精品解析：2024年广东省惠州市中考二模语文试题

2024惠阳初中毕业生学业水平综合测试（二）语文 说明：1.全卷共8页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（29分） 1. 古诗文默写。 文人们常常以“花”入诗文，蕴含深意。以下是整理的写到“花”的古诗文名句，请补充完整。 （1）___________________，___________________我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）国破山河在，城春草木深。___________________，___________________。（杜甫《春望》） （3）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。___________________，___________________。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）沙鸥翔集，锦鳞游泳，___________________，___________________（范仲淹《岳阳楼记》） （5）东风吹拂，万物复苏，“___________________，___________________”（白居易《钱塘湖春行》）将早春时节花草萌发的美景呈现在眼前。 （6）“___________________，___________________”（陶渊明《饮酒》）两句将田园生活与自然风光融为一体，表现了作者闲适的心境。 2. 小文认为“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”两句也可以摘抄到关于“花”的名句册里，但小语觉得并不合适，请赏析这两句话，简述理由。 阅读下面的文字，完成下面小题。 种优则粮丰，粮安则民安。在“一粒种子”上下更大________、做更大文章，才能端稳中国饭碗。对种业而言，创新是关键。袁隆平、李振声等一大批农业科技人员，几十年如一日扎根田畴，艰苦奋斗，qián xīn钻研，通过培育良种来________中国粮食安全。 一粒种子，ménɡ fā生机，当思来之不易。我们要________袁隆平等农业科技人员chí zhī yǐ hénɡ的钻研精神，唤醒更多人对中国种子、中国饭碗的珍视，鼓励年轻人更多广泛参与推进中国粮食产业高质量发展。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）qián xīn（ ） （2）ménɡ fā（ ） （3）chí zhī yǐ hénɡ（ ） 4. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 工夫 保障 传扬 B. 工夫 保证 传扬 C. 功夫 保障 弘扬 D. 功夫 保证 弘扬 5. 语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 鼓励年轻人广泛更多参与推进中国粮食产业高质量发展的奋进历程。 B. 鼓励更多年轻人广泛参与推进中国粮食产业高质量发展的奋进历程。 C. 鼓励年轻人更多广泛参与到推进中国粮食产业高质量发展的奋进历程中。 D. 鼓励年轻人广泛更多参与到推进中国粮食产业高质量发展的奋进历程中。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 5G是网络技术的一次重大革命，同时也将对大众的生活和工作产生深远的影响。在5G商业成功的道路上重视技术整合和管理变革的系统性能力，加快融合由5G、云、AI、XR引发的链式反应正在不断创造新业态。 材料二： 5G作为一种新型移动通信网络，不仅要解决人与人通信，为用户提供增强现实、虚拟现实、超高清（3D）视频等更加身临其境的极致业务体验，更要解决人与物、物与物通信问题，满足移动医疗、车联网、智能家居、工业控制、环境监测等互联网应用需求。最终，5G将渗透到经济社会的各行业各领域，成为支撑经济社会数字化、网络化、智能化转型的关键新型基础设施。 6. 请以“5G”为主语，从材料一概括出两个关键信息，每点不超过15个字。 7. 请你结合材料二，为5G写一则宣传语。 根据名著内容，完成下面小题。 8. 小广发现开元寺西塔第四层有一块浮雕（如下图），据说这是孙悟空的原型，你认为依据是什么？ 9. 看着浮雕，小广脑海浮现出鲁迅在《朝花夕拾》中画《荡寇志》和《西游记》绣像的情景，鲁迅先生后来因为要钱用，把绣像卖给一个有钱的同窗了。除了绣像，鲁迅先生还丢失了木刻的《山海经》、藤野先生所改正的讲义等。这些丢失的物品，都令鲁迅先生念念不忘。其背后蕴含着怎样的情感？请任选其中一件物品，结合《朝花夕拾》相关内容说说你的认识。 二、阅读（41分） （一）（17分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 （节选自《桃花源记》） 10. 解释下列句子中加点词语的意思。 （1）芳草鲜美 鲜美（ ） （2）便要还家 要（ ） （3）诣太守 诣（ ） 11. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 【乙】 时人多慕名利，有卢生名英，于邯郸逆旅，遇道者吕翁，生自叹困穷，翁乃取囊中枕授之曰：“子枕吾此枕，当令子荣显适意！”时主人方蒸黍，生俛首①就之，梦入枕中，遂至其家，数月娶清河崔氏女为妻女容甚丽生资愈厚。旋举进士，累官舍人，迁节度使，大破戎虏，为相十余年，子五人皆仕宦，年逾八十而卒。及醒，蒸黍尚未熟。怪曰：“岂其梦耶？”翁笑曰：“人生之适，亦如是耳！”生怃然②良久，谢而去。 （选自《枕中记》，有删改） 【注】①俛（fǔ）首：低头。②怃（wǔ）然：怅然失意的样子。 12. 下列句子中加点词语意思不相同一项是（ ） A. 缘溪行/缘木求鱼 B. 子五人皆仕宦/皆出酒食 C. 年逾八十而卒/卒获有所闻 D. 及醒/及下船 13. 请用“/”为乙文中的画线句划分停顿。 数 月 娶 清 河 崔 氏 女 为 妻 女 容 甚 丽 生 资 愈 厚。 14. 以奇幻的想象触摸现实是甲乙两文的共同特点，请联系两文加以分析。 （二）（10分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一 ①茶叶，别名茶、槚（jiǎ）、茗、荈（chuǎn），指茶树的叶子和芽。泛指可用于泡茶的常绿灌木茶树的叶子，以及用这些叶子泡制的饮料，后来引申为所有用植物的花、叶、种子、根泡制的草本茶。 ②茶叶源于中国，茶叶饮品被誉为“世界三大饮料之一”。茶叶最早是被作为祭品使用的，但从春秋后期就被人们作为菜食，在西汉中期发展为药用，西汉后期才发展为宫廷高级饮料，普及至民间作为普通饮料则是西晋以后的事。目前发现最早人工种植茶叶的遗迹在浙江余姚的田螺山遗址，已有6000多年的历史。 ③茶叶为革质叶节，长圆形或椭圆形，可以用开水直接泡饮。茶叶依据品种和制作方式以及产品外形，分为绿茶、红茶、乌龙茶、黑茶、黄茶、白茶六大类；依据季节采制，可分为春茶、夏茶、秋茶、冬茶。