内容正文:
课堂 !" 分钟!九上!第 * 章
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众相原创 分层练!广西数学"#$#
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"#)*+,-.
$!!#一元二次方程
!!下列各式中#是一元二次方程的是 !!!"
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*
+"'0 )&8#
*
+1#+9'0
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*
-&!(#/""!(#+"" '(
$!关于#的一元二次方程#* /1#/> '0 的一次项系数是 !!!"
%&" )&* ,&/1 -&/>
%!习近平总书记说(读书可以让人保持思想活力#让人得到智慧启发#让人滋养浩然之气)#
某校为响应我市全民阅读活动#利用节假日面向社会开放学校图书馆!据统计#第一个月
进馆 (*1 人次#进馆人次逐月增加#第三个月进馆 " 900 人次!若进馆人次的月平均增长率
为##由题意可列方程为 !!!"
%&(*1!" +#"
*
'" 900 )&(*1!" +*#" '" 900
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*
'" 900 -&(*1!" +#" +(*1!" +#"
*
'" 900
&!关于#的方程!$/*"#?$?+" /*#'( 是一元二次方程#则$'!!!!!
'!某校九年级组织一次辩论赛#规定进行单循环赛!每两班赛一场##共赛了 *6 场#该校九年
级共有多少个班级参加了辩论赛' 设该校九年级共有#个班级参加了辩论赛#根据题意#
可列方程为!!!!!!!!!
(!下列方程是否为一元二次方程' 若是#指出其中的二次项系数%一次项系数和常数项!
!""#
*
+.#'9$
!*"(#/1 '#
*
$
!("!(#/*"
*
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解!"!#方程整理得 "$ 1'" +( )"$
方程是一元二次方程$二次项系数&一次项系数和常数项分别是 !$'$ +(%
"$#方程整理得 "$ +%" 1& )"$
方程是一元二次方程$二次项系数&一次项系数和常数项分别是 !$ +%$&%
"%#"%" +$#
$
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$
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%" 1& )"$方程不是一元二次方程$
课堂 !" 分钟!九上!第 * 章
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("
$!$#一元二次方程的解法
!!!!"
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第 " 课时!利用平方根的意义解一元二次方程
!!方程!#/*" * '8 的解是 !!!"
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$!如果关于#的方程!#/9" * ')+1 可以用平方根的意义求解#那么)的取值范围是
!!!"
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"
( ,&);/1 -&)
"
/1
%!若方程#* /9'0 的一个根为/(#则方程的另一个根为 !!!"
%&( )&8 ,&/( -&/8
&!若#'* 是关于#的一元二次方程#* +)#/* '0 的一个根#则)的值为!!!!!
'!利用完全平方公式完成下列填空&
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*
+9#+!!!! '!#+!!!!"
*
$
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*
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*
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(!运算能力 解下列方程&
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*
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*
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解!"!#由原方程$得 "$ )'$
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解得 "
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第 * 课时!配方法$$$二次项系数为 "
!!用配方法将二次三项式 8* +18 +. 变形#结果是 !!!"
%&!8 /*"
*
+" )&!8 +*"
*
+" ,&!8 /*"
*
/" -&!8 +*"
*
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$!用配方法解方程时#下列配方错误的是 !!!"
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*
(
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*
'
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%!如图是嘉淇用配方法解一元二次方程的具体过程如图所示#老师说这个解法出现了错误#
则开始出现错误的步骤是 !!!"
解"#* /1#'"
"!!!!!!
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*
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'!将一元二次方程#* /6#+. '0 配方成!#+8" * '1的形式#则 8 +1的值为!!!!!
(!用配方法解一元二次方程&
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*
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*
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解得 "
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解得 "
!
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"
$
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所以 " +& )8%槡$$
解得 "
!
)& 1%槡$$"$ )& +%槡$$
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*"
第 ( 课时!配方法$$$二次项系数不为 "
!!配方法解方程 *#* /
1
(
#/* '0 时#应把它先变形为 !!!"
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"
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*
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"
(
"
*
'
"0
8
$!如图是小明解方程
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*
#
*
/*#/" '0 的过程#他在解答过程中开始出错的步骤是 !!!"
"
*
#
*
/*#/" '0
解"原式变形为#* /1#/* '0$
"!!!!
#
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%!用配方法解方程 (#* /9#+* '0#将方程变为!#/)" * '
"
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的形式#则)的值为!!!!!
