课外阅读(二)-【金牌题库】2024年四年级语文暑假作业（统编版）

月 日 星期 复习计划 FU XI JI HUA 课外阅读(二) ( 1.文中破折号的作用是 (一)瓦是乡村的衰衣 ) 雨中,村庄是收了羽毛的鸟,安静地栖息在 A.表示解释说明 大地上,迎接着雨点或温柔,或狂烈的问候。雨 B.表示话未说完 水,其实是天空与大地对话的一种语言,这种语 C.表示意思转折 言,老屋的瓦懂得,但它不与人说,它只与雨点 2.画波浪线句子运用了 的修辞手法. 交谈。 描写出了 你觉得这声音还可 我在乡村的瓦下居住时,喜欢偷听这种交 能像: 谈,搬一个板凳,靠着墙,坐在屋檐下,听头顶雨 点在瓦上敲打,似敲,如弹。有时仿佛有一匹 3.文中加点的“捧”换成“拿”好不好?为什么? 马,正嗒嗒地穿越悠长的青石板巷子;有时又仿 佛千军万马隆隆踏过...... 雨水顺着瓦流下来,在檐下流成一道瀑布。 4.作者把瓦比作 ,生动形象地写出了 透过这瀑布,看雨点在瓦上溅开一朵朵水花 乡村那种 的韵味,表达了作者对瓦 那是雨点在瓦上的舞蹈。每一朵雨花,都是雨 以及乡村的 之情。 水旋转起来的裙摆 (二)怪老头儿(节选) 在雨中,羽毛是喜鹊的羲衣。而瓦,是房屋 他指着那边一座小平房说:“这就是我家!” 的蔑衣。如果你在瓦下,要离开老屋到雨中去, 我看了一眼,忽然有点儿糊涂。小平房在路旁 最好也披上葵衣--如果你有的话,当然这种 一块空地上,靠着两棵大杨树。昨天放学,我还 有的概率并不多--不穿雨衣,不打伞,工业化 在这儿爬树,那时这儿根本就没有这座房子! 的气息会冲淡那种古朴悠远的韵味。 “怎么不走哇?”怪老头儿转过脸来问我。 瓦是乡村的底片,是乡村生活的记录者 “这地方......这地方没房子!我天天上学从这 瓦记录一场场雨,每一场雨都会在它身上留下 儿过......”“没房子,那这是什么呀?”怪老头儿 印记。它还记录雨中瓦下人们的生活,有许多 说。“我是说,原先没有!”“原先什么都没有。” 事都在雨中发生。 他指指前头,“原先有那座大楼吗?原先有这条 雨把一家人聚在瓦下,下雨天是休息天,做 马路吗?” 工的、下田的都不用去了,如果雨实在大,上学 跟这个怪老头儿就是说不清楚。 的也不用去了,一家人在瓦下,听着雨声,说说 怪老头儿说:“我今天早晨才搬来的,不行 话。这时候父母对一个孩子说的话,瓦会替这 啊?”“当然行。可是.....连房子一起搬来的 个孩子记得,等这个孩子长大了,离开村庄,多 吗?”“不搬不成啊!有人要在我原来那地方修 年后回到村子来,如果老屋还在,当他仰头时, 马路。我这个老头儿最听话,让我拆迁,我把房 瓦就会将父母当年的话告诉他 子叠巴叠巴就搬来了。”“把房子叠起来?”怪老 瓦,从来都是温情的叙述者和转达者。 头儿一边咳嗽一边说:“都把我气咳嗽了!跟你 新屋渐起,村庄的老屋也纷纷倒下了。如 们小孩子说话真费劲。你们老师教你们,多累 果你能幸运地找到一片残存的瓦砾,把它捧在 得慌啊,要换成我,才不给你们当老师呢!跟我 手上,你一定能感觉到岁月留在瓦上的温度,分 进屋,我告诉你是怎么回事!” 辨出时光刻下的纹路。 怪老头儿走到小房子前头,从上衣兜儿里 这时候,当年的一场场雨就会一直在你心 掬出一把钥匙,把门上的大铁锁打开,走进去。 中下,下,下..... 我也跟了进去。他关好门,走到一张紫红色的、 语文·四年级 很敦实的大方桌前,伸出一条胳膊说:“好好瞧 我吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做 着!”说着,他伸出手,往桌面上“啪”地一拍。 吗?”杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每 这一拍,桌子忽然境下去,成了扁扁的一 个善良的人都会这么做。于是他回答:“不,我 片,贴在地上。他弯下腰,跟揭一张纸似的把那 没有什么活儿需要您做。” 片紫红色的东西揭起来,然后像叠一份旧报纸 这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结 一样把桌子叠成小块,揣进口袋里。 上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西。 我看傻了。他可满不在乎,又把那叠起来 我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔 的纸拘出来,抖开,往地上一。还是那张方桌 想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿 子,摆在原来的地方!