05 专项五 名著阅读-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册语文专项集训同步课件(广西专版)

1 专项五 名著阅读 专项集训 2 一、单部名著针对练 （一）《艾青诗选》 1.《艾青诗选》里收录了作者从青年到晚年不同时期的诗歌，请根据其不 同时期诗歌的特点，完成下表。（3分） 创作时期 篇目 主题 三十年代 （1）____________ _____________ 通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、 母亲的形象，表达了作者对下层人民 困苦的悲悯和对祖国命运的忧伤。 《雪落在中国的土地上》 专项集训 3 创作时期 篇目 主题 四十年代 《黎明的通知》 以“黎明”的口吻，热切呼唤一切事物 来迎接美好新世界的到来，充满（2） __________的精神和对新社会、新生 活的坚定信念。 五十年代 《启明星》 一曲追求光明的颂歌 七十年代 （3）____________ 对生命本质的思考——离开了运动， 就没有生命。 乐观向上 《鱼化石》 续表 专项集训 4 2.课堂上，同学们一起赏读艾青的诗歌《礁石》，并探讨读诗的方法，请 你也一起参与。（3分） 礁 石 艾 青 一个浪，一个浪， 无休止地扑过来， 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开…… 它的脸上和身上 专项集训 5 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 一九五四年七月二十五日 （选自《艾青诗选》，人民文学出版社1979 年版） 小文：我们读诗要注意诗歌的表现形式，比如艾青的《礁石》开篇“一个 浪，一个浪”连用，我觉得诗人就是有意重复，但却说不出诗人这样连用 的意图。 专项集训 小楠：我认为诗人这样连用是为了表现①____________________________ _______________。 小语：其实，不管诗人采用何种表现形式，最终都是为了传达出自身的思 想情感。所以，我们读诗还得透过诗歌中的形象去体会诗歌的深层内涵。 小绍：是的，比如艾青写礁石“含着微笑，看着海洋”就是想要告诉我们一 个道理：②________________________________________________________ __________________________________________________________________ 浪的猛烈和多，从侧面烘托出礁石的坚韧顽强 不管是在历史的风云中，还是在个人征途上，我们都应该采取一种积极、乐观、坚定的态度，不畏困难挫折，勇敢地迎接生活的挑战。 专项集训 （二）《水浒传》 3.学校开展“整本书阅读分享”活动。请依据提示，完成下列任务。（6分） 任务一：同中求异辨人物 （1）《水浒传》有言：“相貌语言，南北东西各虽别；心情肝胆，忠诚信 义并无差。”本书塑造了许多个性鲜明、栩栩如生的人物。（3分） 例如：同是武艺高强、嫉恶如仇、侠肝义胆，花和尚A________（人名） 同情弱小、好行大义；黑旋风B______（人名）直爽率真、讲兄弟之义； 行者C______（人名）有仇必报、行江湖义气。 鲁智深 李逵 武松 专项集训 8 任务二：探究情节析主题 （2）《水浒传》通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜 明地表现了“官逼民反”的主题。请从书中选择除上题A、B、C之外的一个 人物，结合作品中的具体情节进行分析，印证此主题。（3分） 示例：林冲本是东京八十万禁军教头，他的妻子被高俅的干儿子高衙内调 戏，自己又被高俅陷害，后来被发配沧州。看守草料场时，又遭高俅心腹 陆谦放火暗算，他终于忍无可忍，杀了陆谦等三人，冒风雪连夜投奔梁山 泊。 专项集训 9 4.根据摘录诗歌，完成跟帖内容。（3分） 摘 录 跟 帖 闲来乘兴入江楼， 渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。 小文：英雄沦为囚徒。这真是一个黑暗的时代。 小语：（1）____________________，恰恰是他们的高光时刻。