&!用配方法解下列方程&
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*
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*
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解!"!# +"$ 1" )+($整理得$"$ +" )($配方得$"" +
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解得 "
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$槡%
%
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"%#&"
$
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配方得$"" 1$# $ )$&$
," 1$ )8$槡($
解得 "
!
)$槡( +$$"$ )+$槡( +$$
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!+"
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!!利用求根公式求 .#* +
"
*
'9#的根时#8#1#9的值分别是 !!!"
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"
*
#9 )&.#9#
"
*
,&.# /9#
"
*
-&.# /9# /
"
*
$!如果一元二次方程 8#* +1#+9'0!8
!
0"能用公式法求解#那么必须满足的条件是
!!!"
%&1
*
/189
"
0 )&1
*
/189
%
0 ,&1
*
/189;0 -&1
*
/189:0
%!用公式法解方程/(#* +.#/" '0#正确的是 !!!"
%&#'
/. @槡"(
.
)&#'
/. @槡"(
(
,&#'
. @槡"(
9
-&#'
. @槡"(
(
&!用公式法解一元二次方程#得#'
/8@ 8
*
槡 /1A(A"
* A(
#则该一元二次方程是!
%"
$
17"1!)"
!!
'!以下是利用公式法解方程 .#+* '(#*#请完成解答过程&
解&方程化为一般形式#得!
%"
$
+'" +$ )"
!#
B8 '!!!!#1'!!!!#9'!!!!#
B1
*
/189'!!!!#
B#'
/1@ 1
*
/1槡 89
*8
'!!!!#
B#
"
'!!!!##
*
'!!!!!
(!用公式法解下列方程&
!""*#
*
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解!"!#移项得$$"$ +9" +& )"$
*(
$
+&./)0! ."$
," )
+( 8 (
$
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$.
)
9 8槡0!
&
$
,"
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$
)+
!
$
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"$#""" +$# )%" 1!$
整理得$"$ +'" +! )"$
*(
$
+&./)" +'#
$
+& -! -" +!# )$7 ."$
," )
' 8槡$7
$
$
,"
!
)
' 1槡$7
$
$"
$
)
' +槡$7
$
$
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!!"
!!!!#
'&()$
第 " 课时!因式分解法解一元二次方程
!!小明在解方程#* /*#'0 时#只得出一个根#'*#则另一个根是 !!!"
%&#'/* )&#'0 ,&#'" -&#'(
$!老师设计了一个接力游戏#用合作的方式解一元二次方程#规则是&每人只能看到前一人
计算的结果#并进行一步计算#再将结果传递给下一人#最后得到方程的解!部分过程如图
所示#则此次接力过程中#开始出现错误的是 !!!"
%&甲 )&乙 ,&丙 -&丁
%!在用因式分解法解方程#* /9#/"9 '0 时#将方程转化为两个一元一次方程#已知其中一
个一元一次方程为#+* '0#则另一个一元一次方程为!
" +0 )"
!!
&!完成下列几种常见的用因式分解法解方程的过程!#为未知数$8$1为常数#&
!""形如#* +1#'0 的一元二次方程#将左边运用提公因式法因式分解为!
""" 1(# )"
!#
则!
" )"
!或!
" 1( )"
!#即#
"
'!
"
!##
*
'!
+(
!$
!*"形如#* /8* '0的一元二次方程#将左边用平方差公式因式分解为!
"" 1.#"" +.# )"
!#
则!
" 1. )"
!或!
" +. )"
!#即#
"
'!
+.
!##
*
'!
.
!$
!("形如#* @*8#+8* '0 的一元二次方程#将左边用完全平方公式因式分解为!
"" 8.#
$
)"
!#则
"
#+8 '0#即#
"
'#
*
'!
+.
!#
#
#/8 '0#即#
"
'#
*
'!
.
!!
'!开放性试题 类比因式分解法#写出一个以 #为未知数# /* 和 1 为根的一元二次方
程&!
"
$
+$" +0 )""答案不唯一#!!
(!用因式分解法解下列方程&
!""!#/槡*"!#/槡(" '0$!!!!*"!*#/""
*
'*#/"$!!!!("#
*
/>#/6 '0!