以各种毛茶或精制茶叶再加工，可形成再加工茶，包括花茶、紧压茶、萃取茶、药用保健茶、含茶饮料等。茶叶中含有儿茶素、胆甾烯酮、咖啡碱、肌醇、叶酸、泛酸等成分，可以增进人体健康。 （选自360百科，有删改） 材料二 ①和而不同的豁达大度，是“中国茶”的鲜明特征。一茶多品，一茶多技，一茶多用。制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，发展出绿茶、黄茶、红茶、黑茶、白茶、乌龙茶六大茶类，以及花茶等再加工茶计2000多种茶品，以不同色香味形满足多种需求。一片小小的茶叶，制茶师因地制宜，因茶而宜，充分发挥聪明才智，使“南方佳木”精彩纷呈，创造性转化，创新性发展，各具特色，各美其美，美美与共。放眼祖国大地，秦岭淮河以南、青藏高原以东，大江南北、西南边陲、华南沿海，10多个省市，一方水土养一方茶，都有引以为荣的地方茶，在祖国大茶园里争奇斗妍，香飘人间。不同地区的人们相互欣赏，在一酙一饮中显示出豁达大度。 ②谦和礼敬的处世哲学，是“中国茶”的文化内核。在社交以及婚庆、拜师、祭祀等重要场所，喝茶作为一种重要礼仪传承至今，影响持久而深远。合作伙伴以茶会友、以茶敬礼，在谦和中达成双赢；师徒结对以茶见证、以茶敬师，在崇敬中升华情感；婚庆大典以茶祝福、以茶敬上，在和睦中见证幸福。谦和礼敬的处世哲学，在茶的推杯换盏中表达得淋漓尽致，充分释放中国茶文化独特魅力，以此为载体也实现了中华优秀传统文化的传承。 ③交融互鉴的文明共享，是“中国茶”的价值追求。早在唐宋时期，源自中国的茶以及茶文化就通过茶马古道等，翻山越岭、漂洋过海，传遍全球，为世界所共享，从而推动实现中华文化与世界文化的互动交融。现在，中国茶已成为世界经济文化交流的和平使者，据统计，全球至少有50多个国家种茶，有120多个国家从中国进口茶叶，全球喜欢饮茶的人数超过50亿。 （选自《光明日报》，2022年12月12日，有删改） 材料三 您觉得哪种饮品容易对人的肠胃（或体质）造成不适？ 材料四 ①随着社交平台的进一步破圈，越来越多的人开始尝试用更接地气的方式来品味茶文化，通过茶与年轻人对话，以求重新唤醒古老而传统的茶文化，于是“围炉煮茶”这一新兴吃茶方式逐渐风靡，成为年轻人社交的新宠。 ②“围炉煮茶”火热兴起，在意料之外又在情理之中。很长一段时间内，喝茶似乎是中老年人的专利，而“围炉煮茶”主力为年轻人，这形成了某种违和感。人们不禁联想到前一段时间，在年轻人群体中流行的露营、骑行、飞盘等运动，正是因为这些运动契合了城市人亲近大自然的诉求，而在冬季，“围炉煮茶”似乎能满足人们宅在家里暖洋洋过冬的心境。 ③可以说，“围炉煮茶”是持续火热的传统文化回归生活的又一例证，也是当代年轻人赋予传统文化新内涵、新玩法的生动体现。 （选自《中国旅游报》，2023年1月12日，有删改） 15. 下列表述与上述材料意思不相符的一项是（ ） A. 茶叶与茶饮都源于中国，有6000多年的历史，茶叶饮品被誉为“世界三大饮料之一”。 B. 茶不仅仅是一种饮品，也是中国传统文化博大精深、意蕴深厚的体现。“中国茶”的文化内核是谦和礼敬的处世哲学。 C. 更多人认为喝茶比喝咖啡更有利于人的肠胃健康。 D. “围炉煮茶”已成为年轻人社交新宠，这是持续火热的传统文化回归生活的又一例证。 16. 材料一介绍了关于茶叶哪些方面知识？ 17. 惠阳某中学准备开展“非物质文化遗产——中国茶”的交流活动，小阳同学却很不以为意，认为喝茶是老年人的生活习惯，不能体现年轻人的特点，因此他拒绝参加活动。作为活动策划者之一的你，请结合以上材料，给小阳讲讲本次活动的意义，并邀请他参加活动。 （三）（14分） 阅读下面文字，完成下面小题 一树柿子红 黄海龙 ①那天，他路过街头，看到一位老人正在卖柿子，通红圆润的一篮柿子看起来煞是养眼。他突然有了吃柿子的兴头，他感觉自己似乎有好多年没有吃柿子了。 ②他买了几斤柿子回家，迫不及待地拿起一个品尝，却尝不出过去那种香甜、爽口的滋味。他记得，他门前那棵老柿子树结出的柿子就很好吃，又脆甜又爽口，那味道他至今在回味。他尤其记得，秋风吹起的时候，满树的柿子就熟了，秋阳中一颗一颗缀在稀疏、斑驳的枝叶间，像挂了满树的红灯笼一样。整个院落就成了一幅画，显得格外的温暖和喜庆。 ③老柿子树在灶房的窗户前，是爷爷种下的。柿子树高大挺拔、枝繁叶茂，像一片绿云一样把院落遮掩在其间，露出青色的屋脊。他和邻家的孩子经常在树底下游戏，有时他趴在树身上，感觉树皮和爷爷的皱纹一样深，那树似乎和爷爷的手一样温暖。 ④夕阳的余晖正洒落在高处的墙头上，墨绿的柿树叶指向碧蓝的夜空，几颗星星眨巴着眼睛的时候，他一家子经常在树底下吃晚饭。爷爷常坐在靠树的位置，桌边就他和那只大黄狗最不安分，在人群中不停地钻来拱去，一刻也不肯消停。有时，喝酒的爷爷会夹着一块肉往他的嘴里送，他咂巴了几下又吐了出来：“酒好苦！”爷爷笑了。饭菜的香味，引来了邻家的孩子，饭桌就显得更加热闹了，整个院落似乎要被孩子们的笑声哄抬起来。 ⑤自从吃过柿子之后，他就喜欢上了柿子的味道。当满树油绿的枝丛中开出无数柿子花的时候，他就开始守着柿子树，也开始了与爷爷的捉迷藏。当树上的柿子长到鸡蛋大的时候，他就迫不及待地想尝一尝。趁着爷爷睡着的时候，他和几个小伙伴找来一根长竹竿，几个人举着往树上一阵乱捅，果子、枝叶就掉了下来，也惊动了屋里的爷爷。爷爷捡起地上的断枝、跌伤的青果，心疼地说：“果子还这么小，怎么能吃啊？”“都这么大了呢，你是小气爷爷。”一群孩子嚷嚷。“不信啊，你们都来尝尝。”爷爷向着不远处的猴孩们招手。看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们，爷爷笑得胡子一抖一抖的。 ⑥柿子成熟的季节，乡邻们都爱来他家串门。这时，爷爷笑起满脸褶子，就像他喝了一点米酒的样子。柿子终于可以下树了，母亲从屋里搬出高高的长梯，父亲提着篮子小心地爬上去，一颗一颗地摘。那一树的柿子红就被装进了竹筐里，浓缩成了一团团浓烈的色彩，似乎聚拢了整个秋天。摘柿子的时候，邻居家也来帮忙，小孩们更是围着柿子树欢呼雀跃。这一天，院落就像过节一样闹热。 ⑦爷爷一户一户上门，把摘下来的柿子，一小筐一小筐地分给左邻右舍的人家。于是，整条村巷都弥漫了柿子的清香。那时，他不明白，爷爷为什么要把自家的柿子分给别人呢？爷爷刮了一下他的鼻子说：“你吃过根爷爷的野鸡肉，吃过宝叔叔的八月瓜，都忘啦？”他似懂非懂地点了点头。“一条巷弄的，就是一大屋人呢。”爷爷摸着他的头说。 ⑧后来，他去外地上学，离开了家。每年柿子成熟的季节，母亲总会托人给他捎来一包柿子，这会让他想起家乡的味道。 ⑨那个秋天，他特别想念家，想念那一树的柿子红。回到家的时候，他看见爷爷坐在那棵柿树下，背景是疏落斑驳的枝叶，是一树的柿子红；母亲在杂房门口喂鸡。蓦然看到他身影的那一刻，爷爷和母亲的眼里似乎一下子涌满了欣喜，看向他的目光和门前落下的阳光一样温暖，他感觉心蓬松得像天上的一朵云。 ⑩在经历过若干次工作上的辗转迁徙之后，他也已然两鬓斑白。他忽然感觉，似乎很久没有回去过了，似乎把那个山旮旯的屋子遗忘了。他突然那么强烈地想回家去看看，看看那棵老柿树。这种渴念，就像醉酒的夜晚，爬起来痛饮家乡满缸清冽山泉时的感觉一样。 ⑪站在久违的老屋前，他看见青苔爬上了墙根，风雨斑驳了窗格，时光烙印在高墙，青色的屋脊粗糙了、凌乱了，紧闭的大门不再像往日一样打开，哗哗地流泻出一地阳光。