（写出诗歌中相关的故事情节。） （1分） 小天：他们是真“义士”。 梁山好汉江州劫法场 专项集训 10 摘 录 跟 帖 赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。搔动梁山诸义士， 一齐云拥闹江州。 节选自《水浒传》 第三十九回 （2）________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ______________________________（联系小说相关 内容，说明理由。） （2分） 宋江被黄文炳诬陷浔阳楼题反诗，蔡九知府下令捉拿宋江，宋江装疯未遂，被下到死囚牢中。梁山好汉得知后，不顾个人安危将宋江救上梁山。梁山好汉有恩必报，有勇有谋，重情重义。“江州劫法场”体现了他们是真“义士”。 续表 专项集训 11 5.文学小组的同学准备选购几本名著为自己的书房增色，为此，他们进行 了如下讨论。请你结合情境，在横线处补写恰当的内容。（2分） 小语：任何一个时代的经典文艺作品，都具有那个时代的烙印和特征。在 我看来，《水浒传》就是“经典”。 专项集训 12 小文：同意。《水浒传》开篇就将那个时代总结为“评议前王并后帝，分 真伪占据中州。七雄扰扰乱春秋……见成名无数，图形无数，更有那逃名 无数”。 小语：乱世之中，梁山好汉们最终也不过是伤的伤，死的死，还有一部分 做了“逃名英雄”，比如重回沧州为民的柴进。 小文： ①______ 也是“逃名英雄”，他的结局是 ②___________________ _______________________。 燕青 拜别卢俊义并留书宋江，离军而去，远走江湖 专项集训 13 （三）《儒林外史》 6.省实验中学九年级一班举行《儒林外史》读书交流会，同学们就读书感 受各抒己见。（8分） （1）小红：“《儒林外史》是我国清代杰出的现实主义长篇讽刺小说。作 者刻画了很多热衷功名富贵的读书人形象，将他们的丑态描绘得淋漓尽致， 比如______，从他______________________________________的表现可见； 还有一些读书人考取功名后却成为贪官污吏的代表，比如______，从他 ________________________________________________________________ 的表现可见。” （4分） 周进 屡考不中，撞号板，绝望痛哭到两眼流血 王惠 念念不忘‘三年清知府，十万雪花银’，衙役百姓一个个被他打得魂飞魄散 专项集训 14 （2）小明：“我认为书中也不乏正面人物形象，比如以作者本人为原型而 塑造的________，他不热衷功名，从他____________________的表现可 见。”（2分） 杜少卿 傲视权贵、拒绝出仕 （3）李华：“我认为书中的沈琼枝和《简·爱》中的简·爱在性格上有很多 相似之处。比如她们都有__________、__________的特点。（2分） 反抗命运 不屈不挠 专项集训 15 7.《儒林外史》中不同人所戴的帽子也有不同的作用。请从下面两句中任 选一句，为句中的人物填写相应的帽子，并结合人物身份或人生追求说明 理由。（3分） A.遇着花明柳媚的时节，把一乘牛车载了母亲，他（王冕）便戴了___ ， 穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到处顽 耍…… B.（周进）头戴一顶____，身穿元色绸旧直裰，那右边袖子同后边坐处都 破了，脚下一双旧大红绸鞋，黑瘦面皮，花白胡子。 专项集训 16 【备选帽子】旧毡帽 高帽 我选 ___句作答， ______（人名）戴的帽子是______，理由是_________ ________________________________________。 A 王冕 高帽 王冕是一个文人， 他不慕功名，仰慕屈原，志向高洁 专项集训 17 8.学校组织以“游园惊梦，笑看儒林百态”为主题的《儒林外史》读书周游 园活动，请你也积极参与，并按要求完成任务。（4分） （1）根据主题，学生会将在活动场馆入口处布置一个活动导语，请帮忙 将导语内容补充完整。（2分） 《儒林外史》的作者是________，书名中“儒林”指________________ ______________ 这一群体。 