七年级道德与法治期末模拟卷（湖北专用）-学易金卷：2023-2024学年初中下学期期末模拟考试

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③当集体受到批评或惩罚的时候，就会产生不安、羞愧、自责的感情 ④能令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激发我们不断前进 A．①②④ B．①②③④ C．①②③ D．①③④ 4．青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有（ ） ①尽量少与同学交往，少参加集体活动 ②求助他人的帮助，学习化解烦恼的方法 ③培养健康的兴趣爱好，调试心理矛盾 ④了解必要的生理知识，正视身体的变化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟、独立，我们才能真正长大。你认为初中生的“独立”是指（ ） ①不人云亦云 ②有自己独到的见解 ③一味追求独特 ④接纳他人合理、正确的意见 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．为了得到表扬，小文没控制住自己，抄了同桌的答案，成绩出来后，小文得了高分，老师同学都纷纷夸赞她，可是她却怎么也高兴不起来，难过的只想哭……说明小文（ ） A．做到了止于至善 B．做到了自立自强 C．有知耻之心 D．自作自受 7．小伟语文考试不理想，为此非常伤心难过，班长约他去打球，以排解不良情绪，这种方法属于调节不良情绪中的（ ） A．改变认知评价法 B．注意转移法 C．合理宣泄法 D．自我暗示法 8．七年级小张身高181厘米，看起来很帅，就是脸上长了几个青春痘，认为自己长得很难看，要爸爸带他去整容。常不敢抬头看人，在学校也独来独往。你认为小张应该（ ） ①正确认识并坦然接受青春期的生理变化 ②了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点 ③努力追求外在美，张扬个性 ④客观认识自己，悦纳自我 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 9．青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑或烦恼的方式有（ ） ①尽量少与同学交往，少参加集体活动 ②多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法 ③培养健康的兴趣爱好，转移注意力 ④了解必要的生理和心理知识，正确对待自己的生理和心理变化 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 10．下边漫画《忧虑》给我们的启示是（ ） A．我们要善于调节自己的情绪 B．情绪是无法调节的 C．任何时候都要压抑自己的情绪 D．不忧虑就不会掉头发 11．俗话说：冲动是魔鬼。近年来，只因互相多瞅一眼就引发争斗、甚至导致血案的现象在各地时有发生。这一切都是因为人的情绪在作怪。这表明（ ） A．我们要学会做情绪的主人 B．负面情绪影响人的健康 C．人的情绪是经常发生变化的 D．我们不能轻易的表达自己的情绪 12．2020年8月27日，教育部等6部门印发《关于联合开展未成年人网络环境专项治理行动的通知》，在全国开展未成年人网络环境整治。这一举措体现了对未成年人的（ ） A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 13．当小李得知邻居因涉嫌抢劫被人民法院判处有期徒刑10年后，在心里默默地发誓:“我一定要做一个遵纪守法的人”，这说明法律对小李的作用是（ ） A．法律具有保护作用 B．法律制裁违法犯罪 C．法律具有规范作用 D．法律约束全体社会成员 14．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”都是描写与朋友离别的诗句，但表达的情绪却是迥然不同，这说明（ ） A．情绪不是无缘无故产生的，而是由一定的事件引发的， B．相同的事件引发相同的情绪，不同的事件引发不同的情绪 C．每个人的经历、胸怀和境界不同，对同一事件也会产生不同的情绪 D．事件本身不能决定情绪，合理解释事件是解读情绪的关键 第Ⅱ卷 2、 材料分析题（3题，共32分） 15．情境分析 情境一 晚上放学回家的路上，一个陌生人喊住小江:“同学，你爸爸让我接你回家。” （1）此时，小江的正确做法是什么？并说明理由。（2分） 情境二 《一个苦恼男孩儿的来信》 一个苦恼男孩儿的来信董老师:您好! 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，地却变了呢? 学生:小民 2023-6-1 （2）请你运用所学知识替董老师帮他回信，让他走出烦恼的困境。（80—100字）（6分） 16．阅读材料，回答问题。 为了帮助同学们顺利渡过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是两名网友的留言。 雨露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。 云在天边：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。 （1）请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。（4分） （2）“云在天边”面临着怎样的心理矛盾？（2分） （3）请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。（回答四点）（4分） 17．【共奏和谐乐章 与集体共成长】 最近，七年级（4）班的同学们在积极整理班级的事迹材料，准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹，请你运用所学知识，回答相关问题。 【让和声更美】班级成立伊始，在班主任张老师带领下，同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。 【集体的温暖】小梁是留守儿童，他与爷爷奶奶共同生活，性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，在学习、生活等方面帮助他。