内容正文:
九年级下册
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第三单元 选择与坚守
单元聚焦
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【单元人文主题】本单元课文都是传统名篇,内涵丰富而深刻:有的论述
人生的理性抉择,有的叙述不畏强暴的故事,有的描述少年时求学的艰辛,
有的则是不同时代词人们抒发的壮志豪情。阅读这些经典作品,要善于汲
取思想精华,获得情感的激励,在自己的人生旅途中,学会选择和坚守。
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篇 目 题 材 整体感知
9.《鱼
我所欲
也》 论述说理 本文是孟子论述人性的重要篇章。在文中,孟子将利
与义的冲突置于一个两难抉择的境地,从而阐明了
“舍生取义”的道理。
10.
《唐雎
不辱使
命》 名人逸事 本文记述了韩魏被秦国灭了之后,小国安陵的君臣针
对强秦所做的最后一次外交抗争,歌颂了唐雎不畏强
暴、敢于斗争的爱国精神,揭露了秦王骄横奸诈、外
强中干的本质。
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篇 目 题 材 整体感知
11.《送
东阳马
生序》 读书学习 本文是明代开国文臣宋濂的一篇劝学之作。作者现身
说法,叙述自己艰苦求学的经历,意在强调:要想学
业有成,必须克服种种困难,抵制各种享乐和物质诱
惑,勤勤恳恳,专心致志。
12.
《词四
首》 《渔家
傲·秋思》 词的上片重在写景,描写塞下秋景,下片集中抒发了
身处边塞的征人之情。表现将士们的思乡之情,同时
又含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱,不修武
备、不重边功的愤懑不平。
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篇 目 题 材 整体感知
12.
《词四
首》 《江城
子·密州出
猎》 词的上片记叙此次出猎的情况,下片以抒情为主。表
达了作者想要报效国家、关怀国家命运的爱国之情。
《破阵
子·为陈同
甫赋壮词
以寄之》 本词是辛弃疾写给志同道合的好友陈亮的。上片描述
军旅生活,下片前两句描写战斗场面,三四句表达了
作者的爱国激情和雄心壮志,末句充满了壮志不遂的
抑郁、愤慨。
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篇 目 题 材 整体感知
12.
《词四
首》 《满江
红》(小住京华) 这首词是作者挣脱家庭羁绊、走向社会之前的词作,
抒发了作者不甘做平庸女性、立志奋发有为而又无人
理解的苦闷情怀,表现了作者为挽救民族危亡尽心尽
力,与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。
写作 布局谋篇
名著
导读 《儒林外史》见《名著精读精练》
续表
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