书中有淡泊名利、张扬个性的贤者奇人，他 们是作者理想的寄托；但是大多数人物则熙熙而来，攘攘而去，或唯利是 图，或故弄玄虚，或倚仗权势，或迂腐可笑，或假作清高……最终黄粱一 梦。让我们一起笑看儒林百态。 吴敬梓 封建社会里的“读书人”或“士人” 专项集训 18 （2）游园活动之“人物趣猜”：根据图文信息提示来选择。（2分） 来到集上，见 甲 正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只。 专项集训 19 乙 将平日凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去……一个嘴巴打将去。 甲：___ 乙： ___ A.周进 B.范进 C.严贡生 D.胡屠户 B D 专项集训 20 （四）《简·爱》 9.《简·爱》是一曲女性成长的颂歌，引领读者一步步走进主人公的美丽心 灵。下面是《简·爱》读者互动区的留言板，请结合整本书情节，将留言 补充完整。（2分） 留言板 读到简·爱小时候①__________________________________________ _________________的情节时，我感受到一颗勇敢的心。读到简·爱在婚 礼现场得知疯女人的存在，毅然选择离开的情节时，我读出了一颗自尊 的心。 读到简·爱②____________________的情节时，我读懂了一颗追 求平等与独立的心。 寄居在舅妈家，遭受种种虐待，但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈 拒绝了圣约翰的求婚 专项集训 21 10.整本书阅读。（6分） （1）某学习小组要为《简·爱》制作“简·爱成长地图”，作为组员，请你根 据提示完成第一张读书小卡片。（3分） 简·爱成长地图——读书小卡片 书名：《简·爱》 作者：①______________（人名） 国籍：英国 夏洛蒂·勃朗特 专项集训 22 简·爱成长地图——读书小卡片 地点：盖茨海德府 人物及个性特点： 里德太太：固执、刻薄、冷漠 约翰·里德：②__________________ 蓓茜：③___________________________________________________ 固执、刻薄、冷酷 善良温柔、体贴入微 续表 专项集训 23 （2）你了解到小刚在阅读《简·爱》的时候，觉得“总有说不出来的阅读 障碍”，产生一种“读不进去”的感觉。面对这种情况，你们在组内展开了 讨论。请补全下面的对话。（3分） 你：我认为可以先从①________________入手，这样阅读时脑海中就会有 大致的社会背景轮廓。 小兰：还可以通过②____________等方式先了解小说的大概内容，再细品 小说原著。 小说的创作背景 观看影视剧 专项集训 24 小文：除此之外，还可以先阅读小说中的经典情节，来激发阅读的兴趣。 小刚：那这部小说有哪些经典情节呢？ 你：③_____________________________________________________。在 这一情节中，更加直观、突出地表现了简·爱追求平等爱情的性格特点。 简·爱与罗切斯特结婚时，疯妻子的出现，使简·爱面临抉择 专项集训 25 11.在名著推荐会上，小西想推荐《简·爱》。可是应该推荐书中哪些内容， 才能让同学们对这本书感兴趣，这令他很苦恼。请你参考示例，帮助小西 列一个简单的发言提纲。（2分） 示例：在童年的苦难中，她有勇气去反抗自己受到的不公待遇。 小西的发言提纲：________________________________________________ _____________________________ 在桑菲尔德庄园，她以真挚的感情和高尚的品德赢得了罗切斯特先生的尊敬和爱恋。 专项集训 26 二、多部名著综合练 12.九年级语文综合性学习活动“明清小说面面观”即将开始。请你和同学们 一起来筹备下列活动。（13分） 活动一：知识竞赛 （1）小豪设计了一组判断题，并附上了答案（如下）。其中一题的答案 有误，请找出来并说明理由。（2分） 专项集训 27 判断下列说法的正误，用“√”或“×”表示。 A.我国古代白话小说在明清时期发展到顶峰。 （√） B.《水浒传》《西游记》《儒林外史》《红楼梦》合称“四大名著”。 （√） C.