第十九章 电磁波与信息时代-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册物理吃透教材（沪粤版）广西专版

(!# 教材实验突破 例!!&"如答图所示!!0"#!!4"短路!!)"+!!'"0"0!左! !*" ! ("9! "大!亮!!7"错误!额定功率是小灯泡额定电 压下的功率&多次测量求得的功率不是额定功率!!9"变大 小灯泡灯丝电阻随着温度的升高逐渐变大 例!&"题答图 #("'$探究焦耳定律 ! # "#$NOklWX 教材新知梳理 #"电流的平方!导体的电阻!通电时间!%":0=#!3!$!&!. '"越大!越大!越长 教材母题变式 例 &!&8"0!变式训练!8( 例 0!电流!液面的高度差!' &和 &( & 教材实验突破 例!!&"小!!0"高度差!转换!!4"控制电路中的电流相等! 不是!电阻!!)"电流!电流!!'"透明容器密闭性不好 !或对应电阻丝短路等"!!*":0=#!!7"!质量!小于 绝缘体!"温度计示数的变化!#电阻大小 ! % "#$klWX0<= 教材新知梳理 #"电流的热效应 教材母题变式 例 &!#!变式训练 &!热!小!小!变式训练 0!% 例 0!加热!) )(( 例 4!F!F'F 0 !热风!变式训练 &!保温!&6&&!4"* 2&('! 变式训练 0!低温!8 2&() 变式训练 4!热效应!低!9"0' 2&('!&7* ! " # & % 第十六章!电磁铁与自动控制 #)"#$从永磁体谈起 ! # "#$%&mn 教材新知梳理 #"铁'钴'镍!%"长期保存磁性!&"天然!人造 '"最强!磁极!两!("南!北!)"相互排斥!相互吸引 *"获得磁性!+"失去磁性!敲击!加热 教材母题变式 例 &!不同!磁极!例 0!%!例 4!吸引!排斥 ! % "#$mo 教材新知梳理 #"力!%"1极!&"磁感线!切线!'"1!F!("强弱 )"地磁场!*"磁偏角!沈括 教材母题变式 例 &!$ 例 0!$!变式训练!如答图所示 变式训练题答图 例 4!1!北"!F!例 )!地磁场!不会!例 '!% #)"%$奥斯特的发现 教材新知梳理 #"奥斯特!%"磁场!电流的方向!&"螺线管 '"条形!电流的方向!("1 教材母题变式 例 &!$!例 0!$!变式训练!% 教材实验突破 例!!&"轻敲有机玻璃板!!0"磁场的分布情况!强弱!!4"判 断磁场的方向!1!!)"条形!!'"确定磁场的方向!!*"正 确!!7"左!1!F!!9"这两处电流的磁场方向与地磁场方 向相同!!8"不能!!&("不能!!&&"改变电流方向!小磁 针指向!!&0"将小磁针水平放置在水平桌面上&待其静止 时&指北的一端为 1极&指南的一端为 F 极 #)"&$探究电磁铁的磁性 教材新知梳理 #"铁芯!线圈!铁芯!%"有!消失!&"磁效应 '"电流大小!线圈匝数!越大!越强!越多!越强 ("磁体间的相互作用!)"电磁铁!磁性 教材母题变式 例 &!#!例 0!变弱!等于!线圈匝数不同!变式训练!%! 例 4!$ 教材实验突破 例!!&"吸引大头针的多少!转换!!0"控制通过两电磁铁的电 流相同!!4"增加!!)"甲!电流一定时&线圈匝数越多&电 磁铁磁性越强!!'"大!强!!*"右手螺旋!F!!7"改变电 路中的电流!!9"大头针被磁化&同名磁极相互排斥 #)"'$电磁继电器与自动控制 教材新知梳理 #"电磁铁!电磁铁!衔铁!%"低压控制!高压工作 &"磁性!衔铁!'"高电压!强电流 ("自动化!)"传感器!控制电路!伺服系统 教材母题变式 例 &!70!F!水银!例 0!+ 第十七章!电动机与发电机 #*"#$关于电动机转动的猜想 教材新知梳理 #"定子!转子!%"磁体!线圈!&"电流方向!磁场方向!力! '"单根直导线!蹄形磁铁 教材母题变式 例 &!+!例 0!$!例 4!#!变式训练!+ #*"%$探究电动机转动的原理 教材新知梳理 #"力的作用!电流!磁场!%"电刷!半圆环 &"平衡!电流的方向 '"通电导体在磁场中受到力的作用!换向器 ("电!机械!)"动圈式扬声器 教材母题变式 例 &!磁场对通电导线有力的作用!向左!磁场方向 例 0!磁场对电流的作用!换向器!是!惯性 #*"&$发电机为什么能发电 教材新知梳理 #"法拉第!0"闭合!切割磁感线 &"磁场方向!做切割磁感线运动的方向 '"感应!("电磁感应!)"机械!电 教材母题变式 例 &!小灯泡发光!电磁感应现象!相反!交变 例 0!%!例 4!电磁感应!机械!电!右 例 )!%!例 '!左!通电线圈在磁场中受力转动!换向器 教材实验突破 例!!&"灵敏电流计指针是否偏转!!4"电路闭合!不会 !'"做切割磁感线!!*"导体切割磁感线!!7"左右!!9"换 一个磁性更强的磁体!!8"产生的感应电流太小!!