解!"!#由原方程$得 " +槡$ )" 或 " +槡% )"$解得$"! )槡$$"$ )槡%%
"$#"$" +!#
$
)$" +!$"$" +!#
$
+"$" +!# )"$
"$" +!#"$" +! +!# )"$"$" +!#"$" +$# )"$
$" +! )" 或 $" +$ )"$
解得$"
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)
!
$
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$
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"%#*"
$
+9" +0 )"$,"" 1!#"" +0# )"$
则 " 1! )" 或 " +0 )"$解得$"
!
)+!$"
$
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第 * 课时!用适当的方法解一元二次方程
!!解方程!#/*" * '(!#/*"的最简便的方法是 !!!"
%&直接开平方法 )&配方法
,&公式法 -&因式分解法
$!下面是小米同学的错题本中的一道题#请你仔细阅读#帮助她补充完整!
解方程&!#/*" * '8#*!
解&#/* '(##第一步
#/(#'*#第二步
#'/"!第三步
分析!第!一!步开始出现错误!
请按照小米同学的思路进行改正$
反思!此方程除了此种解法外#其他较简便的解法为!因式分解法!!!写出解法的名称即可#
解!按照小米同学的思路改正!
"" +$#
$
)7"
$
$
" +$ )8%"$
" +%" )$ 或 " 1%" )$$
解得$"
!
)+!$"
$
)
!
$
$
%!一元二次方程有多种解法#如因式分解法%开平方法%配方法和公式法#还可以运用十字相
乘法#请从以下一元二次方程中任选两个#并选择你认为适当的方法解这个方程!
"
#
*
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#
*!#+""
*
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解!
!
"
$
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"
$
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"
$
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解得$"
!
)$ 1槡'$"$ )$ +槡'%
"
原方程可化为"" 1!# $ )7$
即"" 1!# $ )" 8%# $$
," 1! )8%$
解得$"
!
)$$"
$
)+&%
$
#
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+(#+" '0$
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#
*
/8 '1!#/("!
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"
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*. )!$( )%$/)!$
,(
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$
+& -! -! )' ."$
," )
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$
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$
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!
)
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$
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$
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$
%
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"
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"" 1%#"" +%# +&"" +%# )"$
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," +% )" 或 " +! )"$
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!
)%$"
$
)!$
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!$"
$!%#一元二次方程根的判别式
!!一元二次方程#* /#/* '0 的根的情况是 !!!"
%&有两个不相等的实数根 )&有两个相等的实数根
,&只有一个实数根 -&没有实数根
$!若方程#* /(#/$'0 有实数根#则常数$的值可以是 !!!"
%&/"0 )&/. ,&/( -&/"
%!若关于#的一元二次方程!$/("#* /1#/" '0 没有实数根#则 $的值可能为!!!!!
!写出一个即可#
&!已知方程#* /*#'"#则该方程根的判别式的值为!!!!!
'!关于#的一元二次方程#* +!*)/""#+)* '0#其根的判别式的值为 8#则)的值为!
+$
!#
方程的根为!
"
!
)!$"
$
)&
!!
(!不解方程#判断下列方程根的情况&
!""1#
*
/(#/" '0$!!!!*"#
*
/*槡*#+* '0$!!!!(""9#
*
+6#'/(!
解!"!#*
!
)" +%#
$
+& -& -" +!# )$' ."$,方程有两个不相等的实数根%
"$#*
!
)" +$槡$#
$
+& -! -$ )"$,方程有两个相等的实数根%
"%#将方程整理得!!("$ 10" 1% )"$*
!
)0
$
+& -!( -% )+!$0 /"$,方程没有实数根$
&
$!&#一元二次方程的根与系数的关系
!!设 8#1是一元二次方程#* +*#'88 的两个实数根#则 81的值为 !!!"
%&* )&88 ,&/88 -&/*
$!已知关于#的方程#* +1#+9'0 的两根分别是槡* +"#槡* /"#则 !!!"
%&1'*槡*#9'" )&1'*槡*#9'/" ,&1'/槡*#9'" -&1'/*槡*#9'"
%!已知 8#1是方程#* +#/( '0 的两个实数根#则 8 +1+* 0*. 的值是!
$ "$&
!!
&!已知方程#* /1#/> '0 的根为#
"
##
*
#则#
"
+#
*
'!!!!##
"
*#
*
'!!!!!
'!已知关于#的一元二次方程#* +*#/!)/*" '0 有实数根!
!""求)的取值范围$
!*"若方程有一个根为#'"#求)的值及另一个根!