《智取生辰纲》出自我国第一部章回体小说《水浒传》。 （×） D.《儒林外史》中的“外史”表明本书是史官撰写正史的资料来源。（×） 选项：___ 理由：______________________________ B 《儒林外史》不属于四大名著。 专项集训 28 活动二：人物建档 （2）小明设计了一张经典人物形象的档案卡片（如下）。安安从分析人 物形象、理解小说主题的角度，建议他增加一个条目，说明范进和其他人 物的关系。请你把这个条目补充完整，并具体说明补充的理由。（4分） 明清小说人物卡片（01号）范进 ◆出处： 《儒林外史》 ◆个性特点：热衷功名，迂腐 ◆典型事件：中举后喜极而疯 ◆作者的情感态度：讽刺他被科举制度扭曲了人格 专项集训 29 人物关系：____________________________________________ 理由：__________________________________________________________ _______________________________________。 （范进是）胡屠户的女婿（或与胡屠户是翁婿） 胡屠户对这个女婿前倨后恭，表明包括胡屠户在内的各色人等构成的社会环境，是造成范进悲剧的主要原因 专项集训 30 （3）《水浒传》和《儒林外史》人物展板完成了，请你依据提示，撰写 展板的主题词。（2分） 赞__________ 梁山聚义； ____文人书生__________。 英雄豪杰 儒林现丑 讽 专项集训 31 活动三：情节探究 （4）大平对《儒林外史》的情节设计感到不解：“为什么作者把王冕的故 事放在整本书的第一回呢？”对此，下列说法有误的一项是（2分）( ) B A. 开篇表明作者对理想儒士的情感倾向。 B. 直接表明作者对封建科举制度的批判。 C. 与后文热衷功名的周进等人形成对比。 D. 借助王冕的故事来隐括整本书的主题。 【解析】王冕是作者塑造的正面形象，将他的故事放在第一回讲述，是间 接表明作者对封建科举制度的批判。“直接表明”的说法有误。 专项集训 32 （5）在《水浒传》和《儒林外史》中，有一些看起来特别夸张的故事情 节。请你从下面选一个人物，结合具体内容分析作者这样写的用意，做好 读书交流的准备。（80字左右）（3分） A.鲁智深 B.严监生 示例：我选择A。鲁智深三拳打死镇关西，夸张地写出他武功之高强，展 现了鲁智深见义勇为、嫉恶如仇的形象。 专项集训 33 13.自强不息，心向未来，更需要我们不断拓宽眼界。学校阅读社团的小文 将《儒林外史》《简·爱》两本名著进行勾连阅读。请你根据提示，补全 表格。（4分） 读起来：整体把握 知著作 《儒林外史》 《简·爱》 识作者 吴敬梓 ①______________ 明题材 ②________________ 讲述自传故事 辨人物 ③________：有人求助，变 卖产业资助 ④________：虔诚的教徒， 曾向简·爱求婚 夏洛蒂·勃朗特 描绘儒林众生相 杜少卿 圣约翰 专项集训 34 14.校刊准备开展“读名著，润心灵”整本书阅读交流活动，请你和小文一起， 完成下面阅读任务。（7分） （1）知识梳理：根据你的阅读体验，给图书分类，并为同学们介绍写作 手法和表达效果。（4分） 名著 书籍分类 写法介绍 表达效果 《艾青诗选》 现代诗 选集 ①_________ _____ 营造氛围，丰富诗歌的 内涵与情感。 把握诗歌意象 专项集训 35 名著 书籍分类 写法介绍 表达效果 《水浒传》 ②_____________ _______________ _______________ _______________ _____________ 先分后合的 链式结构 主要人物故事独立成 篇，各具特色，梁山起 义的发展脉络清晰。 《儒林外史》 长篇讽刺小说 ③_________ 在看似子虚乌有的情节 和夸张变形的描写中曲 折地揭示现实矛盾。 古典白话小说（或：古代长篇小说、古代章回体小说、长篇章回体小说） 讽刺笔法 续表 专项集训 36 名著 书籍分类 写法介绍 表达效果 《简·爱》 外国小说 第一人称的叙 事视角 ④_____________________ _______________________ _______________________ _______________________ ________________ 采用第一人称的写法，使得叙述更真实，便于更好地揭示主人公的内心世界，同时吸引读者更深入地参与故事。 