九年级上册 第三单元 单元聚焦-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册语文分层练同步课件(广西专版)

九年级上册 1 第三单元 游目骋怀 单元聚焦 讲练进阶册 2 【单元人文主题】登亭台楼阁，观湖光山色，游目骋怀，纵情山水，可以 让人感受自然之美，领略历史文化的底蕴。本单元所选的诗文在描写景物、 抒发情感的同时，也表达了作者的政治理想、志趣抱负。学习时，要注意 体会古人寄托于山水名胜中的思想感情，感受他们的忧乐情怀。 讲练进阶册 3 篇 目 写法/篇名 整体感知 11.《岳阳 楼记》 借景抒情 本文是范仲淹应好友滕子京之约，为重修的岳阳 楼所作的记文。 12.《醉翁 亭记》 情景交融 这篇游记写于欧阳修到滁州的第二年，表现了作 者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。 13. 《湖心 亭看雪》 借景抒情 本文记述了一次湖心亭赏雪的往事，表现了西湖 雪后的洁净之美，以及亭上遇人之乐。其中隐含 着淡淡的故园之思、故国之悲。 14.《诗词 三首》 《行路 难》 （其一） 本诗咏叹诗人身世际遇，以形象的描述、丰富的 想象、梦幻般的色彩，抒发了诗人怀才不遇的苦 闷和振作奋起的豪情壮志。 讲练进阶册 4 篇 目 写法/篇名 整体感知 14.《诗词三首》 《酬乐天 扬州初逢 席上见 赠》 借酬答朋友之机，写仕途的艰辛、知交的零落； 但诗人并没有沉沦于个人的遭遇，反而从挫折中 振起，抒发了积极进取、乐观向上的豪迈情怀。 《水调歌 头》（明月几时有） 本词富有浪漫主义气息，表现了“每逢佳节倍思 亲”的传统主题，发出了“但愿人长久，千里共婵 娟”的美好祝愿。 写作 议论要言之有据 续表 讲练进阶册 5 写景游记类文言文 阅读小贴士 1.理清思路，明确写景顺序。写景游记类文言文一般要按照写景的顺序或 者作者的游踪来构思，初读文章，首先理清文章的写作思路及写作顺序， 明确每段所写内容。 2.鉴赏景物，抓住景物特点。写景游记类文言文重在写景。首先要浏览全 文，确定写景的句子，其次分析景物特征。关注景物及其特点（形容词） 讲练进阶册 6 3.体会意图，把握文章主旨。阅读文章时，要重点把握体现写作意图的语 句，也就是作者游览后的心得、感悟。在此基础上，借助阅读分析，对作 者的思想感情进行概括。一般可从这几个方面入手归纳：①关注体现作者 游览后的心得、感悟的句子；②关注带有作者主观情感色彩的词句；③结 合文章的写作背景（注释、积累） 4.明确手法，分析艺术特色。首先，结构角度：总分式、并列式；其次， 写作手法：表现/修辞手法 讲练进阶册 7 8 $$