我愣了好半天,这才走上 需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派 去,用手按按那张桌子,又用指头弹弹桌面。桌 活儿。” 子纹丝不动,桌面当当响。 “不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再 “多好的红木!”怪老头儿得意地说,“现在 吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十 你到哪儿买这么好的八仙桌去!”这么说,“把房 分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他 子叠巴叠巴”,就是把房子也这么“啪”地一拍, 干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克 拍成扁片,然后叠起来..... 逊大叔说:“小伙子,你愿意为我捶捶背吗?”说 “我常把房子叠起来搞在怀里。”怪老头儿 着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来, 说,这么着,出门放心。” 轻轻地给杰克逊大叔捶背。 (有删改) 还真是这么一回事! 捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意 1.根据选文,在横线上填写正确的内容,(填序 他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚 才我的腰还很僵(jiāng jiān)硬,现在舒服极 号) ②搬房缘由 看到房子- ①折叠桌子 了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立 刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视 --进入房子-- 2.画线句子运用了 着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人 描写,生动形象地 手,如果您愿意留下来的话,我太高兴了。” 写出了怪老头儿 年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄 的情景,想象极为奇特 园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自 3.结尾“这么一回事”指的是 己的女儿许配给他。杰克逊大叔对女儿说:“别 看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁, 4.读了选文,我看到了一个( )的老头儿。 因为他有尊严!” (多选) 二十多年后,这个年轻人果然拥有了一笔 A.通情达理 B.急躁固执 让所有美国人羡篡(mmò)的财富。他就是 C.行为奇怪 D.自高自大 石油大王哈默 (三)尊严 1.给文中的加点字选择正确的读音,用“V”画 一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来 出来。 了一群逃难(nànnán)的人。他们面呈菜色, 2.联系上下文解释词语。 疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火 (1)骨瘦如柴: 做饭,款待他们。这些逃难的人显然很久没有 (2)狼吞虎咽: 3.读第3、4自然段,用“ 吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也 ”画出描写哈默动 顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。 作的句子,用“_”画出描写哈默语言 只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦 的句子。 如柴的年轻人。当镇长杰克逊(sūn xn)大 4.你从哈默身上学到了什么? 叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,语文·四年级 2迟缓显现长久 八，1.×2.×3.V4.V 3.恐龙和鸟类没有丝毫联系 九1，黎绿谈绿粉绿刮的风是绿的瓷的水是绿的 4,鸟儿是恐龙中的一支经过漫长的演化变成的 2.(1)飞入莱花无处寻(2)只留清气满乾坤(3)大需满弓刀 (四)1.画去：购要ebl糖he (4)众鸟高飞尽 2.可是但是 3.(1)君子以自强不息(2)自胜者强(3)不尤人 3.