&("导体 的运动快慢!!&&"电源!机械!电!发电机!!&0"电源 第十八章!家庭电路与安全用电 #+"#$家庭电路 教材新知梳理 #"进户线!电能表!%"总开关!短路!过载!&"零线!火线! 00(!'"地线!("测电笔!火线!)"火线!零线!*"白炽电灯 教材母题变式 例 &!!&"O!!0"并联 例 0!火!!!漏电保护器!变式训练!# 例 4!甲!火!会!例 )!+ #+"%$怎样用电才安全 教材新知梳理 #"总电流!%"过热$&"过载$'"短路!电流!("00(!4* )"火线!*"!&"火线!零线!!0"火线! "人教教材知识补充#!&"大!!0"!低压!高压 教材母题变式 例 &!热!用电器总功率过大!变式训练!短路!电流 例 0!总开关!尖!金属外壳!例 4!% 例 )!乙!甲!不会!变式训练!% #+"&$电能与社会发展 教材新知梳理 #"一!%"7!&"高压!'"西电东送 ("水力!风力!核电!新能源 )"电厂!变电站!高压输电线路!*"节约用电 教材母题变式 例 &!%!"拓展#$!例 0!+ 第十九章!电磁波与信息时代 #,"#$最快的"信使# 教材新知梳理 #"电流 %"!&"不需要!能!4"( 2&(9!!0"波速!5"!5,")!波长!- !频率!PQ!波速!-/.!越短!越长 &"!&"信息!!0"能量 教材母题变式 例 &!电磁波!例 0!% #,"%$广播电视与通信 N#,"&$走进互联网 教材新知梳理 #"电磁波!%"相同!赤道!三!&"激光!全反射 '"电磁波!高速共享 教材母题变式 例 &!+!例 0!%!例 4!+ 第二十章!能源与能量守恒定律 %-"#$能源和能源危机 N%-"%$开发新能源 教材新知梳理 #"薪柴!煤炭!石油!太阳能!核能!多元化 %"一次!一次能源!二次!&"不可再生!可再生 '"内能!电能!化学能!("原子核 )"核裂变!核聚变!链式反应!核聚变!*"核发电 +"海洋能!地热能 教材母题变式 例 &!$+RS!$%#+TRUPS 例 0!$%+!例 4!核裂变!核聚变 %-"&$能的转化与能量守恒 N %-"'$能源!环境与可持续发展 教材新知梳理 #"转移!转化!%"转移!转化!保持不变!&"方向 '"温室效应!("改进利用传统能源的技术!绿色能源 教材母题变式 例 &!%!例 0!内!方向!例 4!$!例 )!# 课堂 #- 分钟 ! " # $ % 第十一章!机械功与机械能 ##"#$怎样才叫做功 #"%!%"%!&"%!'"0!不改变!做了功!("*((!(!4 ((( )"解!!&"木箱的重力#',& 0(( 1& 工人师傅对木箱做的有用功#$有用 ,'( ,& 0(( 12& -, & 0(( 3$ !0"拉力做的总功#$总 ,%",4(( 12* -,& 9(( 3% ##"%$怎样比较做功的快慢 #"#!%"$!&"#!'"快!& 2&('!("*((!*( )"*"7' 2&( ) !47"'!可能小于!*",! @!+"&"0 2&('!* ,"解!!&"小林的重力 ',,- ,)' <=2&( 1/<=,)'( 1$ !0"小林跳绳 & 分钟内克服重力做功 $,'( ,)'( 12&80 2 ("(' -,) 40( 3$ !4"小林跳绳的功率 &, $ # , ) 40( 3 *( . ,70 5% ##"&$如何提高机械效率 ! # "#$%&'()* #"+!%"%!&"#!'"+ ("额外功!有用功!额外功!总功!)"9)(!4*(!0((!*(( *"解!!&"货车从山底开到山顶牵引力做的有用功#$有用 ,'( , '"( 2&( ) 124(( -,&"' 2&( 7 3$ !0"货车从山底开到山顶所做的总功#$总 ,%",0"' 2&( ) 12 0 ((( -,' 2&( 7 3$ 山坡的机械效率#!, $有用 $总 2&((: , &"' 2&( 7 3 ' 2&( 7 3 2&((: ,4(:$ !4"货车上坡时所做的额外功&即克服摩擦力做的功# $额外 ,$总 ?$有用 ,' 2&( 7 3?&"' 2&( 7 3,4"' 2&( 7 3& 货车行驶时的摩擦力为#), $额外 " , 4"' 2&( 7 3 0 ((( - ,&"7' 2&( ) 1% ! % "#$+,-./0'()* #"% %"!&"匀速!(")!9(:!!0"增大!低!!4"&'0!高 ##"'$认识动能和势能 ! # "#$12342 #"+TU!%"#U!&"%!'"% ("重力势!动 )"!&"0!/物体被撞击后移动的距离!!0"速度!!4"相同 ! % "#$'(25678 #"#!%"%!&"# '"重力势能!电 ("增大!增大!减小!减小!减小 )"!&"内!!0"不守恒!守恒 第十二章!