他看见，那一树柿子红孤独在夕阳里，一些柿子掉在草窠里，碎了，也乱了，乱了一地的落红。 ⑫他站在门前，掏了掏包，一时怔在那里，他竟遗失了回乡的钥匙。 选自《湖南日报》，有删改） 18. 阅读全文，梳理文章情节和“他”的心理，完成下列表格 情节 “他”的心理 买了几斤柿子回家，迫不及待地品尝 （1）_________ （2）____________ 难忘 离开家乡，去外地上学 （3）_________ 阔别多年回家，看见一树孤独的柿子红。 怅然若失 19. 本文的语言很值得细细品味，请赏析下列句子。 他尤其记得，秋风吹起的时候，满树的柿子就熟了，秋阳中一颗一颗缀在稀疏、斑驳的枝叶间，像挂了满树的红灯笼一样。 20. 请结合文本分析文中爷爷的人物形象，并指出作者是怎样刻画这一人物形象的。 21. “柿子树”在“他”心里有什么特殊的含义？请结合文章内容分析第⑪段的画线句子“那一树柿子红孤独在夕阳里”这句话的深意。 三、作文（50分） 22. 在生活中，我们总是习惯性地仰望那些光芒四射的人，却往往忽略了自己。野草虽然渺小，对于大地而言，它的光芒是可以装扮大地；绿叶固然平凡，对于鲜花而言，它的光芒是可以衬托鲜花；水滴即便微弱，对于溪流而言，它的光芒是可以汇成溪流。浩瀚星河中，不管是北斗星、牵牛织女星，还是无名小星星，都有属于自己的光芒。 请以“我也有属于自己的光芒”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于500字；③不得出现真实的人名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024惠阳初中毕业生学业水平综合测试（二）语文 说明：1.全卷共8页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（29分） 1. 古诗文默写 文人们常常以“花”入诗文，蕴含深意。以下是整理的写到“花”的古诗文名句，请补充完整。 （1）___________________，___________________。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）国破山河在，城春草木深。___________________，___________________。（杜甫《春望》） （3）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。___________________，___________________。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）沙鸥翔集，锦鳞游泳，___________________，___________________。（范仲淹《岳阳楼记》） （5）东风吹拂，万物复苏，“___________________，___________________”（白居易《钱塘湖春行》）将早春时节花草萌发的美景呈现在眼前。 （6）“___________________，___________________”（陶渊明《饮酒》）两句将田园生活与自然风光融为一体，表现了作者闲适的心境。 【答案】 ①. 杨花落尽子规啼 ②. 闻道龙标过五溪 ③. 感时花溅泪 ④. 恨别鸟惊心 ⑤. 落红不是无情物 ⑥. 化作春泥更护花 ⑦. 岸芷汀兰 ⑧. 郁郁青青 ⑨. 乱花渐欲迷人眼 ⑩. 浅草才能没马蹄 ⑪. 采菊东篱下 ⑫. 悠然见南山 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：杨、啼、闻、溪、溅、渐、蹄、菊、篱、悠。 2. 小文认为“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”两句也可以摘抄到关于“花”的名句册里，但小语觉得并不合适，请赏析这两句话，简述理由。 【答案】该句使用了典故，《后庭花》是曲名，南朝陈亡国之君所作，后世多称之为亡国之音，表达了作者对国家兴亡的担忧，并不是花的名称，因此不适合放在该名句册中。 【解析】 【详解】本题考查词句的赏析，要在把握诗词内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 根据“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”这两句诗，可知作者运用了典故。诗句中的“后庭花”并非指具体的花卉，而是引用了南朝陈后主陈叔宝所作的《玉树后庭花》曲，这首曲子在后世被称为“亡国之音”。作者通过商女在江对岸依然唱着这首曲子，暗示了她们对于国家兴衰的无知，从而表达了诗人对于国家命运的深深忧虑和对历史兴亡的深刻反思。由于这里的“花”是寓言化的象征，并非指自然界的花朵，而是与历史和国家命运紧密相关，因此，小语认为这两句诗并不适合放入关于“花”的名句册中，主要是因为其主题侧重于对国家兴亡的感慨，而非对花卉的欣赏或描述。 阅读下面的文字，完成下面小题。 种优则粮丰，粮安则民安。在“一粒种子”上下更大________、做更大文章，才能端稳中国饭碗。对种业而言，创新是关键。袁隆平、李振声等一大批农业科技人员，几十年如一日扎根田畴，艰苦奋斗，qián xīn钻研，通过培育良种来________中国粮食安全。 一粒种子，ménɡ fā生机，当思来之不易。我们要________袁隆平等农业科技人员chí zhī yǐ hénɡ的钻研精神，唤醒更多人对中国种子、中国饭碗的珍视，鼓励年轻人更多广泛参与推进中国粮食产业高质量发展。 3. 根据拼音写出相应的词语。 （1）qián xīn（ ） （2）ménɡ fā（ ） （3）chí zhī yǐ hénɡ（ ） 4. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 工夫 保障 传扬 B. 工夫 保证 传扬 C. 功夫 保障 弘扬 D. 功夫 保证 弘扬 5. 语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 鼓励年轻人广泛更多参与推进中国粮食产业高质量发展的奋进历程。 B. 鼓励更多年轻人广泛参与推进中国粮食产业高质量发展的奋进历程。 C. 鼓励年轻人更多广泛参与到推进中国粮食产业高质量发展的奋进历程中。 D. 鼓励年轻人广泛更多参与到推进中国粮食产业高质量发展的奋进历程中。 【答案】3. ①. 潜心 ②. 萌发 ③. 持之以恒 4. C 5. B 【解析】 【3题详解】 本题考查字形。 潜心（qián xīn）：专心致志地投入到某一件事情或某项研究中，不受外界干扰。 萌发（méng fā）：开始产生，初步显现出来 持之以恒（chí zhī yǐ héng）：长久地坚持下去，形容做事有恒心和毅力。 【4题详解】 本题考查词语辨析和运用。 第一空，工夫：通常指时间、精力或技能，也可以表示用于某种目的的努力。功夫：不仅指时间和精力，还特别强调技能和成就。这里指在种业上投入更多精力和时间，从而取得更大成就。因此，用“功夫”更合适； 第二空，保障：指提供保护，使某事得以顺利进行。保证：指担保某事一定会发生或某物一定会存在。