续表 专项集训 37 （2）要点探究：围绕《水浒传》的艺术特点，你和小文展开了讨论。（3分） 小文：《水浒传》的语言洗练明快，极富表现力。 你：的确是这样的，如“景阳冈武松打虎”中，武松看了带有印信的榜文， 知道有老虎，又怕折返回去被酒家耻笑，只好硬着头皮，“一步步上那冈 子来。回头看这日色时，渐渐地坠下去了”。这几句描写就非常具有表现 力，小文你能说说它们的表达效果吗？ 小文：①________________________________________________________ ________________________。 既点明了老虎出来觅食的时间，又写出了武松内心的惶恐不安，还渲染出恐怖悲凉的气氛 专项集训 38 你：除了语言之外，古代白话小说非常注重对人物的刻画，比如林冲和武 松同样被发配，在受到狱卒索贿的时候，做法截然不同。你能根据他们的 性格评述一下他们的做法吗？ 小文：武松是②____________________________；林冲是③____________ _____________________。之所以做法不同，一是二者出身不同，林冲身 居上层，有官场经验，性格隐忍。武松是下层游侠类人物，身上银两不多， 且性情刚直，心性要强，豪放不羁。 一文不给，硬生生扛下杀威棒 主动奉上银子，并附上柴进的书信 专项集训 39 15.同学们在阅读《儒林外史》和《简·爱》的时候，为文中的人物整理了 一个“红黑榜”，请你把这位同学整理的榜单补充完整。（6分） 上榜 书籍 《儒林外史》，作者：①________ 《简·爱》，作者：夏洛蒂·勃朗特 榜名 人物 上榜理由 人物 上榜理由 黑榜 严贡生 以云片糕为由赖掉船家船费，真无耻！ ②_____ _______ 想跟罗切斯特结婚，是因为看上他的金钱，真势利！ ③______ 前期善良敦厚，后在潘三的影响下变得背信弃义，真伪善！ 勃洛克 赫斯特 对待孤儿院的孩子们在吃穿用度上都极为苛刻，真无情！ 吴敬梓 英格 拉姆小姐 匡 超人 专项集训 40 榜名 人物 上榜理由 人物 上榜理由 红榜 ④______ 考取功名后，同情年 老力衰的范进，选中 了他的文章，真有同 情心！ 简·爱 ⑤_________________ ___________________ ___________________ ___________________ _____，真有自尊心！ 马纯上 ⑥_________________ _________________， 真__________！ 谭波尔 小姐 在简·爱被冤枉后，帮 助简·爱查明真相，真 公正善良！ 续表 周进 在得知罗切斯特已婚后，为了坚守自己对于独立且平等的爱情的追求，毅然选择离开 给匡超人银两、衣服，帮助他返乡考试 仗义疏财 专项集训 41 16.名著中平凡女性的形象熠熠生辉。小雅组织了“致敬半边天”的名著阅读 沙龙，请你参加并完成任务。（7分） （1）小雅整理了下面的阅读清单，请你补全。（4分） 名著篇目 女性人物 相关情节 平凡风采 《水浒传》 扈三娘 ①_____________ _______ 聪明漂亮，武艺高强 《钢铁是怎样炼 成的》 ②______ 与保尔志同道合 善良正直，忠诚认真 单捉王英，南征北战 丽达 专项集训 42 名著篇目 女性人物 相关情节 平凡风采 《儒林外史》 沈琼枝 逃婚金陵，卖诗 为生 ③________________ _____ 《朝花夕拾》 阿长 ④_____________ _____ 勤劳朴实，真诚善良 自尊自立、有智有勇 送鲁迅《山海经》 续表 专项集训 43 （2）在《简·爱》阅读交流会上，小雅发言说“这是一部女性成长小说， 有反叛的女性主义”，赢得大家的一致认同。结合名著内容说说你对这句 话的理解。（3分） 十岁的简·爱勇于反抗约翰表哥的欺侮和里德舅妈的恐吓，将内心的不满 与压抑倾泻出来；后来在孤儿院，即使挨饿也不屈服于他人的诬蔑；在婚 礼上，简·爱得知罗切斯特已婚的消息后，毅然不辞而别。简·爱在反抗中 一步步找到自我，成长为一个独立、自尊、自强的女性。由此可见，勃朗 特借简·爱表现了“反抗的女性主义”。 专项集训 44 45 $$