从此，小梁变得开朗起来，学习成绩有了起色，在学校举办书法比赛中获一等奖。 【集体的力量】在全市中小学弘扬十九大知识竞赛活动中，小林获得优异成绩。并发出这样的感慨：“一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连没有完美的个人，却有完美的团队。 这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力”。根据材料，运用所学知识回答： （1）七年级（4）班的同学是如何让和声更美的？（4分） （2）小梁的变化和成长说明了集体生活对我们成长有什么影响？（4分） （3）以上三则材料中可以看出七年级（4）班具有哪些美好的特征？（4分） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年七年级下学期期末模拟考试 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 4．测试范围：全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．如果一个人的头上缺少一颗指路明星——理想，那他的生活将会是醉生梦死的。苏霍姆林斯基的这句话表明（ ） A．没有理想，青春就缺乏激情 B．青春的我们渴望独立和自由 C．青春的力量令我们向往未来 D．我们渴望自由、渴望飞翔 2．对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是（ ） A．青少年特有的 B．一种消极的情感 C．促进我们积极向上的动力 D．负面情绪的表现 3．下列对集体荣誉感描述正确的是（ ） ①在集体生活中，个人将逐步体会到集体荣誉与自己的关系，体会到个人在集体中的地位 ②当集体受到赞扬、奖励的时候,就会产生欣慰、光荣、自豪的感情 ③当集体受到批评或惩罚的时候，就会产生不安、羞愧、自责的感情 ④能令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激发我们不断前进 A．①②④ B．①②③④ C．①②③ D．①③④ 4．青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有（ ） ①尽量少与同学交往，少参加集体活动 ②求助他人的帮助，学习化解烦恼的方法 ③培养健康的兴趣爱好，调试心理矛盾 ④了解必要的生理知识，正视身体的变化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟、独立，我们才能真正长大。你认为初中生的“独立”是指（ ） ①不人云亦云 ②有自己独到的见解 ③一味追求独特 ④接纳他人合理、正确的意见 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．为了得到表扬，小文没控制住自己，抄了同桌的答案，成绩出来后，小文得了高分，老师同学都纷纷夸赞她，可是她却怎么也高兴不起来，难过的只想哭……说明小文（ ） A．做到了止于至善 B．做到了自立自强 C．有知耻之心 D．自作自受 7．小伟语文考试不理想，为此非常伤心难过，班长约他去打球，以排解不良情绪，这种方法属于调节不良情绪中的（ ） A．改变认知评价法 B．注意转移法 C．合理宣泄法 D．自我暗示法 8．七年级小张身高181厘米，看起来很帅，就是脸上长了几个青春痘，认为自己长得很难看，要爸爸带他去整容。常不敢抬头看人，在学校也独来独往。你认为小张应该（ ） ①正确认识并坦然接受青春期的生理变化 ②了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点 ③努力追求外在美，张扬个性 ④客观认识自己，悦纳自我 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 9．青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑或烦恼的方式有（ ） ①尽量少与同学交往，少参加集体活动 ②多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法 ③培养健康的兴趣爱好，转移注意力 ④了解必要的生理和心理知识，正确对待自己的生理和心理变化 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 10．下边漫画《忧虑》给我们的启示是（ ） A．我们要善于调节自己的情绪 B．情绪是无法调节的 C．任何时候都要压抑自己的情绪 D．不忧虑就不会掉头发 11．俗话说：冲动是魔鬼。近年来，只因互相多瞅一眼就引发争斗、甚至导致血案的现象在各地时有发生。这一切都是因为人的情绪在作怪。这表明（ ） A．我们要学会做情绪的主人 B．负面情绪影响人的健康 C．人的情绪是经常发生变化的 D．我们不能轻易的表达自己的情绪 12．2020年8月27日，教育部等6部门印发《关于联合开展未成年人网络环境专项治理行动的通知》，在全国开展未成年人网络环境整治。这一举措体现了对未成年人的（ ） A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 13．当小李得知邻居因涉嫌抢劫被人民法院判处有期徒刑10年后，在心里默默地发誓:“我一定要做一个遵纪守法的人”，这说明法律对小李的作用是（ ） A．法律具有保护作用 B．法律制裁违法犯罪 C．法律具有规范作用 D．法律约束全体社会成员 14．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”都是描写与朋友离别的诗句，但表达的情绪却是迥然不同，这说明（ ） A．情绪不是无缘无故产生的，而是由一定的事件引发的， B．相同的事件引发相同的情绪，不同的事件引发不同的情绪 C．每个人的经历、胸怀和境界不同，对同一事件也会产生不同的情绪 D．事件本身不能决定情绪，合理解释事件是解读情绪的关键 第Ⅱ卷 2、 材料分析题（3题，共32分） 15．情境分析 情境一 晚上放学回家的路上，一个陌生人喊住小江:“同学，你爸爸让我接你回家。” （1）此时，小江的正确做法是什么？并说明理由。（2分） 情境二 《一个苦恼男孩儿的来信》 一个苦恼男孩儿的来信董老师:您好! 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，地却变了呢? 