解!"!#*关于 "的一元二次方程 "$ 1$" +"'+$# )" 有实数根$
,
!
)(
$
+&./)$
$
+& -! -' +"'+$#( )&'+&
"
"$解得'
"
!%
"$#*"
!
)!$"
!
1"
$
)+$$,"
$
)+%$
将 " )! 代入原方程$得 ! 1$ +"'+$# )"$解得')'$
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!%"
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$!'#一元二次方程的应用
第 " 课时!平均变化率%销售利润问题
!!某棉签生产工厂*0*( 年"0 月棉签产值达"00 万元#第四季度总产值达((" 万元#问""%"*
月份的月平均增长率是多少' 设月平均增长率的百分数是##则由题意可得方程为
!!!"
%&"00!#+""
*
'((" )&"00!#+"" +"00!#+""
*
'(("
,&"00 +"00!#+""
*
'((" -&"00 +"00!#+"" +"00!#+""
*
'(("
$!某商品的进价为 . 元#当售价为#元时#能销售该商品!#+."个#此时获利 "11 元#则该商
品的售价为!!!!元!
%!某品牌新能源汽车因物美价廉而深受大众喜爱#在某地区的销售量从 " 月份的 "00 辆增
长到 ( 月份的 "*" 辆#则从 " 月份到 ( 月份的月平均增长率为!
!"0
!!
&!某商贸公司以每千克 90 元的价格购进一种干果#原计划以每千克 "00 元的价格销售#现
决定降价销售#已知这种干果销售量"!千克#与每千克降价 #!元#!0 :#:10"之间的关
系如图所示!
!""求"与#之间的函数关系式$
!*"商贸公司要想获利 . *.0 元#则这种干果每千克应降价多少元'
解!"!#设!与 "之间的函数关系式为!)#" 1("#
!
"#$
当 " )$ 时$!)!$"%当 " )& 时$!)!&"$
,
$# 1( )!$"$
&# 1( )!&"
{
$
解得
# )!"$
( )!""
{
$
,!与 "之间的函数关系式为!)!"" 1!""%
"$#根据题意得$"!"" +(" +"#"!"" 1!""# )' $'"$
整理得$"$ +%"" 1!$' )"$
解得$"
!
)'$"
$
)$'$
答!商贸公司要想获利 ' $'" 元$则这种干果每千克应降价 ' 元或 $' 元$
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!&"
第 * 课时!几何问题
!!已知一直角三角形的三边长是连续偶数#设斜边长为##则可列方程为 !!!"
%&#
*
+!#+*"
*
'!#+1"
*
)&!#/*"
*
+#
*
'!#+*"
*
,&!#/1"
*
+!#/*"
*
'#
*
-&!#/1"
*
+#
*
'!#/*"
*
$!如图#某小区内有一块长%宽比为 *C"的矩形空地#计划在该空地上修筑两条宽均为 * 3的
互相垂直的小路#余下的四块小矩形空地铺成草坪#如果四块草坪的面积之和为 ("* 3*#
请求出原来大矩形空地的长和宽!
!""为了解决上述问题#请先列出题中的等量关系&!原矩形面积+小路面积)草坪面积!$
!*"若设大矩形空地的宽为#3#可列出的方程为!
")$" +"")$ 1$")$ +$ -$# )%!$
!#
方程的解为!
" )!& 或 " )+!!!#原来大矩形空地的长和宽分别为!$0 4$!& 4!!
第 * 题图
!!!
第 ( 题图
%!如图是一张长为 *0 =3#宽为 "0 =3的矩形纸板#将纸板四个角各剪去一个边长为#=3的
正方形#然后将四周突出部分折起#可制成一个底面积为 "11 =3* 的无盖长方体纸盒#则#
的值为!!!!!
&!如图#一农户要建一个矩形猪舍#猪舍的一边利用长为 "* 3的住房墙#另外三边用 *. 3
长的建筑材料围成#为方便进出#在垂直于住房墙的一边留一个 " 3宽的门#所围矩形猪
舍的长%宽分别为多少时#猪舍面积为 60 3*'
解!设矩形猪舍垂直于住房墙一边的长为 " 4$
则平行于墙的一边的长为"$' +$" 1!# 4$
由题意得 ""$' +$" 1!# )0"$化简得 "$ +!%" 1&" )"$
解得 "
!