(1)B(2)A 十一.1.冰心 4.满月小猫的淘气、可爱 2,自然界的风雨人生的挫折，痛苦、失落等遭西 3.表达了对母亲的怀念和依恋，对无私的母爱的赞美 5.总一分一总 4.舒婷的（可，母亲》，歌德的《致我的母亲》 6.①什么东西都玩：②玩儿起来不怕捧，撞疼了也不哭：③胆子越来越 大.开辟新的尊戏场所 十二.1.C2.D3.A4.B (五)1.(1)这.(2)正在 Pa-4 一，1.B2.瘦小朦藏警减讨厌漫灭领角3，B4.(1)B 2.李太白被她的意志感动，回去完成了学业 (2)A(3)C(4)D5.D6.B7.B8.A9.B10.天行健 3.只要有决心和毅力，背下苦功，即使再难的事情也能做成功 君子以自强不息书山有路勤为径学海无涯著作舟 (六)1.A2.我有儿次对煮一道算术题发搅不知道要怎么列式子，就 二，1.B2.D3.D4.高室抛物，头顶上的灾难！ 由“8”字想列了家葫 三，1.面去：棉杜烈析沉寂 3,“我”和同学们比赛种向日费，“我”的向日葵又瘦义长，比谁的也比不 2.时间洋愧 上，“我”想要一棵最好的向日贤，所以想得到一个宝葫芦 3.这句话运用了比喻的锋辞手法，生动形象地描写了洋愧满树花开 4.示例：我想让宝葫芦给我勇气，让我向同学道数，让我们和好如初 的壮削景色，给人以生命的蓬勃之感 5.示例：我觉得不对，因为和同学比赛应靠自己的真实能力，而不是投机 4.暴风中的洋桃更能显示出洋愧整强不屈的性格，表达了作者对 收巧 洋愧的赞美之情 Px-w 5,做人应像洋槐那样朴实坚强，为实现自己的人生理想而不辉奋斗 (-)1.D2.C3.D 新课衔接葡 (二)1.旅行热闹惊叹 白营 ,适宜白鹤镜匣恩惠韵味 2.一边一边不仅也 3.除了“歌”之外，白鲸还喜欢游戏 白鲸不仅体态优雅，也，极爱王 二，嫌赚谦款稍销哨梢 三，精巧青色粉红雪白铁色优美 净。承上启下 四，A 4.(1)B(2)A 六1色素的配，身Q的大小切苑很适真 5,白鲸佳发出很多种声音，是名游其实的”口技”专家 (三)1.C 3.C4.C 2.使用位于玻璃碟片内的微型物理结构（即“纳米格橱”）保存信息。玻 5.通过与白鹤、朱鹭，苍雾的对比，更村托出白鹭形体的“适宜”及其 病是一种坚固的材料，只有很高的温度才能异致玻璃熔化或变形，玻璃 自然美的特点 还有着良好的化学稳定性 2落花生 3.ABC4.约左右近 C.B P时-m 二，广播浇水盼附亭台楼阁 (一)1.A 三，1.③2.他的这身打扮很体面 2,比瑜雨点被在瓦上的声音示例：钢琴家奏乐，棟概激昂，给人奋进 四.1.居然2.突然3.必然4.果然 的力量 五，1.①种花生收花生②“我们”收获花生时的惊喜2.A 3.不好，因为“捧”写出了对残存的瓦砾的珍视，这瓦砾是以往岁月的见 六，1。 2.喜爱时厌辨别混蒲 3.桃子石櫥苹果不图虚名，赋默奉献4.C 证，是生活的记忆。而“拿“表现木出这种感情 3桂花雨 4.整衣古朴悠远怀念 一，糕饼懂得缕婆沉浸 (二)1.2①2.动作拍肩桌子并瑞进口袋 二.1.32.①3.② 3.把房子拍扁，攜进杯里，出门放心又方便 三.1.无论…都4…2，一…就 4.ACD 3.因为…所以…4.如果…就 (三)1.nonx0 n jiang mu 四，1.①香气浸桂花的香气浓椰 2.(1)形容非常嫂（多用于人） ②至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里 (2)形容吃东西又又急 2.动作语言摇桂花时的欢乐和兴奋 3.他的账结上下动了动年轻人站起来说年轻人也览下来，轻轻地 3.①B②这句话通过写故乡的桂花在母亲心中的地位，突出了母 给杰克升大叔捶背先生，那我不德吃您的东西，我不熊不效动，花得 亲心中浓浓的思乡情，进面突出”我”的思乡之情。这与（家乡床》中 到这些物、不我现在就做等做炭了您的近儿，我班叱这共东西則 的这句话抒发的感情一致 4.做人是要有尊严的.要自爱、自强.自尊 五，1.摇挂花2.C3.深化中心对故乡桂花及童年生活的深深怀念 Px-a 4 珍珠鸟 一，A二，杜鹏获窄賂则抢劫爆炸遭殃脸類维持 一，B 三1.A.塑矩B.产挤C.本笨D.拢胧 二，man man won man won 2.丝荀声气完了喜狂干万高阔能措 三，繁茂深幽细腻茂盛温暖 又细又亮 四，1.比喻2.排比拟人3.拟人 长去 五1.忽然2.竟然3.居然 四、B五C六B 六，1.外形可爱2.比喻珍珠鸟好肥 七，1.(1)比喻(2)拟人 3.远处的彩灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座 2.(1)“驰骋“改为“奔跑”。 七彩小桥 (2)白鹅扇动翅膀。 60