学生:小民 2023-6-1 （2）请你运用所学知识替董老师帮他回信，让他走出烦恼的困境。（80—100字）（6分） 16．阅读材料，回答问题。 为了帮助同学们顺利渡过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是两名网友的留言。 雨露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。 云在天边：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。 （1）请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。（4分） （2）“云在天边”面临着怎样的心理矛盾？（2分） （3）请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。（回答四点）（4分） 17．【共奏和谐乐章 与集体共成长】 最近，七年级（4）班的同学们在积极整理班级的事迹材料，准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹，请你运用所学知识，回答相关问题。 【让和声更美】班级成立伊始，在班主任张老师带领下，同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。 【集体的温暖】小梁是留守儿童，他与爷爷奶奶共同生活，性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，在学习、生活等方面帮助他。从此，小梁变得开朗起来，学习成绩有了起色，在学校举办书法比赛中获一等奖。 【集体的力量】在全市中小学弘扬十九大知识竞赛活动中，小林获得优异成绩。并发出这样的感慨：“一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连没有完美的个人，却有完美的团队。 这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力”。根据材料，运用所学知识回答： （1）七年级（4）班的同学是如何让和声更美的？（4分） （2）小梁的变化和成长说明了集体生活对我们成长有什么影响？（4分） （3）以上三则材料中可以看出七年级（4）班具有哪些美好的特征？（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年七年级下学期期末模拟考试 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 4．测试范围：全册。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．如果一个人的头上缺少一颗指路明星——理想，那他的生活将会是醉生梦死的。苏霍姆林斯基的这句话表明（ ） A．没有理想，青春就缺乏激情 B．青春的我们渴望独立和自由 C．青春的力量令我们向往未来 D．我们渴望自由、渴望飞翔 【答案】A 【详解】本题考查青春期成长的渴望。 A：“如果一个人的头上缺少一颗指路明星——理想，那他的生活将会是醉生梦死的。”这句话旨在说明人生没有理想，就缺乏生活的动力，我们的青春就缺乏激情，故A说法符合题意； BCD：题干材料反映理想对我们的作用，BCD材料未涉及，故不符合题意； 故本题选A。 2．对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是（ ） A．青少年特有的 B．一种消极的情感 C．促进我们积极向上的动力 D．负面情绪的表现 【答案】C 【详解】本题考查情感的相关知识。 C：对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。其中的自尊感、荣誉感、羞愧感，都是积极的情感体验，属于良好的情感，这些良好的情感可以催人奋进，是人们积极向上的动力，所以正确答案选C； ABD：青少年特有的、一种消极的情感、负面情绪的表现说法错误，不符合题意； 故本题选C。 3．下列对集体荣誉感描述正确的是（ ） ①在集体生活中，个人将逐步体会到集体荣誉与自己的关系，体会到个人在集体中的地位 ②当集体受到赞扬、奖励的时候,就会产生欣慰、光荣、自豪的感情 ③当集体受到批评或惩罚的时候，就会产生不安、羞愧、自责的感情 ④能令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激发我们不断前进 A．①②④ B．①②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查集体荣誉感。 ①②③④：依据教材知识，集体荣誉感，就是要在集体生活中，个人将逐步体会到集体荣誉与自己的关系，体会到个人在集体中的地位；当集体受到赞扬、奖励的时候,就会产生欣慰、光荣、自豪的感情；当集体受到批评或惩罚的时候，就会产生不安、羞愧、自责的感情；能令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激发我们不断前进，故①②③④正确； 故本题选B。 4．青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有（ ） ①尽量少与同学交往，少参加集体活动 ②求助他人的帮助，学习化解烦恼的方法 ③培养健康的兴趣爱好，调试心理矛盾 ④了解必要的生理知识，正视身体的变化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查对化解青春期的烦恼的认识和理解。 ①②③④：依据教材知识，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；了解必要的生理知识，正视身体的变化。故①说法错误，②③④说法正确； 故本题选D。 5．一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟、独立，我们才能真正长大。你认为初中生的“独立”是指（ ） ①不人云亦云 ②有自己独到的见解 ③一味追求独特 ④接纳他人合理、正确的意见 A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题旨在考查对独立的正确认识。