条件中任取一个,其中不能得到 的是( )
B
A. B.
C. D.
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4
2.[2023宜昌]如图,,,都是的半径,,
交于点.若,,则 的长为( )
B
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
3.如图,半径为5的与轴交于点, ,则点
的横坐标为( )
B
A. B. 3 C. 4 D. 6
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5
4.如图,的弦,是弦上的动点,若 的最小值是3,则
的半径是___.
5
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6
5.如图,是的一条弦,于点,交于点 ,连接.
若,,求 的半径.
解:设的半径为,则, ,
,, ,
在中, ,
,
解得 ,
的半径为 .
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【变式】 如图,为的弦,的半径为5, 于点,交
于点,且 .
(1)求线段 的长;
解: 半径是5, ,
, ;
(2)求弦 的长.
解:连接 ,如解图.
, ,
根据勾股定理,得 ,
,即弦 的长是6.
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知识点2 垂径定理的应用
6.如图,将一个纵截面为半圆的容器水平放置,然后向其中倒入部分液体,
测得数据如图(单位:),则液面宽度 ( )
D
A. B.
C. D.
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7.应用意识 一面墙上有一个矩形门洞,其中宽为1.5米,高为2米,现要将
其改造成圆弧型门洞(如图),则改造后圆弧型门洞的最大高度是( )
A
A. 2.25米 B. 2.2米 C. 2.15米 D. 2.1米
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2.3 垂径定理
二阶 能力提升强化练
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8.[2023河池期末]如图,将半径为 的圆形纸片折叠后,
圆弧恰好经过圆心,则折痕 的长为( )
C
A. B. C. D.
9.如图,的弦垂直于,点为垂足,连接 .若
,,则 的长是( )
A
A. B. C. D.
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10.易错 (教材P59例2变式)已知圆中两条平行的弦之间的距离为1,其
中一弦长为8,若半径为5,则另一弦长为( )
C
A. 6或 B. 6或7 C. 6或 D. 7或9
11.数学文化 “圆材埋壁”是我国古代数学名著《九章算术》
中的一个问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小.以锯锯
之,深一寸,锯道长一尺.问:径几何?”转化为现在的数
学语言表达就是:如图,为的直径,弦 ,
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垂足为,寸,寸,则直径 的长度为____寸.
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12.已知是内一点,过点 的最长的弦长为10,最短的弦长为8,求
的长.
解:如解图,为的直径,为过点与 垂直的弦,
过点的最长的弦是直径 ,
最短的弦是弦 ,
,
,
连接,在 中,
,, .
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13.[2023武汉]如图,,,都是的半径, .
(1)求证: ;
证明:
,
;
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(2)若,,求 的半径.
解:如解图,过点作半径于点,连接 ,则
,
, ,
, .
, ,
, ,
在中, ,
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,
在中, ,
,解得 ,
即的半径是 .
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2.3 垂径定理
三阶 素养创新综合练
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14.项目式学习 根据素材解决问题.
设计货船通过圆形拱桥的方案
素材1 图1为一座圆弧形石拱桥,图2是其圆弧形桥拱的示意图,查阅资
料知道桥拱的半径为,某时刻测得水面宽 .
____________________________________________________________________________________________________
图1
图2
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设计货船通过圆形拱桥的方案
素材2 如图3,一艘货船露出水面部分的横截面为矩形 ,测得
, .因水深足够,货船可以根据需要运载货物.
据调查,船身下降的高度(米)与货船增加的载重量 (吨)满
足函数关系式 .
_________________________________________________
图3
续表
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问题解决
任务1 确定拱顶离水面的距离(分别是弧和弦 的中点)
求 的长.
解图1
解:如解图1,设圆心为点,则点在 延长线
上,连接 ,
桥拱的半径为, ,
, ,
, ,
(负值已舍),
拱顶离水面的距离的长为 ;
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任务2 拟定设计方案
根据图3状态,货船能否通过圆形拱桥?若能,最多还能卸载多少吨货物?
若不能,至少要增加多少吨货物才能通过?
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解图2
解:货船不能通过圆弧形拱桥,至少要增加10吨的
货物才能通过.理由如下:
当是的弦时,设与的交点为 ,连接
, ,如解图2,
四边形为矩形, ,
,, ,
.
, ,
货船不能通过圆弧形拱桥,
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易得船在水上部分需要下降的高度 ,
,,
(负值已舍),
至少要增加10吨货物才能通过.
解图2
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