这里是指提供稳固的保障，使粮食安全得到保护，而不是单纯的承诺或担保。因此，“保障”更合适； 第三空，传扬：指传播使广为知晓。弘扬：指发扬光大，使某种精神或事物更加兴盛。这里强调的是要发扬这种精神，使其在更多人中传递和延续，因此“弘扬”更合适； 故选C。 【5题详解】 本题考查病句辨析及修改。 语段画线句语序不当，“更多”和“广泛”的位置需要调整，因为“更多”是用来修饰“年轻人”的，表示要鼓励更多的年轻人参与，而“广泛”则是修饰“参与”的，表示年轻人应该更广泛地参与到这个过程中。因此，原句修改为：鼓励更多年轻人广泛参与推进中国粮食产业高质量发展的奋进历程。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 5G是网络技术的一次重大革命，同时也将对大众的生活和工作产生深远的影响。在5G商业成功的道路上重视技术整合和管理变革的系统性能力，加快融合由5G、云、AI、XR引发的链式反应正在不断创造新业态。 材料二： 5G作为一种新型移动通信网络，不仅要解决人与人通信，为用户提供增强现实、虚拟现实、超高清（3D）视频等更加身临其境的极致业务体验，更要解决人与物、物与物通信问题，满足移动医疗、车联网、智能家居、工业控制、环境监测等互联网应用需求。最终，5G将渗透到经济社会的各行业各领域，成为支撑经济社会数字化、网络化、智能化转型的关键新型基础设施。 6. 请以“5G”为主语，从材料一概括出两个关键信息，每点不超过15个字。 7. 请你结合材料二，为5G写一则宣传语。 【答案】6. 示例：5G是网络技术的一次重大革命；5G将对人们产生深远影响；5G重视系统性能力；5G不断创造新业态。（任答两个即可） 7. 示例：乐享5G，为未来赋能。 【解析】 【6题详解】 本题考查文段信息提取。 根据材料一“5G是网络技术的一次重大革命，同时也将对大众的生活和工作产生深远的影响”，可提取：5G是网络技术的一次重大革命；5G将对人们产生深远影响； 根据材料一“在5G商业成功的道路上重视技术整合和管理变革的系统性能力，加快融合由5G、云、AI、XR引发的链式反应正在不断创造新业态”可提取：5G重视系统性能力；5G不断创造新业态。 以上四点，答出任意两点即可，注意以“5G”为主语，每点不超过15个字的要求。 【7题详解】 本题考查拟写宣传语。 要求结合材料二，为5G写一则宣传语。拟写的宣传语紧扣“5G”，简洁，易于传诵即可。 如，结合“为用户提供增强现实、虚拟现实、超高清（3D）视频等更加身临其境的极致业务体验，更要解决人与物、物与物通信问题，满足移动医疗、车联网、智能家居、工业控制、环境监测等互联网应用需求”，可拟写：5G促进万物互联，让生活更加智能化。 根据名著内容，完成下面小题。 8. 小广发现开元寺西塔第四层有一块浮雕（如下图），据说这是孙悟空的原型，你认为依据是什么？ 9. 看着浮雕，小广脑海浮现出鲁迅在《朝花夕拾》中画《荡寇志》和《西游记》绣像的情景，鲁迅先生后来因为要钱用，把绣像卖给一个有钱的同窗了。除了绣像，鲁迅先生还丢失了木刻的《山海经》、藤野先生所改正的讲义等。这些丢失的物品，都令鲁迅先生念念不忘。其背后蕴含着怎样的情感？请任选其中一件物品，结合《朝花夕拾》相关内容说说你的认识。 【答案】8. ①猴脸；②人身；③头戴金箍；④颈佩佛珠；⑤出家人（行者）打扮。〔任写三点即可〕 9. 示例一：绣像是鲁迅童年期间在三味书屋求学过程中，自己亲手画的，包含了鲁迅在三味书屋时的回忆与乐趣。示例二：木刻《山海经》是长妈妈告假回家时特意买给鲁迅的，包含了长妈妈对鲁迅的关爱和鲁迅对她的怀念之情。示例三：讲义是鲁迅在日本求学时，藤野先生主动帮忙修改的，包含了他对鲁迅的关怀、照顾及鲁迅对藤野先生的感激和怀念之情。 【解析】 【8题详解】 本题考查图文转换。解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确答案要求；然后找出图中所含的信息；最后依据题干要求，把数字转化为语言，规范作答。 从图中可以看到，这块浮雕表现的特征与《西游记》中的孙悟空相似。猴脸：该浮雕角色的面部特征明显是猴子的脸，这与孙悟空的猴子形象相符。人身：虽然有猴子的脸，但角色的身体却是人形，这符合孙悟空的形象。头戴金箍：浮雕角色的头部似乎有一个环状物，类似于孙悟空头戴的紧箍。颈佩佛珠：角色的颈部佩戴着类似佛珠的饰物，显示出一定的宗教色彩，这与孙悟空在唐僧身边修行的形象契合。出家人（行者）打扮：角色的服饰和打扮明显带有出家人的特点，类似于孙悟空在《西游记》中以“行者”身份陪伴唐僧西天取经的形象。 【9题详解】 本题考查文学作品情感和人物形象理解分析。解答时，首先从绣像、木刻《山海经》或藤野先生改正的讲义中选择一个物品。然后，引用《朝花夕拾》中的相关内容，描述该物品的具体情景和背景。最后深入分析物品背后蕴含的情感以及鲁迅对这段经历的怀念和感激。言之成理即可。 选择物品：绣像。鲁迅在《朝花夕拾》中回忆起自己在三味书屋求学的时光，尤其是画《荡寇志》和《西游记》绣像的情景。那段时间，鲁迅在三味书屋度过了快乐的童年时光，他用自己的画笔描绘出心中英雄的形象，这不仅是他童年兴趣的体现，更是他对那个时代的反思和思考。绣像不仅仅是鲁迅儿时的作品，更是他童年回忆的象征。绣像的丢失，令鲁迅念念不忘，因为它承载着他对童年时光的怀念和对理想世界的向往。通过对绣像的回忆，鲁迅表现出对童年纯真岁月的怀念，以及对自己少年时期对世界的美好想象和憧憬的追忆。 选择物品：木刻《山海经》。鲁迅在《朝花夕拾》中提到，这本木刻《山海经》是长妈妈在告假回家时特意为他买的。长妈妈的这份心意，让年幼的鲁迅感到无比温暖和感激。木刻《山海经》不仅是一件普通的书籍，更代表着长妈妈对鲁迅的关爱。长妈妈对鲁迅的照顾和呵护，使他在漫长的求学路上感受到了家庭的温暖和爱。鲁迅对这本书的怀念，也是对长妈妈那份纯真无私的关爱的怀念，这种情感深深地嵌在他的记忆中，难以忘怀。 选择物品：讲义。鲁迅在《朝花夕拾》中回忆起自己在日本留学的经历，其中藤野先生为他修改讲义的情景尤为深刻。藤野先生的认真和严谨，让鲁迅感到老师的真诚和对学生的关爱。藤野先生为鲁迅修改讲义的行为，体现了他对学生负责任的态度和对鲁迅的关怀。讲义的丢失令鲁迅感到遗憾，因为它不仅是他留学期间努力学习的见证，更是藤野先生无私关爱的象征。鲁迅对讲义的怀念，也是对藤野先生深厚情谊的怀念，这种师生情谊在他心中留下了深刻的印记。 二、阅读（41分） （一）（17分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 （节选自《桃花源记》） 10. 解释下列句子中加点词语的意思。 （1）芳草鲜美 鲜美（ ） （2）便要还家 要（ ） （3）诣太守 诣（ ） 11. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 【乙】 时人多慕名利，有卢生名英，于邯郸逆旅，遇道者吕翁，生自叹困穷，翁乃取囊中枕授之曰：“子枕吾此枕，当令子荣显适意！”时主人方蒸黍，生俛首①就之，梦入枕中，遂至其家，数月娶清河崔氏女为妻女容甚丽生资愈厚。旋举进士，累官舍人，迁节度使，大破戎虏，为相十余年，子五人皆仕宦，年逾八十而卒。及醒，蒸黍尚未熟。怪曰：“岂其梦耶？”