)'$"
$
)0$
当 " )' 时$$( +$" )!( .!$"舍去#%当 " )0 时$$( +$" )!" /!$$符合题意$
答!所围矩形猪舍的长为 !" 4$宽为 0 4时$面积为 0" 4$$
2.6贰长和扇形面积
移镇点国心在5幅等临谢形行母发长
L2反比例南数的图象和性质
第1课的氨长
多晓重国的州长
有光把红色分虚相等的两闻分,记为虹,红:,列表怎下:
需
倒1.18+25)
倒2(13:2)
红
黄
第1课时反此例圆草=(任)的函单和作西
2
红(红,.红1江红,》(红,第》(红盖)
LA2.A3.里4,
到银:由题号知24:心人6,,期一哥
33三棍附
发解:体品函台泪单略
菊1健时几阅体的三视图
红,C红,红1虹,红,(红.黄》
(红:.直)
兰。1国:一3引(m.答:模点A观开始到确事共老过的
值柱后2左挂右上下下动有边实国
放《黄.红)(税.L1
(首.黄1黄.葛
背2时…马2-3
路径大的是1
W线
倒1.C刚工主展用左视图薛视州例3解。
富告年,)(盘元1(蓝,黄1《言篮》
227<4时,径<x心
《立式1网
例4.智:区视围如解润所示:
共有16种等可绕的结果,能配或紫色的有4种结果,
3)背-【12且x0明,y(-奉邃y53
州土解:=,m®:如,中心虚我的长度有1m
上衡尼线第包的率为济一士人小字们要达不精
第2课时反比例的致)一(使)的图条和性西
0x¥2=30风0年1000n,蓉:中0电线的长度为(50+
名礼需
100x)m
1G2A4支-10
第2课时扇伤面网
第2课时用树状图法求数率
重端点骑微中需士
翰说期
工等耳
简出这个丽数的圆象如解同:
例1解:由题意得,边C日灶的区城为扇形A忙',,△4以和
第2课时由三视图还原U几何体
例1,解:)从有程里任意换出一个小球,上面的数字价好是
△4'G是等边三角形,且4,C,首三点在同一角直线上,则到1Ⅱ例1,G例3,A
了”的婚率为与
上01,帛后*径0m,¥…瑞x1m,
到4:该见楼是一个圆性在一—个长方棒上,以孩瓦月体
(21简特秋语虹解用
约约为34(2+2530360(1:
山相状图国知,具有9种等可间
m立CH过的K减面限对受,
儿刺停馆表积的为1.4D×D+1×(25×3地+3招×相+
填果,其中再其记录的数字之
25x1¥76(
例1.知刚3.9至【变式
和为3的结果有2肿,4两武记和
第4章概率
米的单字之和为3的离布为号
工7正多地形'制
41阅视事作与可能性
1然爱生更一见不爱生
例之解:得这区卡片任意浮成一十位数,两树状丽格。
重造坐的角T3a-2)xr雪m6得6
(2引由图单可悦看出,写年>0时.函数手,慎千0
例1.H
六出前位黄有456,粉5,5转,4,45,4其6种等可健
第3螺时反比心例稻数压和性质的综合运用
例1.21
到3(1)本可密1》必然(5)请2(4191)(41答室
编结果,北中4场4价54454是2的售数其4种,六层品的
例高解:()先场回)的内接正六边形,再在正六边电的基储上
不罪一小
三位数是2伯国数阳数素P音一子
Ln2AaN4-号
远样不阳第岭三个童点,颗太连信,厚填作F三角形如解用:到3(1)男42
43用顿书估计概率
解()比数的表些式为。0、一次教的
1.△F是⊙0的内模三角我
42概米及其计算
工大量重复1甲
42.1极率的暨意
表选式为方=事+6:
例1Ⅱ剑3G9例314例4I0
1g1a00
例1醉:1)
2由图象可得不污式宁+约南美为46≤-上:
制1.①例2子的3与
(1行一武场数:“+6与轴奖7点C,六点(-6,0,血
斜4日
(?这种便法是蜡到峰,理出虹下:
在如成碱前中,4制下的期本为人术不堂说附4解下这
(11期得别-24.心△春的国阳为了x64-2
42.2用列竿法求图率
塘1时先别表法求气室
1.3反比制两数的碳同
解图2
事件发生的周率为。耳有当试象的总众数浪大时,才能用
()先腾圆的内接上方形,再在正方形的林璃上用直尺和国健
1科2
付件发生.的展率结计智成的事件发生的短米
1D3照案经商AF2NA-空a@