根据所学知识，思维的独立并不等同于一味追求独特、而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，③观点错误；①②④观点正确，所以本题选择D答案。 6．为了得到表扬，小文没控制住自己，抄了同桌的答案，成绩出来后，小文得了高分，老师同学都纷纷夸赞她，可是她却怎么也高兴不起来，难过的只想哭……说明小文（ ） A．做到了止于至善 B．做到了自立自强 C．有知耻之心 D．自作自受 【答案】C 【详解】本题考查对行己有耻的具体材料分析能力。 C：材料中，小文在考试中的表现说明了小文具有知耻之心，故C说法正确； ABD：这是对题文材料的曲解，故ABD说法错误； 故本题选C。 7．小伟语文考试不理想，为此非常伤心难过，班长约他去打球，以排解不良情绪，这种方法属于调节不良情绪中的（ ） A．改变认知评价法 B．注意转移法 C．合理宣泄法 D．自我暗示法 【答案】C 【详解】题干中小伟语文考试不理想，非常伤心难过，班长约他去打球，通过做运动等缓解了不良情绪，这是通过运动宣泄一下郁闷的情绪，忘掉考试不理想的烦恼，因此这种调节的方法属于合理宣泄法。选项C的说法正确，符合题意；选项A题文中并未体现；B项题文中并未体现，与题文内容不符；D项题文并未体现，排除。故选C。 8．七年级小张身高181厘米，看起来很帅，就是脸上长了几个青春痘，认为自己长得很难看，要爸爸带他去整容。常不敢抬头看人，在学校也独来独往。你认为小张应该（ ） ①正确认识并坦然接受青春期的生理变化 ②了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点 ③努力追求外在美，张扬个性 ④客观认识自己，悦纳自我 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 ①②④：依据题文描述，题文中小张是不能正确对待青春期生理变化的表现，他应该正确认识并坦然接受青春期的生理变化；了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点；客观认识自己，悦纳自我，故①②④说法正确； ③：青春的我们，要追求内在美和外在美的统一，故③说法错误； 故本题选A。 9．青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑或烦恼的方式有（ ） ①尽量少与同学交往，少参加集体活动 ②多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法 ③培养健康的兴趣爱好，转移注意力 ④了解必要的生理和心理知识，正确对待自己的生理和心理变化 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查对化解青春期的烦恼的认识和理解。 ①②③④：依据教材知识，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。故①说法错误，②③④说法正确； 故本题选A。 10．下边漫画《忧虑》给我们的启示是（ ） A．我们要善于调节自己的情绪 B．情绪是无法调节的 C．任何时候都要压抑自己的情绪 D．不忧虑就不会掉头发 【答案】A 【详解】漫画《忧虑》启示我们情绪是把双刃剑，有利也有弊，我们要做好心理调整，善于调控自己的情绪，所以选项A是正确的；情绪是可以调控的，我们可以通过改变自己的态度来调控情绪，所以选项B是错误的；任何时候都压抑自己的情绪的做法是错误的，对我们的学习、生活是不利的，我们要学会调控情绪，所以选项C是错误的；不忧虑就不会掉头发的说法是错误的，掉头发的原因有很多，所以选项D是错误的。故选：A。 11．俗话说：冲动是魔鬼。近年来，只因互相多瞅一眼就引发争斗、甚至导致血案的现象在各地时有发生。这一切都是因为人的情绪在作怪。这表明（ ） A．我们要学会做情绪的主人 B．负面情绪影响人的健康 C．人的情绪是经常发生变化的 D．我们不能轻易的表达自己的情绪 【答案】A 【详解】本题考查对调控情绪的重要性的理解。 ABC：依据题文描述，消极情绪会造成不良后果，这启示我们要学会调控情绪，做情绪的主人，故A说法正确；BC与题意不符； D：我们要学会合理表达自己的情绪，故D说法错误； 故本题选A。 12．2020年8月27日，教育部等6部门印发《关于联合开展未成年人网络环境专项治理行动的通知》，在全国开展未成年人网络环境整治。这一举措体现了对未成年人的（ ） A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 【答案】C 【详解】本题考查对未成年人特殊保护的认识。 ABCD：依据教材知识，为了保护未成年人的健康成长，我国对未成年人设立了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。题文中教育部等部门采取措施为未成年人创造良好的网络环境，体现了对未成年人的社会保护，故ABD不符合题意；C说法正确； 故本题选C。 13．当小李得知邻居因涉嫌抢劫被人民法院判处有期徒刑10年后，在心里默默地发誓:“我一定要做一个遵纪守法的人”，这说明法律对小李的作用是（ ） A．法律具有保护作用 B．法律制裁违法犯罪 C．法律具有规范作用 D．法律约束全体社会成员 【答案】C 【详解】本题考查法律的作用。 C：分析材料小李获刑后，默默地发誓“我一定要做一个遵纪守法的人”说明法律具有规范作用，故C说法符合题意； AB：材料没体现法律的保护、制裁作用，故AB说法错误； D：法律对全体社会成员的约束作用，是法律的特征，故D说法与题意不符 ，排除； 故本题选C。 14．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”都是描写与朋友离别的诗句，但表达的情绪却是迥然不同，这说明（ ） A．情绪不是无缘无故产生的，而是由一定的事件引发的， B．相同的事件引发相同的情绪，不同的事件引发不同的情绪 C．每个人的经历、胸怀和境界不同，对同一事件也会产生不同的情绪 D．事件本身不能决定情绪，合理解释事件是解读情绪的关键 【答案】C 【详解】此题考查对情绪的认识。分析题文表达的情绪却是迥然不同，说明每个人的经历、胸怀和境界不同，对同一事件也会产生不同的情绪，C项符合题意；A项是发生情绪的原因，与题文表达情绪无关；B项表述错误，对同一件事，不同人会有不同的情绪表现；D项说法正确，但是与题文无关；故选C。 