九年级下册 第一课 同住地球村-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册道德与法治教材栏目点拨同步课件(广西专版)

1 第1框 开放互动的世界 第2框 复杂多变的关系 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 2 第一课 同住地球村 第1框 开放互动的世界 3 1.P2·运用你的经验 （1）请指出上述事件关联的国家所处的位置。这些事件涉及我们生活的 哪些领域？ 【答案】所处位置：中国处于亚洲，意大利处于欧洲，巴西处于南美洲， 坦桑尼亚处于非洲。 涉及领域：经济、娱乐、体育、文化领域。 4 （2）上述哪些事件与我们有联系？ 【答案】中国一个家庭旅馆接受来自澳大利亚游客的预订、巴西里约热内 卢夏季奥运会中国运动员获得一枚金牌、坦桑尼亚热播中国电视剧与我们 有联系。 5 2.P4·探究与分享 （1）是什么使“为孩子找水杯”这一难题得以解决？ 【答案】现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼 此影响，休戚相关。 （2）其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？ 【答案】世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息 相关。 6 3.P5·探究与分享为什么一双鞋的“旅行”会以这种方式进行？ 【答案】商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。在经济 全球化时代，一双鞋的设计、生产、销售、售后服务等，可以在不同的国 家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。这能够 充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 7 4.P6·探究与分享 （1）如果你的家乡生产质量上乘的手工制品，你如何让世界上更多的人 了解并购买它们？ 【答案】示例：在网站上建立自己的网店，把手工制品的图片发到网站上； 网上直播卖货；网上招募代理商；等等。 （2）在经济全球化背景下，影响商品交易成功与否的重要因素，除了产 品质量、销售渠道、产品知名度，还有哪些？ 【答案】服务态度、商品的售后服务、运输是否便捷等。 8 5.P6·探究与分享你从该公司的“转型”中得到哪些启示？ 【答案】既要认识到经济全球化给我们带来的风险与挑战，关注世界经济 发展动向，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强 风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 9 6.P7·探究与分享 （1）如果你作为其中一员参与讨论，你的选择是什么？请说说你的理由。 【答案】如：我选择街舞。因为街舞节奏明快，动作优美随意，变化多样， 随着音乐，人们身随心动，身心合一，能张扬中学生的个性特点。 （2）除了舞蹈之外，还有哪些文化表现形式？ 【答案】音乐、绘画、饮食习惯、服饰、民族风情、建筑风格等。 10 7.P8·探究与分享 （1）请你给这部电影设计一个结局，并谈谈理由。 【答案】结局一：老朱与儿媳因文化背景的不同，难以进行沟通，导致矛 盾加深，最后老朱回到了中国。理由：因为当不同文化背景的人相遇时， 人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会 导致彼此的误解与冲突。 结局二：老朱努力找到与儿媳在文化交流中的共同点，逐渐消除了隔阂， 家庭成员之间相处融洽。理由：人们应认识到文化之间的差异，相互尊重， 相互理解，相互包容。 11 （2）有人说，文化差异会引发矛盾，文化背景相同才能相互理解；也有 人说，不“打”不相识，有碰撞才有理解。请结合生活经验谈谈你的认识。 【答案】这两种观点都是片面的。①文化背景相同的人，在沟通和交流时， 有相同的价值观，相对文化背景不同的人，在相互理解、相互包容上更容易。 ②不同文化背景的人，在不同文化的碰撞与接触中，一方面不断地产生不同 文化间的摩擦或冲突；另一方面也使不同民族间的文化相互交流、借鉴。 12 8.P9·拓展空间请收集资料，以“经济全球化给世界文化多样性带来的是新 的发展机遇还是挑战”为题，组织一场辩论赛。 【答案】确定正方辩题：经济全球化给世界文化多样性带来的是新的发展 机遇。观点可从经济全球化促进了世界文化多样性的发展，对世界文化多 样性进行创新，汲取其他民族的优秀文化成果，从而使经济全球化时代世 界文化的发展进一步表现出相互融合和多元发展同时并存等方面论述。 确定反方辩题：经济全球化给世界文化多样性带来的是挑战。观点要从经 济全球化的发展导致了一些语言的消亡，一些国家传统的音乐、体育项目、 舞蹈的失传或被遗忘，有些发达国家对发展中国家进行文化渗透和文化扩 张，导致一些发展中国家的文化失去民族性等方面论述。 13 总结：经济全球化给世界文化多样性带来的既是新的发展机遇，也是挑战， 我们要继承和弘扬中华优秀传统文化，又要学习和借鉴优秀外来文化，促 进和而不同、兼收并蓄的文明交流，促进文化多样性的发展。 14 第一课 同住地球村 第2框 复杂多变的关系 15 1.P10·探究与分享一个国家的综合国力表现在经济、政治、文化、科技等 方面。请你选择一个国家，从不同方面介绍这个国家的特点。 【答案】如：俄罗斯。①经济实力：工业基础雄厚，部门全，但工业结构 不合理，重工业发达，轻工业发展缓慢。②政治影响力：在国际事务上经 验丰富，外交主动性强。③文化影响力：教育大国，自然科学和基础研究 方面，高等教育的水平居世界领先地位。④科技实力：航空航天和工业具 有世界先进水平。 16 2.P11·探究与分享为什么这些国家能得到迅速发展？它们的发展给世界带 来哪些影响？ 【答案】理由：这些国家秉持开放包容、合作共赢的理念，在各个方面 （领域）开展合作，在重大问题上沟通协调，寻找共同的增长点。 影响：一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响 力不断增强，国际地位不断提升，有利于推动世界多极化，为世界经济 持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展等。 17 3.P13~14·探究与分享 （1）为了推动本国经济的发展，各国纷纷提出自己的发展战略。请查阅 资料，了解下列发展战略的内容。 【答案】①德国“工业4.0”：该战略旨在通过充分利用信息通讯技术和网络 空间虚拟系统——信息物理系统相结合的手段，将制造业向智能化转型。 ②美国“再工业化”：美国经济要转向可持续的增长模式，即出口推动型增 长和制造业增长，要让美国回归实体经济，重新重视国内产业，尤其是制 造业的发展。 18 （2）面对同一事物，为什么各国会从自己的角度使用不同的概念？ 【答案】当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国 力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得 发展机遇。 19 （3）虽然概念不同，但实际内容有相同之处。各国是如何面对这些相同 和差异的？ 【答案】相同之处是这些战略都重视发展高端制造业，发展高新技术；不 同之处是依托各自国家的优势和现状制定不同的发展战略。 各国面对这些相同和差异：探索新的互动方式；深化合作，寻求发展；共 同遵守一定的国际规则。 20 4.P15·拓展空间古罗马时期跨地域的经济贸易与文化传播，与今天的经济 全球化、文化传播有什么不同？ 【答案】一个是通过版图的扩张，进行跨地域的经济贸易与文化传播；一 个是通过互联网科技的不断进步，进行国与国之间的经济往来和文化的交 流、传播、创新。 21 22 $$