内能与热机 #%"#$认识内能 #"#!%"% &"做功!热传递!等效!'"做功!热传递!("热传递!具有! )"机械!做功 *"答!酒精燃烧时将酒精的化学能转化为水和水蒸气的内能&水 不断汽化&水和水蒸气的内能不断增大&气压升高到一定程度 时&水蒸气通过做功的方式将内能转化为塞子的机械能% #%"%$热量与热值 #"#!%"+ &"温度高!热量!& <=无烟煤完全燃烧放出的热量为 4") 2 &( 7 3 '"解!!&"0 <=秸秆煤完全燃烧放出的热量#3放& ,,4秸秆煤 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " , 参考答案 参考答案 参考答案 吃透教材九下·第十九章 第十九章 电磁波与信息时代 19.1 最快的“信使” 教材新知梳理 知识点1认识电磁波 1.当导体中 发生变化时，导体就会向四周发射一种波，在物理学中，把这种“波”叫 做电磁波。 2.电磁波的传播： (1)电磁波的传播 (选填“需要”或“不需要”)介质，在真空中 (选填 “能”或“不能”)传播，传播速度约是 m/s; (2)电磁波与水波、声波类似，具有 频率和波长。波长、频率和波速的关系 是： ,其中入表示 单位是 :f表示 ,单位是 ;c表 示 ,单位是 在真空中，电磁波的波速一定，频率越高，波长 ;反之 频率越低，波长 电磁波在空气中的传播速度与在真空中的传播速度极其接近。 知识点2电磁波的应用 3.电磁波的应用： (1)传递 ,如用于广播、电视和手机通信，频率是数百千赫至数百兆赫： (2)传递 如微波炉利用微波加热食品等。 概念对比声波与电磁波 类型 声波 电磁波 产生原因 由于物体的振动产生的 导线中的电流迅速变化而产生的 不 传播条件 需要介质 不需要介质 传播速度 340m/s(15℃空气中) 3×10°m/s(真空中，与光速相等)】 都具有波的特性，能够发生波的反射现象、干涉现象、衍射现象等 相同点 都能够传递信息，都能够传递能量 教材母题变式 类型1电磁波的产生 例1【源自教材九下P53,图19-2】如图，取一节旧的干电池和一根导 线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一 端与电池的另一极时断时续地接触。从收音机里听到了“咔嚓、咔 嚓”的声音，这个现象反映了迅速变化的电流能在周围的空间中产生 类型2电磁波的应用 例2“天宫课堂”在充满趣味的教育中，让我们掌握科学知识，树立航天强国的梦想。我国 航天员在“天宫课堂”向我们传递信息是通过 ( A.超声波 B.电磁波 C.次声波 D.红外线 众相原创分层练·广西物理(HY) 975 吃透教材九下·第十九章 19.2广播电视与通信&19.3走进互.联网 教材新知梳理 知识点1无线电广播和电视 1.无线电广播、电视是利用 传递声音、图像信号的。 知识点2卫星通信 2.实现卫星通信首先需要同步卫星。同步卫星就是指环绕地球转动且周期跟地球自转的周 期 的卫星。若在地球 上方距地面某一高度的圆周上均匀放置 颗 同步卫星，它们发送的微波信号几乎可覆盖全球。卫星通信具有覆盖面大、通信距离长、 不受环境限制等许多优点 知识点3光纤通信 3.光纤通信是利用 通过光纤传递信号的一种通信方式。当光信号从光纤的一端进 入线芯后，在线芯与包层的交界面上反复发生 ,于是光信号便在线芯中几乎无 损失地向前迅速传播。激光信号在光纤中传输损耗小，距离长。光纤通信容量极大，不怕 雷击、不受电磁干扰，通信质量高，而且保密性好。 知识点4走进互联网 4.互联网是利用 和通信网络，将分布在世界各地的计算机连接起来的庞大网络。 它是一个全球性网络，拥有丰富的信息资源，使信息在全球范围内得到了 教材母题变式 例1各地高高耸立的电视塔是地标性建筑，电视塔上天线的作用是 A.让声音、图像信号转化为电信号 B.让声音、图像信号加载到高频电流上 C.让音频、视频电信号加载到高频电流上 D.让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁波 例2光纤通信就是利用光波在光导纤维中传输信息的一种通信方式，光导纤维是一种由玻 璃或塑料制成的纤维，其应用前景非常广阔。下列关于光纤通信的说法正确的是( A.光导纤维是导体 B.光在光导纤维中经多次反射传递信息 C.光波在光导纤维中传播的速度等于3×10m/s D.光波不是电磁波 例3关于信息的传递，下列说法正确的是 A.声、光和电磁波中，只有电磁波能够传递信息 B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流来传递信息 C.收音机利用天线接收电磁波和发射电磁波 D.微波通信、卫星通信、光纤通信都可以用来传递信息 976 众相原创分层练·广西物理(HY)