【点睛】解答本题的关键：需要理解人的情绪是多种多样的，产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时地调节和控制情绪。调控情绪的方法有：理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示等。在此基础上根据题文要求作出选择。 第Ⅱ卷 2、 材料分析题（3题，共32分） 15．情境分析 情境一 晚上放学回家的路上，一个陌生人喊住小江:“同学，你爸爸让我接你回家。” （1）此时，小江的正确做法是什么？并说明理由。（2分） 情境二 《一个苦恼男孩儿的来信》 一个苦恼男孩儿的来信董老师:您好! 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时，地却变了呢? 学生:小民 2023-6-1 （2）请你运用所学知识替董老师帮他回信，让他走出烦恼的困境。（80—100字）（6分） 【答案】（1）拒绝。要增强自我保护意识和安全防范意识，学会保护自己。 （2）①异性交往中萌发的一些朦胧的情感是青春成长中的正常现象。②男生女生之间的好感、欣赏并不是真正的爱情。③女孩面对感情很理智，女孩应该想办法帮助男孩走出苦恼。④爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【分析】考点考查：学会保护自己、青春萌动 能力考查：分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：陌生人喊住小江：“同学，你爸爸让我接你回家。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中小江要拒绝。 论据：要增强自我保护意识和安全防范意识，学会保护自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：为什么当我提到爱情时，地却变了呢。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中小江没有正确认识异性情感。 论据①：异性交往中萌发的一些朦胧的情感是青春成长中的正常现象。 论据②：男生女生之间的好感、欣赏并不是真正的爱情。 论据③：爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 第三步：整合信息，组织答案。 16．阅读材料，回答问题。 为了帮助同学们顺利渡过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是两名网友的留言。 雨露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。 云在天边：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。 （1）请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。（4分） （2）“云在天边”面临着怎样的心理矛盾？（2分） （3）请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。（回答四点）（4分） 【答案】（1）①我们要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑。 ③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （2）闭锁与开放的矛盾心理。 （3）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【分析】背景材料：某校通过校园网设立了“心语小屋”； 考点考查：正确对待生理变化，心理变化的表现，调节心理变化方法； 能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：公共参与、科学素养。 【详解】（1）第一步：审设问。本问的设问主体为“雨露心田”，需要调用正确对待生理变化有关知识分析。 第二步：审材料。有效信息：雨露心田因自己又矮又胖，很是郁闷→要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化 第三步：整合信息，组织答案。得分点①：要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化； 得分点②：不因自己生理变化而自卑，追求内在美与外在美统一。 （2）第一步：审设问。本问的设问主体为“云在天边”，需要调用心理变化的表现有关知识分析。 第二步：审材料。有效信息：“云在天边”内心向与父母和同学交谈，又不愿意主动接近他们→体现闭锁与开放的矛盾心理。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：闭锁与开放的矛盾心理。 （3）本题考查调节心理变化方法的知识，可以结合教材知识进行回答。 17．【共奏和谐乐章 与集体共成长】 最近，七年级（4）班的同学们在积极整理班级的事迹材料，准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹，请你运用所学知识，回答相关问题。 【让和声更美】班级成立伊始，在班主任张老师带领下，同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。 【集体的温暖】小梁是留守儿童，他与爷爷奶奶共同生活，性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，在学习、生活等方面帮助他。从此，小梁变得开朗起来，学习成绩有了起色，在学校举办书法比赛中获一等奖。 【集体的力量】在全市中小学弘扬十九大知识竞赛活动中，小林获得优异成绩。并发出这样的感慨：“一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连没有完美的个人，却有完美的团队。 这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力”。根据材料，运用所学知识回答： （1）七年级（4）班的同学是如何让和声更美的？（4分） （2）小梁的变化和成长说明了集体生活对我们成长有什么影响？（4分） （3）以上三则材料中可以看出七年级（4）班具有哪些美好的特征？