翁笑曰：“人生之适，亦如是耳！”生怃然②良久，谢而去。 （选自《枕中记》，有删改） 【注】①俛（fǔ）首：低头。②怃（wǔ）然：怅然失意的样子。 12. 下列句子中加点词语意思不相同一项是（ ） A. 缘溪行/缘木求鱼 B. 子五人皆仕宦/皆出酒食 C. 年逾八十而卒/卒获有所闻 D. 及醒/及下船 13. 请用“/”为乙文中的画线句划分停顿。 数 月 娶 清 河 崔 氏 女 为 妻 女 容 甚 丽 生 资 愈 厚。 14. 以奇幻的想象触摸现实是甲乙两文的共同特点，请联系两文加以分析。 【答案】10. ①. 新鲜美好 ②. 同“邀”，邀请 ③. 拜访 11. （1）（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。（2）（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋了。 12. C 13. 数月/娶清河崔氏女为妻/女容甚丽/生资愈厚。 14. 陶渊明虚构了桃花源这一世界，通过想象其中的美景和生活，表达了对现实世界的强烈不满和对没有战乱、剥削、压迫的理想世界的追求。《枕中记》通过描绘卢生尽享荣华富贵的奇幻梦境，点明荣华富贵如梦一般虚幻，表达了对追名逐利的世风的讽刺。（意思对即可） 【解析】 【10题详解】 本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。 （1）句意：花草新鲜美丽。鲜：新鲜美好。 （2）句意：这里的人便邀请他到家中做客。要：同“邀”，邀请。 （3）句意：就去拜见太守。诣：拜见。 【11题详解】 本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词： （1）平旷，平坦宽广；俨然，整齐的样子；属，类。 （2）今，现在；乃，竟然；无论，不要说，更不必说； 【12题详解】 本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。 A.都是“沿着，顺着”的意思； B.都是“都”的意思； C.死/最终； D.都是“等到”的意思； 故选C。 【13题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。 句意：几个月后，他娶了清河县的崔氏做妻子，崔氏容貌美丽，卢英变得更有学识。“数月”在句中做状语，单独划为一处；“娶清河崔氏女为妻”是省略句，省去了主语“卢英”，应划为一处；“女容甚丽”和“生资愈厚”是表并列的两处短句，中间应断开；故断句：数月/娶清河崔氏女为妻/女容甚丽/生资愈厚。 【14题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 甲文：结合第一段“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”可知，这里景色优美，土地肥沃，资源丰富；由“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可知，人人在这个理想社会各尽所能地参加劳动，没有剥削，没有压迫；由“黄发垂香，并怡然自乐”可知，老人和小孩都生活得幸福、愉快，人与人之间都极其融洽而美好。 结合第二段“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”可知这里没有战乱，社会平等，和平安宁； 结合第三段“既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者”等句，作者暗示了桃花源在当时的条件下是不可能实现的，只是一种空想，是不存在，只是寄托了作者的社会理想。 甲文幻想了一个没有阶级，没有剥削，自给自足，人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者与时人所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与想往，也反映出当时人民厌恶战争和追求美好生活的愿望。 乙文：结合“遂至其家，数月娶清河崔氏女为妻女容甚丽生资愈厚。旋举进士，累官舍人，迁节度使，大破戎虏，为相十余年，子五人皆仕宦，年逾八十而卒。及醒，蒸黍尚未熟”可知通过卢英在睡梦中实现自己清醒时的所有想法的故事，比喻荣华富贵如梦一般，短促而虚幻，美好之事物，亦不过顷刻而已，转眼成空。再结合“时人多慕名利”可知，文章表达了对追名逐利的世风的讽刺。 【点睛】参考译文： 【甲】东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在小溪两岸的几百步之内，中间没有其它树木，花草新鲜美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常诧异。他继续向前行船，想要走到林子的尽头。桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路四通八达，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴装束，完全如同世俗之外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。 这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻子儿女乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。” 渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，竟然迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。南阳有个叫刘子骥的人，是一个高尚的读书人，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。但没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。 【乙】当时有很多人追求名利。有个姓卢名叫英的读书人，在邯郸的客栈，偶然遇见一个道士吕翁。卢英言语中很是叹息自己的穷困潦倒，道人就取出口袋里的枕头给他，说：“你枕着我的这个枕头，必定能让你荣华富贵，实现如你所想！”这时正赶上客栈主人蒸黄粱，卢英低下头枕着枕头进入梦中，梦见自己回到家里，几个月后娶了清河县的崔氏做妻子，崔氏容貌美丽，卢英变得更有学识。因为这样考取了进士，做官到舍人，升迁到节度使，而后立下战功，做了十几年的宰相。五个儿子都是为官之人，卢英到了八十多岁去世。等到从梦中醒来，黄粱还没蒸熟。感到很奇怪的说：“难道那是梦吗？”道翁笑着说：“人生的走向，不过就是这样的。”卢生怅然失意了许久，叩头谢过道翁后离去。 （二）（10分） 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一 ①茶叶，别名茶、槚（jiǎ）、茗、荈（chuǎn），指茶树的叶子和芽。泛指可用于泡茶的常绿灌木茶树的叶子，以及用这些叶子泡制的饮料，后来引申为所有用植物的花、叶、种子、根泡制的草本茶。 ②茶叶源于中国，茶叶饮品被誉为“世界三大饮料之一”。茶叶最早是被作为祭品使用的，但从春秋后期就被人们作为菜食，在西汉中期发展为药用，西汉后期才发展为宫廷高级饮料，普及至民间作为普通饮料则是西晋以后的事。目前发现最早人工种植茶叶的遗迹在浙江余姚的田螺山遗址，已有6000多年的历史。 ③茶叶为革质叶节，长圆形或椭圆形，可以用开水直接泡饮。茶叶依据品种和制作方式以及产品外形，分为绿茶、红茶、乌龙茶、黑茶、黄茶、白茶六大类；依据季节采制，可分为春茶、夏茶、秋茶、冬茶。以各种毛茶或精制茶叶再加工，可形成再加工茶，包括花茶、紧压茶、萃取茶、药用保健茶、含茶饮料等。茶叶中含有儿茶素、胆甾烯酮、咖啡碱、肌醇、叶酸、泛酸等成分，可以增进人体健康。 （选自360百科，有删改） 材料二 ①和而不同的豁达大度，是“中国茶”的鲜明特征。一茶多品，一茶多技，一茶多用。制茶师根据当地风土，使用炒锅、竹匾、烘笼等工具，运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，发展出绿茶、黄茶、红茶、黑茶、白茶、乌龙茶六大茶类，以及花茶等再加工茶计2000多种茶品，以不同色香味形满足多种需求。一片小小的茶叶，制茶师因地制宜，因茶而宜，充分发挥聪明才智，使“南方佳木”精彩纷呈，创造性转化，创新性发展，各具特色，各美其美，美美与共。放眼祖国大地，秦岭淮河以南、青藏高原以东，大江南北、西南边陲、华南沿海，10多个省市，一方水土养一方茶，都有引以为荣的地方茶，在祖国大茶园里争奇斗妍，香飘人间。不同地区的人们相互欣赏，在一酙一饮中显示出豁达大度。 ②谦和礼敬的处世哲学，是“中国茶”的文化内核。在社交以及婚庆、拜师、祭祀等重要场所，喝茶作为一种重要礼仪传承至今，影响持久而深远。合作伙伴以茶会友、以茶敬礼，在谦和中达成双赢；师徒结对以茶见证、以茶敬师，在崇敬中升华情感；婚庆大典以茶祝福、以茶敬上，在和睦中见证幸福。谦和礼敬的处世哲学，在茶的推杯换盏中表达得淋漓尽致，充分释放中国茶文化独特魅力，以此为载体也实现了中华优秀传统文化的传承。 ③交融互鉴的文明共享，是“中国茶”的价值追求。早在唐宋时期，源自中国的茶以及茶文化就通过茶马古道等，翻山越岭、漂洋过海，传遍全球，为世界所共享，从而推动实现中华文化与世界文化的互动交融。现在，中国茶已成为世界经济文化交流的和平使者，据统计，全球至少有50多个国家种茶，有120多个国家从中国进口茶叶，全球喜欢饮茶的人数超过50亿。 （选自《光明日报》，2022年12月12日，有删改） 材料三 您觉得哪种饮品容易对人的肠胃（或体质）造成不适？ 材料四 ①随着社交平台的进一步破圈，越来越多的人开始尝试用更接地气的方式来品味茶文化，通过茶与年轻人对话，以求重新唤醒古老而传统的茶文化，于是“围炉煮茶”这一新兴吃茶方式逐渐风靡，成为年轻人社交的新宠。 ②“围炉煮茶”火热兴起，在意料之外又在情理之中。很长一段时间内，喝茶似乎是中老年人的专利，而“围炉煮茶”主力为年轻人，这形成了某种违和感。人们不禁联想到前一段时间，在年轻人群体中流行的露营、骑行、飞盘等运动，正是因为这些运动契合了城市人亲近大自然的诉求，而在冬季，“围炉煮茶”似乎能满足人们宅在家里暖洋洋过冬的心境。 ③可以说，“围炉煮茶”是持续火热的传统文化回归生活的又一例证，也是当代年轻人赋予传统文化新内涵、新玩法的生动体现。 （选自《中国旅游报》，2023年1月12日，有删改） 15. 下列表述与上述材料意思不相符的一项是（ ） A. 茶叶与茶饮都源于中国，有6000多年的历史，茶叶饮品被誉为“世界三大饮料之一”。 B. 茶不仅仅是一种饮品，也是中国传统文化博大精深、意蕴深厚的体现。“中国茶”的文化内核是谦和礼敬的处世哲学。 C. 更多人认为喝茶比喝咖啡更有利于人的肠胃健康。 D. “围炉煮茶”已成为年轻人社交的新宠，这是持续火热的传统文化回归生活的又一例证。 16. 材料一介绍了关于茶叶哪些方面的知识？ 17. 惠阳某中学准备开展“非物质文化遗产——中国茶”的交流活动，小阳同学却很不以为意，认为喝茶是老年人的生活习惯，不能体现年轻人的特点，因此他拒绝参加活动。作为活动策划者之一的你，请结合以上材料，给小阳讲讲本次活动的意义，并邀请他参加活动。 【答案】15. A 16. 茶叶的名称、起源、历史、分类、成分等方面的知识。 17. 示例：小阳，你好。我觉得我们还是参加“非物质文化遗产——中国茶”的交流活动比较好。因为“中国茶”能够体现我们和而不同的豁达大度，能够体现我们谦和礼敬的处世哲学，能够体现交融互鉴的文明共享。“围炉煮茶”已经成为年轻人社交的新宠，是当代年轻人赋予传统文化新内涵、新玩法的生动体现。喝茶已经不再是老年人的专利。让我们一起参加这个交流活动吧。本题考查学生在日常生活中口语交际的基本能力：有称呼表明自己的观点，再阐述说服的理由。 【解析】 【分析】 【15题详解】 本题考查理解辨析选文内容能力。 A.依据材料一②段中的“茶叶源于中国，茶叶饮品被誉为‘世界三大饮料之一’”和“西汉后期才发展为宫廷高级饮料，普及至民间作为普通饮料则是西晋以后的事。”“目前发现最早人工种植茶叶的遗迹在浙江余姚的田螺山遗址，已有6000多年的历史”茶叶的种植有6000多年的历史，但茶叶饮品却是从西晋以后出现的，没有达到6000多年。 故选A。 【16题详解】 本题考查分析概括能力。 依据①段“茶叶，别名茶、槚（jiǎ）、茗、荈（chuǎn），指茶树的叶子和芽。泛指可用于泡茶的常绿灌木茶树的叶子，以及用这些叶子泡制的饮料，后来引申为所有用植物的花、叶、种子、根泡制的草本茶”可知，这是介绍了茶叶的名称； 依据②段“茶叶源于中国，茶叶饮品被誉为‘世界三大饮料之一’”可知，这是介绍茶叶的起源； 依据②段“茶叶最早是被作为祭品使用的，但从春秋后期就被人们作为菜食，在西汉中期发展为药用，西汉后期才发展为宫廷高级饮料，普及至民间作为普通饮料则是西晋以后的事。目前发现最早人工种植茶叶的遗迹在浙江余姚的田螺山遗址，已有6000多年的历史”可知，这是介绍茶叶的种植历史； 依据③段“茶叶依据品种和制作方式以及产品外形，分为绿茶、红茶、乌龙茶、黑茶、黄茶、白茶六大类；依据季节采制，可分为春茶、夏茶、秋茶、冬茶。以各种毛茶或精制茶叶再加工，可形成再加工茶，包括花茶、紧压茶、萃取茶、药用保健茶、含茶饮料等。”可知，这是介绍茶叶的分类； 依据③段“叶中含有儿茶素、胆甾烯酮、咖啡碱、肌醇、叶酸、泛酸等成分，可以增进人体健康”可知，这是介绍茶叶的成分。 【17题详解】 本题考查阅读拓展能力。可以从喝茶的益处思考表达即可。 示例：小阳，你好。我觉得我们还是参加“非物质文化遗产——中国茶”的交流活动比较好。首先，喝茶有益于身心健康。饮茶具有止渴、提神、解腻等功效，也有舒缓压力、调理身心的作用，已经成为相关社区、群体和个人的生活方式和生活习惯。其次，在制茶、泡茶、品茶的过程中，增加了生活情趣，培养了平和包容的心态、形成了含蓄内敛的品格，提升了精神境界和道德修养。茶的饮用与分享是人们交流、沟通的重要方式。再次，学习以茶待客、长者为先等与茶相关的礼俗，彰显了谦、和、礼、敬的人文精神，增进了人际和谐，增强了文化认同和社会凝聚力。 （三）（14分） 阅读下面文字，完成下面小题。 一树柿子红 黄海龙 ①那天，他路过街头，看到一位老人正在卖柿子，通红圆润的一篮柿子看起来煞是养眼。