实验1 测算滑轮组的机械效率-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册物理实验操作册（沪粤版）广西专版

实验操作册九上·实验1 九年级上册 实验1测算滑轮组的机械效率 实验报告单 学校： 班级： 姓名： 桌号： 实验器材：直尺（带刻度）、支架（或铁架台）、细线、滑轮、钩码、弹簧测力计。 实验考试内容 实验记录 1.弹簧测力计使用前应 一、仪器的选择与组装 2.实验时，弹簧测力计应沿 方向拉动： 3.测量拉力时，应保持弹簧测力计 0 二、实验操作步骤 1.按照右图组装、固定完成实验装置； 2.记下钩码、弹簧测力计的初始位置： 3.匀速竖直向上拉弹簧测力计，使钩码上 移一段距离h,记录弹簧测力计的示数 和绳子自由端移动的距离s; 4.将相关数据记入表中，并求出滑轮组的 机械效率。 三、记录实验数据 实验 物重 弹簧测力计 提升重物的 绳子自由端移 动力对滑轮组 滑轮组对重 机械效 序号 G/N 示数F/N 高度h/m 动的距离s/m 做功W急小 物做功W有用小 率7 1 2 3 4 分析数据可知： 四、实验结论 滑轮组机械效率的大小与 有关。 五、实验习惯 说明：1，考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。 2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 众相原创分层练·广西物理(HY) 21 实验操作册九上·实验1 实验操作情况评定记录表 考生姓名： 第场 扣分 操作步骤及要点 分值 评分细则 记录 器材选择 选择仪器 1 器材没有全选对，扣1分 实验装置的 能正确完成实验装 没有正确组装实验装置，扣 2 组装 置的组装 1分 匀速竖直向 会利用弹簧测力计 弹簧测力计使用前未在竖直状态 3 上拉弹簧测 测量钩码的重力 下校零，没有正确使用，扣1分 力计，使钩码 能利用弹簧测力计 测量拉力时，没有沿竖直方向 上移一段距 测出拉力的大小 匀速拉动，扣1分 离h,记录弹 簧测力计示 钩码上升的高度读错，扣1分 会利用刻度尺测出 数和绳子自 钩码上升的高度和 由端移动的 绳子自由端移动的距离读错， 绳端移动的距离 距离s 扣1分 表格简明、完整（若没有涉及s 与h,但在计算过程中用s是h 将相关数据 能根据实验记录表 三倍关系求解，同样判对)，若 记入表中， 格，正确记录数据， 不完整扣1分 并计算出此 并计算出滑轮组的 实验过程不完整，实验结果计 时滑轮组的 机械效率 算错误，扣1分 机械效率 没有正确得出实验结论，扣 1分 实验完毕，按顺序 取下钩码、弹簧测 实验习惯 力计、滑轮、直尺， 没有按常规要求完成，扣1分 再按自上而下的顺 序拆除铁架台 得分 考试结果评定方法：本实验满分10分，按评分细则进行计分，教师只做扣分记录，没有扣分 的小项视为该项满分，最后给出总得分。 监考员签名： 不达标考生签名： 年月日 92 众相原创分层练·广西物理(HY)