登别作与正.方形相保两边承直的直是,甲国作正人边思篷解
图2.A边甲W.T城是⊙小的内核正人边用
三解:1n关子:的函数表达成为r,四
例2.解:1)精材维B约成色扇形分利记为真:,葛:,列表始下:
州351室式1H
课常10分钟
(2引当小代车创通行轮的通度为闭h.都=0m:.在
第3章投影与视阳
中,令t-M,厚修9.新1-2支都小车列速
3.1投岁
红
(红,在)杠.蓝1红.盛1
甲®店面
行驶的迷度为和1A时.从乙袁高性甲恤害要25小
授影投线了影有体的投影
平行无候
黄(黄,红)真.能:)(成.售:
第1章反比例函数
一点平投题华自
第2章一元二次方程
有面红)数,丝)数,独1
1.D制2D
1.1反比例两数
21一元二次方限
例3.解)解酒:(2)如师2:(3引解酒1
山表甲知,共有9件等可能的结果,其中性尼减转色的有3种
1北24点目4=54
1p2c1A4-15山w
结果小儿胜配境专色》名
2
☑
解(11行程整理用工+5行-6=0.为程是一元二代方程,文
(2)公平,理山如下::共有9静等可使的娃果,其中两个转盘
。解1关于的属徽表造式为一
爽系直.一次项系数相常数液分州是15,一6:
解四1
解县1
解国3
结品月额色的有3种特果,六小是阳票了以P(红
(2这十而数的比例系数为3,自变量的取值程国为
(2}为程要现限-3:44=0,方程是一元代方登。
3.2宜棱桂.料用的测面,开图
3y4代人得一}一嘴4时自交
备数,一次液系数加度置顶分帆是【,一1,4:
夏公共业2平行1图香是.后例衡石承直
,八能配成聚色)=了,小红隔)P(小毫系,风
(31(3x-2)产m33n-57,9-1244=0
乙边数正家诗参9知爸D底直期长Ⅱ到楼长(商》
比.这个容线对拔方是公平的
量:翰值为一士
2山+4-:2+5:=0,:+40.程木是一元武
警考爸案
2.2一元二次方程的解法
支解:12-4-1=0,-4=14+4=1+4,s-1=5,
塘3课时相似三角形的判定定理
2.21配方法
3-3。士5.解得,】+511-5:
2士方子宁子解得一
Ln2D3341:1
男1课时利用卒方根的意义解一元二次方程
2源程可化为1◆15=9.厚(年+1门产=《±3)5.+1=
1420144-15932子
+),解得4=1与三-
+h+10.7年1Ag3m¥1,5-eT-41×e
y上.∠Ww,△C△w.∠N=∠CH
长期(1由第为夜.群=5,=5==3:
5.161。-1适,解得-
3,1,2成比例性2
画4课时相和三尾形的料足定理3
2-16-17-号4-
1C2DA2.513
124
4.解:△A0E理庙如下:号在8AnC中,8m25,面
1392-5)5-月-0,2(0-5产=8.(4-5》=44
5t2.3=±1+51=3,为7:
需-9=4年-月.a+3x-制-4s-力=l,s-1a+3
反解已面:d,d是比例线段,梨据比例线段的定义得.亡一
0,±a,在△0e中,城2,=5,证=4常
4)开平方02升=43(-2.新得=学4一号
4)=6,2有-3=0或1-1=0.解得-,=3,3,=
第2国时配方法一二安项系球为1
2.3一元二次方程根的判则式
5密明上W-0>,=增=m=D=,AB=2,
18213441152÷4-子&7
1.A1D3-1暮第不-)45-2=,=4
解特:号一视最d的长为号一
3Abp面,B=之A信=:A指=B:和=:1。
61)世4(-3)-4×4-1■25>0,.程个不
k都11-24-1=6,32-2x=2.2山+1=2+1,m
妇等的实数限:
6解:tnm,x-2m,4m,G-,w
A△限4
1方.州以-1a5,解得4=1+3,与=1-不:
342相似三角形的性质
(2:点。-2)■4年1¥2=◆,,为W有两个相等的实
4 I n 6I AW R'c
(2)1-6-3=0,x°-rm3,x-6每+9m12.E-3m2,
第1时相似三角形的性属(高,角平分线,中线)
数根:
民t-3年±25,解得为5+23,为3-23:
L H 2 C X B 4 5 T5