他突然有了吃柿子的兴头，他感觉自己似乎有好多年没有吃柿子了。 ②他买了几斤柿子回家，迫不及待地拿起一个品尝，却尝不出过去那种香甜、爽口的滋味。他记得，他门前那棵老柿子树结出的柿子就很好吃，又脆甜又爽口，那味道他至今在回味。他尤其记得，秋风吹起的时候，满树的柿子就熟了，秋阳中一颗一颗缀在稀疏、斑驳的枝叶间，像挂了满树的红灯笼一样。整个院落就成了一幅画，显得格外的温暖和喜庆。 ③老柿子树在灶房的窗户前，是爷爷种下的。柿子树高大挺拔、枝繁叶茂，像一片绿云一样把院落遮掩在其间，露出青色的屋脊。他和邻家的孩子经常在树底下游戏，有时他趴在树身上，感觉树皮和爷爷的皱纹一样深，那树似乎和爷爷的手一样温暖。 ④夕阳的余晖正洒落在高处的墙头上，墨绿的柿树叶指向碧蓝的夜空，几颗星星眨巴着眼睛的时候，他一家子经常在树底下吃晚饭。爷爷常坐在靠树的位置，桌边就他和那只大黄狗最不安分，在人群中不停地钻来拱去，一刻也不肯消停。有时，喝酒的爷爷会夹着一块肉往他的嘴里送，他咂巴了几下又吐了出来：“酒好苦！”爷爷笑了。饭菜的香味，引来了邻家的孩子，饭桌就显得更加热闹了，整个院落似乎要被孩子们的笑声哄抬起来。 ⑤自从吃过柿子之后，他就喜欢上了柿子的味道。当满树油绿的枝丛中开出无数柿子花的时候，他就开始守着柿子树，也开始了与爷爷的捉迷藏。当树上的柿子长到鸡蛋大的时候，他就迫不及待地想尝一尝。趁着爷爷睡着的时候，他和几个小伙伴找来一根长竹竿，几个人举着往树上一阵乱捅，果子、枝叶就掉了下来，也惊动了屋里的爷爷。爷爷捡起地上的断枝、跌伤的青果，心疼地说：“果子还这么小，怎么能吃啊？”“都这么大了呢，你是小气爷爷。”一群孩子嚷嚷。“不信啊，你们都来尝尝。”爷爷向着不远处的猴孩们招手。看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们，爷爷笑得胡子一抖一抖的。 ⑥柿子成熟的季节，乡邻们都爱来他家串门。这时，爷爷笑起满脸褶子，就像他喝了一点米酒的样子。柿子终于可以下树了，母亲从屋里搬出高高的长梯，父亲提着篮子小心地爬上去，一颗一颗地摘。那一树的柿子红就被装进了竹筐里，浓缩成了一团团浓烈的色彩，似乎聚拢了整个秋天。摘柿子的时候，邻居家也来帮忙，小孩们更是围着柿子树欢呼雀跃。这一天，院落就像过节一样闹热。 ⑦爷爷一户一户上门，把摘下来的柿子，一小筐一小筐地分给左邻右舍的人家。于是，整条村巷都弥漫了柿子的清香。那时，他不明白，爷爷为什么要把自家的柿子分给别人呢？爷爷刮了一下他的鼻子说：“你吃过根爷爷的野鸡肉，吃过宝叔叔的八月瓜，都忘啦？”他似懂非懂地点了点头。“一条巷弄的，就是一大屋人呢。”爷爷摸着他的头说。 ⑧后来，他去外地上学，离开了家。每年柿子成熟的季节，母亲总会托人给他捎来一包柿子，这会让他想起家乡的味道。 ⑨那个秋天，他特别想念家，想念那一树的柿子红。回到家的时候，他看见爷爷坐在那棵柿树下，背景是疏落斑驳的枝叶，是一树的柿子红；母亲在杂房门口喂鸡。蓦然看到他身影的那一刻，爷爷和母亲的眼里似乎一下子涌满了欣喜，看向他的目光和门前落下的阳光一样温暖，他感觉心蓬松得像天上的一朵云。 ⑩在经历过若干次工作上的辗转迁徙之后，他也已然两鬓斑白。他忽然感觉，似乎很久没有回去过了，似乎把那个山旮旯的屋子遗忘了。他突然那么强烈地想回家去看看，看看那棵老柿树。这种渴念，就像醉酒的夜晚，爬起来痛饮家乡满缸清冽山泉时的感觉一样。 ⑪站在久违的老屋前，他看见青苔爬上了墙根，风雨斑驳了窗格，时光烙印在高墙，青色的屋脊粗糙了、凌乱了，紧闭的大门不再像往日一样打开，哗哗地流泻出一地阳光。他看见，那一树柿子红孤独在夕阳里，一些柿子掉在草窠里，碎了，也乱了，乱了一地的落红。 ⑫他站在门前，掏了掏包，一时怔在那里，他竟遗失了回乡的钥匙。 选自《湖南日报》，有删改） 18. 阅读全文，梳理文章情节和“他”的心理，完成下列表格 情节 “他”的心理 买了几斤柿子回家，迫不及待地品尝 （1）_________ （2）____________ 难忘 离开家乡，去外地上学 （3）_________ 阔别多年回家，看见一树孤独的柿子红。 怅然若失 19. 本文的语言很值得细细品味，请赏析下列句子。 他尤其记得，秋风吹起的时候，满树的柿子就熟了，秋阳中一颗一颗缀在稀疏、斑驳的枝叶间，像挂了满树的红灯笼一样。 20. 请结合文本分析文中爷爷的人物形象，并指出作者是怎样刻画这一人物形象的。 21. “柿子树”在“他”心里有什么特殊的含义？请结合文章内容分析第⑪段的画线句子“那一树柿子红孤独在夕阳里”这句话的深意。 【答案】18. ①. 失望 ②. 回忆童年捅柿子、吃柿子的事 ③. 想念 19. 运用比喻的修辞手法，将柿子比作红灯笼，写出了柿子成熟时果实饱满、色彩鲜艳的特点，营造出一幅喜悦温馨的图景，这是“他”记忆中温暖美好的画面，饱含怀念之情。 20. “爷爷捡起地上的断枝、跌伤的青果，心疼地说：‘果子还这么小，怎么能吃啊？’”运用了动作描写和语言描写，表现爷爷对柿子树的爱惜；“看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们，爷爷笑得胡子一抖一抖的”主要运用神态描写，表现了爷爷的慈爱和宽厚；“爷爷刮了一下他的鼻子说：‘你吃过根爷爷家的野鸡肉，吃过宝叔叔家的八月瓜，都忘啦？’”“‘一条巷弄的，就是一家人呢。’爷爷摸着他的头说”等句子，运用了动作描写和语言描写，描绘出一个慈爱，友善，懂得感恩，质朴的老人形象。 21. 第一问。全文围绕“柿子树”这一线索展开，讲述了“他”和爷爷、家乡之间的情感，富含生活气息，直接且真实地将故事展现出来。同时，柿子树又承载了“他”诸多情感和回忆，爷孙情、邻里情等，这些都是“他”心中不可磨灭的美好回忆。 第二问。“孤独”有独自一个、孤单之意，这里形容一树柿子红失去了往日的热闹，现在冷清荒凉的状态，表达了“他”内心深处深切的思念与久未回乡，今非昔比感伤之情。与记忆里“一树柿子红”的热闹喜庆形成鲜明的对比，突出了文章“思乡、思亲”的主题； 【解析】 【18题详解】 本题考查文本内容概括与信息提取。 第一空。根据“买了几斤柿子回家，迫不及待地品尝”可定位到第①②段，结合“却尝不出过去那种香甜、爽口的滋味”可概括“他”的心理为“失望”填空。 第二空。根据“他”的心理“难忘”可定位到第③至⑦段，结合第⑤段“趁着爷爷睡着的时候，他和几个小伙伴找来一根长竹竿，几个人举着往树上一阵乱捅，果子、枝叶就掉了下来”、第⑦段“爷爷一户一户上门，把摘下来的柿子，一小筐一小筐地分给左邻右舍的人家。于是，整条村巷都弥漫了柿子的清香”可概括为：回忆童年捅柿子、吃柿子的事。 第三空。根据“离开家乡，去外地上学”可定位到第⑧段，结合“每年柿子成熟季节，母亲总会托人给他捎来一包柿子，这会让他想起家乡的味道”可概括为“想念”填空。 【19题详解】 本题考查句子赏析。 首先我们可以分析句子是否运用了修辞手法，从“像挂了满树的红灯笼一样，整个院落就成了一幅画”可知，运用了比喻的修辞手法，把柿子比作红灯笼，把院落比成画。其次我们分析其表达效果，红灯笼给人的感觉是喜庆、温暖，“挂了满树”给人饱满的感觉。最后结合感情分析，从这种开心喜庆的画面里，可知“他”的喜爱喜悦与幸福之情，流露着作者对往事的怀念。 【20题详解】 本题考查对人物形象的分析。 