内容正文:
九年级
上册
XJ
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第2章 一元二次方程
2.3 一元二次方程根的判别式
一阶 基础巩固 对点练
二阶 能力提升 强化练
三阶 素养创新 综合练
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2.3 一元二次方程根的判别式
一阶 基础巩固 对点练
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知识点1 利用根的判别式判断根的情况
1.(2023吉林)一元二次方程 根的判别式的值是( )
C
A. 33 B. 23 C. 17 D.
2.(2023河南)关于的一元二次方程 的根的情况是( )
A
A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根
C. 只有一个实数根 D. 没有实数根
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3. 下列方程中,无实数根的是( )
A
A. B.
C. D.
4. 一元二次方程中, 的值应是____.
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5.(教材P45习题T2变式)不解方程,利用判别式判断下列方程的根的情况:
(1) ;
解:方程的判别式 ,
方程有两个相等的实数根;
(2) ;
解:方程可化为 ,
方程 的判别式 ,
方程有两个不相等的实数根;
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(3) .
解:方程 的判别式
,
此方程无实数根.
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知识点2 利用根的判别式确定未知系数的值或取值范围
6. 若关于的一元二次方程 有两个实数根,则根的判别式
的值应是( )
C
A. 正数 B. 负数 C. 非负数 D. 零
7.(2023北京)若关于的一元二次方程 有两个相等的实数根,
则实数 的值为( )
C
A. B. C. D. 9
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8. 若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则 的
取值范围在数轴上可以表示为( )
D
A. B.
C. D.
9. 开放性试题 (2023金昌改编)若关于的一元二次方程 无
实数根,则 的值可以是__________________.(写出一个即可)
(答案不唯一)
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10. 易错 关于的一元二次方程 有两个不相等的实
数根,则正整数 的最小值是___.
【 变式】 关于的方程有实数根,则整数 的最小
值是___.
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2.3 一元二次方程根的判别式
二阶 能力提升 强化练
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11. 新定义 定义运算:☆ .例如:4☆
,则方程1☆ 的根的情况为( )
A
A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根
C. 无实数根 D. 只有一个实数根
12. 数形结合 已知函数的图象如图所示,则关于 的一元二次方
程 的根的情况是( )
C
A. 没有实数根 B. 有两个相等的实数根
C. 有两个不相等的实数根 D. 无法确定
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13.(2023兰州)关于的一元二次方程 有两个相等的实数根,
则 的值为____.
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14.(2023防城港防城区期中)已知关于的一元二次方程 有
两个实数根.
(1)求 的取值范围;
解: 关于的一元二次方程 有两个实数根,
,
解得 ;
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(2)若该方程的两个实数根相等.请直接写出 的值,并解这个方程.
解:若该方程的两个实数根相等,则 ,
故原方程为 ,
即 ,
解得 .
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15. 运算能力 如图,这是玲玲同学在阅读一本数学课外读物时看到的一道
题.
解关于的一元二次方程_______________ .
其中一次项系数被墨迹污染了.
(1)若这个方程的一个根为 ,请求出一次项系数;
解:设一次项系数为,则方程为 ,
把代入方程得, ,
解得, ,
一次项系数为 ;
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(2)玲玲发现不论一次项系数为何值,这个方程总有两个不相等的实数
根,请说明理由.
解:由(1)得方程为 ,
.
不论一次项系数为何值,这个方程总有两个不相等的实数根.
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2.3 一元二次方程根的判别式
三阶 素养创新 综合练
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16. 新定义 定义:若一元二次方程满足 ,
则称该方程为“和谐方程”.
(1)下列属于“和谐方程”的是______(填序号);
① ;
② ;
③ .
①③
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(2)求证:“和谐方程”总有实数根;
证明: 一元二次方程 为“和谐方程”,
,
,
“和谐方程”总有实数根;
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(3)已知:一元二次方程 为“和谐方程”,若该方
程有两个相等的实数根,求, 的数量关系.
解: 一元二次方程 为“和谐方程”,
,
“和谐方程” 有两个相等的实数根,
,
.
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$$