内容正文:
九年级
上册
XJ
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第2章 一元二次方程
2.2 一元二次方程的解法
2.2.1 配方法
第1课时 利用平方根的意义解一元二次方程
一阶 基础巩固 对点练
二阶 能力提升 强化练
三阶 素养创新 综合练
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第1课时 利用平方根的意义解一元二次方程
一阶 基础巩固 对点练
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知识点1 一元二次方程的根
1. 已知是一元二次方程的一个解,则 的值是( )
A
A. B. 3 C. 0 D. 0或3
2. 整体思想 已知是方程 的一个实数根,则
的值为_______.
2 030
分层作业本
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知识点2 用平方根的意义解形如 的一元二次方程
3. 方程 的解是( )
D
A. B.
C. , D. ,
4. 开放性试题 若关于的一元二次方程有实数根,则 的值可
以为_______________________________(写出一个即可).
3(答案不唯一,即可)
分层作业本
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5.(教材P31练习T1变式)解方程:
(1) ;
解: ,
, ,
, ;
(2) .
解: ,
, ,
, .
分层作业本
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知识点3 用平方根的意义解形如 的一元二
次方程
6. 如图是一个简单的数值运算程序,则输入 的值为( )
C
A. B.
C. 或 D. 无法确定
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7. 易错 解方程: .
解:方程变形得: ,
开方得: ,
解得:, .
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第1课时 利用平方根的意义解一元二次方程
二阶 能力提升 强化练
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8. 若与互为相反数,则 的值为____.
9. 已知方程的一个根是3,求 的值及方程的
另一个根.
解: 方程 的一个根是3,
方程 ,
即,解得 .
由方程,解得 ,
另一个根为 .
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第1课时 利用平方根的意义解一元二次方程
三阶 素养创新 综合练
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10.已知关于的一元二次方程,其中, ,
分别为三边的长.若是方程的一个根,试判断 的形状,
并说明理由.
解: 是等腰三角形,
理由: 是方程的根,
,
,, ,
是等腰三角形.
分层作业本
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