（4分） 【答案】（1）①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③正确处理个人利益与集体利益的关系。④我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。⑤我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 （2）①个人在集体中可以涵养品格。 ②个人在集体中可以发展个性。③培养我们人际交往的基本态度和能力。④可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。⑤不断地认识和完善自我。⑥学习他人优点，有助于我们完善个性。 （3）①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。 【分析】考点考查：让和声更美、集体生活的作用、美好集体的特征 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查如何让和声更美，结合教材知识组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用集体生活的作用的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小梁性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，在学习、生活等方面帮助他。从此，小梁变得开朗起来→可链接个人在集体中可以涵养品格； 关键词②：学习成绩有了起色，在学校举办书法比赛中获一等奖→可链接个人在集体中可以发展个性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用美好集体的特征的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在班主任张老师带领下，同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则→可链接美好集体是民主的、公正的； 关键词②：同学们得知小梁的情况后，主动和他交朋友，在学习、生活等方面帮助他→可链接美好集体是充满关怀与友爱的； 关键词③：一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连没有完美的个人，却有完美的团队→可链接美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。 第三步：整合信息，组织答案。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年七年级下学期期末模拟考试 道德与法治 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A C B D D C C A A A A C C C 15．【答案】（1）拒绝。要增强自我保护意识和安全防范意识，学会保护自己。 （2）①异性交往中萌发的一些朦胧的情感是青春成长中的正常现象。②男生女生之间的好感、欣赏并不是真正的爱情。③女孩面对感情很理智，女孩应该想办法帮助男孩走出苦恼。④爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 16．【答案】（1）①我们要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑。 ③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （2）闭锁与开放的矛盾心理。 （3）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 17.【答案】（1）①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③正确处理个人利益与集体利益的关系。④我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。⑤我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 （2）①个人在集体中可以涵养品格。 ②个人在集体中可以发展个性。③培养我们人际交往的基本态度和能力。④可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。⑤不断地认识和完善自我。⑥学习他人优点，有助于我们完善个性。 （3）①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2023-2024学年七年级下学期期末模拟考试 道德与法治·答题卡 15. （1）3分 一、选择题：本大题共 14 小题，每小题 2 分，共 28 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 （2）6分 16. （1）4分 （2）2分 （3）4分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17 （1）4分 （2）4分 （3）4分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( 11 ) 2023-2024学年七年级下学期期末模拟考试 道德与法治 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )·答题卡 ( 一、选择题：本大题共 1 4 小题，每小题 2 分，共 2 8分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 15. （1）3分 ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( （2） 6 分 16 . （1） 4 分 （2） 2 分 （ 3 ） 4 分 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 17 （1） 4 分 （2） 4 分 （3） 4 分 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 $$