作答时可以从刻画人物的描写方法、叙述的事件和人物在特定环境中的行为去分析，注意对人物的介绍和评价。 由第③段“感觉树皮和爷爷的皱纹一样深，那树似乎和爷爷的手一样温暖”、第④段“有时，喝酒的爷爷会夹着一块肉往他的嘴里送”、第⑤段“爷爷笑得胡子一料一抖的”等外貌、动作描写的语句，可见爷爷很慈爱。 由第⑤段“果子、枝叶就掉了下来，也惊动了屋里的爷爷。爷爷捡起地上的断枝、跌伤的青果，心疼地说：‘果子这么小，怎么能吃啊’”“看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们，爷爷笑得胡子一抖一抖的”，是对爷爷的语言和神态描写，可见爷爷对柿子树很爱惜，对孩子们很慈爱和宽厚。 由第⑦段“爷爷一户一户上门，把摘下来的柿子，一小筐一小筐地分给左邻右舍的人家”“你吃过根爷爷的野鸡肉，吃过宝叔叔的八月瓜，都忘啦”“一条巷弄的，就是一大屋人呢”，这是动作和语语言描写，表现了爷爷友善、感恩、质朴，懂得感恩的特点。 【21题详解】 本题考查对文章的理解分析能力。 第一问，要求分析“柿子树”在“他”心里的特殊含义，要结合文章内容体会作者情感。 本文以“一树柿子红”为题目，围绕柿子树这一事物展开描写和抒情。“柿子树”是文章的叙事和抒情线索，是乡情、亲情的象征。 由第③段“有时他趴在树身上，感觉树皮和爷爷的皱纹一样深，那树似乎和爷爷的手一样温暖”可见，柿子树寄托着“他”对爷爷的怀念。 由第④段“夕阳的余晖正照落在高处的墙头上，墨绿的柿树叶指向碧蓝的夜空。几粒星子明亮着眼睛的时候。他一家子经常在树底下吃晚饭”可见，柿子树寄托着“他”对童年温馨生活的美好回忆。 由第⑥段“摘柿子的时候，邻居家也来帮忙，小孩们更是围着柿子树欢呼雀跃。这一天，院落就像过节一样热闹”可见，柿子树寄托着对和谐邻里情的赞美和怀念。 由第⑧段“每年柿子成熟的季节，母亲总会托人给他捎来一包柿子，就会让他想起家乡的味道”“那个秋天，他特别想念家，想念那一树的柿子红”可见，柿子树寄托着“他”的思乡之情。 由第⑪段“他看见，那一树柿子红孤独在夕阳里”可见，柿子树寄托着“他”对故乡的思念和疏远故乡的愧疚之情。 第二问，可在理解词语含义的基础上，体会人物的情感。 “那一树柿子红孤独在夕阳里”的“孤独”有独自一个、孤单之意。从内容上，描述了眼前现实中的“一树柿子红”冷落荒凉的状态，与记忆里“一树柿子红”的热闹喜庆的温馨回忆形成鲜明的对比。“那一树柿子红孤独在夕阳里”将柿子人格化，是拟人的修辞手法。写柿子孤独，其实是写作者及家人或已离开故乡，或已故去，使家乡老院荒凉起来。“孤独”既蕴含着作者对自己疏远故乡的愧疚之情，又与童年时的热闹、喜庆形成对比，流露出今非昔比的伤感之情，突出了思念故乡、亲人的主题。 三、作文（50分） 22. 在生活中，我们总是习惯性地仰望那些光芒四射的人，却往往忽略了自己。野草虽然渺小，对于大地而言，它的光芒是可以装扮大地；绿叶固然平凡，对于鲜花而言，它的光芒是可以衬托鲜花；水滴即便微弱，对于溪流而言，它的光芒是可以汇成溪流。浩瀚星河中，不管是北斗星、牵牛织女星，还是无名小星星，都有属于自己的光芒。 请以“我也有属于自己的光芒”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于500字；③不得出现真实的人名和校名。 【答案】例文 我也有属于自己的光芒 在生活的舞台上，每个人都有属于自己的璀璨光芒，而我，曾经是一个缺乏自信的旁观者，直到那一刻，我在一个普通却又特别的体育课上，找到了属于自己的光亮。 那是一个阳光炽热的午后，篮球场仿佛是男生们心中的圣地。我坐在树荫下，享受着片刻的宁静，尽管内心渴望加入他们的游戏，但疲惫如一只无形的巨兽，使我畏惧阳光的炽热。我如同一只渴望冒险却又惧怕未知的猫，徘徊在树荫的边缘。 同学们如战场上的勇士，脸上挂着阳光烘焙出的红薯般的红润，汗水如珍珠般滚落，他们邀请我加入篮球的阵营。我从未涉足这片领域，犹豫不决，然而，他们已经拉我踏入了比赛的圈子。我像一个迷失的小兵，盲目地跟随着队伍，比赛开始了，我却仍陷在迷茫中。 队友鼓励如春风拂面，他说：“投篮就是这么简单，把球送进篮筐就好。”我握着球，心中充满了不确定。队友的传球来得突然，我带着一丝无措，抬头看向篮筐，不顾一切地跃起，球在空中留下一道弧线，如同流星划破天际，撞击篮框的那一刻，仿佛时间静止，然后，稳稳地落入了网窝，三分入账。队友们无言的惊讶，我却只是愣怔地回应：“就这样了？” 那一刻，我明白，每个人都有自己的舞台，无论过去怎样，只要勇敢地踏出那一步，光芒就会自然显现。我在篮球场上的不期而遇，让我懂得，勇敢尝试，就能找到属于自己的光芒。不是每个人都能成为耀眼的明星，但每个人都能成为自己生活的主角，无畏地前行，每一次投篮，每一次尝试，都是自我光芒的绽放。 生活的画卷上，每个人都有自己的色彩，我亦如此。从此，我不再是那个躲在树荫下的观众，而是舞台上跃动的舞者，用行动点亮属于自己的光芒，让每一个瞬间都充满勇气和自信的光芒。我学会了相信自己，无论何时何地，都有能力去照亮自己的世界。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 1.审题立意。作文题目《我也有属于自己的光芒》要求学生以第一人称叙述自己的成长经历，表现出在生活中如何发现和展示自己的光芒。文章的核心是“自己的光芒”，重点在于个人如何在生活中发现并展现自己的独特价值。以记叙为主，通过具体的事件和细节描写，展示自己如何在困境中找到自信，展现属于自己的光芒。在立意时，我们可以描写自己在某个困难或失败的境况下，通过努力和坚持，最终找到自信，展现自己的光芒。我们也可以通过日常生活中的点滴事件，发现自己独特的价值和潜力，展示自己的光芒。我们也可以在他人的鼓励和支持下，突破自我，找到属于自己的光芒。 2.构思选材。构思上，文章开头引入主题：每个人都在生活舞台上寻找属于自己的光芒，而我，也在一次普通却特别的经历中，找到了属于自己的光亮。正文部分，我们可以描写一次考试失败后的情绪低落和自我怀疑。通过细节描写自己被责骂后的心情以及对学习失去信心的状态，如“压力山大”、“脑子里装不下任何学习武器”等。也可以描写在绝望时，老师的一句鼓励话语。详细描述老师的话语如“任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边”，以及这些话语给自己带来的力量和希望。还可以描写自己在老师鼓励下，重新投入学习的过程。通过具体的学习过程和努力的描写，展示自己一步步克服困难，找回自信的过程。结尾部分总结自己的成长历程，表达出通过努力和坚持，每个人都能找到属于自己的光芒。呼应开头，强调自信和勇气的重要性。选材上，一次考试失败后的情绪低落和自我怀疑；被家人责骂后，觉得自己不是学习的料。老师的一句鼓励话语，如“任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边”。在老师鼓励下，重新投入学习的过程；通过具体的学习计划和努力，逐步克服困难。在一次考试或活动中取得好成绩，感受到属于自己的光芒；成功后的心情和感受，如“重新见到了日光，感受到了从未有过的温暖”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$