(3)将力程蒙理得:1向+红+3=0,?=-4=1h”1■
G是此州线程
13)r-年-2=0,x-6e▣2,E-4+6▣2+1h,(4-41
5解:1》解国所不:△
-w<0,本程校有实数层
32线分线段成比例
18.所以E-4=±32解得1=4+32,=4-3,2
△F,A=,∠E=而∠B
24一元二次方程的根与系数的美系
题3时配方法
一二灾项系数不为引
1.6210人22444-7
1.D2G31
2F=180-0-7◆04
5解:1:关于的一元二众方程1+2山-《厘-2山山有实数
4614-3”*2
(2)△A面和△DEF的相宝比为A行
根,=矿=421-41--2)】=4m-40,解
2-1…
n=I
3)若A标,W分州为△程△F的育,周4州-2:1:
301-18-14-2不-2
2四■1,,+与”2,…”3,将3=1代人眼为程,周
3.3相图形
(4)若在84C中,∠E的平计找的长为..■在△磷7中
1+1-(m-2]0,刺间m5
222公置活
I D 2 B A D A C
25一元二次方程的应用
2F蜂半分钱的长为宁
1.C2.A人C432+年+1■0
sa0a0C黑-提-号高-子,邦得,04-
第2课时相似三角形的性圆《(面积,周长)
5红-2n331朝2号
第1误时平均变化率、销售相想间问题
1.B1B3
香.AW=4+m4+车=0A0,n的装分域为泰,瓜
LC1C3(1)32m2)30420524
长相:4一宁
4解:1y与4之4的函监无系式为于玉0+0:
直解:由题夏,得乙伊=4Bn5,1N=+3,'=
(2)根k题意得,(00-0-x)(r+0)=5250,数理得
5之==m∠少的度数为1,的长
返解e4B,,上8∠E,人4度么e,是
2“3,
-+1说=,解得,与“5,与9,答:育贸公同图趣衣利
2.
5250元,州这种干桌司千克降价5元减2S元
度为5m
22.3因式分解法
第2课时几网间题
3.4相风三角感的判定与惟质
3,5相复三角形的晚周
第1保时因式分解陆解一元二双方程
1.
3.4.1相他三角形的判定
1A2CA04
1.B2.1-8=0
玉(1)限用形南积一路离积▣章计宝
须1课时利同军行线判定三尾形相
互解:老线从点A出发是学商镜反则列点(,六4W
2x2年-口·2+24,2-2x213肚1m14发sm-11n1△0F△A121249
∠CB,Y1即.D10,4L4即·∠0=0
{1)年+ax-4}0s+aa04-4=0-a4
(宽反为F数.整含去)深,14m
)44a】0-4a
5解边用A印是平万四边带,
5.2-2红-器=0(答案一)
.ADIC.AnCO.
4解:矩不眉含缓直干作房培一过的长为3n,则平行于墙的
答:该占城墙印的高度为?梯
长据(由眼方程,得主,2=0线1-3▣0,解卧,=
六周中框创层角形有:△0一AFC,4ENM点E4
-道的长为(5-4+11,由意得415-2:+11e期,化
△N△FX,△即△54.△FEX,AE
36位但
阿得子-3+0=0,解得5,k年5时,场-2山■
△C.
第1课时值习形的短象、性及圈法
(292x-103-2-1,4占-1)-(2-11=0,(24-1》424
价≥12[价去》:当=8时,26一1山=012.符价测章荐:所
第2课相三角形的定定程
1(1×(21W3)V(4}x(5)X24
1-1)0.(2-1)(2出-21=0,2:-10减2:-1mQ解得
国和形蜡舍的长为川宽为书面时,积为和
1155
5
第3章图形的相似
J)gx-7在-1=0a+1)(-81=0,期x41=0成
3.1比例钱段
在△和△n中,n=P,CG∠Pm,△A
爷=9,解得,=-1,=5.
3.1.1比例的基本性质
△
第2潭时用适当的方法解一元二观方程
1.D
1A26玉4三名25爷第不w一
又,1+2■0,4A2,.△△g
朝学师位正(2,一2=±3,
2.解.-15
:以5=5=6,照=号
是AC,便
师2课时平看直免坐标系中的拉似
L02D3(-3,=3,114=84}减8,=4
公害爸案